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El Pez en El Agua

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Índice

Introducción …………………………. 1
Biografía ……………………………… 2,3
Ubic. Del autor ………………………. 4
Obras ………………………………….. 5
Géneros ……………………………….. 6
El texto ………………………………… 7
Tema central ………………………….. 8
Desc. De los personajes …………… 9
Lugar ………………………………….. 10
Estilo ……. ……………………………11
Apre. Personal ………………………. 12
Conclusión …………………………… 13
Indicadores ………………………….. 14
Anexo …. ……………………………. 15
Introducción

El propósito del presente este trabajo práctico es hacer un análisis


literario de la novela "El pez en el agua" del autor Mario Vargas
Llosa,que es un importante y reconocido escritor [Link] cuál en
que nos basamos en realizar este trabajo fue en la lectura de la obra y
la consulta del diccionario y las explicaciones del profesor del área de
Literatura.
Una de las finalidades de este trabajo es aumentar nuestros
conocimientos en temas como la Literatura Barroca y Renacentista.

1
Biografía

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa. (Arequipa, Perú, 28 de marzo de


1936). Escritor, político y periodista peruano. Premio Nobel de Literatura
2010.

Pasa su infancia entre Bolivia y Perú y al terminar sus estudios


primarios colabora en los diarios La Crónica y La Industria. En 1952
escribe una obra de teatro titulada La huida del Inca, que se estrena en
un teatro de Lima.

Estudia Letras y Derecho en la Universidad Nacional Mayor de San


Marcos y empieza a colaborar profesionalmente en periódicos y
revistas, siendo editor de los Cuadernos de Composición y la revista
Literatura.

En 1958 le conceden la beca de estudios "Javier Prado" en la


Universidad Complutense de Madrid, donde obtiene el título de Doctor
en Filosofía y Letras. Un año más tarde se traslada a París, y allí trabaja
en diferentes medios hasta que logra entrar en la Agencia France Press
y, más tarde, en la Radio Televisión Francesa, donde conoce a
numerosos escritores hispanoamericanos.

En 1965 se integra en la revista cubana Casa de las Américas como


miembro de su consejo de redacción y permanece en ella hasta 1971.
En esos años actúa varias veces como jurado de los premios Casa de
las Américas.

2
Posteriormente viaja a Nueva York, invitado al Congreso Mundial del
PEN Club, e instala su residencia en Londres, donde trabaja como
profesor de Literatura Hispanoamericana en el Queen Mary College.

Durante este periodo trabaja además como traductor para la UNESCO


en Grecia, junto a Julio Cortázar; hasta 1974 su vida y la de su familia
transcurre en Europa, residiendo en París, Londres y Barcelona.

En 1975 inicia una serie de trabajos cinematográficos, y en marzo de


ese año es elegido Miembro de Número en la Real Academia Peruana
de la Lengua. En 1976 es elegido presidente del PEN Club
Internacional, cargo que ocupa hasta 1979.

En Perú presenta el programa televisivo La Torre de Babel y en 1983


preside la Comisión Investigadora del caso Uchuraccay, dedicado a
resolver el asesinato de ocho periodistas. A finales de los ochenta entra
en el mundo de la política en Perú y en 1990 regresa a Londres, donde
retoma su actividad literaria.

En marzo de 1993 obtiene la nacionalidad española, sin renunciar a la


peruana. Colabora en el diario El País y con la revista cultural Letras
Libres.

En 1994 es nombrado miembro de la Real Academia Española y ese


mismo año gana el Premio Miguel de Cervantes; posteriormente es
reconocido doctor honoris causa en numerosas universidades. Su obra
ha sido traducida a más de 30 idiomas.

En 2013 le conceden el premio Columnistas de El Mundo, en


reconocimiento a su faceta periodística.

3
I-) Ubicación del autor y la obra
en el espacio y el tiempo

El autor:

Mario Vargas Llosa

Vida del autor:

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa (Arequipa,28 de marzo de


1936), conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor peruano que
cuenta también con la nacionalidad española desde [Link]
uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos ,
sus obras han cosechado números premios , entre los que destacan el
Nabel de Literatura 2010,el cerventes (1994) considerado como el más
importante en lengua española - el premio Leopoldo Alas (1986) y el
planeta (1993), entre otros. En 2011 fue creado, por el rey Juan Carlos
de España ,primer marqués de Vargas Llosa.

II-)Obras y temas más conocidas


● La cuidad de los perros

● La casa verde

● Conservación en la catedral

● La guerra del fin del mundo

● La fiesta del chivo

● La civilización del espectáculo

● Pantaleón y las visitadoras

5
Géneros que cultivo

● La novela

● El cuento

● La crítica literaria

● El periodismo

● Ensayo

● Dramaturgia

El texto
¿A qué género literario
pertenece el texto? ¿A qué tipo
de novela es?

El género literario del texto es autobiografía y memoria escrita.

Hechos narrados. Breve resumen

● Esta obra habla sobre el escritor que logra llenar a través de


intercalaciones cómo fueron sus primeros años de vida hasta
vivencia como político en su país natal. A lo largo de esos años él
va a contarnos todas sus experiencias, una de ellas fue como
conocé a su padre el que creía muerto , cómo fue un hincha de
Universitario de deportes
Habla de sus estudios realizados en la universidad nacional mayor
de San Marcos, y sus primeros trabajos para el diario La
cró[Link] su parte política narra toda la oposición que sentía
hacia las acciones del presidente de Perú Alan García, Como
fondo de su movimiento Libertad como Fredemo y cuál fue su
participación como candidato de las elecciones a la presidencia
del Perú en 1990
7

Tema central (expresarlo de forma


breve y general)

Es una novela donde se narra toda la vida de este gran


escritor

Elementos de la novela
Personajes principales:

Mario Vargas Llosa

Personajes secundarios:
● Ernesto J. Vargas
● Dorita
● Tío Lucho
● Tío Jorge
● Primos Eduardo, Pepe, Jorge
● Helena
● Raul [Link]
● Tia Julia

Personajes terciarios:
● Tarzan
● Rex

8
Descripción de los personajes
principales

Mario Vargas Llosa niño de 10 años de la sociedad


media

El ambiente

Real o ficticio? Natural o cultural?

El ambiente de esta obra es natural y real

¿Actual o real?
Esta obra fue basada en hechos reales ya que fue una autobiografía del autor

9
Lugar. Espacio físico en el que
transcurre la obra.

La obra escrita por el autor Mario Vargas llosa fue transcurrida en Perú dónde
fueron caminando hacia el malecón Eguiguien.

El tiempo. Época en la que


transcurre la obra

La obra fue publicada en 1993 , con el cual relata sus memorias y toda su vida, en
aquella época mediados de los años 30

10

El estilo
Figuras estilísticas

● Metáfora: lo que nunca tuve o lo que la suya perdió.

● Hipérbaton: ella no podía siquiera pensar en volver a casarse pues ya estaba


cansada ante los ojos de Dios.

● Hipérbole: fue como si el mundo se me paralizara de sorpresa.

● Antítesis: ella era la católica más católica de la familia de católicos.

● Paradoja: unos ronquidos que a mí y a mis primas nos advertían a morir.

● Comparación: en aquella casa fui engreído y consentido hasta unos extremos


que me hicieron de mí un pequeño monstruo.

11

Apreciación personal
Que valores son notables? En qué personajes se puede observar?

El pez agua es cuando Mario conoce a su padre y vive sus experiencias con el

¿Resultó interesante la lectura de este libro? ¿Por qué?

Sí, resultó interesante porque nos habla de toda la vida de este gran escritor, la
novela trata de un género narrativo. Esta hora es muy bonita ya que más nos cuenta
de la vida de una gran escritor y desea descubrir la personalidad de un adolescente
a través de la filosofía

12

Conclusión
Este tema ha Sido estudiado por medio de la novela

" El pez en el agua "

A modo de conclusión podemos decir que este trabajo práctico nos


invitó a conocer detalladamente y adentrarnos a esta hermosa y
asombrosa e interesante novela donde relata toda la historia de la vida
de este gran escritor llamado Mario Vargas Llosa

13

Indicadores
● Contextualiza al autor y la obra (Datos biográficos del autor, época en que
fue escrita la obra)

● Determina el tema de la obra

● Identifica las ideas más importantes del texto.

● Describe personajes principales.

● Identifica el narrador y su punto de vista

● Sintetiza coherentemente la historia.

● Reconoce figuras literarias.

● Redacta con claridad y coherencia.

● Aplica adecuadamente las normas ortográfica en la redacción.

14

ANEXO
15

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