UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
INSTITUTO SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN LINGÜÍSTICA Y
LITERATURA
El canon literario y el desarrollo de la motivación lectora en los
estudiantes de octavo semestre de la Carrera de Pedagogía de la
Lengua y la Literatura durante el periodo 2020-2020
Trabajo de Titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la
obtención del Título de Magíster en Educación Mención Lingüística y
Literatura
AUTOR: Páez Escobar Washington German
TUTOR: MSc. Calixto Gilberto Guamán Garcés
Quito, 2020
DERECHOS DE AUTOR
Yo, Washington German Páez Escobar, en calidad de autor y titular de los derechos morales
y patrimoniales del trabajo de titulación El canon literario y el desarrollo de la motivación
lectora en los estudiantes de octavo semestre de la carrera de pedagogía de la lengua y la
literatura durante el periodo 2020-2020, modalidad de proyecto de investigación, de
conformidad con el Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE
LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, concedo a favor de la
Universidad Central del Ecuador, una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso
no comercial de la obra, con fines estrictamente académicos. Conservo a mi favor todos los
derechos de autoría sobre esta obra, establecidos en la normativa citada.
Así mismo autorizo a la Universidad Central del Ecuador para que realice la digitalización y
publicación de este trabajo de titulación en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto
en el Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior.
El autor declara que la obra objeto de la presente autorización es original en su forma de
expresión y no infringe el derecho de autor de terceros, asumiendo la responsabilidad por
cualquier reclamación que pudiera presentar por esta causa y liberando a la Universidad de toda
la responsabilidad.
Firma:
Washington German Páez Escobar
CC. 1725378713
Dirección electrónica: junior181957@[Link]
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APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de Tutor del Trabajo de Titulación, presentado por WASHINGTON GERMAN
PÁEZ ESCOBAR, para optar por el Grado de Magíster en Educación Mención Lingüística y
Literatura; cuyo título es: EL CANON LITERARIO Y EL DESARROLLO DE LA
MOTIVACIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO SEMESTRE DE
LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA DURANTE
EL PERIODO 2020-2020, considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos
suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del tribunal
examinador que se designe.
En la ciudad de Quito a los 4 días del mes de agosto de 2020.
MSc. Calixto Gilberto Guamán Garcés
DOCENTE - TUTOR
C.C. 1709738510
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APROBACIÓN DEL TRIBUNAL
La designación del Jurado fue:
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL LECTOR 1 LECTOR 2
MSc. Gabriel Carrillo PhD. Pablo Romo MSc. Victoria Cepeda
• Oficio No. 217-VCP con fecha 19 de noviembre del 2020.
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DEDICATORIA
Mi familia:
Por estar siempre a mi lado brindándome en cada momento su amor y apoyo incondicional.
A Gaby Castro:
Mi gran Amor. Eres la luz de mi vida y fuego de mi corazón. Tu sonrisa siempre ilumina mi
ser.
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AGRADECIMIENTO
A mis maestros por brindarme todo su conocimiento y ética profesional. Por enseñarme que el
camino del conocimiento y la enseñanza conlleva grandes sacrificios, pero también grandes
recompensas. Además, a la Universidad Central del Ecuador por brindarme la oportunidad de
seguir desarrollándome humana y profesionalmente en sus prestigiosas aulas.
A mis tíos, Gloría y Wilman por brindar su incondicional apoyo y creer en mí en todo momento.
Sin su apoyo esto no habría sido posible.
A mi estimado Tutor, MSc. Calixto Guamán Garcés por brindarme su apoyo, comprensión y
confianza durante todo el desarrollo de mi proyecto investigativo.
A mis amigos, Luis y Laura quienes hicieron el transcurso de esta experiencia académica más
gratificante. Grandes amigos que me han acompañado desde la universidad.
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
HOJAS PRELIMINARES
a) Portada
b) Derechos de autor
c) Aprobación del tutor
d) Aprobación del tribunal
e) Dedicatoria
f) Agradecimiento Numerar con números romanos, recuerde que la portada
g) Índice no se enumera. Se empieza desde el número romano II…
h) Lista de tablas
i) Lista de figuras
j) Lista de ilustraciones
k) Lista de anexos
l) Resumen
m) Abstract (15 líneas)
INTRODUCCIÓN (desde la introducción se va a enumerar con números naturales desde el 1…),
de 2 a 3 hojas.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
a) Contextualización del problema
b) Planteamiento del problema
c) Formulación del problema
d) Preguntas directrices
e) Objetivos
• General (1)
• Específicos (3)
f) Justificación (Una carilla)
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
a) Antecedentes
b) Fundamentación teórica
c) Fundamentación legal
d) Definición de variables
e) Definición de término básicos
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
f) Enfoque de la investigación
g) Tipo de investigación
h) Modalidad de la investigación
i) Diseño de la investigación
j) Población (Conjunto total del número de estudiantes (100 estudiantes))
k) Muestreo (Conjunto minoritario del número de estudiantes (de los 100 estudiantes tomo
50 estudiantes para realizar la entrevista y encuesta))
l) Operacionalización de categorías
m) Técnicas e instrumentos
• Técnicas
• Instrumentos
n) Validez de los instrumentos
o) Confiabilidad de los instrumentos
p) Técnicas de procesamiento de datos
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q) Técnicas de análisis de datos
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
a) Encuesta realizada a los estudiantes de octavo semestre de la Carrera de Pedagogía de
la Lengua y la Literatura
b) Entrevista realizada a docentes de la Unidad Educativa “Antonio Nariño”
c) Discusión de resultados
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
a) Conclusiones
b) Recomendaciones
CAPÍTULO VI. PROPUESTA
INFORME DE INVESTIGACIÓN
a) Resumen
b) Introducción
c) Contextualización teórica
d) Pregunta de investigación
e) Objetivos
f) Metodología
g) Análisis y resultados
h) Conclusiones
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Se puede poner:
a) Material fotográfico.
b) Material sobre esquemas gráficos.
c) Material de archivos de documentos importantes que se crea que van en la monografía.
d) Material muestra de la encuesta realizada.
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