Geografía, territorios y problemas socioambientales
PROF. TOMÁS REYES J.
Valores ortganizacionales: Respeto, Tolerancia,responsabilidad, Sólidaridad, Perseverancia y Superación,
Honestidad, compañerismo, Sentido de pertenencia, Autovaloración, Empatía
Asignatura: Geografía, territorios y Nivel: Tercero y Cuarto Medio
desafíos socioambientales
Nombre del Profesor(a): Tomás Reyes J.
UNIDAD 2: El paisaje cambia en el tiempo por causas naturales y por la acción de la sociedad
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES Identificar las transformaciones en diversos paisajes del país a lo
largo del tiempo, y analicen las causas detrás de
esos cambios, distinguiendo entre físico-naturales y sociales.
Nombre:
Curso: _____________________ Fecha:
ACTIVIDADES
I.- Paisajes de Chile “antes y después”: Actividad de descripción: Observa cada pareja de imágenes -Antes y
Después- y responde las siguientes preguntas utilizando un cuadro de doble entrada
1.- ¿Cuál es el principal cambio que se observa? Detalla los cambios.
2.- ¿Qué causa físico-naturales o sociales pueden explicar estos cambios? Mencionen al menos una de cada una y
expliquen brevemente cuál fue su influencia en cada zona de la imagen
IMÁGENES
1.- Plaza Baquedano Santiago 1935 - 2015
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Valores ortganizacionales: Respeto, Tolerancia,responsabilidad, Sólidaridad, Perseverancia y Superación,
Honestidad, compañerismo, Sentido de pertenencia, Autovaloración, Empatía
2.- Castillo Wulff de Viña del Mar 1930 - 2017
3.- Barrio Lastarria desde el Cerro Santa Lucía 1865 – 2011
4.- Estación Ferroviaria de Paine:
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Valores ortganizacionales: Respeto, Tolerancia,responsabilidad, Sólidaridad, Perseverancia y Superación,
Honestidad, compañerismo, Sentido de pertenencia, Autovaloración, Empatía
II.- Reflexión: A partir de las impagenes vistas en la hoja anterior, responde:
1.- ¿Bajo qué condiciones podrían ser considerados positivos o negativos? Fundamenta.
2.- ¿Qué tipo de cambios crees que ocurrirán en nuestra localidad dentro de los siguientes 10 años? ¿Cómo
imaginas que se verá en 100 años más? Describe detalladamente tu respuesta.
III.- Comprensión lectora: ¿Cómo podemos definir El Paisaje?: A continuación, podrás leer una definición del concepto de
espacio geográfico, léelas con atención, destacando sus aspectos fundamentales y luego responde
TEXTO: El espacio geográfico es, en primer lugar, el soporte de la vida cotidiana y de las relaciones sociales. Al respecto,
Sánchez (1992) nos dice que “ante todo el hombre se relaciona con el espacio geográfico como soporte de su persona, de
su actividad y relaciones sociales, así como de sus actuaciones espaciales, y sólo después de disponer de un soporte podrá
establecer los otros tipos de relaciones necesarias con el espacio”. (…) El objeto de estudio de la Geografía son los
fenómenos o procesos sociales considerados en su formulación en la esfera material y social como espacio. De tal manera
que las personas y grupos son a la vez objeto y sujeto de estudio (Boira, 1994). El espacio o paisaje es, ante todo, un
producto, no es un objeto dado y preexistente a la acción humana, sino un objeto producido socialmente”.
1.- ¿Qué significa que hombre se relaciona con el espacio geográfico como soporte de su persona, de su actividad y
relaciones sociales? Ejemplifica con las imágenes revisadas anteriormente.
2.- ¿Por qué crees que “el espacio o paisaje es, ante todo, un producto, no es un objeto dado y preexistente a la acción
humana, sino un objeto producido socialmente”?
IV.- Comparación: observa el siguiente video o fotos antiguas de Paine y responde:
COMUNA DE PAINE CHILE 1994: [Link]
1.- Construye un listado de cambios en el Paisaje de Paine.
2.- Según la opinión de ustedes: ¿El video es representativo de estos cambios? ¿Cuál o cuales faltaría incorporar?
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Valores ortganizacionales: Respeto, Tolerancia,responsabilidad, Sólidaridad, Perseverancia y Superación,
Honestidad, compañerismo, Sentido de pertenencia, Autovaloración, Empatía
IV.- Aplicación: A partir de este tema, construye una encuesta de 10 preguntas de selección múltiple que tiene como
objetivo: Conocer los principales cambios en el paisaje de Paine y aplícalo al menos a 15 personas de más de 30 años.
Para construir las preguntas, recuerda los siguientes aspectos de un paisaje:
- Elementos naturales y antrópico
- Procesos demográficos
- Características culturales y económicos
- Valoración positiva o negativa de los cambios.
Tabula los datos en una matriz similar a este cuadro:
PREGUNTAS
Personas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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Valores ortganizacionales: Respeto, Tolerancia,responsabilidad, Sólidaridad, Perseverancia y Superación,
Honestidad, compañerismo, Sentido de pertenencia, Autovaloración, Empatía
Criterio Notable 3 ptos Bueno 2 ptos Puede mejorar 1 pto Porcentaje
de la nota
Datos de Cumple con la totalidad Cumple con al menos Cumple con menos de 8 entrevistas
entrevista de las entrevistas 8 entrevistas
10 %
Redacción No hay errores de Hay de uno a cuatro Hay cuatro o más errores de
gramática, ortografía o errores de gramática, gramática, ortografía o puntuación en
puntuación en todo el ortografía o todo el informe 20 %
Informe. puntuación en todo el
informe
Formato Contiene todos Cumple con tres a Cumple con solo uno a dos de los
del Reporte elementos requeridos cuatro de los aspectos aspectos pedidos. No hay una
en la portada: pedidos portada
Título inventado y 10 %
adecuado a la temática;
Identificación
estudiantil: nombre,
apellido, curso; e
Identificación del
Colegio y Docente
Calidad de Todas las respuestas Sólo algunas La mayoría de las respuestas no
las presentan la respuestas presentan presentan la información pedida y
respuestas información pedida y la información pedida sintetizada en los organizadores
sintetizada en los y sintetizada en los gráficos
organizadores gráficos organizadores gráficos La mayoría de las respuestas
Las respuestas Algunas respuestas argumentativas no presentan una 60%
argumentativas argumentativas no relación entre el argumento y el
presentan una relación presentan una respaldo de fundamentación
entre el argumento y el relación entre el
respaldo de argumento y el
fundamentación respaldo de
fundamentación
Puntaje
Nota
RUBRICA DE INFORME ESCRITO GUÍA DE GEOGRAFÍA
