Habia una vez
un libro por
explorar
Prólogo
En las páginas que siguen, te invitamos a emprender un viaje a
través de las palabras y las emociones, a explorar un mundo de
historias y sueños tejidos con la tinta de la imaginación. Esta
antología literaria es un testimonio de la diversidad de voces y
perspectivas que habitan en el universo de la literatura.
Cada relato que encontrarás aquí es una ventana abierta a una
realidad única, un rincón íntimo de la mente del autor donde los
personajes cobran vida y los sentimientos se vuelven palpables.
En estas páginas, hallarás la magia de la narrativa, la
profundidad de la poesía, todo ello entrelazado en una danza
literaria que nos conecta como seres humanos.
Los autores que participan en esta antología provienen de
diferentes rincones del mundo, y sus palabras son el reflejo de
sus experiencias, sus culturas y sus visiones del mundo. Cada
uno de ellos ha vertido su corazón en sus escritos, y a través de
sus palabras, podemos vislumbrar una multitud de mundos
posibles.
En esta colección, encontrarás historias que te harán reír, llorar,
pensar y soñar. Te sumergirás en diferentes paisajes, porque la
literatura es un espejo en el que podemos vernos a nosotros
mismos y a nuestros semejantes, un puente que conecta
corazones y mentes a través del tiempo y el espacio.
Así que, querido lector, te invito a adentrarte en estas páginas
con mente abierta y corazón dispuesto. Permítete perder la
noción del tiempo mientras te sumerges en las historias que
aquí se entrelazan. Descubre la belleza de las palabras, la fuerza
de las narrativas y la capacidad de la literatura para transformar
nuestras vidas.
Recuerda siempre podemos encontrar refugio y
enriquecimiento en un buen libro.
Esperamos que estas páginas te inspiren a explorar tu propia
creatividad, a compartir tus historias y a continuar el eterno
viaje literario que nos une a todos.
• Conoce y utiliza algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción de textos orales en
situaciones comunicativas auténticas.
• Produce textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos
sistemáticos de elaboración y establece nexos intertextuales y extratextuales.
• Comprende e interprete diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en
una tipología textual.
• Reconoce la tradición oral como fuente de la conformación y desarrollo de la literatura.
• Comprende obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica y
creativa.
• Caracteriza los medios de comunicación masiva y selecciona la información que emiten para clasificarla y
almacenarla.
• Relaciona de manera intertextual obras que emplean el lenguaje no verbal y obras que emplean el lenguaje
verbal.
• Reconoce, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el fin de
afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia.
• Lee obras literarias de género lírico, de diversa temática, época y región.
• Comprende elementos constitutivos de obras literarias, tales como lenguaje, atmósferas, entre otros.
• Reconoce en las obras literarias procedimientos líricos.
• Formula hipótesis de comprensión acerca de las obras literarias que leo teniendo en cuenta género, temática,
época y región.
• Define una temática para la producción de un texto lírico.
• Elabora un plan textual, organizando la información en secuencias lógicas.
• Produce una primera versión del texto lírico.
• Reescribe el texto, teniendo en cuenta aspectos de coherencia (unidad temática, relaciones lógicas...) y
cohesión (conectores, pronombres, manejo de modos verbales, puntuación...).
• Interpreta y clasifica textos provenientes de la tradición oral tales como coplas, leyendas, relatos
mitológicos, canciones, proverbios, refranes, parábolas, entre otros.
• Caracteriza rasgos específicos que consolidan la tradición oral, como: origen, autoría colectiva, función
social, uso del lenguaje, evolución, recurrencias temáticas, etc.
• Establece relaciones entre los textos provenientes de la tradición oral y otros textos en cuanto a temas,
personajes, lenguaje, entre otros aspectos.
• Define una temática para la elaboración de un texto oral con fines argumentativos.
ÍNDICE
CUENTOS
El niño y los clavos……………………………………………………………………………………………………………….………7-8
La chica nueva………………………………………………………………………………………………………….……………….9-11
El secreto de Margot………………………………………………………………………….……………………………………11-12
La noche………………………………………………………………………………………………………………………………………13
Soneto al acercarme a Italia…………………………………………………………………………………………….…………..14
FÁBULAS
El rey y la peste …………………………………………………………………………………………………………….……………..16
El jabalí y la pantera………………………………………………………………………………………….…………………….17-19
La sospecha…………………………………………………………………………………………….……………………………………20
El conejo y el cangrejo……………………………………………………………………………………….…………………………21
El burro y la avispa…………………………………………………………………………………..…………………………………..22
La zorra y las uvas………………………………………………………………………………………….……………………………..23
El circo y Millán………………………………………………………………………………...………………………………………….24
El grillo maestro………………………………………………………………………………………………….………………………..25
La rana que quería ser rana autentica………………………………………………………………………………….……….26
LEYENDAS
La leyenda el rey del oro……………………………………………………………………………………………….………………28
La leyenda del mar y el cielo…………………………………………………………………………………………………………29
La leyenda del sol y de la luna………………………………………………………………………………………………………30
Venus………………………………………………………………………………………………………………………………………31-34
El hombre roba mujeres………………………………………………………………………………………………………,………35
La leyenda de la flor de Cempasúchil………………………………………………………………………………………..….36
Anahí y la flor de ceibo…………………………………………………………………………………..…………………………….37
Sombrerón………………………………………………………………………………………………….……………………………….38
Armero………………………………………………………………………………………….…………………………………………….39
MITOS
La muelona…………………………………………………………………………………………………………………………………..41
El duende de la hamaca………………………………………………………………………………………………………………..42
La maga Circe……………………………………………………………………………………………………………………….………43
El mito de kusigk………………………………………………………………………………………………………………..…………44
POEMAS
Estrellas………………………………………………………………………………………………………………………………………46
¿Por qué os calláis si estáis vivas?...................................................................................................47
Querido sexto……………………………………………………………………………………………………………………………….48
Cálido crepúsculo…………………………………………………………………………………………………………………..…….50
Los heraldos negros……………………………………………………………………………………………………….…………….51
La ira del mundo…………………………………………………………………………………………………………………………..52
Canción del niño que vuela………………………………………………………………………………………..…………………53
Cultivo una rosa blanca…………………………………………………………………………………………….………………….54
Trato hecho…………………………………………………………………………………………………………………..……………..54
Poema al no………………………………………………………………………………………………………,…………………………54
La casa sobre el mar………………………………………………………………………………………,…………………………….55
Amor verdadero…………………………………………………………………………………………,………………………………..56
Vida……………………………………………………………………………………….……………………………………………………..57
El poeta es un fingidor……………………………………………………………………………………………….…………………58
BIBLIOGRAFÍA
Robledo, B. H. (2016). Antología de poesía colombiana para jóvenes. (p.81). Editorial Santillana S.A.
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Vallejo, C. (s.f.). [Link]. Obtenido de [Link]:
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