INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDUSTRIAL N° 3 “ARPL”
“Antenor Rizo Patrón Lequérica”
REFORZAMIENTO AREA: DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA – III BIMESTRE
ESTUDIANTE:
4TO 05 al 09 de
GRADO Y SECCIÓN: BIMESTRE III SEMANA 22 FECHA
A,,B,C,D,E,F,G agosto
¿QUÉ NOS IMPIDE VALORAR LA RIQUEZA CULTURAL DE LOS DEMÁS?
Luis es natural de Vilcashuamán, Ayacucho. Acaba de terminar
el colegio y sus padres han decidido enviarlo a Lima en busca de
mejores oportunidades. En la ciudad se instaló en la casa de una
tía de la familia, quien le brindó todo su apoyo para prepararse e
ingresar a una universidad.
Al cabo de algunos meses, Luis consiguió una vacante y empezó
a estudiar Educación en una universidad particular. Su carácter
sociable y divertido le permitieron entablar rápidamente amistad.
Sin embargo, sus compañeros pronto descubrieron otra
característica distinti va en él.
Cuando iban al comedor de la universidad, algunos compraban
su almuerzo; otros, como Luis, llevaban su propio táper con comida preparada en casa. Cada vez que Luis abría su táper,
todos miraban con curiosidad lo que le había mandado su tía. El menú de Luis era distinto al resto. A veces llevaba cuy,
en ocasiones traía sopa huantina o su plato favorito: puca picante.
A menudo animaba a sus compañeros a probar un poco de su
comida. “Conozcan la comida de mi tierra”, les decía. Pero pocas
veces logró convencerlos.
De todos sus amigos, Juan era el más interesado en saber qué le
habían mandado de almuerzo. Un día, Luis le comentó que su tía
había preparado yuyo campesino y lo invitó a probarlo. Tras el
primer bocado, Juan exclamó sobre el agradable sabor del platillo.
De inmediato, otros compañeros se pusieron en fila para degustar
y, al igual que Juan, todos quedaron satisfechos por el buen sabor.
REFLEXIONA
¿Por qué crees que algunos de los compañeros de ¿Consideras importante compartir y conocer las
Luis no se animaban a probar su comida? costumbres de una cultura distinta a la tuya? ¿Por
qué? ¿Cómo lograrlo?
