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Examen Diagnóstico de Mitad de Año

El examen diagnóstico de mitad de año incluye preguntas sobre la finalidad de las formas humorísticas en relatos, la relación entre la frase 'tirar manteca al techo' y el cuento 'La tercera orilla del río', y los objetivos de la construcción de la figura del 'otro'. Además, se solicita la creación de un microcuento a partir de un inicio específico. Este examen busca evaluar la comprensión y la creatividad de los estudiantes en relación a temas literarios.

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El examen diagnóstico de mitad de año incluye preguntas sobre la finalidad de las formas humorísticas en relatos, la relación entre la frase 'tirar manteca al techo' y el cuento 'La tercera orilla del río', y los objetivos de la construcción de la figura del 'otro'. Además, se solicita la creación de un microcuento a partir de un inicio específico. Este examen busca evaluar la comprensión y la creatividad de los estudiantes en relación a temas literarios.

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Examen diagnóstico de mitad de año

1- ¿Cuál es la finalidad de las formas humorísticas que giran en torno a una persona, un contexto, histórico o una problemática
en un relato?
2- ¿De qué manera podemos vincular la frase “tirar manteca al techo” con el cuento “La tercera orilla del río”? ¿Qué
procedimiento las asemeja? Justificar.
3- ¿Qué objetivos persigue la construcción de la figura de un otro? ¿Por qué el “yo” tiene el poder de señalar a un “otro”?
4- A partir del siguiente comienzo, realizar un microcuento de no más de 30 palabras (las siguientes no entran en las 30):
“Necesitas escuchar lo que vengo a decirte, sin preguntas, sin juzgamientos y sobre todo sin interrupciones porque son las
últimas palabras que puedo soltar…”.

Examen diagnóstico de mitad de año

1- ¿Cuál es la finalidad de las formas humorísticas que giran en torno a una persona, un contexto, histórico o una problemática
en un relato?
2- ¿De qué manera podemos vincular la frase “tirar manteca al techo” con el cuento “La tercera orilla del río”? ¿Qué
procedimiento las asemeja? Justificar.
3- ¿Qué objetivos persigue la construcción de la figura de un otro? ¿Por qué el “yo” tiene el poder de señalar a un “otro”?
4- A partir del siguiente comienzo, realizar un microcuento de no más de 30 palabras (las siguientes no entran en las 30):
“Necesitas escuchar lo que vengo a decirte, sin preguntas, sin juzgamientos y sobre todo sin interrupciones porque son las
últimas palabras que puedo soltar…”.

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1- ¿Cuál es la finalidad de las formas humorísticas que giran en torno a una persona, un contexto, histórico o una problemática
en un relato?
2- ¿De qué manera podemos vincular la frase “tirar manteca al techo” con el cuento “La tercera orilla del río”? ¿Qué
procedimiento las asemeja? Justificar.
3- ¿Qué objetivos persigue la construcción de la figura de un otro? ¿Por qué el “yo” tiene el poder de señalar a un “otro”?
4- A partir del siguiente comienzo, realizar un microcuento de no más de 30 palabras (las siguientes no entran en las 30):
“Necesitas escuchar lo que vengo a decirte, sin preguntas, sin juzgamientos y sobre todo sin interrupciones porque son las
últimas palabras que puedo soltar…”.

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1- ¿Cuál es la finalidad de las formas humorísticas que giran en torno a una persona, un contexto, histórico o una problemática
en un relato?
2- ¿De qué manera podemos vincular la frase “tirar manteca al techo” con el cuento “La tercera orilla del río”? ¿Qué
procedimiento las asemeja? Justificar.
3- ¿Qué objetivos persigue la construcción de la figura de un otro? ¿Por qué el “yo” tiene el poder de señalar a un “otro”?
4- A partir del siguiente comienzo, realizar un microcuento de no más de 30 palabras (las siguientes no entran en las 30):
“Necesitas escuchar lo que vengo a decirte, sin preguntas, sin juzgamientos y sobre todo sin interrupciones porque son las
últimas palabras que puedo soltar…”.

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1- ¿Cuál es la finalidad de las formas humorísticas que giran en torno a una persona, un contexto, histórico o una problemática
en un relato?
2- ¿De qué manera podemos vincular la frase “tirar manteca al techo” con el cuento “La tercera orilla del río”? ¿Qué
procedimiento las asemeja? Justificar.
3- ¿Qué objetivos persigue la construcción de la figura de un otro? ¿Por qué el “yo” tiene el poder de señalar a un “otro”?
4- A partir del siguiente comienzo, realizar un microcuento de no más de 30 palabras (las siguientes no entran en las 30):
“Necesitas escuchar lo que vengo a decirte, sin preguntas, sin juzgamientos y sobre todo sin interrupciones porque son las
últimas palabras que puedo soltar…”.

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