Mercedes Mariel Agramonte Pérez (2021-0250)
Estudiante de Psicología General
Universidad Tecnológica Del Sur (UTESUR)
Informe de evaluación psicológica
Azua, Republica Dominicana
Azua, Republica Dominicana
15 de noviembre de 2023
Carrera: Psicología General
Asignatura: Evaluación De La Personalidad
Tema: Informe de Evaluación Psicológica
Estudiante: Mercedes Mariel Agramonte Pérez
Matricula: 2021-0250
Maestro: Waldyn Brito.
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA
I. Datos Personales
Nombres y Apellidos M.S.R.R
Edad 17
Sexo F
Fecha de nacimiento 06/06/2006
Lugar de nacimiento Peralta, Azua
Grado escolar Universitaria
Estado civil Soltera
Fecha de evaluación 15/11/2023
II. Pruebas aplicadas
Test Cuestionario de Personalidad para Secundario. (CPS)
III. Motivo de Evaluación
Evaluación de la personalidad de M.S.R.R. como práctica universitaria.
IV. Historial Clínica
M.S.R.R es una joven de 17 años de edad, vive con su madre y dos hermanos, en
donde ella es la mayor que ellas. En la actualidad sus padres están separados
cuando ella tenía 8 años de edad, quedando la custodia de las hijas bajo el cuidado
de la madre.
Según la evaluada sus padres llevan una buena relación a pesar de su separación y
que su papa para más en su casa que en otro lugar. La joven nunca ha tenido pareja
por lo cual no tiene hijos, sabe hablar un poco de inglés también tiene una buena
relación con sus hermanos y no tiene mucha interacción social, no sale a divertirse
y no tiene muchos amigos, en lo cual ella se considera optimista, aburrida y con
fuerza de voluntad y no tiene hábitos tóxicos.
No ha tenido ningún historial psicológico ni psiquiátrico, tiene historial médico, la
evaluada padeció de dolor de garganta y bronquitis aguda, por lo que ha sido
internada una vez.
Nació a las 36 semanas exactas, no fue ni esperado ni deseado por lo que dijo la
evaluada, sino sorpresa, no hubo intento de aborto. Su peso fue de 7 libras, nació
normal no prematura, color de piel es mestiza.
Sus primeros pasos fueron a los 12 meses, sus primeras palabras a los 6 o 8 meses,
no se acuerda con exactitud a qué edad fue sus primeros dientes, pero el control de
esfínteres fue a los 18 meses.
La evaluada describe que es súper tranquila, tímida, no hablaba mucho no se
relacionaba con las personas, no solía pasar mucho tiempo fuera de casa a menos
que no fuera con su familia y primos. En sus actividades era pasar tiempo con sus
primos y ver televisión.
Inicio la escuela a los 4 años, no reprobó ningún curso ni asignaturas, y su
asignatura con mejor calificación era Lengua Española.
V. Actitud ante la prueba
La joven M.S.R.R. se presentó a la evaluación, la conducta de la persona evaluada
fue muy buena ya que se mostró tranquila, serena y relajante, entendió todo lo que
se le explico al inicio de lo que tenía que hacer al momento de llenar la prueba y
comprendió la explicación que le di al explicarle las instrucciones de la prueba y la
examinada se demostró amable en su forma de tratar y preguntar, sonriendo
constantemente y asentando con la cabeza, como símbolo de haber entendido todo.
Preguntaba por el resultado del test y pidió que se le brinde el informe.
VI. Resultados
Factor A Sociabilidad
La joven evaluada obtuvo una puntuación de 1 que recae dentro de una puntuación baja en:
reservada, alejada, crítica, fría. La persona que puntúa bajo tiene a ser dura, fría, escéptica y a
mantenerse alejada. Le gustan más las cosas que las personas, trabajar en solitario y evitar las
opiniones comprometidas. Suele ser precisa y rígida en su manera de hacer las cosas y en sus
criterios personales, rasgos que son deseables en muchas ocupaciones. En ocasiones puede ser
crítica, obstaculizadora e inflexible.
Factor B: Inteligencia
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 10 que recae dentro de una puntuación alta en:
Pensamiento abstracto (Mucha capacidad mental para
los estudios).La persona que puntúa alto tiende a ser rápida en s comprensión y aprendizaje de
las ideas. Existe alguna relación con el nivel cultural y la viveza mental. En una situación de
diagnóstico psicopatológico, estas puntuaciones altas contraindican la existencia de un deterioro
mental.
Factor C: Estabilidad Emocional
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 9 lo cual es una persona que ocupa una posición
intermedia, de modo que se podría decir que ellos son equilibrados en esa dimensión.
Factor D: Calmado/Excitable
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 4 una puntuación baja que recae en:
Excitable, Expresivo: La persona con puntuación alta es excitable, impaciente y exigente. Es un
adolescente poco inhibido que responde ante cualquier provocación o estímulo.
Factor E: Dominancia
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 5 por lo que es una persona que ocupa una
posición intermedia, de modo que se podría decir que esequilibrada en esa dimensión
.
Factor F: Entusiasmo
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 7 por lo que ocupa unaposición intermedia, de m
odo que se podría decir que es una personaequilibrada en esa dimensión.
Factor G: Conciencia
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 5 ocupa una posiciónintermedia de modo que se
podría decir que es una persona equilibrada en esa dimensión.
Factor H: Emprendedurismo
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 2 ocupa una posición baja, de modo que
podríamos decir que es una persona equilibrada en esa dimensión.
Factor I Sensibilidad
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 5 que recae en puntuación alta.
Sensibilidad intermedia
Dependiente, sobreprotegida, impresionable La persona que puntúa intermedia suele tener un
balance dejarse afectar por los sentimientos, idealista, soñadora, artista, descontentadiza,
femenina. A veces solicita para si la atención y ayuda de los otros; es impaciente, dependiente,
poco práctica. Le disgustan las personas y profesiones rudas. Suele frenar la acción del grupo y
turbar su moral con actividades inútiles idealistas.
Factor J: Seguro/Dubitativo
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 6 ocupa una posiciónintermedia, de modo que se
podría decir que es una persona equilibrada en esa dimensión.
Factor N: Astucia
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 7 la persona evaluada ocupa una posición
intermedia, de modo que se podría decir que es una persona equilibrada en esa dimensión.
Factor O: Aprensión
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 7 ocupa una posiciónintermedia, de modo que
podríamos decir que es una persona equilibrada en esa dimensión.
Factor Q3: Inteligencia
La persona evaluada obtuvo una puntuación de 4 ocupa una posiciónintermedia, de modo que se
podría decir que es una persona equilibrada en esa dimensión.
Factor Q4
Tensión La persona evaluada obtuvo una puntuación de 10 puntuación alta Tensa Frustrada,
presionada, sobreexcitada La persona que puntúa alto suele ser tensa, excitable, intranquila,
irritable e impaciente. Está a menudo fatigada, pero incapaz de permanecer inactiva. Dentro
del grupo tiene una pobre visión del grado de cohesión, del orden y del mando. Su
frustración presenta un exceso del impulso de estimulación no descargada.
VII. Recomendaciones
● La examinada puede realizar aromaterapia para evitar la intranquilidad y bajar su estrés,
mediante los olores y fragancias que le harán sentir más relajada.
● La examinada puede realizar la terapia de visualización guiada que consiste en
concentrar la atención en imágenes placenteras. Para enfocar su mente y atención en algo
más agradable.
Mercedes Mariel Agramonte Pérez
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