PRIMERO
Institución Educativa Rural Valentina Guía Educación en Casa Grado
Figueroa Rueda
Fecha 11 agosto 2020
Semana 1
MATEMÁTICAS:
Lenguaje
1. Coloreo y escribo cada familia de cada decena
Letras que suben:
1. Completo el abecedario en mayúscula.
2. Observo la siguiente imagen, leo cada letra
como lo veníamos realizando, mínimo 4 veces
en el día.
2. Escribo el número que va antes y después.
3. Realizó dictado de números mínimo 10 por día,
de cada familia de decenas.
4. Realizo y desarrollo sumas y restas, las dicto al
alumno para que este las desarrolle en su
cuaderno
3. Ordeno y escribo alfabéticamente las siguientes
palabras.
Medellín vaca zapatos
Abeja Laura Bolívar
4. Escribo 2 renglones con las siguientes letras,
fíjate estas suben en el renglón. 5.
5. completo el cuadro con palabras que inician
con estas letras.
b d f h k l t
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animales según la lectura anterior, recorto cada uno de
las siguientes imágenes y las voy pegando de acuerdo al
hábitat donde viven, no olvido colorear.
6.
CIENCIAS NATURALES:
Pido a mis pipitos que me orienten y acompañen en mi
proceso de lectura comprensiva
[Link] y copio el siguiente texto en mi cuaderno:
Clasificación de los animales según el medio donde
viven:
Animales terrestres, son los que viven en la tierra,
como el gato, el perro y el ratón.
Animales Aéreos: Son los que se desplazan por el aire y
viven en los árboles, como las mariposas y las aves.
Animales Acuáticos: Son los que viven en el agua, como
los peces, los cocodrilos y las ballenas.
4. Recorto cada una de las siguientes imágenes y
Actividad 1. Realizó un dibujo donde se puedan
escribo al frente su hábitat ( terrestre, aereo, acuático).
observar los diferentes medios donde viven los
2. Escribo el nombre de 10 de estos animales, pueden
ser de mi vereda.
3. Desarrollo la próxima ficha de acuerdo a la indicación.
SOCIALES:
1. Ubicación temporal, días de la
semana.
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La semana tirenen siete días que son:
Los días de descanso son
sábado y domingo.
La semana comienza con el
domingo y termina con el
sábado.
2. Observo la siguiente imagen, la recorto y pego
en mi cuaderno.
a- ¿Cuántos días tiene una semana?
b- Escribo el nombre de cada día.
c- Completo con el día antes y después.
___________ martes ____________
___________ jueves ____________
___________ domingo __________
___________ miércoles _________ 2. según la imagen anterior cuando soy responsable.
3. Observa en el almanaque de tu casa, el mes de
agosto y completo el cuadro con los números ______________________________________________
correspondientes a cada día. ______________________________________________
D L M M J V S
3- realizó con mis padres la siguiente lectura y señalo en
ella la opción adecuada.
a- ¿Qué fechas nos marca el día domingo?
b- ¿Qué fechas son de otro color?
c- ¿Cuántos días tiene este mes?
Ética y valores:
1 copio y leo el siguiente texto
Soy responsable con mis obligaciones
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The Pets: Las mascotas
1. Copio el siguiente texto en mi cuaderno
The pets
Inglés Español
Dog perro
Cat gato
Fish pez
Parrot loro
2. Coloreo, realizo collages y pinto con temperas
los siguientes dibujos, recuerda diferentes,
escribo su nombre en inglés.
4- Realizó un dibujo sobre mi familia y el como vivimos
la responsabilidad en estos tiempos de pandemia. 3. Ubico en la siguiente sopa de letras el nombre
de estos animales.
P a l a t f
I a p r c I
Inglés: r g r w o S
Copio en mi cuaderno el siguiente título y desarrollo las t a c r g t
P v a t o e
diferentes actividades.
a l l u d t
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Para forrar la
4. Completo la frase con la palabra indicada: estructura, ubícala sobre
a- El fist, vive en el ___________ el plástico y
b- Mi dog es muy ____________ recórtalo de modo que
c- Mi Cat, toma mucha ___________ quede un espacio de
d- El parrot, tiene un lindo ___________. aproximadamente 3 cm en cada borde. Este espacio
debe cubrir el hilo después.
Pega el plástico a la
Actividad lúdica: estructura de hilo
usando pegamento en
ELABOREMOS COMETAS barra. Asegura cada borde
del plástico
Desempeño: doblando
Reconozco la importancia de compartir en familia cuidadosamente de manera que el plástico cubra el hilo.
elaborando cometas a partir de elementos naturales y
Ahora, procede a la parte
me divierto elevándolas.
más divertida de las
1. Durante este puente festivo del 17 de agosto, día de
manualidades paso a paso,
La Asunción de la Virgen y con la ayuda de los fuertes
¡decorar la cometa! Puedes
vientos de agosto el cielo de Urrao se vestirá
usar tela o sobrantes del plástico con el que hiciste el
nuevamente de mil colores.
forro inicial para elaborar una tira que se mueva cuando
2. Llega el mes de agosto y con él, el festival de la
la cometa esté elevada.
cometa para los niños. Te enseño cómo hacer
manualidades paso a paso para hacer una cometa y Elaborar una cometa es
que lleves a cabo una de las actividades más una de las
divertidas de realizar en familia. actividades más sencilla y
Materiales divertida de hacer en
• 2 palos de madera de 90 cm. compañía de tus
• Hilo grueso. familiares. Y sin duda que elevarla será un gran plan
• Hojilla. para estas fechas.
• Un pliego de plástico.
• Pegamento en barra. 3. Comparte por medio de fotos, videos o un escrito, la
• Tijeras. forma como realizaste esta actividad, es de gran
satisfacción para nosotros los docentes, saber que de
Procedimiento una u otra manera de diviertes.
Comienza tus manualidades paso a paso formando la 4. El día 17 de agosto, busca un lugar propicio para
estructura cortando uno de los dos palos de modo que elevar tu cometa, ya sea la que elaboraste o si tienes
mida 60 cm. Une ambos palos para formar una cruz alguna ya hecha, recuerda seguir los protocolos de
sirviéndote del hilo grueso para atarlos firmemente con bioseguridad y de no reunirte con personas
un nudo central en forma de X. diferentes a un núcleo familiar, es recomendable
realizar esta actividad dentro de los predios de tu
Deja en el centro de la estructura una cantidad familia.
considerable de hilo que servirá como carrete para
elevar la cometa una vez esté terminada. Asegura la
estructura atando con hilo
cada uno de los extremos de la
cometa hasta formar un
rombo.
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Semana 2
lenguaje
letras que suben.
1. Desarrollo la siguiente ficha:
a- Coloreo la letra f.
b- Escribo 5 renglones de la sílaba como lo
observo en el ejemplo.
c- Realizó la lectura la familia fantasma, la
copio en mi cuaderno.
3. Recorto del periódico palabras que lleven las
letras que suben, las pego y escribo en mi
cuaderno.
4. Moldeo con plastilina las
Diferentes letras que suben.
Escribo y aprendo el siguiente texto
2. leo comprensivamente los siguientes textos,
escribo en mi cuaderno las palabras que se
escriben con letras que suben y las coloreo con
rojo.
5. Copio el nombre correspondiente a cada
imagen.
6. Escribo las siguientes palabras en mi cuaderno
de caligrafía, no olvido las letras que suben se
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son más largas, si es posible papá y mamá APRENDAMOS LA CENTENA:
díctamelas.
2. De acuerdo a la información siguiente escribe
10 números con centenas hasta el 500
7. Escribe 10 oraciones cortas con algunas de las
anteriores palabras.
8. Papá, mamá, díctame las siguientes palabras y
acompáñame en la lectura de dichas frases
hasta que lo logre solo.
9. Copio 5 frases de estas en mi cuaderno, no
olvido las letras que sube.
Recuerdo, al leer
números de tres cifras, primero leo las centenas,
luego las decenas y por último las unidades.
142 ciento cuarenta y dos.
Ahora pide a tus papitos que te realcendictado de
diferentes numeros de 2 y 3 cifras.
MATEMÁTICAS
1. Pido a papá y a mamá que me acompañen en el
proceso de aprendizaje de la centena, puedo
realizar dictado de otros ejercicios.
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Sociales
Uno las flechas con el número que le Copio el siguiente texto:
corresponde:
300 quinientos 1. Los meses del año: Cada una de las doce partes en que
200 doscientos se divide un año; hay meses de 28, 29, 30 o 31 días.
100 cien
2. Observe y leo la siguiente ficha.
400 cuatrocientos
3. Escribo los números del 100 al 120
100,101, 102________________
4. Escribo el número que va antes y después:
____105______ ______143______
____154______ ______121______
____164______ ______184______
3. Aprendo la siguiente rima y la copio en mi
5. Represento en el ábaco los siguientes números cuaderno
- 425 - 142
- 318 - 234 Treinta días tiene noviembre con abril, junio y
- 104 -192 septiembre veintiocho tiene uno y los demás treinta y
- 426 - 514 uno.
4. Recorto y coloreo el nombre de cada mes, los
6 desarrollo el siguiente ejercicio pego en orden
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Ciencias naturales
Identifiquemos las partes del cuerpo de un
animal.
1. Observamos la siguiente imagen y
comentamos:
5. Concurso con mi familia, quien aprende más
coplas.
a- Escribo el nombre de los animales que
observamos en la imagen.
b- Que partes hacen parte del cuerpo de cada
animal.
c- ¿Cuáles de estos animales pueden volar, escribo
otros?
d- ¿Cuáles de estos animales viven en el agua?
e- ¿Cuáles de estos animales viven en el medio
terrestre(tierra)?
2. Leo y Copio el siguiente texto en mi cuaderno
Partes del cuerpo de los animales
El cuerpo de los animales esta dividido en tres
partes principales, cabeza, tronco y
extremidades, poseen columna vertebral, su
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cuerpo puede estar cubierto de pelo, plumas o 2. recorto, pego y coloreo los siguientes momentos
escamas. donde se nos dan a conocer nuestros derechos.
Anexo.
4. Escribo 5 deberes que tengo como estudiante
en estos tiempos que no puedo dirigirme a mi
3. Elijo un animal de mi entorno, lo dibujo del escuela.
tamaño de media página, señalo en el cada una 5. Completo:
de sus partes, describo si es macho o hembra, a- Soy responsable cuando realizó mis
con qué esta cubierto su cuerpo, por medio de __________ de acuerdo a las orientaciones
que medio se desplaza. de mi profe.
b- ______________ a los demás cuando los
llamo por su nombre.
Ética y valores c- Tengo derecho a una ______________ que
Protejo y respeto mis derechos y deberes me quiera y me cuide.
para buscar solución en momentos de d- Mi ______________me brinda amor y
respeto, me enseña a valorar y respetar a
problemas.
los ______________.
1 observo la siguiente imagen, la completo escribiendo
con la orientación de mis padres los derechos y deberes
que se deben reflejar según cada cajita que lo compone. INGLÉS:
The pets: las mascotas.
1. Observo las siguientes imágenes, digo como se
llaman y escribo su nombre.
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Semana 3
Lenguaje:
Letras que suben
1. Escribo 10 palabras en las cuales encuentre
letreas que suben.
2. Señalo en el siguiente texto las letras que
suben.
2. Escribo estos nombres en inglés como se
observa al lado de cada imagen, de modo que
con cada uno de ellos realizó un collage o
relleno de su nombre, utilizó material del
medio, pego la imagen al lado de cada uno.
a. Escribo las palabras que suben.
3. Coloreo en la imagen solo los animales que
b. Completo con las letras correspondientes
hemos venido trabajando
4. Completo con el nombre en inglés.
a. En mi finca tengo ____________ que dan 3. Aprendo los siguientes trabalenguas.
leche. Lado, ledo, lido, lodo, ludo,
decirlo al revés lo dudo.
b. Mi __________ le gusta tomar leche antes
Ludo, lodo, lido, ledo, lado,
de irse a dormir.
¡Qué trabajo me ha costado!”
c. Mi___________ tiene una crin muy
abundante. “La bruja piruja prepara un brebaje con cera de
d. Algunos de mis amigos tienen __________ abejas,
como sus mascotas favoritas. dos dientes de ajo,
cuatro lentejas
y pelos de pura oveja”
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“Un limón y medio limón, c- Represento en el ábaco los siguientes
dos limones y medio limón, números.
tres limones y medio limón, 100 200 300 400
cuatro limones y medio limón, 500
cinco limones y medio limón…” d- Realizo collage de los siguientes números y
ubico su nombre de color verde.
“A Cuesta le cuesta subir la cuesta,
y en medio de la cuesta,
¡Cuesta va y se acuesta!”
4. Realizo dictado diario a los niños con diferentes
palabras.
Matemáticas
1. Realizo dictado de números al alumno
comprobando su escritura.
2. Realizó lectura de los siguientes números.
a- 98 36 63 100
45 78 105 200
206 278 300 312
b- repaso sumas y restas.
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Sociales:
1. Copio la siguiente información y la dialogo con mis
padres.
Los días festivos:
Los días festivos son aquellos que no se trabajan o no es
hábil.
Además, un día festivo es una fecha
del calendario que es resaltada de forma especial y
habitualmente suele ser feriado.
Todas las culturas y naciones celebran diferentes
eventos durante el año, en fechas específicas de
tipo cultural, político o religioso. Estas fechas son
señaladas por las legislaciones de los países
respectivos.
3. Observo el calendario y copio en cada mes
que día son festivos, si es posible anoto el
acontecimiento.
Ciencias
1. Recorto las siguientes imágenes y escribo al
frente que partes tiene cada uno de ellos.
4. ¿Cuál es el mes que tiene más días festivos?
5. ¿Cuál es el mes que tiene menos días
festivos?
6. ¿Cuál mes no tiene días festivos?
7. ¿Cuál es el mes más especial para ti?
2. Recorto de revistas o periódicos diferentes
partes de su cuerpo y armo mi rompecabezas
con diferentes piezas, le doy un nombre a mi
creación.
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Etica: inglés
1. Copio en mi cuaderno el siguiente título
The pets: las mascotas
Trabajo mis valores 1 copio en mi cuaderno el anterior título y copio
inglés español
chicken pollo
Sheep oveja
Duck pato
rabbit conejo
2 dibujo los anteriores animales en mi cuaderno y
escribo el nombre correspondiente.
3. En la siguiente imagen ubico el nombre
2. Coloreo las manzanas de acuerdo a los valores correspondiente a cada uno de los animales
que mas tengo fortalecidos en familia. vistos.
a- Los que más trabajo, rojo
b- Los que debo trabajar o fortalecer,
amarillos.
c- Los que aún no pongo en práctica, naranja.
d- Dibujo otras manzanas y escribo en ellas
otros valores que se vivencian en familia,
los pego en el árbol.
3 completo con las vocales faltantes
➢ ch_ck_n
➢ sh_ _p
➢ d_ck
➢ r_bb_t
➢ c_w
➢ h_rs_
➢ p_g
➢ h_mst_r
➢ d_g
➢ c_t
➢ f_sh
➢ p_rr_t
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ANEXO:
