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MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

TEMA 3. FRACCIONES

1. Escribe en forma de fracción los siguientes cocientes:

a) 2 : 5 b) 7 : 4 c) 5 : 6 d) 0 : 5

2. Escribe en forma de fracción la parte que se indica en cada caso:

a) De 10 problemas de Matemáticas he realizado 7.

b) De los 30 alumnos de una clase, 13 tienen gafas.

c) Han asistido a clase 120 alumnos, de los 500 del instituto.

d) Conozco a todos los alumnos de mi clase, que son 29.

3. Completa los conceptos:

a) Las fracciones menores que la unidad reciben el nombre de ______ .

b) Las fracciones mayores que la unidad se llaman _____________.

c) Las fracciones cuyo numerador es menor que el denominador representan cantidades

inferiores
a la _________ y reciben también el nombre de __________.

d) Las fracciones cuyo numerador es superior al denominador representan cantidades superiores

a la ________ y reciben también el nombre de ________.

4. ¿Cuáles de las siguientes expresiones no son fracciones?

3 3 0 5
5 4 3 0
72
5. Calcula fracciones equivalentes a por simplificación.
48
6. Completa los números que faltan en la siguiente serie de fracciones equivalentes.
4 8 32
= = =
21 56
7. Sabes que para formar fracciones equivalentes por amplificación hay que multiplicar los dos
términos de la fracción por el mismo número. Forma 3 fracciones equivalentes a cada una de las
que siguen.
5 3 1 15
= = = =
9 2 4 13
8. Calcula cuatro fracciones equivalentes en cada caso:
3 5
= =
2 5
9. Simplifica estas fracciones hasta obtener su fracción irreducible:
75 200
18 450
10. De las siguientes fracciones hay un par que no son equivalentes. ¿Cuáles son?
24 120 17 85 37 185
y y y
35 175 64 192 50 250

EEE
9
m
MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION a
PENDIENTES 1º E.S.O.

12
11. De las siguientes fracciones hay una que es equivalente a . ¿Cuál es?
15
6 4 2 2
5 5 3 5

12. Elige la respuesta correcta:

Las fracciones pueden transformarse en otras equivalentes por simplificación:

a) Multiplicando el numerador y denominador por un número.

b) Dividiendo el numerador y denominador por un mismo número.

c) Dividiendo el numerador y denominador por diferentes números.

d) Multiplicando el numerador y denominador por diferentes números.

13. Elige la respuesta correcta:

Las fracciones pueden transformarse en otras equivalentes por amplificación:

a) Multiplicando los dos términos de dicha fracción por números primos diferentes.
b) Multiplicando los dos términos de dicha fracción por un mismo número.
c) Dividiendo los dos términos de dicha fracción por números cualesquiera.
d) Dividiendo el numerador por un divisor común.

14. Si observas las fracciones, también son cocientes indicados:

1 5 1 25 3 75
= = 0,5; = = 0,25 = = 0,75
2 10 4 100 4 100
0,5 de una cantidad es la mitad.

0,25 de una cantidad es la cuarta parte.

0,75 de una cantidad es las tres cuartas partes.

15. Calcula los cocientes que representan las fracciones siguientes:

2 15 18 3
= = = =
4 20 5 4

16. Reduce a común denominador estos grupos de fracciones:

2 3 4 1 3 2 5 1
, , , , , ,
3 6 12 9 4 10 25 2

17. Averigua en cada caso, cuál es la fracción mayor.

3 15 5 4
y y
4 16 28 37
18. Clasifica de menor a mayor la rapidez de un grupo de mecanógrafos, sabiendo que tardan para
realizar el mismo escrito los tiempos siguientes:

.
10
÷
MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

a) 6/7 de hora. b) 6/9 de hora. c) 6/5 de hora. d) 6/13 de hora.

19. Completa para que las relaciones sean ciertas.

4 4 4 2
> < >
5 5 7 3 4
20. Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones.

3 0 5 8 1 4
, , , , ,
10 10 10 10 10 10

9 9 9 9 9 9
, , , , ,
4 3 12 25 20 18

21. Ordena de mayor a menor, según su capacidad, los contenedores siguientes:

a) 4/9 de m3. b) 8/9 de m3. c) 15/9 de m3. d) 27/9 de m3.

22. Ordena estas fracciones:

4 1 2 4 0
a) De mayor a menor: , , , ,
3 5 3 7 2
1 5 3 8
b) De menor a mayor: , , ,
10 2 5 3
23. Señala la respuesta correcta:

Si tenemos varias fracciones con igual denominador y numeradores diferentes:

a) Son todas iguales.

b) Es mayor aquella cuyo numerador es menor.
c) Es mayor aquella cuyo numerador es mayor.
d) Es menor aquella cuyo denominador es menor.

24. Señala la respuesta correcta:

Si tenemos varias fracciones con igual numerador y distinto denominador:

a) Son todas iguales.

b) Es mayor la que tiene menor numerador.
c) Es menor la que tiene mayor denominador.
d) Es menor la que tiene menor denominador.

25. Calcula:

2 4 3
a) de 60 b) de 90 c) de 180
3 5 4

1
26. Al tostarse el café, éste pierde de su peso. Un comerciante tiene 80 kg de café verde.
5
¿Cuánto pesará este café después de tostarlo?

4
27. Con 48 céntimos de euro, que son los de mi dinero, compré un rotulador. ¿Cuánto dinero
7
tenía antes de la compra?

11
:
MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

13
28. El depósito de un coche tiene una capacidad de 48 litros de gasolina. Si se gasta en un
16
viaje, ¿cuántos le quedan al volver del viaje?

3
29. Voy por la página 81 y llevo leídos los de un libro. ¿Cuántas páginas tiene el libro?
9
3
30. A una sesión de cine asisten 156 espectadores, siendo niños. ¿Cuántos niños hay en el
4
cine?

a) 39 b) 128 c) 98 d) 117

31. Elige la respuesta correcta.

Para multiplicar fracciones:

a) Si tienen igual denominador, multiplico los numeradores.
b) Si tienen distinto denominador, multiplico los denominadores.
c) Multiplico los numeradores y su resultado es el numerador, multiplico los denominadores y su
resultado es el denominador.
d) Multiplico las que tengan igual denominador.

32. Elige la respuesta correcta.

Para dividir fracciones:

a) Divido los numeradores y los denominadores.
b) Multiplico los términos de la primera fracción por los términos de la fracción inversa de la
segunda.
c) Multiplico los denominadores y los numeradores.
d) Divido el numerador de la primera por el denominador de la segunda

33. Elige la respuesta correcta.

Para sumar fracciones:

a) Si tienen igual numerador sumo los denominadores.
b) Si tienen igual denominador sumo los numeradores y si no tienen igual denominador debo
convertirlas en fracciones equivalentes con igual denominador.
c) Si tienen distinto denominador sumo los numeradores por un lado y los denominadores por
otro.
d) Busco fracciones equivalentes, sumo los denominadores y después simplifico los
numeradores.

34. Descomponed las siguientes fracciones en la forma que se indica:

14
a) en producto de dos fracciones.
15
3
b) en suma de dos fracciones con distinto denominador.
4
2
c) en diferencia de dos fracciones con distinto denominador.
12
9
d) en cociente de dos fracciones.
8
35. Multiplica las siguientes parejas de fracciones y descubre cuáles son fracciones inversas:
3 4 4 3 5 5
⋅ = ⋅ = ⋅ =
2 5 3 4 2 2

12
CASCARAS

ERSTE
MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

36. Realiza las siguientes divisiones de fracciones utilizando las fracciones inversas:

3 2 3 5 4 5
: = : = : =
5 3 4 2 9 4

4
37. ¿Cuál es la fracción inversa de ?
5
4 3 5
5 5 4
38. Halla la fracción inversa de cada una de las fracciones siguientes y a continuación haz el
producto de las dos:

10 9 15 4
27 10 12 7

39. Calcula las siguientes expresiones, dando el resultado en forma de fracción irreducible.

5 1 3 1 1 1 2 1
− + − −
12 3 = 4 2= 2 4= 5 8 =
1 5 3 1 1 2 1
: • 1− +
2 6 5 3 5 6 4

40. Realiza las siguientes operaciones de fracciones, a continuación simplifica hasta la irreducible:

3 2 1 7 7 2 4 3
+ + + = − + − =
5 3 4 2 3 5 9 2

4 2 3 1 2 1  3 2  2 1
+ ⋅ − + : =  ⋅  : :  =
3 5 4 5 3 6  4 5  3 5
41. Realiza las siguientes operaciones y calcula la fracción irreducible:

3 7 5 1 11 1 2
+ − − = −2+ : =
4 3 6 4 6 3 5

3 2 1 5 1 7 5 2
− ⋅ + = ⋅ + −  =
4 3 4 2 3 4 6 3

42. Para celebrar el cumpleaños de mi hermana hemos comprado una tarta de 1 kg y nos sobró un
trozo de 300 gr. ¿Qué fracción de tarta consumimos en el cumpleaños?

43. Un depósito está lleno de agua. Se sacan los 3/4 de su contenido y más tarde los 2/3 de lo que
quedaba, con lo que todavía quedan en el depósito 200 litros. Averigua la capacidad del
depósito.

13
?
MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

44. Indica la fracción que representa cada gráfico:

a)

b)

c)

2
45. Si el primer rectángulo representa los de la unidad, ¿qué representa el 2º rectángulo?
3

4 3 3
a) La unidad. b) c) d)
3 3 2
46. Un muchacho toma 1/4 de litro de leche para desayunar, 3/5 de litro para merendar y 2/5 de litro
para cenar. ¿Cuánta leche ha tomado al cabo del día?

47. Un pintor trabajando solo tarda 4 h en pintar una pared. Otro tardaría 6 h si también trabajase
solo. ¿Cuánto tardarían si trabajasen los dos juntos?

14
ʰᵉᵗᵗᵉ°
MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

TEMA 4. NUMEROS DECIMALES

1. Observa cómo se leen los decimales:

23.045,89 veintitrés mil cuarenta y cinco unidades y ochenta y nueve centésimas.

12.340.029,7 doce millones trescientas cuarenta mil veintinueve unidades y siete

décimas.

Completa:

4.612,18 cuatro ________ seiscientas _________ y ___________ ____________

3.026,8 tres _______ _________________ unidades y ___________

___________

2. Para ordenar números decimales tenemos que procurar que tengan igual número de cifras
decimales, completando con ceros a la derecha de las cifras decimales, si es necesario.

Observa 3,14 ; 3,4 ; 3,007.

Completo, para que todos tengan tres cifras decimales: 3,140 ; 3,400 ; 3,007.

Observo que todos tienen igual la parte entera. Si tengo que ordenar de mayor a menor
ahora es muy fácil. Ordénalos tú:

__________ > __________ > _________

3. Pon la coma en el lugar adecuado para que los números de la tabla tengan las unidades
que se indican en cada caso.

Tres centenas y cuatro Dos millares y seis Cinco decenas y siete

décimas centésimas milésimas

23454 5202356 593450107

4. Coloca cada cifra en la casilla que le corresponde:

Diezmilésimas
Centésimas

Milésimas
Centenas

Unidades
Decenas

Décimas

345,67

86,0456

7,254

905,8

,
15
-BTBBMBÉBTTsgq
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºESO
CURSO 2013/2014

2º CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE
PENDIENTES (1º ESO)

gMg-
NOTA: Es imprescindible entregar los ejercicios resueltos para hacer el examen. La
fecha del examen será el día que os indique vuestro profesor de matemáticas. Los
ejercicios se entregaran en folios grapados a este cuadernillo.

FRACCIONES
1. Calcula:
4 11
a) 6 ⋅ = c) 15 ⋅ =
5 14
2 17
b) 23 ⋅ = d) 10 ⋅ =
5 20

2. Calcula:
2 3
a) de 60 = c) de 100 =
3 4
5 5
b) de 51 = d) de 144 =
17 12

3. Representa la fracción que se indica en cada caso:

3 3
a) b)
10 8

4. Calcula el término que falta en cada par para que sean dos fracciones equivalentes:
3 15
a) =
9

4
b) =
5 30
12
c) =
6 36

g-
1
 POSTERGARSE
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºESO
CURSO 2013/2014
5. Calcula y simplifica:
5 4 1 2
a) + + + =
12 5 18 15
23 3
b) − =
15 10
3 5 1 7
c) − − + =
4 10 6 15
2 3
d) −4+ −2=
9 5
3  10   3  9
e) ⋅− ⋅− ⋅ =
5  3   7 5

 1 2 3
f) − 5 ⋅  −  ⋅ ⋅ =
 10  9 4
3  5
g) : −  =
8  2
3 9
h) − : =
4 2
 2
i) − 8 :  −  =
 9
7
j) : (− 5) =
3

10
6. Escribe cinco fracciones equivalentes a :
12

7. Obtén la fracción irreducible:

20
a) =
24
14
b) =
42
18
c) =
30

2
 }
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºESO
CURSO 2013/2014
PROBLEMAS CON FRACCIONES

1. Un bosque tiene 64.505 árboles. Tres de cada cinco son pinos, dos de cada siete son

robles y el resto son hayas.

a) ¿Qué fracción del total representan los pinos y los robles?

b) ¿Cuántos árboles hay de cada clase?

2. En un garaje, 3/8 de los coches que hay son blancos. Si el número de coches es de 96,

¿Cuántos son blancos?

3. ¿Cuántos litros de agua contiene un depósito de 4000 litros que esta ocupado en sus

dos quintas partes?

4. María, Javier y Carlos se comen cada uno un bocadillo de tortilla durante el recreo. El

bocadillo de María tiene dos trozos de 1/5 de tortilla; el de Carlos un trozo de 1/3 de

tortilla y el de Javier un trozo de 3/8 ¿Qué bocadillo tiene el trozo de tortilla más

grande?

5. En una merienda Ana se ha comido la mitad de la tarta, María la cuarta parte y Elena la

sexta parte ¿El plato ha quedado vacío?

6. Un aventurero realiza 2/5 de un viaje en todo terreno, 1/3 a caballo y el resto andando.

a) ¿Qué fracción del trayecto realizó andando?

b) Si la caminata ha sido de 80 Km. ¿Cuál es la longitud total del recorrido?

7. Mi cuaderno tenía originalmente 80 páginas pero he usado 2/5 y he arrancado 1/8

a) ¿Cuántas paginas quedan disponibles?

b) ¿Qué fracción del total representan las páginas disponibles?

3
 }
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºESO
CURSO 2013/2014

8. Entre dos amigos compran un regalo a Eva. Uno pone las 2/5 partes y el resto entre

otros dos a partes iguales. ¿Qué parte corresponderá a cada uno? Si el regalo cuesta

100 € ¿Cuánto ha puesto cada uno?

9. Alfredo toma para desayunar 1/4 de litro de leche y 1/5 de litro antes de acostarse

¿Qué cantidad de leche consume al día? ¿a la semana? ¿al mes?

10. Un rollo de cable de antena mide 250 metros. Se emplean 2/5 de la mitad del rollo

para hacer una instalación ¿Cuántos metros quedan sin utilizar? Expresa con una

fracción los metros de cable que sobran.

11. De un depósito de 5 000 litros de agua, se han sacado 1 500 litros. ¿Qué fracción del

depósito queda llena?

12. Un pastor ha vendido 165 ovejas de las 330 que componían su rebaño. ¿Qué fracción

del rebaño ha vendido?

13. Las tres quintas partes de un bosque de 12 000 m2 están plantadas de encinas. ¿Qué

superficie ocupan las encinas?

14. ¿Cuánto cuestan tres cuartos de kilo de pasteles si el kilo está a 20 €?

15. Una familia gasta para su manutención 1 500 € mensuales, lo que supone las tres quintas

partes de sus ingresos. ¿Cuál es el total de sus ingresos mensuales?

4
 7-
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºES0
CURSO 2013/2014

NÚMEROS DECIMALES

44. SUMAS y RESTA DE DECIMALES

a) 75,34 + 32,7 + 0,978 + 76 =

b) 0,003 + 0,978 + 12 + 7,476 =

c) 375,4569 - 89,78 =

d) 589 - 35,8099 =

45. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE DECIMALES

a) 365,72 x 25,4 =

b) 298,045 x 3,0907 =

c) 765´24 : 32 =

d) 0´0251 : 52 =

46. Expresa en milésimas:

a) 2 unidades

b) 24 centésimas

c) 30 décimas

47. Ordena, de mayor a menor, estas series de números decimales:

a) 15,5 15,53 15,56 15,51 15,52

b) 21,36 21,362 21,361 21,363 21,57

48. Calcula:

a) 2,6 · 100 = c) 5,4 : 10 =

b) 0,83 · 10 = d) 350 : 1000 =

10
 :-.
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºES0
CURSO 2013/2014
49. Opera y resuelve:

a) 2,7 – 1,2 · 0,6 – 3,4 · 0,2 =

b) 3,6 - 0,5 · (4 - 2,26) =

c) 5,4 - 1,5 · [3,2 + 10 · (0,63 - 1,25)] =

50. Intercala un número decimal entre cada pareja de números:

a) 3,12 <……… < 3,13 c) 0,5 < ……… < 0,51

b) 6,1 < ……… < 6,16 d) 9,8 < ……… < 9,86

51. Aproxima a las centésimas:

a) 3,567 c) 9,034

b) 0,439 d) 5,123

PROBLEMAS CON NÚMEROS DECIMALES

52. ¿Cuánto cuestan dos kilos y ochocientos gramos de manzanas a 1,65 € el

Kilo?

53. ¿Cuánto pagare si compro 1,083 kg de pescado a 9,50 €/kilo?

54. Una llamada telefónica a Australia de 13,65 minutos ha costado 9,45 €

¿Cuál es el precio por minuto?

55. Un melón de 2 kilos y 625 gramos ha costado 4,2 € ¿A cómo sale el kilo?

11