Paris Eliana Aguirre Hernández
Tarea 5
1. Un grupo de estudiantes de medicina de Anáhuac desean conocer el estado de
salud de sus compañeros de la misma universidad. Seleccionan una muestra
representativa de estudiantes de cada licenciatura, igual número de hombres que de
mujeres. Al término del estudio se pudo determinar que los estudiantes gozan de
buena salud aunque mantienen una mala alimentación.
● Hipótesis
-Los estudiantes de la Universidad Anáhuac gozan de buena salud aunque
mantienen una mala alimentación
-Los estudiantes de la Universidad Anáhuac no gozan de buena salud ni
tienen una buena alimentación
-Los estudiantes de la universidad Anáhuac tienen buena salud y buena
alimentación
Los estudiantes de la Universidad Anáhuac no gozan de buena salud pero
tienen una buena alimentación
● Población:Todos los estudiantes de la Universidad Anáhuac
● Muestra : Una selección representativa de estudiantes de cada licenciatura
de la universidad, con igual número de hombres y mujeres
● Variables:
Dependientes: Estado de salud, calidad de la alimentación
Independientes: Licenciatura, género
● Tipo de muestreo: Muestreo estratificado (selección de una muestra
representativa de cada licenciatura con igual número de hombres y mujeres)
● Parámetro: Medida que describe el estado de salud y calidad de la
alimentación de toda la población de estudiantes
● Estadístico: Medida que describe el estado de salud y calidad de la
alimentación de la muestra de estudiantes
2. Calcula el tamaño de las muestras para las siguientes poblaciones:
a) población de 47800 personas : n=381
b) población de 1300 personas:n=297
c) población de 150 personas: n=108
3. Clasifica las siguientes variables. cualitativas, o Cuantitativas ( discretas
/continuas)
a) Edad: Cuantitativa continua
b) Género: Cualitativa
c) Estatura: Cuantitativa continua
d) IMC: Cuantitativa continua
e) Religión: Cualitativa
f) ID del estudiante: Cualitativa (puede ser tratada como nominal)
4. Explica en qué consiste el tipo de muestreo y dame un ejemplo de investigación
en que se haya empleado:
Paris Eliana Aguirre Hernández
Tarea 5
Muestreo aleatorio simple:
● Cada miembro de la población tiene la misma probabilidad de ser
seleccionado.
● Ejemplo: Seleccionar 100 estudiantes al azar de una lista completa de
estudiantes.
Muestreo sistemático:
● Se elige un punto de partida aleatorio y se selecciona cada k-ésimo
elemento.
● Ejemplo: Seleccionar cada 10º estudiante en una lista de estudiantes
ordenada alfabéticamente.
Muestreo estratificado:
● La población se divide en subgrupos (estratos) y se toma una muestra
aleatoria de cada estrato.
● Ejemplo: Dividir a los estudiantes en estratos según su carrera y seleccionar
aleatoriamente un número proporcional de cada estrato.
Muestreo por conglomerado:
● La población se divide en grupos o conglomerados, se seleccionan
aleatoriamente algunos conglomerados y se estudian todos los elementos
dentro de esos conglomerados.
● Ejemplo: Seleccionar aleatoriamente varios salones de clase y encuestar a
todos los estudiantes en esos salones.
5. Explica 5 diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa.
Objetivo:
● Cuantitativa: Medir y cuantificar fenómenos.
● Cualitativa: Comprender fenómenos en profundidad.
Datos:
● Cuantitativa: Datos numéricos.
● Cualitativa: Datos descriptivos.
Metodología:
● Cuantitativa: Diseños experimentales, encuestas.
● Cualitativa: Entrevistas, grupos focales, observación participante.
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Análisis:
● Cuantitativa: Análisis estadístico.
● Cualitativa: Análisis temático, codificación.
Resultados:
● Cuantitativa: Generalizables a una población más amplia.
● Cualitativa: Profundos y detallados, específicos al contexto estudiado.
6. Dame 3 ejemplos de modelos de investigación cuantitativa y 3 de cualitativa y
explícalos.
Cuantitativa:
1. Encuestas: Recopilar datos numéricos sobre la satisfacción de los
estudiantes con los servicios universitarios.
2. Experimentos: Evaluar el efecto de un nuevo método de enseñanza sobre
las calificaciones de los estudiantes.
3. Análisis de correlación: Estudiar la relación entre el tiempo de estudio y el
rendimiento académico.
Cualitativa:
1. Entrevistas en profundidad: Investigar las experiencias personales de los
estudiantes con el acoso escolar.
2. Observación participante: Estudiar la dinámica de grupo en un entorno de
trabajo colaborativo en la universidad.
3. Grupos focales: Explorar las percepciones de los estudiantes sobre la
efectividad de las políticas de inclusión en el campus.
7. ¿Qué es la investigación básica y qué es investigación aplicada?
Investigación básica:
● Busca ampliar el conocimiento teórico sin un objetivo práctico inmediato.
● Ejemplo: Estudiar las bases biológicas de la memoria.
Investigación aplicada:
● Busca resolver problemas prácticos específicos.
● Ejemplo: Desarrollar un programa para mejorar la memoria en personas
mayores.
Paris Eliana Aguirre Hernández
Tarea 5
8. En una investigación la población son estudiantes de medicina de 1er. Semestre
del estado de Puebla. ¿Cuál sería una muestra representativa? Explica.
R:Una selección proporcional de estudiantes de medicina de 1er semestre de todas
las universidades en el estado de Puebla. Se podría usar un muestreo estratificado,
dividiendo a los estudiantes según la universidad y seleccionando aleatoriamente
una cantidad proporcional de cada estrato.
9. En una investigación la población son personas con glaucoma entre 70 y 75 años
que viven en zonas rurales del estado de Puebla. ¿cuál sería una muestra
representativa si desea realizarse un muestreo estratificado? Explica.
R:Muestreo estratificado: Dividir la población en estratos según factores relevantes
(por ejemplo, municipio o región rural específica), y seleccionar aleatoriamente una
muestra de cada estrato para asegurar que todas las subpoblaciones están
representadas en la muestra final.
