DESARROLLO CONTROL POS TURAL

Ximena Peñaloza-02220141035

1. ¿Qué es el control postural?

El control postural es un elemento esencial del desarrollo motor;

Comprender la base del control postural es el primer paso para determinar
el mejor método terapéutico para mejorar las destrezas relacionadas y es la
capacidad del cuerpo humano de mantener una alineación correcta del
centro de gravedad en su eje corporal.

2. ¿Cuál es la relación que hay entre el control postural y el desarrollo

motor?

Control Postural Desarrollo Motor

 El control postular es esencial para el desarrollo motor.
 El principio del desarrollo ha demostrado que el perfeccionamiento
simultáneo de los sistemas postural, locomotor y manipulatorio es
fundamental para la aparición y progreso de las habilidades de todas
estas áreas.

3. ¿Que son y cuáles son los hitos motores?

El desarrollo del control postural se

ha asociado con una secuencia
predecible de comportamientos
motores llamados hitos motores.
Algunos de los principales sucesos
en el desarrollo; Estos incluyen:
 Arrastrarse
 Sentarse
 Gatear
 Impulsarse para ponerse de
pie
 Bipedestación independiente
 Caminar
4. ¿cuáles son los reflejos de actitud? y explique cada uno de ellos

Según la teoría refleja del control postural, los reflejos tónicos de actitud
producen cambios persistentes en la postura corporal, resultado de un
cambio en la posición de la cabeza. Estos reflejos no son necesarios en
niños normales, sino que se han observado en niños con diversos tipos de
patologías neuronales; Son:

 Reflejo tónico asimétrico del cuello: Paciente decúbito supino,

rotación de cabeza hacia un lado y se debe de hacer una extensión
en MMSS y MMII del lado que se gire la cabeza. (esgrimista)
 Reflejo tónico simétrico del cuello: Paciente decúbito prono,
flexión o extensión de cabeza y en flexión se flexiona MMSS y
extiende MMII y en extensión se extiende MMSS y flexiona MMII.

 Reflejo tónico laberíntico: Paciente en decúbito supino incrementa

el tono extensor del cuerpo y paciente de decúbito prono incrementa
tónico flexor del cuerpo.

5. ¿Cuáles son las tres reacciones de enderezamiento que orientan la

cabeza en el espacio? explique cada una de ellas.

Las tres reacciones de enderezamiento generan la orientación de la cabeza

en el espacio y del cuerpo en relación con la cabeza y la base. Las
reacciones de enderezamiento son consideradas reacciones automáticas
que permiten que la persona adopte la posición erguida normal y mantenga
el equilibrio al cambiar de posición; Son:

 la reacción de enderezamiento óptico: La cual contribuye a la

alineación refleja de la cabeza utilizando impulsos visuales.
  La reacción de enderezamiento laberíntico: La cual orienta la
cabeza a una posición vertical erguida en respuesta a señales
vestibulares.

 la reacción de enderezamiento cuerpo sobre cabeza: Que

conduce la cabeza en respuesta a señales propioceptivas y táctiles
del cuerpo al estar en contacto con una superficie de apoyo.

6. ¿Cuáles son los dos reflejos que permiten mantener el cuerpo

orientado en relación con la cabeza y la superficie? Explique cada uno
de ellos.
Dos reflejos interactúan para mantener el cuerpo orientado en relación con
la cabeza y la superficie; Son:

 La reacción de enderezamiento cuello sobre cuerpo: Orienta el

cuerpo en respuesta a aferentes cervicales, los cuales informan
cambios en la posición de la cabeza y cuello. Se han identificado dos
formas de este reflejo: una forma inmadura, que produce una
rotación del tronco, presente al nacimiento, y una madura que
produce una rotación segmentaria del cuerpo.
  La reacción de enderezamiento cuerpo sobre cuerpo: Mantiene
el cuerpo orientado en relación con la superficie, sin importar la
posición de la cabeza.

7. Explique ¿cuáles son las reacciones de inclinación, reacciones de

fijación postural y las respuestas del paracaídas o protectoras?
 Reacciones de inclinación: Son utilizadas para controlar el centro
de la gravedad en respuesta a una superficie inclinada.

 Reacciones de fijación postural: Empleadas para la recuperación

de fuerzas aplicadas a otras partes del cuerpo.
  Reacciones protectoras: Estas reacciones protegen al cuerpo de
lesiones resultado de una caída y se desarrollan primero en dirección
anterior, luego hacia los lados y hacia atrás

8. ¿Cuál es la función de los reflejos en el desarrollo motor?

La función de los reflejos en el desarrollo motor según científicos no se sabe
con seguridad, Algunos teóricos sugieren que los reflejos forman la base del
control motor normal, facilitando ciertos movimientos y contribuyendo al
desarrollo de la coordinación y habilidades motoras, Se dice que las reacciones
de enderezamientos cuello sobre cuerpo y cuerpo sobre cuerpo son la base de
la rotación en infantes. Se piensa que una forma inmadura de rotación a los 4
meses de edad predice una patología del SNC.
9. ¿Explique la relación que existe entre la teoría refleja y de sistemas
para describir el desarrollo del control cefálico?

Ambas teorías coinciden en que el control cefálico se desarrolla

gradualmente a medida que el bebé adquiere experiencia y maduración
neurofisiológicamente. La teoría refleja destaca la importancia de los
reflejos y reacciones automáticas en el proceso, mientras que la teoría de
sistemas enfatiza la integración sensorial y la planificación motora como
elementos clave en el desarrollo del control cefálico.

10. ¿Que propuso Prechtl acerca del surgimiento del control cefálico en
los neonatos?
Prechtl también analizó el control cefálico espontáneo en los neonatos y
señaló que poseen muy poco control postural o anti gravitatorio al momento
de nacer.

Propuso que podía deberse a una carencia de fuerza muscular (una

limitación musculoesquelética) o a una falta de madurez de los procesos
motores que controlan la postura de cabeza y cuello a esa edad (limitación
de coordinación motora).

Para llegar a esto examino los movimientos cefálicos y descubrió que no

había ningún patrón organizado de actividad muscular que pareciera
contrarrestar la fuerza de la gravedad en forma constante. Este hallazgo
 sugiere que la inexistencia de control cefálico en los recién nacidos no es
solamente el resultado de una falta de fuerza, sino que también se produce
por la ausencia de actividad muscular organizada.

11. ¿Cuál es el principal sistema sensorial que controla las respuestas a

las perturbaciones posturales en infantes sentados?

en la posición sedente en infantes, las respuestas posturales a las

perturbaciones son enormemente controladas por los impulsos
somatosensoriales de las articulaciones de la cadera, no por la información
vestibular o visual.

12. Durante el proceso de transición a bipedestación independiente, ¿qué

se debe aprender primero?
Durante el proceso de transición a bipedestación independiente se debe
aprender primero a equilibrarse dentro de límites de estabilidad
considerablemente reducidos en comparación con la posición sedente,
debido a que, en la posición sedente, el niño cuenta con un área de soporte
más amplia y una base de apoyo más estable, lo que facilita el equilibrio.
Sin embargo, al ponerse de pie, esta área de soporte se reduce
considerablemente, lo que requiere una mayor habilidad para controlar el
equilibrio dentro de estos límites más estrechos. Y así mismo también se
debe de controlar los diversos grados de libertad adicionales a medida que
se suman la coordinación de la pierna y los segmentos del muslo a los del
tronco y la cabeza.