Aritmética

Saberes previos
Completa con letras:
El MCD
Conjunto de 8 y 18
Z
Sur, Oeste

1 es el Desciende
único
“>” se lee
divisor
común “<” se lee

Hermana
El MCD de tu tía
4+3×2 de 15 y
14 Capital de M
Italia
Conjunto
N
El MCM A
de 6 y 4
Primer número
natural
500 en
romanos
Los #s 2; 3;
5; 7; 11; ...

Vocal

Verbo Palíndromo

Nota
Vocal
musical
Primer #
natural
positivo 1+2×3 Ascienden
Vocal

Conceptos básicos
Número racional
“a”
Es todo aquel número que puede ser expresado como de modo que:
b
a∈ ;b∈ ∧b≠0
Ejemplo:
2 3 1
49; ; 2,5; – ; 2 ; – 10
9 5 7 representa a los números
enteros:
Número fraccionario = {0; ± 1; ± 2; ± 3; ...}
Definición
Es aquel número racional que no es entero
Términos
Los términos de una fracción son: a → Numerador
b → Denominador
Representación gráfica

2 ← Numerador: cantidad de partes a pintar

7 ← Denominador: Cantidad de partes en que se divide

Colegios

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 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:
Un cuadrado
Una centena
perfecto
3×3+4×4
Un cubo MCD de 36
perfecto y 48
Cuadrado 11 al
de 7 cuadrado
3 a la
Cubo de 6
cuarta

5+2×7 202 + 20

3 + 72 CLIV

Número
(5 – 2)4
capicúa
MCM de 3 MCM de 9;
y 17 12 y 4
Media
Cubo de 8
Una docena
docena Cuadrado
Cubo de 7
de 20
Múltiplo Neutro de la
de 7 multiplicación
Docena de
docenas
Dos docenas 22 + 32

MCD de 4; 6; 1 1 1 Números
+ +
8 y 10 2 3 6 consecutivos
Media Primer primo Cuadrado
docena no par perfecto

Dos decenas
Múltiplo de 9
Neutro

Conceptos básicos

Parte todo
Cuando una cantidad es dividida, el objeto es determinar el valor de cada una de ellas.
Fracción de una cantidad
Ejemplo:
2
• Calcular los de 400 soles. 7 3
5 • Calcular los de los de 600.
15 4
400 se divide en cinco partes, cada una de ellas De, del, de los, implica producto
será 80, luego se toman dos de ellas 7 3
× × 600 = 210
15 4
80 80 80 80 80
14444444244444443
400
2
Entonces: × 400 = 2 × 80 = 160
5
Colegios

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 4
Aplicación de fracciones (Parte II)

Saberes previos

Complete con números:

4
Una centena Los de 25
5
8 – 1×2
3
Los de 16 Cubo de 7
4

Cubo de 2

Cuadrado de
8 menos 1
La mitad de
Medio millar
980
1 1 1 Raíz cuadrada
+ +
2 3 6 de 64
Cuadrado
perfecto
Vigésimo
5
Los de 56
8
El numerador Numerador
de 1/5 + 1/9 de 2 + 2/5
MCD de 12; 3
de ... es 9
18 y 24 4
El MCM de Decena y
6; 8 y 12 media

Múltiplo Docena y
de 9 media

Conceptos básicos

Reducción a la unidad
El punto de partida es determinar el trabajo o volumen por unidad de tiempo (cada día, cada año, cada
hora, cada minuto), ello permitirá determinar el trabajo o volumen total.
El total es conocido

Ejemplos:

• Un tanque de 300 m3 es llenado por los caños “A” y “B” en 30 y 20 horas respectivamente. ¿En
qué tiempo se llenará el tanque con los dos caños a la vez?
Calculemos cuánto llena cada uno en una hora
Como los tiempos están
Caño Horas Cada hora en horas, nos preguntamos:
300 ¿Cuánto llenan cada hora?
A 30 =10 m3/h
30
300
B 20 =15 m3/h
20
Juntos “A” y “B” llenarán 25 m3/h, entonces los 300 m3 lo llenarán en:
300
=12 horas
25

Central: 619-8100 UNIDAD 1 27

 Aritmética

Saberes previos

Completa con números:

Hallar “x”: 4 centenas,

2 centenas 1 decena y 5
2x+4=28 unidades
Resolver: Máximo en
4 decenas
6x – 5 = 7 un dado

Cubo de 6

Cuadrado
de 8
Cifra de centenas
LIV
en 1 037
Cifra de decenas
Cubo de 8
en 1 342
Una decena y
media

7 decenas

Tres cifras Resolver: Número

iguales 2x2 – 2 = 30 primo
Resolver: Cifra de cente- Docena y
12 – 3x = 6 nas de 3 456 media
Número
capicúa

Menor cifra

Conceptos básicos

Sistema de numeración
Es el conjunto de reglas, símbolos y principios que permiten escribir y leer correctamente los números.
Número
Observa que hay diferencia
Es un ente abstracto que permite expresar cantidades entre número y numeral,
Numeral así para el número veinti-
cuatro sus numerales son:
Es la representación mediante símbolos, cifras o dígi- 24; XXIV; ...
tos de un número

Sistema de numeración decimal

Es el sistema que nos permite representar los números y con ellos las cantidades. Debemos tener en cuenta:
Principios
Cada 10 unidades simples formarán una de orden superior, así:
10 unidades = 1 decena
10 decenas = 1 centena
10 centenas = 1 millar
Símbolos o dígitos
Los dígitos que se utilizan son: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 y 9
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 2
Numeración en otras bases

Saberes previos
Completa con números:
Menor # par Capicúa de Menor # de
Primo y par
de cuatro cifras tres cifras 4 cifras
diferentes Año VR de 2
Capicúa en 1234
Docena bisiesto

Cuadrado
8–2×3 X
de 20
Capicúa de
Una decena Cubo de 8
dos cifras
52+3×5+2
2 decenas,
1 millar, 5
unidades
9 decenas # no primo ni
CCXI compuesto
Mayor # de Potencia
tres cifras de 2 Cuadrado
Enroque
diferentes de 20
Múltiplo Mayor # de
de 11 dos cifras
Potencia Cuadrado
de 2 perfecto
9 centenas, Menor cifra
3 unidades,
8 decenas,
2 millares Una mano

Mayor # de Medio
tres cifras centenar
Múltiplo Múltiplo
de 9 de 19

Conceptos básicos

Sistema de numeración
Para escribir y leer los números, en los sistemas posicionales es necesario conocer los principios, símbolos
y reglas del sistema de numeración.
Principios
Base: Representa la cantidad de unidades que forman una unidad superior
Ejemplo: Ejemplo:

En el sistema quinario (base cinco) 5 unidades En el sistema senario (base seis) 6 unidades for-
formarán una unidad superior. Entonces como se marán una unidad superior. Entonces como se
escribe: escribe:
❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍
❍ ❍ ❍ ❍
❍ ❍ ❍

❍ ❍ ❍ ❍
❍
❍ ❍

❍ ❍
❍ ❍ ❍
❍ ❍ ❍ ❍
❍ ❍
❍

3 1 2 4
2do 1er 2do 1er
ORDEN ORDEN

Entonces la forma de escribir será: 31(5) Entonces la forma de escribir será: 24(6)

Central: 619-8100 UNIDAD 2 59

 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:
Mayor # de dos 56(8) a la 334(9) a la Menor núme-
cifras en base 5 base 10 base 10 ro de cuatro
19 en base cifras diferen-
# primo Una mano 5 es tes (base 10)

12(5) a base
10
245(7) a base
10 es
decena y Máxima cifra
Consecutivos
media en base 7
200(3) en base
Capicúa 4 decenas
10
Mayor número Primo par
de cuatro cifras
diferentes en
base 10 Potencia de 3

Número par Mayor # de dos

cifras en base 7

Media Mayor # de tres

centena cifras en base 4
Potencia 277(9) a
Mínima base
de 3 base 10

Cuadrado
Base nonal Una gruesa
de 5
Número
capicúa
Potencia
de 2

Factorial de 5 Cuadrado 83 en la base

de 7 5 es

Cubo de 4 100(6) a base 80 en base

10 7 es

Conceptos básicos

Cambios de base
El objetivo es poder representar un número en los diferentes sistemas de numeración.
Del sistema decimal a otro sistema
Recuerda: Para escribir en el sistema quinario:

❍ ❍ ❍ ❍

❍ ❍ ❍ ❍
Entonces la forma de escribir será: 31(5)
❍ ❍ ❍ ❍

❍ ❍ ❍ ❍

En general, para llevar un número del sistema decimal a base “n”, el número se divide entre “n” hasta
obtener un cociente menor a “n”, este último cociente y los restos obtenidos son las cifras del número
en base “n”.
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 1
Conteo de números. Progresión aritmética

Saberes previos
Completa con números:

Mayor # de Para n = 10 en Cuadrado

tres cifras n3 + n 2 + 1 de 7
diferentes
Para n = 20 en
Cifras iguales
85(11) n2 + 2n – 5

J en cartas

Primeros #
primos

3; 8; 13; 18; 2; 6; 12;

23; ... 20; ...
4; 9; 16; 25;
6 docenas
...

Máximo # en Capicúa
el dado

Mayor # primo
Capicúa de una cifra

Para: n = 15 Un término de
en 2n2 + 65 12; 23; 34; ...

Cubo de 7 100(13)

Para: n = 4 32(7) As
tn = 3n+4 es

2; 9; 16; 23; Tres Un día (en

30; ... quincenas horas)
Cuadrado
32(8)
de 7

Media docena Dos docenas

3/4 de año 15 al
(mes) cuadrado
Primeros
Año común cuadrados
perfectos

Conceptos básicos

Progresión aritmética
En esta sucesión la diferencia de dos términos consecutivos es constante
• a2 – a1 = a3 – a2 = a4 – a3 = … = r (Razón de la P.A.)
a1 a2 a3 a4 a5 ...

+r +r +r +r
También se puede expresar como:
a1 a1 + r a1 + 2r a1 + 3r a1 + 4r ...

+r +r +r +r
Ejemplo:

12 19 26 33 40 ...

+7 +7 +7 +7

Central: 619-8100 UNIDAD 3 73

 2
Conteo de números. Paginación

Saberes previos

Completa con números:

La razón de 16;
¿Cuántos Cubo de 6
19; 22; ... El 8vo. térmi-
# hay en:
no de 14; 17;
2; 5; 8; 11; Máximo en el
Primer primo 20; ...
...; 38? dado

# primo
El “t8” en 8;
13; 18; 23; ...
Agosto (días)

Decena y Cuadrado
media 0; 12; 24; ...
perfecto
La razón de Mínimo “n”
Año común
12; 37; 62, ... en 635(n)
Máxima
cifra en base Único primo
2001(5)
senaria par

La razón de 5; Cuadrado Múltiplo

9; 13; ... de 21 de 9

Un día Mes de julio

1; 8; 27; ...
(en horas) (días)
El “t6” de 4; 9;
Cubo de 6 Menor base
16; 25; ...

132(5) 4 decenas n(n+1)=1806

“t6” de 4; 6; Media
Mayor cifra
10; 16; ... centena
Está entre 100
y 200

Una mano

“t7” de 10; 16;

32 + 302
22; 28; ...
Menor # capicúa
Una centena
de 4 cifras

Conceptos básicos

Cantidad de cifras
a) Para determinar la cantidad de cifras que se utilizan al escribir una sucesión, debemos agrupar los
términos por la cantidad de sus cifras.
Ejemplos:

• ¿Cuántas cifras se utilizan al escribir los términos de la suce-

sión: 2; 5; 8; …; 20? Agrupamos los
2; 5; 8; 11; 14; 17; 20 números según su
14243 1442443
3 números 4 números cantidad de cifras.
1444442444443
3(1) + 4(2) = 11 cifras

Central: 619-8100 UNIDAD 3 79

 4
Método combinatorio

Saberes previos
Completa con números:
55(8) en base Cifras máximas Mayor #
10 en base 9 octal de
cuatro cifras
33 en base Máx. cifra en diferentes
8 es: base 7

1/2 decena 1+2×3 Potencia de 2

Un día (... Múltiplo de Número

horas) 11 primo
Factorial Máximo # en
de 4 Menor # de el dado
cuatro cifras
As diferentes Potencia de 2

Cifras en
base 6

MCII

Potencia de 8

Múltiplo de 7

Mayor # de
Duodecimal tres cifras en Cuadrado
base 3 de 4
Máx. cifra en Máx. cifra en
Primo par
base 4 base 3

CX Múltiplo de
41
Mayor # de
tres cifras en Menor base
base cuatro

Conceptos básicos
Principios fundamentales
De adición
Cuando se debe escoger entre dos actividades, la cantidad de formas es la suma de cada una de ellas.
A: “m” formas B: “n” formas
A o B (escoger una de ellas): “m + n”
Ejemplo:

• Carlos desea comprar en la tienda “A” o “B”

• A: tiene café, té y chocolate
• B: tiene coca cola, inca cola, pepsi cola y cola inglesa.
¿De cuántas formas puede escoger un producto?
Puede escoger de la tienda “A” (3 productos) o de “B” (4 productos), tendrá para escoger:
3 + 4 = 7 productos
De multiplicación
Cuando se deben escoger dos actividades, la cantidad de formas es el producto de cada una de ellas.
A: “m” formas B: “n” formas
A y B (escoger ambas): “m . n”

Central: 619-8100 UNIDAD 3 87

 Aritmética

Ejemplo:

• ¿De cuántas formas se puede vestir Alejandra si tiene para escoger entre:
• Pantalón: azul, negro, blanco
• Blusa: rosada, blanca, amarilla, verde?
Debe escoger un pantalón (3 casos) y una blusa (4 casos), entonces se podrá vestir de:
3 × 4 = 12 formas.
Aplicación aritmética
Lo utilizaremos para determinar la cantidad de números, cuyas cifras tienen características especiales.
Ejemplo:

• ¿Cuántos números de tres cifras empiezan en cifra par y terminan en cifra impar?
• “a” es par (2; 4; 6; 8)
Sean los números abc donde: • “c” es impar (1; 3; 5; 7; 9)
• “b” no tiene condición (0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9)
Y como es necesario las tres cifras para formar el número (principio de multiplicación)
a b c
Tiene 4 valores Tiene 10 valores Tiene 5 valores
La cantidad de números es: 4 × 10 × 5 = 200

Síntesis teórica

Conteo de números III

Método combinatorio

Principio de adición Principio de multiplicación

Sean “A” y “B” dos actividades independientes: Sean “A” y “B” dos actividades independientes:
A o B <> A + B A y B <> A . B

• Con 4 pares de zapatillas o 3 pares de zapa- • Con 4 pantalones y 3 blusas, ¿cuántas formas
tos, ¿cuántas formas puedo escoger? de vestirse hay?
Se escogerá: Se escogerá:
Zapatos o zapatillas: 3 + 4 = 7 formas Pantalón y blusa: 4 × 3 = 12 formas

¿Cuántos números tienen tres ¿Cuántos números capicúas de ¿Cuántos números (2a)c(4b)b(9)
cifras? cuatro cifras existen? existen?

Son: abc Son: (2a)c(4b)b(9)

Son: abba
a = 1; 2; 3; ...; 9 → 9 valores a = 1; 2, 3; 4 → 4 valores
a = 1; 2; 3; ...; 9 → 9 valores
b = 0; 1; 2; ...; 9 → 10 valores b = 0; 1; 2 → 3 valores
b = 0; 1; 2; ...; 9 → 10 valores
c = 0; 1; 2; ...; 9 → 10 valores c = 0; 1; ...; 8 → 9 valores
Son: 9 × 10 = 90 números
Son: 9×10×10 = 900 números Son: 4×3×9 = 108 números
Colegios

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 1
Cuatro operaciones: Adición

Saberes previos

Completa con números:

Cuadrado Cubo de 2
Cubo de 7
de 3
La serie
Cuadrado 100(7) a natural de 1;
de 21 base 10 2; ...
64(8) a base
Dos docenas 10
1+2+...+9
Menor # de tres Máx. punt.
cifras diferentes en dados
# cuadrado
123 + 923 4 docenas
perfecto

# primo y par CXI Enroque

Capicúa Media cen-

# capicúa tena

Una docena Después del 2+4×8

100

Una docena Menor # de Una vuelta

Neutro
4 cifras dife- en grados
rentes
Cifras pares 37 al cua-
# par
9 centenas drado
1 + 4 + 9 + 16
+ 25 + 36 XV + LIX

657 + 613 3 + 33 + 333

Cuadrado 3 unidades y
de 51 Tres cifras 8 decenas
diferentes que
1+3+5+ son # primos 3 centenas
... + 11 +1
Una vuelta en Múltiplo de
grados 1/2 docena
80
Raíz cúbica
de 512 Múltiplo de 9 8 docenas

1023 +
8876

21 + LIV

Múltiplo de 9
Menor # de 62 + 72
cuatro cifras
Cuadrado diferentes 1 + 3 + 5 +
de 7 ... + 15

Central: 619-8100 UNIDAD 4 95

 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:
Cuadrado 2 + 4 + ...
de 41 + 20

254 + 659 Cubo de 2

1 + 3 + 5 23 elevado
+ ... + 21 a la 0

Máxima cifra 345 + 502

1+3+5 2 docenas Docena y

+7 +4 media
Potencia
1 + 14 × 5 8 decenas
de 2

1+2+...+9

Menor # de
cuatro cifras
diferentes

7 centenas 6 docenas

Número 23655 +
capicúa 52119

10 docenas 3+2×2

1+3+5 3×3–2

4ab – 3ab

Cuadrado
de 13

Conceptos básicos
Sustracción
Es una operación aritmética inversa a la adición, que tiene por Recuerda que la sustracción
propósito determinar el exceso de una cantidad sobre otra. es la operación inversa de
la adición, entonces la suma
M – S = D del sustraendo y diferencia
Minuendo Sustraendo Diferencia es igual al minuendo

Ejemplo:

La suma de los términos de una sustracción es 264 y el sustraendo es el doble de la diferencia. ¿Cuáles
son los términos de la sustracción?
M–S=D entonces: M = S + D.............................. (1)
Además: M + S + D = 264.................................. (2)
Dato: S = 2D................................... (3)
Reemplazando (1) en (2): 2M = 264
M = 132
Reemplazando (3) en (1): M = 3D
D = 44
Entonces: D = 44; S = 88 y M = 132
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 3
Multiplicación

Saberes previos
Completa con números:

47 × 51

6 docenas

Primer núme-
3+2×2 ro primo

1+2+3+ 1+3+5+
... + 9 ... + 15

Cuadrado 7+7+7+ ...

de 7 (9 veces) Cubo de 3

Cuadrado 1+3+5
C.A. (7989)
de 2 +7+9

36 × 12

23 × 11

24 × 23 24 × 22 Una mano

13 × 17 1×3×5
C.A.(57)
×7

9 + 9 + 9 + ...
(15 veces)

Cuádruplo
de 31
24 elevado Número
17 × 15
a la 0 capicúa

6 docenas 13 × 7 C.A.(7)

C.A.(N) = Complemento aritmético de “N”.

Conceptos básicos

Multiplicación
Es la operación aritmética que abrevia una adición, donde los sumandos son iguales (multiplicando) y la
cantidad de ellos es el otro número (multiplicador).
A×B = P
123 123
Factores Producto

Recuerda que:
2 + 2 + ... + 2 + 2 = 2 × 13
144424443
13 sumandos
2 es el multiplicando
13 es el multiplicador

Algoritmo de la multiplicación
Debemos ordenar los productos parciales de modo que luego de sumarlos se determine el producto
total.

Central: 619-8100 UNIDAD 4 111

 4
División

Saberes previos
Completa con números:

Triple de 53 C.A.(3458)

Cuádruplo
265 entre 5
de 34
23 × 250
C.A.(7)
Una decena y
media 69 × 630

511 entre 7 Doble de 47

245 entre 5 1041 entre 3

Divisor uni- Cuarta parte

versal de 12
# mayor de tres
1296 entre 4
cifras diferentes
1×2×3×
# capicúa
4×5
Medio cen- Doble de
tenar 237
Medio cente-
91 entre 13
nar + 1
Quíntuplo
225 entre 3
de 17

Dos decenas

13 × 90

C.A.(N) = Complemento aritmético de “N”.

Conceptos básicos

División
Es una operación inversa a la multiplicación que consiste en averiguar cuántas veces un número (el divisor)
está contenido en otro número (el dividendo).

D → Dividendo
D d
d → Divisor
q
q → Cociente

Clases de división entera

Exacta
Si el divisor está contenido una cantidad entera de veces en el dividendo y los términos de esta división
son:
Dividendo, divisor y cociente

D → Dividendo
d → Divisor
q → Cociente

Central: 619-8100 UNIDAD 4 117

 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:
14 más 16 Exceso de 78 Diferencia de
entre 2 sobre 49 87 y 43
Tres quince- Le falta 8 para
8–3×2
nas ser 460

12 docenas

Cuadrado de
2 × 10

54 + 30 × 30 742 – 247

Medio centenar 29 × 26
más 5

10 días en Triple de
horas 304
4 más 10 Mitad de 42
entre 2 más 6
Capicúa de
4 cientos
cuatro cifras
Capicúa de
Capicúa
dos cifras
48 entre 3
más 9 20(7)

23 × 4 Número par

620(9) C.A.(543)

La suma de
60 docenas
54 y 73

abcd(n) = Número representado en el sistema de numeración de base “n”

C.A.(N) = Complemento aritmético del número “N”.

Conceptos básicos

Operaciones combinadas
El uso de las cuatro operaciones fundamentales en la solución de problemas es frecuente en la vida cotidiana.
Operaciones inversas
El objetivo es usar las operaciones inversas para determinar el valor del número antes de efectuada la
operación.
Ejemplos:

• ¿A qué número se le agrega 12 y se obtiene 40?

? + 12 = 40

El número es 28, ¿cómo se determinó?

40 – 12 = 28

Se utilizó la operación inversa a la adición.

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 1
Potenciación

Potenciación
En este capítulo aprenderemos:
• A identificar los cuadrados y cubos perfectos
• A identificar los términos de la potenciación
• A utilizar los criterios de exclusión.

Cuadratura del cuadrado

E
l problema consiste en diseccionar o dividir un cuadrado en otros más pequeños. El caso más es-
tudiado es el de la “cuadratura del cuadrado perfecto”, con la restricción de que todas las plazas o
cuadrados deben de tener diferente tamaño, y dentro de este un “cuadrado simple” sería aquel en el
que ningún subconjunto de plazas forma a su vez otro cuadrado.

27
35
50
8
19
15 11
17
2 6
9 7
24
25 18
29
16
4

42
33 37

La cuadratura del cuadrado perfecto simple (o algo así) más pequeña de orden 21 fue descubierta en 1978
por A.J.W. Duijvestijn.
• ¿Cuál es el lado del cuadrado perfecto simple?
• ¿Cuántos cuadrados de lados enteros están dentro del cuadrado perfecto simple?

Central: 619-8100 UNIDAD 5 133

 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:
# cuadrado
Cubo de 6
perfecto
Quinta potencia
Cubo de 7
de 2

Número par Una mano

Cuadrado
131 × 11
de 19
Cuadrado Sexta potencia
de 35 de 2
Cuadrado
Doble de 31
de 12
Cuadrado
Cubo de 3
de 18

Cubo de 8 5 a la cuarta

Cuadrado
Dos docenas
de 24
1 + 2 + 3 + Raíz cuadrada
... + 9 de 900
Medio cen- Raíz cuadrada
tenar de 4
Cuadrado
Cubo de 11
de 5
Cuadrado de
10, más 2

1×2×3

Conceptos básicos
Potenciación Recuerda que...
Se deriva de la multiplicación de un número por sí
mismo varias veces.
Exponente bn = b × b × b × ... × b
↓ 144424443
“n” veces
Base → bn = P ←­ Potencia

Cuadrado perfecto

Cuando el exponente es 2 o °
2
Cuadrados perfectos:
N = k2

Los primeros números cuadrados perfectos

son: 1; 4; 9; 16; 25; ...

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 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:

Potencia Cuadrado
de 2 Número de 3
cubo
perfecto Capicúa múltiplo
33 × 29
de 4 007
Cubo per-
fecto

Cubo de 41

Raíz cuadrada Cuadrado Cuadrado

de 4 de 9 perfecto
Cuadrado Número
Cubo de 8
de 35 capicúa
Número
capicúa
Cuadrado
de 26
Potencia
Cubo de 9
de 2
Cuarta per- Cuadrado
fecta de 5
91 al cua-
drado
Cuadrado y
cubo perfecto
Cuadrado
de 5
Número
capicúa

Conceptos básicos

Radicación
Es la operación inversa a la potenciación.

Índice n
N=k
­ Raíz

Radicando
Raíz cuadrada
Cuando el índice de la raíz es 2
Raíz cuadrada exacta
El número 15 876 es un cuadrado
N=k Tal que: N = k2 perfecto, su raíz cuadrada es:
La raíz de 158 = 12 (aprox.) Un
“N” es un cuadrado perfecto k2 que termine en 6 es 4 o 6.
Ejemplo: Entonces la raíz será 124 o 126.
Comprobando: 15876 = 126
Determina la raíz cuadrada de 2 209
2 209 = 47

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 1
Divisibilidad y multiplicidad

Saberes previos
Completa con números:
Cuadrado Cubo Resto máximo
al dividir
de 19 perfecto N entre 24
Cuadrado Base Mínima cifra
perfecto undecimal positiva
Máximo número
Residuo al en un dado
dividir 104
entre 7 Menor # de
cuatro cifras
diferentes
C
Residuo al Hallar el resi-
dividir 56 Media cen- duo al dividir
entre 11 tena y media 900 entre 37
decena
Neutro # que divide
Cubo perfecto
aditivo a todos
Capicúa de
Una mano Cubo de 8
dos cifras

3+7×7

Número capi-
cúa de cuatro
cifras
Docena y Cuadrado
CXI
media de 4
Neutro multi- Resto al dividir
3+2×2
plicativo 68 entre 7
Cuadrado
de 25

11 + 12 × 13

Conceptos básicos
Divisibilidad
En la siguiente división exacta:

A B Divisor o módulo “A” es divisible entre “B”

q “B” es divisor de “A”

Ejemplos:

• Como: 45 9 45 es divisible entre 9

5 9 es divisor de 45
• Si 2343x es divisible entre 73, hallar “x”.
2 3 4 3 x 7 3
2 1 9 3 2 1 Así en la división:
1 5 3 12 d
1 4 6
q
7 x
7 3 Entonces: x = 3 Los divisores de 12 serán:
- - 1; 2; 3; 4; 6 y 12

Central: 619-8100 UNIDAD 6 147

 2
Operaciones y ecuaciones con múltiplos

Saberes previos
Completa con números:
Múltiplo de Múltiplo
12 de 7
Cuadrado
Una gruesa
de 13

Divisor de 24 Divisor de 12

Múltiplo de Divisor
147 universal
Múltiplo Cuadrado
Potencia de 2
de 11 perfecto
Máx. número Múltiplo
6 docenas de 17
en un dado
Múltiplo
de 17
Cuadrado
de 31
Mayor # de Número
cuatro cifras Múltiplo capicúa de
diferentes. de 13 cuatro cifras
Divisor
Una docena Una decena
de 45

Es múltiplo Cuadrado Múltiplo de

de 9 de 6 27

Una mano II Menor cifra

Múltiplo de
335

Conceptos básicos

Definiciones previas
Divisibilidad
En la siguiente división exacta:

A B Divisor o módulo “A” es divisible entre “B”

q “B” es divisor de “A”

Multiplicidad
En la siguiente multiplicación de números enteros
“A” es múltiplo de “B”
A=B×q
“B” es factor de “A”
Notación
Cuando la división no es exacta

Por defecto Por exceso

A d A=d.q+R A d A = d(q + 1) – r
R q A=°
d+R r q+1 A=° d–r

Central: 619-8100 UNIDAD 6 153

 3
Criterios de divisibilidad

Saberes previos
Completa con números:
Cuadrado Múltiplo de Suma de
de 11 11 cifras es 18

51 es múltiplo Mayor número 90 es múltiplo

de 13 más... múltiplo de 13 de 7 más...
52 es múltiplo
de 6 más...
49 es múltiplo
de 5 más...
Capicúa de Menor # de cuatro
cuatro cifras cifras diferentes
Múltiplo
Potencia de 2
de 7
66 es múltiplo
Cubo de 7
de 9 más...
Residuo
Múltiplo de 8
mínimo
Suma de 72 es múltiplo
42 – 2 4
cifras 13 de 7 más...
Múltiplo de
Dos docenas Tres docenas
11
Número capicúa
Cifras iguales
de tres cifras
Residuo 41 es múltiplo
mínimo de 19 más...

Cuadrado
de 21

Cubo de 6

Conceptos básicos
Criterios de divisibilidad
Son reglas prácticas que permiten reconocer si un número es divisible entre cierto módulo.
Criterio por 2n

Criterio por 2
Si un número es
abcd = °
2+d divisible entre
2, la cifra de las
Para que abcd sea divisible entre 2, la cifra unidades debe
“d” es: 0; 2; 4; 6; 8 ser par o cero.

Criterio por 4
También se puede aplicar:
abcd = °
4 + cd abcd = °
4 + (2c + d)
↑↑
Para que abcd sea divisible entre 4, el núme- 21 (Multiplicamos por ...)
ro “cd” es: 00; 04; 08; 12; ...

Central: 619-8100 UNIDAD 6 159

 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:
Menor # de 4 Múltiplo de
2 decenas
cifras distintas 7 y capicúa

1+4×4 Una gruesa 2 docenas

Máximo
puntaje en
un dado

Cubo de 20, Ocho al Múltiplo de 7

más 1 cuadrado menor que 20
Cubo per- Múltiplo
Múltiplo de 9
fecto de 16
Divisor de Múltiplo
105 de 11

Capicúa múlti-
53 × 7 × 2
plo de 5 y 9

Mayor cifra Capicúa múlti-

par plo de 5 y 9

Capicúa de
dos cifras 3+2×2

Múltiplo Múltiplo Docena y

de 17 de 7 media
Cuadrado Cuadrado
Una mano
de 85 de 25

Conceptos básicos

Número primo
También se le conoce como primo absoluto. Es aquel número que acepta solo dos divisores, la unidad y
el mismo número.

Ejemplo:

Así el número 59 es primo, porque sus únicos divisores son el 1 y el 59. El primer núme-
ro primo es el 2,
Observación: además es el úni-
• Sucesión de números primos: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; ... co primo y par

Número compuesto
Es aquel número que acepta más de dos divisores.
Ejemplo:

Así el número 12 es compuesto porque tiene como divisores a 1; 2; 3; 4; 6 y 12 (más de dos)

Observación:
• La sucesión de números compuestos es: 4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; ...
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 Aritmética

Saberes previos
Completa con números:

Múltiplo Cuadrado
Decena
de12 de 23
Múltiplo de Divisor
4+5×7
127 universal

2 centenas

7 × 23 × 37

Múltiplo de
todos

Mayor cifra

# que no es primo Cuadrado

L
ni compuesto de 2
# primo ma- Diez Menor #
yor que 23 docenas primo impar
Mayor número Menor # de Número
cuatro cifras
primo de tres cifras diferentes primo
Múltiplo Cuadrado
Primo par de 11 de 6
Número Menor núme-
primo ro primo
Divisor Número
universal primo
Menor #
6 docenas
primo
Cuadrado de Máx. #
4 más 1 en el dado

Conceptos básicos

Análisis de divisores
Cantidad de divisores

Sea: N = aa . bb . cd

Número de divisores = (a + 1)(b + 1)(d + 1)

Para aplicar esta fórmula,
Ejemplo: es necesario descomponer
canónicamente el número
• Del número 72:
Descomposición canónica: 72 = 23 x 32.
Número de divisores = (3 + 1)(2 + 1) = 12 divisores
Clasificación de divisores
La unidad
Simples =
Los primos
Total de divisores =
Compuestos

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