REPASO UNMSM
SEMANA 01
PRÁCTICA DIRIGIDA 03. El aumento de la temperatura de la superficie
del planeta y de la atmósfera provocan cambios en el
clima, lo que conlleva varios efectos, como la fusión
01. Durante la Edad Contemporánea, distintos de glaciares y del deshielo del ártico. El aumento del
especialistas han tratado de explicar la relación entre nivel del mar causado por la fusión del hielo es un
el hombre y su medio por lo que aparecieron diversas impacto cargado de consecuencias patentes sobre las
concepciones geográficas. De lo mencionado, zonas costeras donde provoca importantes
establezca la relación correcta entre las teorías y su movimientos de población. También habrá impactos
contexto. sobre el régimen de lluvias y se producirán daños
irreversibles en diferentes ecosistemas. Entre otros
I. Determinismo impactos que pueden generar el cambio climático está
II. Posibilismo
III. Teoría Sistémica I. el efecto sobre los recursos hídricos dependientes
de la fusión de la nieve.
a. Los andenes han permitido al hombre expandir la II. la reducción del rendimiento de las cosechas en
frontera agrícola. entornos más cálidos debido a las olas de calor.
b. El calentamiento global afecta a las diferentes III. el episodio de fuertes precipitaciones más
entidades de la tierra. frecuentes en algunas zonas, lo que origina daños en
c. En zonas más altas de la cordillera es imposible el la cosecha.
desarrollo del hombre. IV. el aumento de áreas afectadas por la sequía
originando daños en los cultivos e incapacidad de
A) Ic, lIa, Illb B) lb, lIc, llla cultivar.
C) Ia, IIb, lllc D) Ic, lIb, lIla
E) Ia, IIc, IIIb A) II y IV B) I, II y III
C) I, II, III y IV D) II, III y IV
02. Observe detenidamente la siguiente imagen, E) solo I
correspondiente a Europa y el norte del África.
Luego, identifique la proposición verdadera 04. El debilitamiento de la capa de ozono es uno de
relacionada con la proyección utilizada los problemas atmosféricos que genera impactos
negativos, señales las alternativas correspondientes a
dichos efectos
I. Cambio climático mundial.
II. Retroceso glaciar acelerado.
III. Cáncer a la piel y daño ocular.
IV. Alteración y daño en el desarrollo de las plantas.
A) I y II B) I, II y III
C) solo IV D) I, II, III y IV
E) III y IV
05. El Perú presenta una gran diversidad climática.
Por su posición latitudinal le correspondería un clima
A) UTM B) Cónica cálido-húmedo y lluvioso (tropical), sin embargo, la
C) Acimutal D) Cilíndrica presencia de algunos factores interviene en su
E) Polar modificación, tales como
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A) la cordillera de los Andes que permite el trasvase A) el hipocentro es el punto a partir del cual se puede
de las precipitaciones hacia el flanco occidental. medir la intensidad del sismo.
B) el anticiclón del Pacífico Sur que permite el B) el epicentro es el lugar donde se manifiesta de
desplazamiento de vientos fríos en la costa y la forma primaria el sismo.
cordillera de los Andes. C) las fallas expresan las rupturas en la placa.
C) la corriente peruana que incrementa las D) al epicentro se le puede denominar también foco
precipitaciones en los meses de invierno generando sísmico.
la formación de lomas. E) el epicentro es origen de las ondas primarias y
D) la corriente del Niño que condiciona el secundarias.
incremento de lluvias entre los meses de mayo a
octubre. 08. La geodinámica externa contribuye al modelado
E) el anticiclón del Atlántico Sur y la corriente del relieve, a través de la degradación y la
peruana que origina lluvias. agradación. En relación a esta dinámica de la
superficie terrestre; determine si las proposiciones
06. Adrián y Alfredo, estudiantes de Ingeniería son verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
Geográfica de la UNMSM, viajan al Callejón de correcta.
Huaylas (Áncash) para desarrollar diversos estudios,
también visitan y recorren los diversos nevados que I. La capa freática produce la disolución de las rocas
se encuentran en la zona llevando determinados calizas formando grutas.
instrumentos como el barómetro y el higrómetro. Al II. Las depositaciones eólicas forman las dunas y
llegar al nevado de Pastoruri hacen uso de dichos médanos.
instrumentos donde observan, respectivamente, que III. La acción fluvial origina los deltas y pongos.
a mayor altitud se registran IV. La meteorización química solo origina la
ruptura de la roca.
A) el aumento del peso que ejerce el aire sobre el
suelo y la reducción de la humedad. A) FVVV B) FVVF
B) la disminución de la cantidad de vapor de agua C) VVVF D) VVFV
que hay en el aire y el aumento de la presión E) FVFV
atmosférica.
C) el incremento de las precipitaciones sólidas y 09. Observa la siguiente imagen, según lo que
aumento de la humedad atmosférica. podemos apreciar en ella y estableciendo una
D) la disminución del peso que ejerce el aire sobre el comparación con los componentes para la ocurrencia
suelo y de la humedad atmosférica. de un desastre, la activación de la quebrada por las
E) el aumento de oxígeno y humedad. lluvias corresponde
07. A partir del siguiente gráfico, se podría inferir que
A) al peligro.
B) a la vulnerabilidad.
C) al riesgo.
D) helada.
E) friaje.
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10. Por efecto del crecimiento demográfico A) I y II B) II, III y IV C) Solo III
acelerado, el área urbana de Lima viene D) III y IV E) solo II
expandiéndose en forma desordenada, observándose
la construcción de viviendas en suelos arenosos, PRÁCTICA DOMICILIARIA
rellenos sanitarios y las laderas de los cerros. ¿Qué
zona define el grado de daños que sufren las 01. En la clase de Geografía, el profesor proporciona
edificaciones construidas deficientemente y sobre a los alumnos un plano a escala 1:20000 en la cual
suelos inapropiados? están representados dos pequeñas comunidades, y
solicita calcular la longitud que, en el terreno, tiene
A) zona de alta amenaza para las construcciones y sus un canal de riego que recorre dichas comunidades y
habitantes también la carretera que los une, representado en el
B) zona de alto riesgo para las construcciones y sus plano respectivamente por 10 cm y 25 cm. ¿Cuánto
habitantes mide el canal y la carretera, respectivamente?
C) zona de bajo peligro para las construcciones y sus
habitantes A) 2 km y 25 km B) 200 m y 5 km
D) zona de baja vulnerabilidad para las C) 2000 m y 5 km D) 2 km y 500 km
construcciones y sus habitantes E) 20 m y 50 km
E) zona de alta vulnerabilidad para las cons-
trucciones y sus habitantes 02. Algunos gases atmosféricos contribuyen al
UNMSM 2016 – II desarrollo del efecto invernadero, y por lo tanto
mantienen en la Tierra la temperatura correcta para
11. La helada es un fenómeno climático que consiste la vida. Pero últimamente debido a la actividad
en el descenso brusco de la temperatura atmosférica humana estamos incrementando la concentración de
al nivel del suelo por debajo de cero grados, estos gases como el ..............., cuya repercusión más
originado por una combinación de vientos, altitud y directa es el incremento considerable ...............
relieve. Dicho fenómeno climático tiene entre sus
características A) dióxido de carbono y metano - de la temperatura
media global de la Tierra.
I. intensificarse entre los meses de abril, mayo y junio B) clorofluorocarbono y vapor de agua - de la
por encima de los 3500 m s. n. m. retención de los rayos UV.
II. que los valles interandinos son los más expuestos C) vapor de agua y oxigeno - de los fenómenos
a estos desastres. meteorológicos.
III. que las masas de aire húmedo producen D) metano y nitrógeno - de las lluvias ácidas.
generalmente heladas blancas. E) clorofluorocarbono – auroras boreales.
IV. las heladas negras se producen cuando el aire
tiene poca humedad. 03. Una de las más grandes preocupaciones a nivel
mundial es el calentamiento global, originado por las
A) I, II, III y IV B) I y II actividades que el hombre realiza. Al respecto,
C) I, III y IV D) II, III y IV determine si las proposiciones son verdaderas (V) o
E) solo III falsas (F) y elija la secuencia correcta.
12. El fenómeno de El Niño genera diversas I. El calentamiento global es consecuencia del
consecuencias en el territorio peruano, gran parte de aumento de la temperatura en la atmósfera terrestre.
ellas son negativas; sin embargo, también genera II. El cambio climático que ocurre en la Tierra está
consecuencias positivas, entre ellas se pueden relacionado principalmente al impacto de los gases
señalar de efecto invernadero.
III. El efecto invernadero se refiere a la retención de
I. Inundaciones y desbordes en la costa norte. radiación infrarroja en la atmósfera que permite
II. Incremento de biomasa para la pesca industrial mantener una temperatura óptima en el planeta.
anchovetera.
III. Recuperación de acuíferos en la zona costera. A) VVV B) VFV C) VFF
IV. Condiciones climáticas favorables para la D) FFV E) VVF
agricultura intensiva diversa.
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04. Un profesor de Geografía de una Institución 06. Un equipo de profesionales investiga el
Educativa explica a sus alumnos que uno de los comportamiento de los glaciares en Ancash, en base
grandes retos que afronta la salud humana es el a la observación de fotografías tomadas cada año
referido a la contaminación del aire, por lo que se desde 1970 hasta el 2015. Ellos identifican un
requiere que los diferentes países asuman una intenso proceso de deshielo de los glaciares, motivo
decisión política a favor del estudio de la protección por el cual se plantean algunas hipótesis que buscan
ambiental, para lo cual se crean instituciones encontrar una explicación de este fenómeno. Marque
especializadas. En el Perú, la institución encargada la alternativa correcta que contenga el argumento que
de dicha función es sustentaría los esfuerzos del equipo.
A) el Instituto de Investigaciones de la Amazonía A) El comportamiento del tiempo atmosférico
Peruana (IIAP). B) La presencia de los vientos alisios
B) la Dirección General de Salud Ambiental C) La inacción de los termorreguladores atmosféricos
(DIGESA). D) El adelgazamiento de la troposfera
C) el Servicio Nacional de Áreas Naturales E) La acción del cambio climático
Protegidas (SERNANP).
D) el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM).
E) el Instituto Nacional de Recursos Naturales
(INRENA).
05. La Gestión Prospectiva es el conjunto de
acciones que se planifican y realizan con el fin de
evitar y prevenir la conformación del riesgo futuro.
Junto a ella se desarrolla la Gestión Correctiva, que
son las acciones planificadas y realizadas con el
objetivo de mitigar el riesgo existente. En base a estas
definiciones cual de las siguientes acciones
corresponden al primer caso
I. Atender en corto tiempo a las personas que
quedaron viviendas ante las lluvias intensas e
inundaciones.
II. Elaborar un mapa de vulnerabilidad de un distrito
según el material de construcción de las viviendas
III. Limpiar el cauce de los ríos antes de la época de
lluvias para evitar la afectación a las viviendas
ubicada en las márgenes.
A) Solo I
B) I y II
C) Solo II
D) II y III
E) solo III
