Utilidades y técnicas de protección de las
plantas.
Fecha: ____/____/____
RETO: Reconocer utilidades y técnicas de protección de las plantas.
1. Encuentra en el pupipamer las siguientes palabras:
U C U I D A D O C A L A
❖ útiles T I D A D U N I D A D G
❖ cuidado I T E N E M O s M U C U
❖ industria
L I V A I R E c S O N A
❖ aire
E D A D O S D E L A S O
❖ agua
S M E M I A L E T N E I
I N D U S T R I A T I C
2. Completa:
De la planta de tomate comemos los
De la planta de zanahoria comemos la
3. Observa las siguientes imágenes e indica que parte de la planta comemos, utiliza las
palabras de la nube.
Fruto hoja
Raíz tallo
CUIDEMOS LAS PLANTAS.
4. Relaciona cada trocito de dibujo a su imagen y marca en la manita que corresponda
5. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA
¿Qué le pasará a la planta si se le van Juan compró tres flores blancas, y después
cortando todas las hojas? de un rato estaban de tres colores distintos.
A) No podrá absorber agua. ¿Qué habrá pasado?
B) No podrá producir A) Juan las puso en agua con
alimento. colorante.
C) No podrá afirmarse. B) Juan pintó las raíces con
témpera.
D) No podrá desplazarse.
C) Las hojas estaban de colores.
D) El tallo era de distintos colores.
¿Por dónde absorben el agua estas flores? Encierra la parte de la planta que capta la luz
Encierra la parte de la planta que solar y el aire.
capta la
A. Por la raíz.
B. Por las hojas.
C. Por la flor.
D. Por el tallo.
Las partes principales de una planta son:
A) Raíz, tallo, hojas
B) Pistilos, hojas
C) Raíz, tierra.
¿Qué necesitan el cactus y el árbol para vivir?
A. Solo necesitan agua.
B. Solo necesitan luz solar.
C. Solo necesitan tierra.
D. Necesitan agua, luz solar y tierra.
Si plantáramos el árbol en un desierto: ¿Cuál es la diferencia de las plantas con los
¿Podría vivir y crecer allí durante muchos animales?
años? a) Los animales no necesitan de la luz
A) Sí, los árboles pueden vivir en cualquier solar.
lugar b) Los animales no necesitan del agua
B) Sí, el árbol tiene las raíces delgadas .
REFORZAMIENTO
Cuidado de las plantas en peligro de extinción
I. Lee atentamente y responde:
Cuando las plantas tienen una alta
posibilidad de desaparecer de los
lugares que habitan naturalmente, se
dice que esta se encuentra
"amenazada" o en "peligro de
extinción".
Distintos países han creado la llamada
"Lista Roja" para identificar las
plantas que deben proteger y
recuperar.
Existen alrededor de 400 especies en peligro de extinción en el Perú.
Algunas de las causas son los incendios forestales, la tala indiscriminada para la
elaboración de muebles u otros enseres. Además, cuando cortan los árboles, no vuelven a
plantar otros de su misma especie.
I. Relaciona cada planta con su nombre.
Uña de gato Quina Puya de Raimondi Flor de Amancaes
[Link] las frases correctas sobre cómo cuidar las plantas y el medio ambiente.
Tirar la basura en los campos y los ríos. Quemar los árboles para construir casas.
Plantar árboles para reemplazar los que se talan. Caminar pisando las plantas.
Cortar todas las flores. No arrojar desechos de basura en los parques.
III. Une cada daño natural con una acción que ayude a su solución.
¿CÓMO SE AGRUPAN LAS PLANTAS?
Según sus características las plantas se pueden clasificar: según su tamaño, hábitat (lugar donde
viven), o por su utilidad pueden ser comestibles, ornamentales o medicinales.
1. SEGÚN SU HABITAT las plantas pueden agruparse en plantas de la costa, sierra o selva,
también pueden ser terrestres o acuáticas.
Observa las siguientes plantas, escribe su nombre y relaciona con una flecha según su
habitad o grupo al que pertenece:
Mangle - rosa - sábila - romero - planta carnívora -flor de amaneces - algarrobo -
papa - piña - aguaje - quinua - albahaca - lechuga - coliflor - menta
COSTA ACUATICAS SIERRA TERRESTRES SELVA
2. POR SU UTILIDAD las plantas también pueden ser comestibles, ornamentales o
medicinales.
Las plantas que identificaste anteriormente, ahora clasifícalos por su utilidad en el siguiente cuadro:
COMESTIBLES MEDICINALES ORNAMENTALES
3. Menciona dos elementos que necesita la planta para crecer y desarrollarse.
4. Dibuja una utilidad de las plantas.
5. Marca con una (x) lo que le falta a las plantas.
Agua Luz Luz Tierra
6. ¿Que plantas medicinales usan en tu hogar?
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7. Completa
❖ De la planta de la lechuga comemos las……
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❖ Esta planta se utiliza para fabricar prendas de vestir.
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8. ¿Qué objetos procedentes de las plantas hay en tu colegio o casa?
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