“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las

heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGION

San José de Nazaret: El padre de Jesús

DATOS INFORMATIVOS:
I.E. Nº :N° 1120 “PEDRO A. LABARTHE E.”
DIRECTOR :ALFREDO ROMERO APARCO
SUB DIRECTORA : SANDRA ZELADA POZO
NIVEL : PRIMARIA
GRADO : 3°”D”
ÁREA : RELIGIÓN
DOCENTE : SUSI BASILIO ZUÑIGA
FECHA :
Propósito de aprendizaje: “Hoy conoceremos los juegos tradicionales que jugaban nuestros padres y abuelos, para
comprender su importancia cultural y social en la actualidad.
Área Competencias y Criterios de Evidencia Instrumento
Capacidades Desempeños evaluación de
evaluación
Construye su identidad como Identifica la acción Comprende el Compromiso Lista de
persona humana, amada por de Dios en relato bíblico de personal cotejo
Dios, digna, libre y diversos San José de para imitar
Nazaret,
trascendente, acontecimientos de la el ejemplo
identificando los
comprendiendo la doctrina de Historia de la de José
principales
su propia Salvación. acontecimientos.
religión, abierto al Conoce a Dios Padre, Reflexiona sobre
diálogo con las que le son más que se la fe y obediencia
cercanas. manifiesta en las que tuvo José al
• Conoce a Dios y asume su Sagradas mandato de Dios.
identidad religiosa y espiritual Escrituras, y acepta Participa
como persona digna, libre y el mensaje que activamente en el
diálogo y debate
trascendente. le da a conocer para
en clase sobre el
• Cultiva y valora las vivir en
tema.
Manifestaciones religiosas de su armonía con Él y con
entorno argumentando su fe de los demás.
manera comprensible y
respetuosa.
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Orientación al bien común El docente promueve espacios de diálogo para que los estudiantes dialoguen e
intercambien ideas y experiencias respetando a los demás.
Competencia transversal Desempeños
Gestiona su aprendizaje Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar la meta;
de manera autónoma plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más adecuada.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión. - Cuaderno, cartuchera
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación. - Papelógrafos y plumones.
Imprimir anexos y recortarlos. - Imágenes
- Biblia
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heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: TIEMPO:

Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invita a marcar la asistencia y juntos
damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.

Les pido que escuchen y canten la siguiente canción “himno a San Jose”:
[Link]

Responde las preguntas:

 ¿Qué significa "poner nuestra vida a los pies de San José"?

 ¿Qué crees que signifique "obtener la paz del corazón por la intercesión de San José"?
 ¿Por qué crees que San José es llamado "Glorioso San José"?
 ¿Qué hizo San José en Nazaret según la canción?

 Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Hoy conoceremos la historia de San José de

Nazaret, padre de Jesús, a partir de las escrituras para fortalecer nuestra fe .

 Comunicamos los criterios de evaluación:

o Comprende el relato bíblico de San José de Nazaret, identificando los principales
acontecimientos.
o Reflexiona sobre la fe y obediencia que tuvo José al mandato de Dios.
o Participa activamente en el diálogo y debate en clase sobre el tema.

Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo de la sesión y
recurro a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el buen trato entre el grupo
clase.
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a los demás. Etc.
DESARROLLO: Tiempo:

 VER
Menciono el siguiente caso:

Mariana, una estudiante del 4º grado, comenta que su familia es muy devota a San José de
Nazaret. Sus compañeros muy intrigados preguntan:

 ¿Quién es San José de Nazaret?

 ¿La biblia habla de él?

 JUZGAR

La docente a partir de las respuestas de los estudiantes, las cuales se

registrarán en la pizarra, les invita a leer el texto bíblico en equipos, un
pasaje bíblico cada uno.

El nacimiento de Jesucristo fue así: Su madre, María, estaba comprometida

para casarse con José, pero antes de que vivieran juntos, ella quedó encinta por
obra del Espíritu Santo. José, su esposo, que era un hombre justo y no quería
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heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

Invitamos a interpretarlas en equipo bajo las siguientes preguntas:

- ¿Qué cualidades de José destacan en este pasaje?

- ¿Cómo demostró José su compasión hacia María?
- ¿Qué significa ser "un hombre justo" como José?
- ¿Qué enseñanzas podemos aprender de la disposición de José para seguir la voluntad de Dios?
- ¿Por qué crees que José fue elegido para desempeñar el papel de padre adoptivo de Jesús?

 ACTUAR

Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a formular un compromiso
personal para imitar el ejemplo de José, así como para pedir por nuestros padres.

Me comprometo a …

CIERRE: TIEMPO:

Finalmente resuelven una ficha de aplicación.

Para finalizar los invitamos a orar agradeciendo a Dios por la salud de nuestros padres y por el
ejemplo de padre que fue José para Jesús, el hijo de Dios. Así como, reflexionar a partir de las
siguientes preguntas:
- ¿Qué aprendiste hoy?
- ¿Cómo te sentiste al reflexionar acerca de la vida de José?
- ¿Qué te gustaría compartir con tus compañeros y familiares sobre lo aprendido?

Anexo I

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
RELIGION: San José de Nazaret: El padre de Jesús
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
más cercanas.

PROPÓSITO: Hoy conoceremos la historia de San José de Nazaret, padre de Jesús, a partir de las
escrituras para fortalecer nuestra fe.
ESTUDIANTES CRITERIOS
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

 Comprende el
relato bíblico de
 Reflexiona sobre  Participa
San José de
la fe y obediencia activamente en el
Nazaret,
que tuvo José al diálogo y debate en
identificando los
mandato de Dios. clase sobre el
principales
tema.
acontecimientos.


Sí No Sí No Sí No

1. ¿Qué virtudes hallamos en José? Escribe y colorea.

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heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

2. Dibuja 2 acciones que Jesús, como hijo, hacia para agradar a su padre José.

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

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3. Escribe una oración donde de gracias a San José por aceptar la misión de ser el padre de
nuestro Salvador..
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FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando o qué necesitas
mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

estoy necesito
intentan mejorar?
do
Comprende el relato bíblico de San José de Nazaret, identificando los
principales acontecimientos.

Reflexiona sobre la fe y obediencia que tuvo José al mandato de Dios.

Participa activamente en el diálogo y debate en clase sobre el tema.