2019

ESTRUCTURA DE PROYECTO TRAYECTO I

SEMINARIO DE PROYECTO

CORDERO MARIBEL, SANTELIZ PAVEL

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL “ANDRES ELOY BLANCO”
Programa Nacional de Formación en Administración
 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION

(---------------------------Titulo del Proyecto-------------------------------------------)

Participantes:

XXXX
XXXXX
Tutor Externo: XXXXXX
Tutor Asesor: XXXXXXX

Mes, Año
 INDICE
GENERAL
PAG.
Resumen…………………………………………………………………………………
Trayecto I – Periodo I
I FASE
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO CON ENFOQUE TERRITORIAL
Nombre de la Organización
Localización Geográfica
Historia de Vida de la Organización
Actores Sociales
Formulación de Objetivos
Cronogramas de Actividades
Estrategias Investigativas
Líneas de Investigación de la UPTAEB
Líneas de Investigación del PNFA
Ejes Territoriales del Estado Lara
II FASE
CONSTRUCCION DEL PLAN PARTICIPATIVO TERRITORIAL
Sistematización de Experiencias
Encuesta correspondiente a fase I

TRAYECTI I – PERIODO II
III FASE
IDENTIFICACION DE NECESIDADES
Árbol de Necesidades
Árbol de Soluciones
Fundamentación Teórica
Fundamentación Jurídica
Fundamentación Política
Transversalidad con los Ejes de Formación del PNFA
Prácticas Profesionales
Propuesta
Nombre de la Propuesta
Objetivo de la Propuesta
Importancia de la Propuesta
Vinculación con el perfil del Asistente Administrativo
Encuesta correspondiente a fase II
Hallazgos
Reflexiones
Referencias
Evidencias
 Nombre del Proyecto

Proyectistas:

xxxx
Tutor académico: xxxxxx

Tutor Externo: xxxxxx

Año: xxxx

Resumen

…….Resumen es un concepto que describe a la acción y a la consecuencia de resumir o de

resumirse. Se trata también de la manifestación sintetizada de un determinado asunto o
materia.

Un resumen, por lo tanto, puede definirse como una exposición breve y específica del
contenido de un material que puede ser escrito o de carácter audiovisual. Esta síntesis se
limita a citar las ideas más importantes, es decir, excluye datos irrelevantes y no brinda espacio a
interpretaciones subjetivas, críticas ni incluye la identidad de quien ha realizado el análisis……

Descriptores: Palabra o enunciado que definen el contenido en un texto y sirven para su

clasificación y almacenamiento.
Ejemplo:

Resumen

El presente proyecto socio integrador, tiene como objetivo general ¨Diseñar la filosofía de gestión
del Bodegón Variedades La Negra 2016 C.A¨, el cual se encuentra ubicado en el eje territorial
obelisco-chirgua, se aplicó la metodología Investigación Acción participante y a su vez se utiliza la
técnica de observación, la entrevista y como instrumento el diario de campo. Cabe destacar la
vinculación del proyecto con las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación en
Administración número 1, Participación social en la gestión de las organizaciones, en cuanto a su
vinculación con el plan de la patria 2013-2019, vale destacar el objetivo histórico : [Link].
Desarrollar un sistema de estímulos para el fomento de las pequeñas y medianas industrias
privadas y empresas conjuntas, en un marco de máxima corresponsabilidad social del aparato
productivo, reconociendo el trabajo de mujeres y hombres emprendedores.

Descriptores: Filosofía, gestión, bodegón, variedades.

 Fase I

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO CON ENFOQUE TERRITORIAL

Razón Social de la organización

Nombre de la organización.

Ejemplo: A.J. Transcripciones, C.A. RIF: J-406994669

Localización Geográfica

Ubicación geográfica de la organización.

Ejemplo: La empresa A.J. TRANSCRIPCIONES, está ubicada en la calle 26 entre

carreras 17 y 18, centro comercial Antonio, primer piso oficina 10, Parroquia Concepción, Municipio
Iribarren, Barquisimeto, Estado Lara. Limitando por el Norte con el edificio Jacinto Lara, al sur con
la alcaldía del municipio Iribarren, al este con las oficinas de la AMTT y al oeste con la calle 26.

Historia de vida de la organización

Breve historia de la organización.

Ejemplo: La creación de la empresa empieza en fecha 27 de noviembre del año 2015,

sin embargo ya antes de constituida sus accionistas prestaban el servicio de: transcripción de todo
tipo de documentos en general y gestoría de forma informal, que hasta el momento está vigente…

Descripción del Diagnostico Situacional

Es la descripción de la situación-problema. Describe su naturaleza, carácter,

categoría, tipo y finalidad, expresada a través de una descripción amplia,
clarificando la idea central, para que los lectores estén en capacidad de identificar
en su totalidad que se pretende realizar con el proyecto.
Es el conocimiento aproximado de las diversas problemáticas de una población
objetivo, a partir de la identificación e interpretación de los factores y actores que
determinan su situación, un análisis de sus perspectivas y una evaluación de la
misma. Se debe realizar cita de la definición de descripción situacional según
autores y dar la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Según Elizabeth Vidal (2004), el diagnóstico “Es un proceso de comparación

entre dos situaciones, la presente que hemos llegado a conocer mediante la indagación, y otra ya
definida y supuestamente conocida que nos sirve de pauta o modelo; es un componente de la
dirección y planeación estratégica que sirve a la toma de decisiones e involucra los fines de
productividad, competitividad, supervivencia y crecimiento de cualquier clase de organización.”
(p.25).

En este sentido, todo diagnóstico debe partir del estudio de la situación actual de la
organización, buscando conocer en su mayor detalle posible a esta, de tal manera que se puedan
identificar las causas de los problemas que está atravesando y brindar de esta manera soluciones
acordes a las dificultades de la organización, o descubrir la razón del buen comportamiento de la
organización, de tal manera que se pueda mejorar la efectividad de esta, y por consiguiente, sus
utilidades.

Sumando a lo expuesto los integrantes de proyecto nos dirigimos a la empresa A.J.

TRANSCRIPCIONES la cual se dedica a la presentación de servicio de transcripciones de
documentos legales, el equipo seleccionó la sede para realizar la investigación de estudio, la
empresa presta dicho servicio de transcripciones tanto a personas naturales como jurídicas
perteneciente al entorno legal y contable, al realizar dicha visita pudimos observar que realizan sus
actividades financieras de una manera propia, además la organización presenta tales problemas
los cuales son las siguientes: no emite factura fiscal(solo recibos), no posee un control de archivo y
sus declaraciones fiscales son en cero.

Actores Sociales

Un actor social es un sujeto colectivo estructurado a partir de una conciencia de

identidad propia, portador de valores, poseedor de un cierto número de recursos
que le permiten actuar en el seno de una sociedad con vistas a defender los
intereses de los miembros que lo componen y/o de los individuos que representa,
para dar respuesta a las necesidades identificadas como prioritarias.

También puede ser entendido como un grupo de intervención, tal que percibe a
sus miembros como productores de su historia, para la transformación de su
situación. O sea que el actor social actúa sobre el exterior, pero también sobre sí
mismo.
En ambos casos, el actor se ubica como sujeto colectivo, entre el individuo y el
Estado. En dicho sentido es generador de estrategias de acción (acciones
sociales), que contribuyen a la gestión y transformación de la sociedad.

El reconocimiento de los actores sociales introduce una concepción de la sociedad

humana fundada en el historicismo, en la cual el conflicto social es un mecanismo
de cambio. Se debe realizar cita de la definición de actores sociales según
autores y dar la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Son aquellos individuos o grupos de personas directas o indirectamente

involucradas por un proyecto, que a su vez conforman un conjunto de actividades previstas para
realizarlas en un tiempo determinado, con una distribución equitativa de tiempos, recursos y
tecnologías; tendientes a recomponer una fisura de la realidad.
Según portilla (2004), los define como “Un grupo de seres humanos organizados para
gestionar procesos vinculados a intereses que los afectan directamente, se caracterizan por su
acción, y por los efectos que provocan en la construcción de oportunidades para el desarrollo de la
colectividad.”(p.1).

Referente a las ideas del autor, expresa que los autores sociales son aquellas personas
que intervienen en la realización de un proyecto vinculados por intereses comunes con la finalidad
de alcanzar determinadas metas u objetivos. También puede ser entendido como un grupo de
intervención, tal que percibe a sus miembros como productores de su historia, para la
transformación de su situación, es decir, que el actor social actúa sobre el exterior, pero también
sobre sí mismo. En ambos casos, el actor se ubica como sujeto colectivo, entre el individuo y el
Estado. En dicho sentido es generador de estrategias de acción (acciones sociales), que
contribuyen a la gestión y transformación de la sociedad.

Es así, como entre los actores sociales vinculados con el desarrollo de este proyecto que
tienen como fin proponerle una herramienta contable a la Empresa A.J. Transcripciones.
Así mismo, el Departamento del programa Nacional de Formación en Administración
(PNFA), orientado en el nuevo modelo social de desarrollo participativo, mediante el apoyo de
docentes entre ellos la profesora de seminario, Maribel Cordero y Pavel Santeliz tutor asesor del
proyecto, quienes como guía aportan sus ideas y conocimientos para contribuir con el propósito de
esta investigación.
Posteriormente, parte de los actores principales son los estudiantes del PNF de
Administración del Trayecto l Fase I Sección AD1312, Marinel Muñoz, Génesis Méndez, Enmanuel
Angulo, Yasmir Vásquez y José Vargas quienes trabajan en la realización de este proyecto y se
enfocan en la herramienta contable para la empresa.
Formulación de objetivos

Los objetivos generales y específicos son elementos fundamentales para la

realización de trabajos académicos, como por ejemplo, una tesis de grado.

El objetivo general es un enunciado que resume la idea central y finalidad de

un trabajo o proyecto, debe presentar la idea central de un trabajo académico,
enunciando de forma sucinta (sucinto(a) del lat. succintus, apretado, adj. que está
expresado de manera breve y concisa) y objetiva la finalidad del estudio y la meta
a alcanzar. En otras palabras, el objetivo general sintetiza la hipótesis o problema
a investigar, puntualiza la finalidad del estudio y delimita el tema.

Los objetivos específicos detallan los procesos necesarios para la completa

realización del trabajo o proyecto. Los objetivos específicos se relacionan
directamente con los objetivos generales, detallando los procesos necesarios para
su realización. De esta forma, los objetivos específicos sirven como una guía de la
manera como será abordado el trabajo. Los objetivos específicos deben presentar
en detalle las metas del proyecto. Así se relaciona el objeto estudiado con sus
particularidades y se identifican los pasos a seguir para cumplir el objetivo general.

Objetivos generales Objetivos específicos

Función Resumir y presentar la idea Presentar de forma detallada los resultados
central de un trabajo que se pretenden alcanzar a través de la
académico. investigación.
Sentido Más amplio. Más detallado.
Elementos Debe contener la hipótesis o el Debe describir las etapas de la búsqueda en la
problema que será investigado secuencia de la ejecución. También debe
en el trabajo, así como la relacionar el objeto del trabajo con sus
delimitación del tema. particularidades, con mayor delimitación.

Ejemplo:

Objetivo general
Proponer una herramienta Contable Administrativa a la Empresa A.J.
TRANSCRIPCIONES.
Objetivos específicos
 1. Diagnosticar la necesidad en cuanto al sistema contable y administrativo
2. Determinar las necesidades para la elaboración de la Herramienta contable.
3. Presentar la herramienta contable a la empresa A.J. TRANSCRIPCIONES.

Cronogramas de Actividades

Un Cronograma es una representación gráfica y ordenada con tal detalle para

que un conjunto de funciones y tareas se lleven a cabo en un tiempo estipulado y
bajo unas condiciones que garanticen la optimización del tiempo. Los
cronogramas son herramientas básicas de organización en un proyecto, en la
realización de una serie pasos para la culminación de tarea, son ideales para
eventos, son la base principal de ejecución de una producción organizada.

Se debe realizar cita de la definición de cronograma de actividades según autores

y dar la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Ayuda a determinar la mejor manera de asignar los recursos, para que se pueda
alcanzar la meta del proyecto de manera óptima. Según Fernández (2007), “Es la representación
gráfica de lapsos en los 4 cuales se divide el proceso investigativo”. “Para elaborar el cronograma
de la investigación, el investigador puede recurrir al diagrama o grafico de Gantt.” (p.26).

Un cronograma de actividades, lo podemos definir como un calendario en el que

estableces los tiempos en los que realizaras el proyecto, una tarea, o un conjunto de
actividades a trabajar o desarrollar, el cronograma se puede utilizar en un sin fin de cosas:
cuando trabajas y planeas la forma en que realizaras llevaras a cabo las tareas, generalmente
se utiliza de manera inconsciente casi toda la vida, es una manera no sistematizada.

Una vez que tengamos claro la definición de cronograma de actividades y a utilizar en

el desarrollo de la investigación, se procede realizar la planificación de las actividades
a desarrollar durante todo el período de investigación, que acceden al desarrollo elaborado
y preciso de este proyecto.
Por esta razón es importante conocer la planificación como elemental en el proceso
administrativo ya que es uno de los primeros pasos que se realiza en una actividad y de igual
manera el cronograma de actividades se ha convertido en un herramienta para la gestión del
proyecto, la cual tiene como finalidad de ser representado en fases, tareas y actividades, como
se muestra a continuación la actividades realizadas
 Febrero Marzo Abril
Actividades Recursos
12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30

Se procedió a conformar el Lápiz, hoja

equipo de proyecto

Selección de empresa donde se Lápiz, cuaderno

realizará el proyecto

Realizaron una presentación con Aceptación por

la empresa escogida para obtener parte del tutor
su aceptación externo y la
empresa

Se llevó a cabo una recolección Papel, lápiz,

de información acerca del lugar borrador

Recolección de información Lápiz, hoja

referente al tema

Se realizó una visita a la empresa Lápiz, cuaderno

Realización de la entrevista no Lápiz, cuaderno

estructurada a los miembros de la
empresa

Análisis de los datos Papel, lápiz,

suministrados borrador

Se dedujo la debilidad en el Lápiz, cuaderno

conocimiento sobre las empresas
de propiedad social

Se procedió a buscar información Lápiz, hoja

Fuente: Marinel Muñoz, génesis Méndez, Yasmir Vásquez, Enmanuel Angulo, José Vargas, (2018)

Plan de Acción:

Un plan de acción es un tipo de plan que prioriza las iniciativas más importantes
para cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta manera, un plan de acción
se constituye como una especie de guía que brinda un marco o una estructura a la
hora de llevar a cabo un proyecto. Se debe realizar cita de la definición de plan de
acción según autores y dar la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Plantea Villegas, J (2011), el plan de acción como “una herramienta que proporciona un
modelo para llevar a cabo el proceso de acción de una empresa. Conduce al usuario a través de
un formato básico de planeación de acción, paso por paso, cubriendo todos los elementos
básicos.
 Siguiendo este formato, cualquier proyecto u organización podrá preparar un plan de acción en el
contexto de un marco de una planeación estratégica.” (s/p ).

Al respecto de la definición del autor, un plan de acciones es una presentación resumida

de las tareas que deben realizarse por ciertas personas, en un plazo de tiempo específicos,
utilizando un monto de recursos asignados con el fin de lograr un objetivo dado.

De acuerdo con la conclusión que se ha venido realizando se presenta de una manera coordinada
las siguientes actividades en el plan de acción.

¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quiénes? ¿Con que?

Conformación de equipo de Toma de

proyecto decisión entre Marzo Instalaciones UPTAEB Equipo de Lápiz, hoja
equipo proyecto

Estudio sobre el tema Reunión entre Cuaderno, lápiz

generador los Instalaciones UPTAEB Equipo de
integrantes Marzo proyecto
de proyecto

Elección de la debilidad de
la empresa debate Marzo Empresa A.J Equipo de Lápiz, cuaderno
TRANSCRIPCIONES proyecto

Entrega de carta de Computadora, hoja, lápiz

solicitud para aceptación de Empresa A.J Equipo de
equipo de proyecto Reunión Marzo TRANSCRIPCIONES proyecto

Elaboración de diagnostico Casa de investigadores Equipo de Hojas, cuaderno, lápiz

Redacción Abril proyecto
Hojas, lápiz
Mejoría de puntos críticos Mayo Casa de investigadores Equipo de
sobre el proyecto Dialogo proyecto

Asesorías y orientaciones Mayo Instalaciones UPTAEB Equipo de Hojas, lápiz, celular

Reunión proyecto

Avance de proyecto Trabajo en Junio Instalaciones UPTAEB Equipo de Computadora

grupo proyecto

Realización de encuesta Trabajo en Junio Empresa A.J Equipo de Hoja, lápiz, computadora
grupo transcripciones proyecto
Correcciones Reunión Septiembre instalaciones UPATEB Equipo de computadora
proyecto
Fuente: Marinel Muñoz, génesis Méndez, Yasmir Vásquez, Enmanuel Angulo, José Vargas, (2018)

Estrategias Investigativas-paradigma

Un paradigma es una idea, creencia, esquema teórico o visión compartida por un

grupo de personas; en este caso específicamente por científicos. De acuerdo a las
definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra
 investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se
refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite
hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de
carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un
determinado asunto. Se debe realizar cita de la definición de investigación y
paradigma según autores y dar la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Según Tamayo (2004), "La investigación es un proceso que mediante la

aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento."(p.37).

Por lo tanto, es un proceso que tiene como fin alcanzar un conocimiento objetivo, para
guiar o ayudar a mejorar la existencia de los seres humanos en cualquier campo del conocimiento
humano. Es por ello que Martínez (2004), define paradigma como “un cuerpo de creencias,
presupuestos, reglas y procedimientos que definen cómo hay que hacer ciencia; son los modelos
de acción para la búsqueda del conocimiento. Los paradigmas, de hecho, se convierten en
patrones, modelos o reglas a seguir por los investigadores de un campo de acción determinado.”
(s/p).

Todo trabajo de carácter investigativo debe seguir o aplicar una metodología, la cual es
importante para alcanzar los objetivos de una investigación, en este proyecto la metodología a
utilizar es la cuantitativa. Según Rodríguez Peñuelas (2010), señala que el método cuantitativo “se
centra en los hechos o causas del fenómeno social con escaso interés por los estados
subjetivos del individuo. Este método utiliza el cuestionario, inventario y análisis demográficos
que producen números, los cuales pueden ser analizados estadísticamente para verificar, aprobar
o rechazar las relaciones las variables definidas operacionalmente.” (p.32).

En este sentido, el método cuantitativo de acuerdo con Hernández, Fernández y baptista

(2010), manifiestan que usan la recolección de datos para probar hipótesis, con base a la medición
numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

Por otra parte se utilizó como técnica metodológica una encuesta que Según Díaz de
Rada (2001:13), describe a la encuesta “como la búsqueda sistemática de información en la
que el investigador pregunta a los investigados sobre los datos que desea obtener, y
posteriormente reúne estos datos individuales para obtener durante la evaluación datos
agregados”.

Dicha encuesta se diseñó para conocer los procesos administrativos de la empresa en

estos aspectos de forma directa y simple mediante un análisis de tipo cuantitativo para poder
determinar las conclusiones que se correspondan con los datos corregidos.

Si bien los paradigmas anteriores tiene como finalidad llevar a cabo estudios que
obtengan datos cuantitativos, o bien, que se basen en la interpretación de la realidad, el tercer
enfoque al que hacemos referencia se caracteriza no solo en indagar y comprender la realidad,
sino por provocar transformaciones sociales en esta, teniendo en cuenta el aspecto humano de la
vida social. De esta forma el proyecto también se enfoca en el paradigma socio critico que Según
Melchor y Martínez (2002), “Es la intencionalidad de construir conocimiento desde la perspectiva
dialéctica es conocer la realidad para transformarla.” (p.1).
 Resulta interesante citar, que el método investigativo utilizado es la Investigación Acción
Participativa (IAP), debido a que la misma hace énfasis ya que es una metodología de intervenir en
los problemas sociales que busca que los conocimientos producidos por una investigación sirvan
para la transformación social.

Según Creswell (2012), define la IAP como “la investigación acción participativa que
implica una inclusión completa y abierta de los participantes en el estudio, como colaboradores en
la toma de decisiones, comprometiéndose como iguales para asegurar su propio bienestar.” (p.
583).

En conclusión La Investigación Acción Participativa, combina dos procesos, el de conocer

y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad sea borda. Al igual que otros
enfoques participativos, la IAP proporciona a las comunidades y a las agencias de desarrollo un
método para analizar y comprender mejor la realidad de la población (sus problemas, necesidades,
capacidades, recursos) y les permite planificar acciones y medidas para transformarla y mejorarla.

Líneas de Investigación de la UPTAEB

El proyecto debe vincularse con las líneas de Investigación de la

Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco (UPTAEB).

Ejemplo: El proyecto se ve vinculado con las líneas de Investigación de la Universidad

Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco (UPTAEB) ya que estas líneas buscan la
formación, creación, proyección y crecimiento institucional dando a seguir las actividades que sean
elaboradas con el fin de responder a las necesidades de la sociedad. La línea de Investigación que
se ve en adscripción con este proyecto es la línea Nº 02 Área Institucional: Modelo de Gestión
Productiva. Línea de Investigación Institucional: Gestión en el Marco del Nuevo Modelo Social para
el Desarrollo Territorial

Esta línea se basa en el proceso de este trabajo investigativo que nos de la potencia de
desarrollar un modelo social para la evaluación y mejora de la gestión empresarial que soporte la
organización de la empresa en cuanto a su servicio, las capacidades laborales y tecnología. Por
otra parte para favorecer el crecimiento estratégico y lograr la competitividad se precisa una
adecuada forma de administrar o gestionar los recursos de función. Además, se relaciona con
el diseño y control de los sistemas responsables del uso productivo de los recursos humanos,
recursos financieros, para el desarrollo de intereses.

Líneas de investigación del PNFA

El proyecto debe vincularse con el programa nacional de formación en

administración (PNFA).

Ejemplo: El proyecto está vinculado con el programa nacional de formación en

administración (PNFA) enlazándose en la línea número 1 y 3
 La línea 1 Participación Social en la Gestión de las Organizaciones. El propósito de esta
línea es impulsar la participación organizada para identificar y aplicar mecanismos de control que
permitan identificar nuevas formas de organización social, comunitaria, cooperativa con el fin de
alcanzar un mejoramiento individual y colectivo corresponsable.

A este respecto, esta línea de investigación se vincula con el proyecto ya que busca la
participación social en la gestión administrativa, estimulando la cooperación de cada uno de los
miembros de la empresa A.J TRANSCRIPCIONES con el fin de alcanzar un mejoramiento con un
objetivo proporcional para llevar un control de sistema administrativo de compras y establecerle un
mejoramiento superior de condición social.

Ejes territoriales del estado Lara

El proyecto debe estar enlazado en los ejes territoriales establecidos.

Ejemplo: La ordenación del territorio en Venezuela es una temática de gran interés, por lo que
eje territorial de planificación comunal es definido como una unidad de gestión territorial, así
como un espacio de integración humana constituido por la articulación de diversas realidades
sociales, políticas, productivas, económicas, ambientales y territoriales, entre otras, que a partir de
una visión compartida, estructurante y estratégica en torno a los objetivos históricos
contemplados en el programa de la patria 2013-2019 y de su diversidad coherente y funcional en
torno a la realidad se puede articular en comunas, centro poblados, enlazados por un plan de
desarrollo integral democráticamente construido y consensuado por las comunidades que lo
constituyen

De esta manera el proyecto se enlaza en los ejes de Planificación Comunal localizado en

el plano de desarrollo específicamente en el centro, lado este del Estado Lara, Municipio
Iribarren Parroquia concepción en el punto Metropolitano Centro.

Eje Territorial ubicado en centro occidente municipio Iribarren punto metropolitano centro este.
 II FASE

CONSTRUCCION DEL PLAN PARTICIPATIVO TERRITORIAL

Sistematización de experiencia:

La sistematización de experiencias es una interpretación crítica de una o varias

experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o
explicita la lógica del proceso, los factores que han intervenido en él, cómo se han
relacionado entre sí y por qué lo han hecho de ese modo.

Se concibe la sistematización como la reconstrucción y reflexión analítica de una

experiencia mediante la cual se interpreta lo sucedido para comprenderlo; por lo
tanto, esta permite obtener conocimientos consistentes y sustentados,
comunicarlos, confrontar la experiencia con otras y con el conocimiento teórico
existente, y así contribuir a una acumulación de conocimientos generados desde y
para la práctica.

Sistematizar es detenerse, mirar hacia atrás, ver de dónde venimos, qué es lo que
hemos hecho, qué errores hemos cometido, cómo los corregimos para orientar el
rumbo, y luego generar nuevos conocimientos, producto de la crítica y la
autocrítica, que es la dialéctica, para transformar la realidad. Se debe realizar cita
de la definición de sistematización de experiencias según autores y dar la
vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: El trabajo de Carvajal Burbano (2004), autor de Teoría y Práctica de la Sistematización

de Experiencias, quien aclara que:

“La sistematización es un proceso teórico y metodológico que a partir del ordenamiento,

reflexión crítica, evaluación, análisis e interpretación de la experiencia, pretende conceptualizar,
construir conocimiento y, a través de su comunicación, orientar otras experiencias para mejorar las
prácticas sociales.” (p.90).

Además Alfredo Ghiso (2004), menciona que:

Toda sistematización le antecede una práctica, es decir, un hacer que puede

ser recuperado, re-contextualizado, analizado y re-informado a partir del
conocimiento adquirido a lo largo del proceso. Así pues, la sistematización no
significa únicamente la narración de cierta experiencia, sino, más bien, el
análisis profundo de los elementos que le dieron forma. Es necesario
describir, pero también explicar y clasificar para que el ejercicio de volver a
lo hecho redunde en una interpretación crítica.

Para ilustrar esto, se refiere principalmente a clasificar, catalogar, ordenar datos e informaciones, a
“ponerlos en sistema”. Este es el sentido más común y utilizado de sistematización: sistematizar
datos o informaciones.

En definitiva, las experiencias son procesos socio-históricos dinámicos, individuales y colectivos,

que son vividos por personas concretas. No son simplemente hechos o acontecimientos puntuales,
ni tampoco datos; las experiencias son, en esencia, procesos vitales que están en permanente
movimiento y combinan dimensiones objetivas y subjetivas tanto de la realidad inmediata, como de
las condiciones del contexto.

Esta experiencia también llamada práctica es una evaluación que se realizó a través de la
observación directa y el registro del cumplimiento de las actuaciones y del cronograma de
actividades previsto inicialmente. Para llevarla a cabo se utilizaron instrumentos que permitieron
registrar el desarrollo de cada una de las actividades lo que fue a través de encuestas donde el
personal de la organización participo, en entre otros aspectos fueron necesarios para considerar la
sistematización de experiencia. En atención a esto, se llevó a cabo una sistematización de
experiencias por el equipo de proyecto.

La primera visita a la empresa A.J. TRANSCRIPCIONES, fue el día 05 del mes de marzo del 2018.
Donde nos dirigimos a la entrega de carta de solicitud para aceptación del grupo de proyecto
donde le fue muy agradable el recibimiento por la propietaria de la empresa Amelcrys Rico.

En la segunda visita el día 18 de marzo se realizó un diagnóstico y de la misma forma se pudo

observar de forma directa que la empresa no cuenta con un área de administración en específica.

Según Hurtado (2012), “La observación es la primera forma de contacto o de relación con los
objetos que van a hacer estudiados.” (p.7).
El día 30 de junio se realizó una encuesta de preguntas cerradas a los trabajadores de la empresa,
la cual se realizó para obtener información de sus procesos administrativos y de cómo planifican
sus actividades definiendo así la propuesta de la herramienta contable.

Encuesta correspondiente a fase I

En esta sección del proyecto se plasma el análisis, tablas y graficas necesarias

para el proyecto dadas por el instrumento de la encuesta COORESPONDIENTE A
SEMINARIO DE PROYECTO TRAYECTO I FASE I, puede ser usado gráficos y/o tablas.

EJEMPLO 1: (Usando gráficos)

En el estudio de un bien o servicio para la organización o comunidad, tenemos como

mayor consumo la pulpa de frutas, pan dulce y salado como una segunda opción y nulo el
consumo de productos de limpieza (figura 1), la pregunta número 5 de la encuesta (ver
anexo) nos indica que los productos de limpieza son de muy alto deseo para esta
comunidad, además la pregunta 3 de la encuesta (ver anexo) me garantiza que la
frecuencia de pago con efectivo, punto de venta o trasferencia es alta, por tal motivo es
factible la constitución de una empresa que preste los servicios de comercialización de
productos de limpieza en la comunidad

DE LOS SIGUIENTE BIENES Y SERVICIOS QUE CONSUMES TU O TU GRUPO

FAMILIAR; INDICA LA FRECUENCIA DE CONSUMO

16
14
12
10
8
6
4
2
0
1. Pulpa de 2. Pan dulce 3. Cocadas4. Helados5. Tortas6. Productos
frutasy saladode limpieza

SIEMPRECASI SIEMPREPOCONUNCA

Figura 1
 EJEMPLO 2: (Usando tabla)

…. A pesar que la pulpa de frutas es el bien que más se consume, de fácil

acceso y de mayor deseo de adquirirlo cercano a la comunidad, esto se
debe a que existe una fábrica de pulpa de frutas que vende a la comunidad
al detal, pero no hace ventas al mayor en los establecimientos o locales
dentro de la comunidad, por tal motivo podemos sugerir una empresa de
venta al detal a la comunidad con compra al mayoreo a la fábrica,
también podríamos tener la opción de una empresa de comercialización
de helados donde le consumo es alto, es de poco acceso a la comunidad y
se desea con mucha frecuencia (ver tabla) .

TABLA PORCENTUAL Siempre Casi Nunca Poco

(%) siempre (%) (%)
INSTRUMENTO PARA RECOLECCION DE INFORMACION DEL MERCADO META DE LA IDEA DE NEGOCIO

(%)
1. Pulpa de frutas 86 7 7 0
2. Pan dulce y salado 72 14 7 7
1. DE LOS SIGUIENTE BIENES Y SERVICIOS QUE CONSUMES TU O TU 3. Cocadas 58 21 14 7
GRUPO FAMILIAR; INDICA LA FRECUENCIA DE CONSUMO. 4. Helados 43 43 0 14
5. Tortas 58 35 7 0
6. Productos de limpieza 43 43 0 14
1. Pulpa de frutas 72 14 7 7

2. DE LOS SIGUIENTES BIENES O SERVICIOS QUE A CONTINUACIÓN SE 2. Pan dulce y salado 58 21 14 7

PRESENTA, CUAL ES DE ”FÁCIL ACCESO DE COMPRAS “EN TU 3. Cocadas 72 14 7 7
COMUNIDAD 4. Helados 29 35 7 29
5. Tortas 43 43 0 14
1. Efectivo 58 21 14 7
2. Punto de venta 43 43 0 14
3. DE ACUERDO A LA FRECUENCIA DE USO. QUÉ MEDIO DE PAGO,
UTILIZAS TU O TU FAMILIA PARA ADQUIRIR BIENES O SERVICIOS EN 3. Transferencia 58 21 14 7
TU COMUNIDAD 72 14 7 7
4. Trueques
5. Otras divisas 29 35 7 29

1. Televisión 72 14 7 7

2. Radio 58 21 14 7
4. TOMANDO EN CUENTA LA FRECUENCIA EN QUE VES 14 14 14 58
INFORMACIÓN SOBRE BIENES Y SERVICIO A LA VENTA. 3. Instagram
4. Facebook 29 35 7 29
58 21 14 7
5. Ninguno
1. Pulpa de frutas 86 7 7 0
2. Pan dulce y salado 29 35 7 29
5. DE LOS SIGUIENTES BIENES O SERVICIOS QUE A CONTINUACIÓN SE 3. Cocadas 43 0 43 14
PRESENTA, INDICA CUALES DESEARÍAS ADQUIRIR CERCANO A TU
4. Helados 58 21 14 7
COMUNIDAD , PORQUE NO LOS ESTAS RECIBIENDO AHORA.
5. Tortas 0 0 79 21
6. Productos de limpieza 29 35 7 29
 III FASE

IDENTIFICACION DE NECESIDADES

Árbol de Problemas:

El análisis con el árbol de problemas es una herramienta participativa, que se usa

para identificar los problemas principales con sus causas y efectos, permitiendo a
los planificadores de proyectos definir objetivos claros y prácticos, así como
también plantear estrategias para poder cumplirlos. Existen tres fases en el
proceso de análisis: (1) identificar los aspectos negativos de la situación existente
y colocarlos en el árbol de problemas, incluyendo sus “causas y efectos”;(2)
elaborar el árbol de objetivos, que es tan solo la inversión delos problemas en
objetivos; y (3) determinar el alcance del proyecto en el análisis estratégico. Este
tipo de evaluación tiene un mayor valor si se realiza un taller en donde puedan
intervenir todos los actores involucrados; así tendrán la oportunidad de
establecer su punto de vista sobre la situación existente.

Es una ayuda importante para entender la problemática que debe resolverse. En

este esquema tipo árbol se expresan las condiciones negativas detectadas por los
involucrados relacionadas con un problema concreto en una sucesión encadenada
tipo causa/efecto. Una vez realizado se ordenan los problemas principales sobre
los cuales se van a encaminar los esfuerzos en forma de objetivos del proyecto.
Se debe realizar cita de la definición de árbol de problemas según autores y dar
la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Agustín Campos Arenas (2005), define el árbol de problemas como:

Una Herramienta muy utilizada cuando se trabaja en la elaboración de
proyectos, pues permite identificar problemas y establecer las causas y sus
efectos. Como esta técnica es posible determinar el problema central que
aqueja una organización o que presenta una situación particular, para que,
con
 base en la identificación de sus causas y consecuencias, se pueda definir
líneas precisas de intervención para solucionar el problema.

Ciertamente, el árbol de problemas es una técnica que permite identificar las causas y los efectos
que conducen a una dificultad; así como determinar las acciones para resolverla, por esa razón,
esta herramienta resulta muy útil para cualquier emprendedor o gerente de empresa. Al mismo
tiempo, el árbol de problema ayuda a esquematizar el proyecto, dividiéndolo en diferentes
actividades para llevarlo a cabo. Desde el punto de vista de la planificación podemos destacar las
siguientes ventajas:

Facilita visualizar la complejidad del problema, plasmando de manera sencilla el impacto de las
acciones.

El esquema elaborado sirve de guía para la gestión de resultados de la intervención.

Es una referencia objetiva para la ejecución y coordinación de acciones entre los distintos
actores involucrados.

Árbol de objetivos:

Un árbol de objetivos es un diagrama utilizado para definir criterios de evaluación

de las distintas soluciones a un problema.

Se construye a partir de la formulación de problemas. Esto es, la frase que

resume los objetivos de un actor en concreto y los inconvenientes que impiden
que los cumpla.

Partiendo del objetivo manifestado por una determinada persona, así como otros
objetivos que se pudieran deducir por otros medios (investigación, documentación,
…) se va construyendo un diagrama de forma que un objetivo general se va
descomponiendo en objetivos más concretos hasta llegar al punto en que un
objetivo se puede medir con unidades exactas. En ese momento, el objetivo se
define por varios criterios, facilitando unos requisitos medibles para establecer
soluciones.

Se debe realizar cita de la definición de árbol de objetivos según autores y dar la

vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Según Gómez Galván, Percy Bobadilla (2012), plantea que “Un árbol de objetivos es
un diagrama utilizado para definir criterios de evaluación de las distintas soluciones a un
problema.” (s/p)
 Ahora bien, se trata de trazar el árbol de las soluciones posibles y se ha de elaborar un
árbol, en el cual se reemplazarán las indicaciones de "problema" o cada una de sus consecuencias
por indicaciones de "soluciones". Así, la investigación pasa de una visión negativa de los
problemas a los que se enfrenta, a una visión positiva de los objetivos que debe alcanzar. Esto
facilitará la reflexión sobre las acciones prioritarias a emprender, insistiendo en la necesidad de
un enfoque realista.

Al final, un árbol de objetivos de un determinado actor puede tener un aspecto como el de

abajo, en el que se ve la frase con el problema y la descomposición de objetivos en sucesivos
niveles hasta llegar al nivel inferior donde los objetivos se pueden definir en unidades concretas,
convirtiéndose en criterios.

El árbol de problema, junto con el árbol de objetivos están ilustrado y forman parte de una
metodóloga que ayuda a identificar los problemas principales de la situación en conjunto con
sus causas y efectos, que se está analizando en la organización A.J transcripciones,
permitiéndoles a los investigadores de proyecto definir objetivos claros y prácticos con la finalidad
de plantear estrategias para poder resolverlos.

Ejemplo: Árbol de problemas

Fracaso por no tener Ineficiencia y retraso Sanciones tributarias

una adecuada en la operatividad de
contabilidad la organización

Inexistencia de sistema contable y administrativo

Carencia de Ausencia del Omisiones de

mecanismo de personal declaraciones de
control y planificación administrativo impuestos

Ejemplo: Árbol de objetivos

Formatos de Entrevistar y Soportes de las

contabilidad seleccionar personal herramientas de
calificado factura

Una herramienta contable

Llevar registros Contar con un Declarar y pagar

oportunos de la personal calificado impuestos
empresa
Fundamentación Teórica (Bases Teóricas)

El fundamento teórico de una investigación o proyecto es una explicación

basada en ideas que están relacionadas con un tema en particular. Es una
revisión crítica de los elementos teóricos que sirven de marco de referencia en
una investigación.

Esta revisión crítica permite determinar cuáles son las variables que se deben
medir y cuál es la relación existente entre ellas, al mismo tiempo que se
determina la respuesta a la interrogante de investigación.

Es de vital importancia que el fundamento teórico sea lógico y claro, ya que guiará
al investigador desde el inicio de su investigación hasta su conclusión. Un mal
planteamiento de los fundamentos teóricos equivale a una investigación deficiente.

La construcción de un buen fundamento teórico requiere de una exhaustiva

revisión de la bibliografía relacionada con el tema, lo que permitirá diseñar el
esquema conceptual por el cual se va a guiar quien hace el trabajo de
investigación.

Se debe realizar cita de la definición de las fundamentaciones teóricas según

autores y dar la vinculación de la cita con el proyecto en estudio.

Ejemplo: Las bases teóricas son el conjunto de proporciones teóricas interrelacionadas que
fundamentan y explican aspectos significativos de tema o problema de estudio y lo sitúan dentro de
una área en especifica o determinada del conocimiento.

Jacqueline Hurtado de Barrera (2008), indica que:

Toda investigación, independientemente de su tipo, requiere de una

fundamentación que permita hacer explícitas sus bases teoréticas y conceptuales.
La fundamentación teórica conceptual implica el desarrollo organizado y
sistemático del conjunto de ideas, conceptos, antecedentes y teorías que permiten
sustentar la investigación y comprender la perspectiva o enfoque desde el cual el
investigador parte, y a través del cual interpreta sus resultados.

Al respecto La fundamentación teórica es una explicación basada en ideas que

están relacionadas con un tema en particular. Es una revisión crítica de los elementos
teóricos que sirven de marco de referencia en una investigación.

En toda investigación, es necesario que el objeto del estudio y la correspondencia que se

establece entre sus elementos, la teoría, el proceso de investigación y la realidad del entorno
estén correlacionados teóricamente. Por lo tanto, el proyecto que se realiza en A.J Transcripciones
se basa
teóricamente en guiar a la organización hacia un control de cuentas correcta y efectiva con la
ayuda de los estudiantes de la universidad politécnica territorial Andrés Eloy Blanco.

En este sentido, en el desarrollo de los fundamentos teóricos se define la administración

Según Idalberto Chiavenato (2009), "es el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso
de los recursos para lograr los objetivos organizacionales." (s/p) en otras palabras, la
administración es el proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos orientados hacia el
logro de metas, para llevar a cabo las tareas en un entorno organizacional y el proceso de diseñar
y mantener un entorno en el que, trabajando en grupos, los individuos cumplan eficientemente
objetivos específicos.

Por otro lado es necesario abordar el concepto de la Contabilidad Administrativa ya que

es fundamental para toda empresa para que esté al tanto del nivel económico, material o humano.
Un aspecto fundamental de la Contabilidad Administrativa es el papel elemental que tiene en la
planeación y control , es importante en las empresas para hacer frente a los cambios debido a la
globalización de los negocios y el desarrollo de las tecnologías, al crecimiento acelerado de las
empresas; por lo tanto la planeación y control. Desde el punto de vista Idalberto Chiavenato (2002),
considera la planeación como “la primera función administrativa y se encarga de definir los
objetivos para el futuro desempeño organizacional.” (p.17) por otro lado la definición de control
lo expone Robert B. Buchel (2012), “es el proceso de medir los actuales resultados en relación con
los planes, diagnosticando la razón de las desviaciones y tomando las medidas correctivas
necesarias.” (s/p).

Se hace significativo para prevenir ante los cambios del entorno que día a día acechan a
las empresas; para que estas puedan adaptarse y poder competir con estrategias efectivas. La
Contabilidad Administrativa juega un papel importante en el aspecto operativo que consiste en
diseñar acciones que permitan alcanzar los objetivos deseados en un periodo determinado
referente a la operación de la empresa, se logra mediante la elaboración de modelo de costo y
utilidad son herramientas útiles que apoyan a la planeación operativa y estratégica de la
organización

En la opinión de Ramírez (2018), la contabilidad administrativa:

Es un sistema de información al servicio de las necesidades de la administración,

con orientación pragmática destinada a facilitar las funciones de planeación,
control y toma de decisiones. Esta rama es la que, con sus diferentes tecnologías,
permite que la empresa logre una ventaja competitiva, de tal forma que alcance un
liderazgo en costos y una clara diferenciación que la distinga de otras empresas.
El análisis de todas sus actividades, así como en otras que las unen, facilita
detectar áreas de oportunidad para lograr una estrategia que asegure el éxito.
(p.11)

Concretamente, el concepto de contabilidad administrativa es el que pasa a ser básico,

puesto que será a través de la cual se generen todos los informes necesarios a nivel interno para
tomar decisiones del día a día en el negocio, como lo es en la empresa A.J TRANSCRIPCIONES
donde se llevó a cabo dicha investigación, esta requiere de una herramienta contable donde esta
permite determinar el momento en el cual las ventas cubrirán los costos, muestra la magnitud de
las utilidades o perdidas de la empresa, de tal forma que este viene a ser un punto de referencia a
partir del cual un incremento en los volúmenes de venta generará utilidades, pero también un
decremento ocasionará perdidas.

Otro de sus componentes es la actividad financiera. Sainz de Bujanda (2014), lo identifica

como “la acción del estado y demás entes públicos que se dirige a obtener los ingresos necesarios
para poder realizar los gastos que sirven al sostenimientos de los servicios públicos.”(p.1).

Es decir, consiste en llevar un registro de la actividad diaria de la empresa en dinero para

poder entender cuál es su situación, debiéndose registrar en los libros de contabilidad.
 Por otra parte, es muy importante establecer un orden de la información que va llegando
a la empresa. Pensar que si no se establece un orden coherente será imposible clasificar todos
los movimientos contables. Es por eso, que existe la figura del libro diario, libro de compas, libro
de ventas donde cada día se apuntan las entradas de dinero, mercancías, entre otras. Para
después ordenarlo todo en el libro mayor para conocer a final de año cual ha sido el balance de la
empresa. Además es fundamental crear un sistema de numeración de las facturas, ya sea para
conocer por ejemplo si están o no sujetas a IVA, o si son clientes de dudoso cobro o anticipos
a cuenta de productos que vamos a tener que pagar más tarde. Se trate de la operación que
se trate, los sistemas contables las ordenan y le asignan un valor monetario. Existe, además, un
resumen de toda la información para que sea sencillo comprenderla para las personas que
posteriormente deberán trabajar con ella.

En relación con lo anterior, es importante añadir los registros contables:

Es la afectación o asiento que se realiza en los libros de contabilidad de un ente

económico, con objeto de proporcionar los elementos necesarios para elaborar la información
financiera del mismo.

Un registro contable es cuando asentamos en una planilla las compras y ventas y ese
tipo de actividades financiera en donde se registra y asentamos la actividad económica de la
empresa. Por otro lado, es importante destacar este registro porque a través de ellos se podrá
constatar en el momento que se requiera el estado financiero real por qué situación pueda estar
atravesando la organización. Estos ayudan a garantizar la rentabilidad, la clave del éxito, el papel
protagonista de la facturación.

En conclusión, los reportes de la contabilidad administrativa pueden prepararse para

reportar información para toda la entidad económica y sea más sujetas a las operaciones
financieras. Para sintetizar cada uno de estas definiciones es fundamental para la administración,
planeación y control de las operaciones de una organización, como lo es en la empresa A.J
Transcripciones.

Fundamentación jurídica

La fundamentación jurídica del proyecto es una explicación basada en el marco

legal que fundamenta al proyecto. Es una revisión crítica de los elementos teóricos
jurídicos que sirven de marco de referencia a la investigación.

Ejemplo: Constitución De La República Bolivariana de Venezuela

Artículo 299: “el régimen socioeconómico de la República Bolivariana de Venezuela se
fundamenta en los principios de justicia social, democratización, eficiencia, libre competencia,
protección del ambiente, productividad y solidaridad, a los fines de asegurar el desarrollo
humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad. El estado conjuntamente
con la iniciativa privada promoverá el desarrollo armónico de la economía nacional, con el fin de
generar fuentes de trabajo, alto valor agregado nacional, elevar el nivel de vida de la
población y fortalecer la soberanía económica del país, garantizando la seguridad jurídica,
solidez, dinamismo, sustentabilidad, permanencia y equidad del crecimiento de la economía, para
garantizar una justa distribución de la riqueza mediante una planificación estratégica democrática,
participa y de consulta abierta.
Artículo 28. Toda persona tiene derecho de acceder a la información y a los datos que sobre si
misma o sobre sus bienes consten en registros oficiales o privados, con las excepciones que
establezca la ley, así como de conocer el uso que se haga de los mismos y su finalidad, y de
solicitar ante el tribunal competente la actualización, la rectificación o la destrucción de aquellos, si
fuesen erróneos o afectasen ilegítimamente sus derechos. Igualmente, podrá acceder a
documentos de cualquier naturaleza que contengan información cuyo conocimiento sea de
interés para comunidades o grupos de personas. Queda a salvo el secreto de las fuentes de
información periodística y de otras profesiones que determine la ley.
Ley de trabajadores y trabajadoras
Artículo 499: El cumplimiento de esta ley y demás disposiciones pertinentes corresponderá a
Ministerio del Poder Polar con competencia de materia de trabajo y seguridad social, el cual tendrá
las siguientes funciones:
1. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones de esta ley, las leyes que derivan de ella, reglamentos,
decretos y resoluciones en materia de trabajo y seguridad social, asegurando la participación
protagónica del pueblo organizado en el marco del proceso social de trabajo.
2. Aplicar la justicia en materia de trabajo en sede administrativa, con base a los principios
constitucionales garantizando la protección del proceso social del trabajo y de los derechos de los
trabajadores y trabajadoras.
3. Asegurar el cumplimiento de las normativas en materia de seguridad social y desarrollar los
planes y misiones necesarias para garantizar la universalidad, la plana inclusión, protección y el
efectivo disfrute del derecho a la seguridad social de todas las personas, particularmente
quienes más lo necesitan, independientemente de su capacidad contributiva.
4. Recoger y procesar la información necesaria para apoyar el diseño y ejecución de política en
planes en materia de trabajo; para la reforma o aprobación de leyes, reglamentos y decretos
destinados a fortalecer el trabajo como hecho social y proceso fundamental para alcanzar los fines
del estado.
Ley de procedimientos administrativos
Artículo 8: Los actos administrativos que requieran ser cumplidos mediante actos de ejecución,
deberán ser ejecutados por la administración en el término establecido. A la falta de este término
se ejecutaran inmediatamente.
Artículo 9: Los actos administrativos de carácter particular deberán ser motivados, excepto los de
simple trámite o salvo disposición expresada de la ley. A tal efecto deberán hacer referencia a los
hechos y a los fundamentos legales del acto.
Artículo 30: La actividad administrativa se desarrollara con arreglo a principios de economía,
eficacia, celeridad e imparcialidad.
Las autoridades superiores de cada organismo velaran por el cumplimiento de estos preceptos
cuando deban resolver cuestiones relativas a las normas de procedimientos.

Fundamentación política

La fundamentación política del proyecto es una explicación basada de la

vinculación del proyecto con la Ley Orgánica del Plan de la Patria

Ejemplo: Se vincula el proyecto a la Ley Orgánica del Plan de la Patria en el objetivo

histórico: GRAN OBJETIVO HISTÓRICO N° 2 II. Continuar construyendo el socialismo
bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del
capitalismo y con ello asegurar “la mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de
seguridad social y la mayor suma de estabilidad política” para nuestro pueblo. Con este
objetivo se quiere lograr la construcción de un bienestar socioeconómico en el entorno donde se
encuentran las unidades de producción así ayudar en la satisfacción de las necesidades y el
mejoramiento de las condiciones para las familias, la mayor suma de seguridad social y felicidad, a
partir de los valores y principios enmarcados en la justicia social como esencia de la construcción
del socialismo.
También se visualiza en el Plan de la Patria el objetivo general que se expresa a continuación:
[Link]. Desarrollar un sistema de estímulos para el fomento de las pequeñas y medianas
industrias privadas y empresas conjuntas, en un marco de máxima corresponsabilidad
social del aparato productivo, reconociendo el trabajo de mujeres y hombres
emprendedores. Este objetivo general tiene una fuerte vinculación con nuestra investigación,
debido a que el proyecto busca reconocer e identificar la filosofía de gestión de una organización
creada por personas emprendedoras que buscan satisfacer las necesidades de las comunidades
donde ejercen.

Transversalidad con los ejes de Formación del PNF

La transversalidad con los ejes es la vinculación del proyecto con cada uno de los
ejes de formación del PNFA

Ejemplo: La transversalidad de los ejes de formación del presente proyecto socio integrador se
relaciona con los siguientes ejes de formación:
Eje Epistemológico: Desde el punto de vista del eje epistemológico el proyecto se vincula
con la unidad curricular fundamento de la administración, debido a que otorga los conocimientos en
el área de formación y al mismo tiempo fomenta el desarrollo integral de los participantes.
Eje Ético-Político: Se vincula con formación socio crítico 1 ya que orientó los
conocimientos para poder relacionar el proyecto con el plan de la patria.
Eje Trabajo Productivo: Se relaciona directamente con la unidad curricular tics, ya que
nos proporciona las herramientas tecnológicas y conocimientos informáticos esenciales para la
creación de nuestro proyecto. Por otra parte Seminario 1 aportó grandes beneficios debido al
seguimiento realizado a las actividades, y a las asesorías en cuanto a la redacción de dicho
proyecto, así mismo a la corrección de errores, para de esta forma proveer debilidades y amenazas
que puedan suscitarse en el futuro, y como implementar de forma correcta la aplicación de técnicas
de recolección de la información.
Eje estético -lúdico: Es el proceso de desarrollo histórico del individuo y su entorno social
mediante las múltiples situaciones de aprendizaje basados en la exploración y que generan
formación integral. Su importancia reside en que permite integrar a alas empresas como equipo se
fundamenta en la unidad curricular DAR
Eje de formación socio integral: Este eje contempla las retenciones de los seres
humanos y sus consecuencias con los ecosistemas y el ambiente, permite organizar a los
consumidores y la vinculación de las comunidades si unidad correspondiente es protección civil.
 Prácticas Profesionales

Propuesta

Nombre de la Propuesta:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Objetivos de la Propuesta:

Objetivo General:

XXXXXXXXXXXXXX (como fue definido anteriormente)

Objetivos Específicos:

1. XXXXX
2. XXXXX
3. XXXXX

IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA

Se describe la importancia de la propuesta para la organización.

VINCULACIÓN CON EL PERFIL DEL ASISTENTE ADMINISTRATIVO

Vinculación del perfil del asistente administrativo con el proyecto y la propuesta.

Encuesta correspondiente a fase II.

HALLAZGOS

Un hallazgo es la determinación por parte de un usuario de si una alegación está

infundada o no. Se debe registrar un hallazgo para cada alegación de la
investigación para que así se pueda resolver la investigación. Un usuario resuelve
la investigación basándose en los hallazgos relacionados con las alegaciones.
Los ejemplos de los hallazgos de las alegaciones son "Confirmada"
(encontrada/cierta), "Sin probar" (infundada/falsa) e "Indicada". Un hallazgo de tipo
"Indicada" se utiliza cuando la organización tiene las pruebas suficientes para
sugerir que una alegación es cierta, a pesar de que las pruebas no son lo
suficientemente fuertes como para garantizar un hallazgo confirmado. En esta
situación, es posible que el usuario prefiera especificar que un hallazgo es de tipo
"Indicada", en lugar de "Sin probar".

Un hallazgo no se puede modificar en una investigación que se ha enviado para

su aprobación, o que está aprobada o cerrada. Cuando una investigación se envía
para su aprobación, está bajo la revisión de un supervisor y, por lo tanto, los
hallazgos de las alegaciones deben permanecer estáticos hasta que el supervisor
decide si se aprueba o no la investigación. Los hallazgos de las alegaciones no se
pueden modificar en una investigación aprobada o cerrada ya que, en la
práctica, estas investigaciones se han completado.

Ejemplo:

1. Con la implementación de dichas estrategias a la organización se puede aplicar nuevas

capacidades y habilidades que ayudan a la organización a mejorar su entorno social.
2. Al desarrollar técnicas basadas en estudios de formación, se logra alcanzar los propósitos
con los que cuenta la organización y así cumplir un mejor propósito con los objetivos
establecidos.
3. Es importante resaltar que al suministrar la filosofía de gestión al Bodegón Variedades La
Negra 2016 C.A la organización puede fomentar nuevas estrategias administrativas que
ayuden a la evolución de la misma como un organismo capa de alcanzar, sus logros y
formar propósitos con el cumplimiento de lo antes expuesto.

REFLEXIONES

El diccionario de la Real Academia Española (RAE) menciona varios significados

de la palabra reflexión, que proviene del termino latino reflexĭo. El primero está
asociado al verbo reflexionar, que consiste en analizar algo con detenimiento.
Ejemplo:

1. •Tomar en cuenta la filosofía de gestión como una herramienta fundamental para la

identificación de la organización en conjunto.
2. •Aplicar los valores y patrones de conductas plasmados en la filosofía de gestión.
3. •Considerar los valores organizacionales a la hora de la toma de decisiones.
4. •Utilizar las metas como planes estratégicos para el pronto éxito de la empresa.

REFERENCIAS

Las referencias son datos propiciados por terceros que faciliten la información
de un lugar, persona o sobre una investigación realizada, el termino referencia
describe el proceso por el cual se menciona o se señala (que es lo mismo
decir “se refiere”) a algún objeto o persona, es decir, son las informaciones
que permiten adquirir conocimientos una determinada cuestión de interés
personas, empleos, lugares, métodos, etc.; para cualquier punto que se desee
conocer se necesita buscar y obtener referencias.

EJEMPLO:

 Alzacri (2014). Administración. Documento en línea disponible en:

[Link] [Consulta:2018,abril]
 UPTAEB (2015). PNF en Administración. Documento en línea disponible en:
[Link] [consulta:2018,mayo11]
 SSWM (2004). Análisis Con El Árbol Del Problema. Documento en línea disponible en
[Link]
agua-y-saneamiento-sostenible-en-am%C3%A9rica-la-8 [Consulta:2018,septiembre 26]
 Bernal (1998) Bases teóricas. Libro en línea Planeación estratégica
aplicada [Link]
aplicada [Consulta:2018,octubre 20]

EVIDENCIAS

Evidencias fotográficas, Formatos de Encuestas