Semana 07:Electrodinámica II-Electromagnetismo

 Nivel I
01. En la grafica, el potencial en A es magnético, al cual ingresa con una
10V. Determinar el potencial en B. velocidad de 200 m/s para que la
fuerza que soporta tenga un módulo
I =2A
igual a 50 veces el módulo del campo
2 3
magnético B?
A 20V 5V B A) 30º D) 53º
B) 37º E) 60º
A) 10V D) 8V
C) 45º
B) 15V E) 9V
C) 12V 04.El protón cuya masa es

m=1,6× 10
27
kg ingresa a un
02. Determine la corriente "I" que circula campo magnético B=1,5T con una
en el circuito mostrado.
rapidez de 3,0× 10 8 m/s tal como se
muestra en la figura. Halle el radio
de giro del protón.

V
O
A) 1 A D) 4 A
B) 2 A E) 5A
C) 3 A A)1,0m D)2,5m
B)2,0m E)3,0m
C)1,5m
03.¿Qué ángulo debe formar la velocidad
de una carga de 0,5 C con un campo
05.Un campo magnético uniforme es

1
 aplicado perpendicularmente a una fem  y la resistencia interna r de
bobina constituida de 160 vueltas de la fuente .
un alambre, tal que el área de la I(A)
bobina es de 300 cm . Si el campo
2 P(W)
varía de 0 a 0,50 T en 0,6 s, ¿cuál es
la magnitud de la fem inducida en la
bobina? 40
Admisión San Marcos 2011 I
A) 3,0 V D) 2,0 V
B) 5,0 V E) 6,0 V 20
C) 4,0 V 16
o R()
5 15 20
06. En un transformador reductor de
voltaje, en el primario existe 3500 A) 100V ,8 D) 150V ,8
espiras y en el secundario 2800
B) 250V ,5 E) 200V ,5
espiras. Calcular el voltaje alterno con
que se alimenta el transformador, si C) 400V ,5
la reducción de voltaje es de 50 V.
a) 150 V D) 300 V 08.En el circuito mostrado, halle la co-
B) 200 V E) 400 V rriente que pasa por la fuente de 8V.
C) 250 V
2 1

 Nivel II
8V 24V
07. Una fuente de fem (fuerza 16V
electromotriz), convierte la energía 1 2
química, la energía electromagnética
o la energía mecánica en corriente
1
eléctrica. En este contexto, en el la-
boratorio de fisica III de San Marcos A) 3A D) 4 A
se hace un experimento, para ello se B) 2 A E) 5 A
usa una fuente electromotriz  cuya C) 1 A
resistencia interna es r que se conec-
ta a diferentes resistencias externas 09.El funcionamiento de un voltímetro
R. Si los alumnos luego de hacer un es muy sencillo. Simplemente se de-
ajuste de sus datos obtienen la si- ben conectar los dos terminales del
guiente gráfica: corriente (I) versus voltímetro en los puntos del circuito
resistencia externa (R). Determine la eléctrico de los cuales se quiere ave-

2
 riguar la diferencia de potencial.En el un intervalo de 0,02 s, tal como
circuito mostrado en la figura, ¿cuál muestra la figura, determinar la fem
es el porcentaje de error cometido media inducida.
en la medición de la diferencia de po- PRE SAN MARCOS 2013 II
tencial entre a y b cuando por equi-
vocación se usa un volímetro cuya re-
sistencia interna es igual a 3 ?.

2

4V
2

A) 0,5 V D) 0,8 V
A ) 20 D) 35 B) 2 V E) 0,2 V
B) 25 E) 40 C) 1V
C) 30
12.Una espira está sobre un pequeño
10. Un generador de corriente alterna coche si acercamos un imán a la
(AC) consta de 8 vueltas de alambre espira, determine la verdad (V) o
, cada una de área A= 0,09 m2, y f a l s e d a d (F ) de l as s i g u i e n t e s
una resistencia total R= 12  .El proposiciones.
circuito gira en un campo magnético Reforzamiento 2022 II
B= 0,5 T con una frecu encia
constante f= 60 Hz.¿Cuál es la
máxima corriente inducida?
Admisión San Marcos 2008 I
A)13,3 A D)14,3 A
B)12,3 A E)15,3 A
C)11,3 A
I. Para el observador, las líneas de
11. Una espira rectangular de de área inducción magnética ingresan a la
10 m se encuentra inicialmente per-
-2 2
espira.
pendicular un campo magnético uni-
I I. E l i m á n e x p e r i m e n t a f u e rz a
forme de magnitud 1 T. Si la espira
magnética de repulsión.
gira y se pone paralelo al campo, en

3
III. La energía cinética del pequeño 14.Los campos magnéticos son muy
coche aumenta. útiles en aceleradores de partículas
Reforzamiento 2022 II para «conducción de haces»; esto
A) VFF D) VFV es, el campo magnético puede
B) VVV E) FFF usarse para cambiar la dirección de
C) FVF un haz sin alterar su rapidez. Si el
ca m p o s e e x t i e n d e s o b r e u n a
13.Un alambre muy delgado de peso región de 5.0 cm de ancho y tiene
“W” y longitud “L” descien de a una magnitud de 0.38 T, ¿a qué
velocidad constante “V” en forma ángulo a p r ox i m a d a m en t e se
vertical a través de la riel liso en desviarán los protones que viajan a
for ma de U, l a magn itu d de l a 0.38  107 m / s ?
intensidad de campo magnético es
(mp  1,6  1027 kg)
“” y “R” la resistencia eléctrica del
alambre. Determine “V”
m e n o s pr e c i a n d o l a re s i s t e n ci a
eléctrica del riel.
Reforzamiento 2022 II

A) 30° D) 45°
B) 37° E) 74°
A) R / L2 D) W / R 2 L C) 53°

B) RW / L22 E) RW /  L2
15.El selector de velocidades es una
2 región en la que existe un campo
C) W /  R
eléctrico y un campo magnético

4
 perpendiculares entre sí y a la B
dirección de la velocidad del ión. En x x x x x
esta región los iones de una
determinada velocidad no se desvían,
esto hace que de las partículas que x x 60º x x x
ingresan a diferentes velocidades v I I
sólo salen del sector aquellas que x x x x x
tienen v o . En este contexto,
determine la velocidad de los A) 0,5 N D) 2,0 N
electrones en m/s a la salida del B) 1,0 N E) 2,5 N
selector cuando B = 1,25 T y C) 1,5 N
E = 3,75 kV/m.

17. La figura muestra tres corrientes

alámbricas «I», paralelos que se
levantan perpendicularmente al plano
del papel. Por tanto la orientación de
una pequeña brújula, de polos N –
S, en el punto P debido al campo
magnético total de las 3 corrientes
será mejor representada por:
ADMISIÓN-SAN MARCOS
3
A ) 1,0  10 B) 2,0  10 3
3
C) 3,0  10 3 D) 4,0  10
3
E) 5,0  10

16.Dado un conductor rectilíneo de

1,0 m de longitud, por donde circula
corriente 1,0 A de intensidad, se
dobla por la mitad en la forma que
se muestra en la figura, y se coloca
e n u n a r e g i ó n de u n ca m p o
m a g n é t i c o u n i f o rm e de 1 , 0 T . A) D)
Determine la magnitud de la fuerza B) E)
resultante sobre el conductor.
C)
Eamen Pre san Marcos 2016 II

5
18. La figura muestra seis conductores
rectilíneos paralelos de gran longitud
si tu ad os en l os v ér tices de u n
hexágono regular de lado L. Los
conductores transportan corriente
eléctrica de igual intensidad I . ¿Cuál
es la magnitud del campo magnético
resultante en el punto O, centro del
h e x á g o n o ? C o n s i d er e q u e l a
permeabilidad magnética del vacío
es 0 : A) 0,6 A D) 2,4 A
EXAMEN PRE SAN MARCOS B) 1,2 A E) 1,5 A
2016 II C) 1,8 A

20. Hacer el gráfico i(t) para la espira

L
de la figura,que se mueve encima
I x I deun riel conductor, desde t = 0
hasta t = 4s, sabiendo que la varilla
de resistencia igual a 1 parte de la
o posición mostrada con velocidad
I I
constante v = 1m/s (el campo mag-
nético uniforme vale 2T, se despre-
cia la resitencia del riel).
I x x I
B
x x x
A) 0 I / L D) 0 I / 4 L x x x
v x x x
B) 20 I / L E) 40 I / L 0,5 m
x x x
M x x x N
C) 0 I / 2 L
1m x x x
2m
2m
19. E l g rá f i c o muestra un
transformador cuya corriente en el
devan ado primario varia con el
tiempo según I(t)  6t  3t 2 . En el A)
instante de tiempo t=1s, ¿Cuál es
l a i n t e n s i da d de c or r i e n te q u e
soporta el foco en el secundario?
REFORZAMIENTO 2019 II

6
 sitivo respecto al cátodo). En el tubo
de vacío mostrado en la figura los elec-
D) trones son acelerados entre el cátodo
C y el ánodo A, mediante una dife-
rencia de potencial de 284,4V. Al lle-
gar a la región donde existe un cam-
po magnético de magnitud
2
B  10 T , la velocidad se reduce al
B)
80% de la que tenía al pasar por el
ánodo, debido a pérdidas con el gas
residual. La fuerza magnética un
newtons sobre cada electrón es:
E)
m e
 9,1x10 31 kg ; q e  1, 6x10 19 C 

C) +
C A B
V

6 4
A) 0, 21x10 D) 3, 2x10
 Nivel III
B) 1, 28 x10 14 E) 6, 4 x10 4
21.El tubo de vacío fue inventado en
1904 por el ingeniero eléctrico britá- C) 2,1x10
9
nico John Ambrose Fleming. Se trata
de un tubo de vidrio al vacío, conte-
22.Un electrón ingresa a una región
niendo dos electrodos (conductores
en contacto con el vacío, medio a donde hay un campo magnético
través del que se cierra un circuito). uniforme B=0,25 T con un ángulo

Uno es el cátodo (un filamento que d e 4 5° co n r e s p e ct o a B .
se mantiene incandescente, hecho
Determine el radio r y la separación
de un material capaz de emitir elec-
p (distancia entre espiras
trones térmicamente), y el otro es el
consecutivas ) de l a trayectori a
ánodo (que se mantiene a tempera-
tura ambiente, con un potencial po- helicoidal del electrón suponiendo

7
que su rapidez 2 106 m / s es .

(me  9  10 31 kg)

A) 40,5 m  45m
B) 22,5 m  45 m
C) 22, 5  m  45 m
D) 45 m  22,5 m
E) 15,5 m  30m

8
 Ejercicios Propuestos
01.En cuánto varía la lectura en el am-
perímetro de 1 al llevar el interrup-
R1R 2 R1  R 2
B) E)
tor “s” de “a” hacia “b”. R1  R 2 4

4 C) R12  R 22
a b
S
30V A 15V 04. A través de la espira rectangular de
la figura pasa un campo magnético
20V +
de 2 T, paralelo al eje X. Si el campo
5 9 disminuye uniformemente hasta anu-
larse en un intervalo de 3 segun-
A ) 0,5A D) 1,2A
dos, ¿cuál es la fuerza electromotriz
B) 0,8A E) 2A (en V) índucida en la espira? (EX-
C) 1 A UNI 2007 II)

02.En el circuito mostrado eléctrico que

se muestra, determine el valor de la 1m
potencia eléctrica disipada por la re-
sistencia R  1 . B
1 2
60º
x

25V R 20V
A) 1 D) 4
B) 2 E) 5
C) 3

A ) 112W D) 114W 05.Un cubo de 1 m de aristas se en-

B) 110W E) 225W cuentra situada en un lugar donde
C) 196W
existe un campo magnético “  ” uni-
03. A una batería se le conecta una forme de 0,5 teslas, según el dibujo,
resistencia R1 que disipa una cierta sobre el cubo se coloca un alambre
potencia, se le reemplaza por otra re- abcd, a través del cual circula una
sistencia R2 la cual disipa la misma po-
corriente eléctrica de 2A de intensi-
tencia que la primera. ¿Cuál es la re-
sistencia interna de la batería? dad. La fuerza que actúa sobre el tra-
mo bc será de módulo.
R  R2
A) 1 D) R1R 2
2

9
 ( AB  AD  50cm )

B B

A C
Y

37º
D
X

A) 1 N D) 4 N A ) 40 Wb D) 100 Wb
B) 2 N E) 5 N B) 60 Wb E) 120 Wb
C) 3 N C) 80 Wb

06.Encuéntrese la potencia disipada en 08.En una experiencia, una carga ingre-

sa con una velocidad de 2 m/s a un
la resistencia de 2 cuando la barra campo compuesto eléctrico (E) –
conductora de 0,5 m desliza pegado
a los rieles con una rapidez de 10 m/s magnético   20 mT ; si la carga si-
en el interior de un campo magnético gue una trayectoria recta. Hállese el
de 0,4 T uniforme. Despreciar el roza- módulo de E .
miento entre la barra y los rieles.
x x x x
V

V x x x x
x x x x
x x x x
A) 1 W D) 4 W A ) 0,01 N/C D) 0,04 N/C
B) 2 W E) 5 W B) 0,02 N/C E) 0,05 N/C
C) 3 W C) 0,03 N/C
07.Determine el flujo magnético a tra-
09.El diagrama representa las trayecto-
vés de la superficie rectangular
ABCD originado por el campo mag- rias posibles para una partícula lan-
nético uniforme que está dirigido en zada perpendicularmente sobre un
el sentido negativo del eje Z y cuya campo magnético uniforme. Si des-
inducción es 400 T
preciamos el peso de la partícula.

10
 Determine cuál será la trayectoria
para una partícula negativa.

A) 1 x x x x x x x
B) 2
C) 3 x x x x x x x
D) F.D
x x x x x x x
E) 1 ó 2
x x x x x x x

10.Determinar la inducción magnética re-

sultante en el punto P.

2m 2m

A ) 10 5 T D) 2.10 6 T

B) 10 6 T E) 0 T

C) 2.10 5 T

CLAVES:
1. A 2.C 3.D 4.A 5.A
6. B 7.C 8.D 9.C 10.A

11
 T-RETO
¿Podrás...?

K1

K1 K2

E R C

K1 K2

 R  R
   
Rr r

 R  R r
   
R r Rr

r
 
R

12
 SACÚDETE Y SUBE!
Se cuenta de cierto campesino que tenia una mula ya vieja. En un lamentable descuido, la mula
cayó en un pozo que había en la finca. El campesino oyó los bramidos del animal, y corrió para
ver lo que ocurría. Le dio pena ver a su fiel servidora en esa condición, pero después de
analizar cuidadosamente la situación, creyó que no había modo de salvar al pobre animal, y que
más valía sepultarla en el mismo pozo.
El campesino llamó a sus vecinos y les contó lo que estaba ocurriendo y los enlisto para que
le ayudaran a enterrar la mula en el pozo para que no continuara sufriendo.
Al principio, la mula se puso triste e histérica. Pero a medida que el campesino y sus vecinos
continuaban paleando tierra sobre sus lomos, una idea vino a su mente. A la mula se le ocurrió
que cada vez que una pala de tierra cayera sobre sus lomos.
¡ELLA DEBÍA SACUDIRSE Y SUBIR SOBRE LA TIERRA!
Esto hizo la mula palazo tras palazo.
SACÚDETE Y SUBE. SACÚDETE Y SUBE. SACÚDETE Y SUBE...!! Repetía la mula para alentarse
a sí misma.
No importaba cuan dolorosos fueran los golpes de la tierra y las piedras sobre su lomo, o lo
tormentoso de la situación, la mula luchó contra el pánico, y continuó SACUDIÉNDOSE Y
SUBIENDO.
A sus pies se fue elevando de nivel el piso. Los hombres sorprendidos captaron la estrategia
de la mula, y eso los alentó a continuar paleando.
Poco a poco se pudo llegar hasta el punto en que la mula cansada y abatida pudo salir de un
brinco de las paredes de aquel pozo.
La tierra que parecía que la enterraría, se convirtió en su bendición, todo por la manera en la
que ella enfrentó la adversidad.

REFFLEXIÓN :
Si enfrentamos nuestros problemas y respondemos positivamente, y rehusamos dar lugar al
pánico, a la amargura, y las lamentaciones de nuestra baja autoestima, las adversidades, que
vienen a nuestra vida a tratar de enterrarnos, nos darán el potencial para poder salir
beneficiados y bendecidos!!.Además ten en cuenta que DIOS nunca nos pone pruebas que
nosotros no podamos soportar, ¡SOLO ESFUERZATE , SE VALIENTE !!

Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no

temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios estará contigo
en donde quiera que vayas.
JOSUÉ 1:9

13