Personajes Canciones
Berta: Emma Chim-chimney: Berta y todas
Mary: Maiti La niñera perfecta: Anne, Lucy y Adeline
Anne: Amanda Con un poco de azucar: Mary y niñas
Lucy: Meme Que bueno es ir con Mary a pasear:
Mary, Berta y ensamble
Adeline: Mati
Supercali: Mary, Berta y niñas
Sra Banks: Cande B
Ve al compás: Berta y todas
Sra Banks: Mar
Volar una cometa: Sr Banks, y niñas
Katie:
Policía 1:
Policía 2:
2
PRIMER ACTO
ESCENA 1 - “Presentación” LUZ 1 CHIMENEAS MIC ON 2 MIC OFF 1 3 4 5 6
Londres. Berta estará entre el público donde se presentará y cantará su primera canción
Berta: Bien, señoras y caballeros. ¡¡Buenas noches!!
TRACK 1 CHIM-CHIMNEY JUEGO LUZ 1 Y 2 MIC OFF 1 2 3 4 5 6
Berta:
Chim chimenea, chim chimenea
chim chim cheró,
que chica con suerte deshollina hoy.
Chim chimenea, chim chimenea
chim chim cheroy,
mi suerte tendrán, si mi mano les doy.
Si esa chica saluda, tendrá suerte hoy.
La que deshollina es, al parecer,
en este gran mundo el más mísero ser.
Aunque ahumada viva el deshollinador,
no hay chica que viva más feliz y mejor
Chim chimenea, chim chimenea
chim chim cheró,
que chica con suerte deshollina hoy.
Chim chimenea, chim chimenea
chim chim cheroy
mi suerte tendrán, si mi mano les doy.
Todos:
Chim chimenea, chim chimenea
chim chim cheró,
que chica con suerte deshollina hoy.
Chim chimenea, chim chimenea
chim chim cheroy
mi suerte tendrán si mi mano les doy.
MIC ON 2 MIC OFF 1 3 4 5 6
Berta:
Yo escojo implementos de lo superior
escoba muy fina y cepillo mejor.
3
Por la chimenea sobre los tejados
se asoma la luna y penumbra se ve.
Entre humo y estrellas y cerca del sol
está el mundo que goza el deshollinador.
Como yo veo mi Londres...
Ah ¡qué belleza!
(Dirigiéndose al público) LUZ 8
Berta: ¿Cómo dicen? ¿Calle del Cerezo nº17? Pues sí, este es el lugar, ¿qué buscan? ¿El N° 17? Es la
residencia del caballero Winifred Banks. Bonito ¿No?... (Se escuchan discusiones) Oigan, oigan
eso... parece que no es el mejor momento para hacerles una visita...
APAGON
TRACK 2 TRANSICION CAMBIO ESCENOGRAFÍA A LIVING
MIC ON 1 6 MIC OFF 2 3 4 5
4
ESCENA 2 - “Las niñas perdidas” LUZ 8 TRACK 2.1 Musica de Fondo (bajito)
CAMBIO MIC 2 A MARY
En casa de la familia Banks. Entran la Sra Banks y Katie – la mucama.
Katie: Buenas tardes Sra Banks. Tengo que hablarte de los niños.
Winifred: ¿Que pasa con los niños?
Katie: Los niños, señora Banks, no tengo ni la menor idea de donde están. Han vuelto a
desaparecer.
Winifred: - Leyendo el diario - ¿Qué decías de los niños?
Katie: Se han perdido. Los he buscado por todo el parque!
Winifred: Katie, es un descuido imperdonable, es la tercera vez en esta semana.
Katie: La cuarta, señora, pero no se me volverán a escapar.
Winifred: Muy bien, vamos a aclarar este asunto. (Coge el teléfono) ¿Policía?
Katie: No creo que sea necesario molestar a la policía. Lo que ha pasado…
Winifred: (Al teléfono) Escúcheme soy Winifred Banks, calle del Cerezo nº 17, se trata de un asunto
urgente (suena el timbre de la casa). Desearía que enviaran un policía lo antes posible.
LUZ 4 TRACK 2.2 TIMBRE
Katie abre la puerta.
Katie: ¡El policía ya está aquí!
Winifred: ¿Qué? Vaya rapidez. Un servicio maravilloso, muchas gracias. Buenas tardes. (cuelga)
Katie y Winifred continúan en la escena.
5
ESCENA 3 – “Regresan los niños” LUZ 3 TRACK 2.1 Musica de Fondo (bajito)
MIC ON 1 3 4 5 6 MIC OFF 2
El policía está en la puerta esperando a que le den permiso para entrar en la vivienda.
Winifred: Pase agente, entre usted.
Policía: Gracias señor. Mientras vigilaba el parque, encontré algo muy importante Señor.
Winifred: ¿Muy importante?
Policía: Si. Entren niños.
Entran los niños
Katie: ¡Anne, Adeline, Lucy!
Winifred: Niñas, vengan inmediatamente. (se acercan a su madre) Diganle chau al pobre policia.
Lucy: Gracias, señor policía.
Anne: Muchas gracias
Policía: De nada señoritas. Buenas noches señora. Buenas noches señor.
El policía sale de escena.
Anne: Perdón mamá, pero es que nos perdimos.
Adeline: Había mucho viento y el barrilete nos arrastró a las tres.
Katie: Es cierto señora, el barrilete se les voló. Yo lo vi.
Anne: La verdad es que el barrilete no es muy bueno, porque no lo hicimos bien
Adeline: Si nos hubieses ayudado tú a hacerlo…
Katie: Es una excelente idea. Ayude a los niños a hacer el barrilete. (Winifred la mira de manera
desafiante.) Lamento muchísimo lo ocurrido Winifred. Supongo que tendremos que hablar de esto
Winifred: (Muy seria) Supones bien. (Gritando) ¡Vayan a su cuarto inmediatamente!!
6
ESCENA 4 - “El anuncio” MIC ON 1 3 4 5 6 MIC OFF 2
Mientras Winifred se sienta en el sillón...
Winifred: Hemos tenido seis niñeras en los últimos cuatro meses y todas han sido un desastre
absoluto. Escoger niñera para las niñas es una tarea importante y delicada. Voy a poner un
anuncio, anotá querida:
Katie: (Tomando nota) Sí, Señora…
Winifred: “Se requiere niñera firme, honorable, respetable. Autoridad, dotes de mando, energía y
disciplina.” Eso es lo que necesitan precisamente nuestras hijas.
Entran las niñas interrumpiendo.
Emma: (Apenada) Mamá.
Winifred: ¿Qué?
Lucy: Hemos estado pensando en lo que pasó y estamos arrepentidas
Katie: No me cabe la menor duda.
Adeline: Hicimos mal en escaparnos.
Winifred: Sí, muy mal.
Anne: Pero prometemos no volver a repetirlo.
Winifred: Me alegro mucho de que estén dispuestas a colaborar
Lucy: (Alegre) Claro que sí, papá. Por eso escribimos este anuncio para buscar una nueva niñera.
Winifred: (Enfadada) ¿Ustedes escribieron? ¡Bah!
Katie: ¡Señora! Deja que Anne lo lea...
Adeline: ¿No dices que te alegras de que colaboremos?
Winifred: (Resignada) Está bien.
Lucy: (Leyendo) “Se solicita niñera para tres niñas muy buenas...”
Winifred: Eso de “muy buenas” es bastante discutible.
MIC ON 1 6 MIC OFF 2 3 4 5
7
TRACK 3 LA NIÑERA PERFECTA LUZ 4
Lucy:
La niñera que buscamos
la queremos sin verrugas.
Adeline
Sin gruñir jamás.
Anne (Hablando): Esto último lo he puesto yo.
Adeline (Cantando):
Sabrá cantar
con las mejillas sonrosadas,
muy alegre y confiada.
Winifred: (Hablando) Bueno, creo que ya está bien.
Katie: (Hablando) Señora, por favor...
Adeline (Cantando)
Que sepa hacer un buen pastel,
silbar también.
Lucy:
Que a pasear nos lleve y
sopa nunca nos dé.
Anne:
Que nos traiga golosinas.
No debe oler a naftalina.
Lucy: (Hablando) Eso también lo puse yo.
Las tres (Cantando):
8
Si no nos reta ni castiga
obedeceré lo que nos diga.
Sus lentes jamás tendremos que romper
ni le hemos de echar pimienta en su té.
Esperando, quedan ya
las niñas Banks LUZ 3
Las niñas se quedan esperando
Winifred: Muchas gracias, muy interesante. Olvídense de tonterías y vuelvan a su habitación. Es
hora de dormir. MIC ON 1 2 6 MIC OFF 3 4 5
Winifred les quita el papel y haciéndolo una bola lo tira. Las niñas se van muy tristes
Katie: (Comprensiva) Intentaban ayudarte, sólo son niñas...
ESCENA 5 – “La nueva niñera”
TRACK 3.1 TIMBRE LUZ 2
Mary: Usted es la madre de Anne, Lucy y Adeline Banks ¿No es así? Vengo por el anuncio… TRACK
3.2 Musica de Fondo (bajito)
Winifred: Sí, (sorprendida) pero… yo aún no puse ningún anuncio...
Mary: ¿Cómo que no? Si lo tengo aquí mismo... (Saca la carta de las niñas que el Señora Banks
acaba de romper)
Winifred (Incrédulo se acerca a Mary Poppins observando el papel) Eeee.. ¿Dónde encontró ese
papel? (Hablando sola) Creía haberlo roto.
Katie: Pero, pero... ¿Podemos ver sus referencias?
Mary: Nunca doy referencias, es muy anticuado.
Katie: Mmmmm… eso ya lo veremos luego.
Mary: Entonces, hablemos de mis condiciones. (leyendo el anuncio de los niños) La primera; no
tener verrugas, a la vista está. La segunda; saber cantar, no lo hago mal del todo. La tercera; saber
juegos de todas clases.
Winifred se aleja buscando el papel que había roto previamente.
Mary: Continúo… Cuarta, ser cariñosa. ¿Ha perdido usted algo?
9
Winifred: Eeee … sí, ese papel eeeeee
Mary: Usted es la señora Banks, ¿no es cierto? Y ha puesto un anuncio solicitando una niñera.
Winifred: Sí, bueno sí. ¡Eh!
Winifred repite en el aire el gesto de haber roto la carta de los niños.
Mary: Bien, hablemos del sueldo. Ese punto no está muy claro en el anuncio.
Winifred: En el anuncio.
Mary: Y debemos aclarar también otras cosas.
Winifred: Sí, otras cosas.
Mary: Una temporada de prueba será lo mejor. Me quedaré una semana. Ahora iré con los niños.
APAGÓN CAMBIO ESCENOGRAFÍA A COCINA TRACK 3.2 Musica de Fondo (subir volumen
durante cambio)
MIC ON 2 3 4 5 MIC OFF 1 6
10
ESCENA 6 – “En la cocina” LUZ 3 TRACK 3.2 Musica de Fondo (bajito)
CAMBIO MIC 1 A EMMA
En el dormitorio que está muy desordenado entran Anne, Lucy y Adeline con Mary Poppins.
Lucy: Creo que nuestra cocina no está muy ordenada.
Mary: Sí, parece más bien la jaula de los monos.
Anna: ¿Qué llevas ahí?
Mary: Un bolso.
Adeline: ¿Para guardar la escoba?
Mary: No digas tonterías. (Se pone a buscar en su bolso) Vamos a ver. ¡Qué raro! ¡Siempre la llevo
conmigo! ¿Dónde la habré puesto?
Lucy: ¿El qué?
Mary: La cinta métrica.
Adeline: ¿Para qué la quieres?
Mary: Para medirlas a ustedes (riéndose) ¡Ah! Aquí está. Vení. La cabeza bien alta Anna. (Mide a
Anna y lee) Lo que me imaginaba: Muy testaruda y desconfiada. (Lucy se ríe)
Anna: (renegando) ¡No, no, no es verdad! (Coge la cinta métrica y la lee muy despacio) Muy
testaruda y des des-con-fia-da.
Mary: Ahora vamos a medirte a ti, señorita. (Mide a Lucy) Un poco marisabidilla y bastante
desordenada (Adeline se ríe de ella)
Lucy: ¿Y qué dice de ti?
Mary: Vamos a ver. Tira de la punta. Como esperaba, Mary Poppins, prácticamente perfecta.
Adeline: ¡Mary Poppins! ¿Es ese tú nombre? Me gusta mucho.
Lucy y Adeline asienten, Mary Poppins se quita el abrigo y el sombrero y se pone un delantal.
Mary: Gracias, a mí también me gusta. Bien, ¿ahora queréis que empecemos?
Anne: Empezar a qué?
Mary: Muy bien niñas, primer juego se llama “Empezar bien, ahorra trabajo”
Anna: Creo que no me va a gustar...
Mary: O lo que es igual, hay que ordenar y limpiar esto.
11
Adeline: No es un juego, es una tramposa Lucy.
Lucy: Es un juego. ¿Verdad Mary Poppins?
Mary: Depende de como se lo mire. Verán.
TRACK 4 CON UN POCO DE AZÚCAR
Mary: (Hablando) En toda labor u ocupación hay un elemento de diversión. Se busca ese elemento
y...¡snap!,LUZ 2 el trabajo es un juego. MIC OFF 1 2 3 4 5 6
Mary: (Cantando)
Y si penoso es el quehacer
muy fácil puede ser.
Se hará un placer,
es fácil comprender...
que la peor medicina con azúcar gustará,
lo amargo quitará,
sabrosa les sabrá.
Un poquito de azúcar toda purga endulzará JUEGO LUCES 2,4,6
y se puede saborear.
Mary y Adeline:
Para su nido fabricar
el ave tiene que luchar
y cuando sus ramitas va a buscar
Lucy y Anne:
no se detiene al trabajar
el ave entona una canción
Todas:
y su quehacer convierte en diversión.
Mary:
12
Un poquito de azúcar toda purga endulzará,
lo amargo quitará,
muy rica les sabrá.
Todas:
Pues un poco de azúcar toda purga endulzará
y se puede saborear.
Mary:
La linda abeja lleva el néctar
de la flor al colmenar
trabaja diligente con ardor.
Las niñas
Porque se guarda un sorbito,
fresco, dulce y muy sutil,
Mary y las niñas:
y así
trabaja
y no se cansa más.
Todas:
Un poquito de azúcar toda purga endulzará,
lo amargo quitará,
muy rica les sabrá. MIC ON 2 MIC OFF 1 3 4 5 6
Pues un poco de azúcar toda purga endulzará
y se puede saborear. LUZ 4
Mary: (Mientras se pone el abrigo para salir) Ya es suficiente, pónganse los abrigos y sombreros. Es
hora de ir al parque. MIC ON 1 2 3 4 5 MIC OFF 6
TRACK 4.1 Musica de Fondo (subir volumen durante cambio)
13
CAMBIO ESCENOGRAFIA A PARQUE
ESCENA 7 – “En el parque” LUZ 5 TRACK 4.1 Musica de Fondo (bajito)
Berta está pintando en las afueras del parque.
Berta: ¡Hola! ¿Les gusta la pintura? Bueno, no son para la real academia de arte... pero tampoco
hacen llorar ¿No es cierto? Mientras dibuja se acerca Mary Poppins con las niñas ¡Espere! ¡No se
mueva amiga mía! ¡Reconocería esa sombra en cualquier parte! ¡Mary Poppins!
Mary: ¡Berta! Me alegra volver a encontrarte, te presento a Anna, Lucy y Adeline.
Berta: Creo que los he visto corriendo detrás de una cometa... ¿No es así?
Lucy: Mary Poppins quiere llevarnos a recorrer el parque...
Berta: ¿Al parque? No lo creo, otras niñeras llevan a los niños ahí. Pero si van con Mary Poppins se
encontrarán de repente en lugares que jamás soñaron, y más rápido de lo que canta un gallo, lo
más raro y asombroso comienza a suceder.
Mary: No tengo ni la menor idea de lo que estás hablando.
Berta: No sé niños. No me sorprendería que muy pronto estuviese pensando en ir a un lugar como
éste. (Señalando la pintura). Miren, estoy seguro que por ahí hay un sendero que nos llevará a
grandes aventuras. Es el momento Mary Poppins nadie mira...
Niñas: ¡Por favor, Mary Poppins!
Mary: No tengo intenciones de ponerme en ridículo.
Berta: Lo haré yo mismo. Con un poco de magia. Es sencillo: Un deseo, un guiño, un doble
parpadeo, cierran los ojos y saltan (Saltan del otro lado del cuadro pero nada pasa)
Anne: ¿Y ahora qué pasa?
Mary: ¡Ah!, ¿por qué siempre complicas las cosas que son tan simples? Dame la mano Anna y no te
encorves. Uno, dos y tres. LUZ 6
ESCENA 8 – “En el cuadro”
Se encuentran dentro de un parque precioso.
Adeline: ¡No tengo palabras para describir esto!
Berta: ¡Oh! Sí la hay. ¿No es cierto Mary Poppins?
Mary: ¡Claro! MIC OFF 1 2 3 4 5 6
14
SUPERCALIFRAGILISTICOESPIALIDOSO
Pista: https://youtu.be/J6MPIcWOMnQ
Mary Poppins: (Cantando)
Es... ¡Supercalifragilisticoespialidoso! JUEGO LUZ 4, 6 , 7
Aunque suene extravagante, raro y espantoso,
si lo dice con soltura sonará armonioso.
¡Supercalifragilisticoespialidoso!
Um diddle diddle diddle um diddle a
Um diddle diddle diddle um diddle a
Berta: (Cantando)
De chico yo me acostumbré a tartamudear.
Mi padre mi nariz torció para enseñarme a hablar.
Mas cierto día yo escuché cuando era ya mayor
la frase con más letras la palabra más atroz, ¡oh!
Mary Poppins y Berta: (Cantando)
¡Supercalifragilisticoespialidoso!
Aunque suene extravagante, raro y espantoso,
si lo dice con soltura sonará armonioso.
¡Supercalifragilisticoespialidoso!
Um diddle diddle diddle um diddle a
Um diddle diddle diddle um diddle a
Mary Poppins: (Cantando)
El mundo ha recorrido él y donde fue una vez
su extraña frase les soltó y supo convencer.
Berta: (Cantando)
15
Un duque y un gran marajá a quienes suelo ver
ayer mi frase al escuchar me honraron con un té.
Mary Poppins y Berta: (Cantando) MIC ON 1 2 MIC OFF 3 4 5 6
Oh... ¡Supercalifragilísticoexpialidoso!
Aunque suene extravagante, raro y espantoso,
si lo dice con soltura sonará armonioso.
¡Supercalifragilísticoexpialidoso!
Um diddle diddle diddle um diddle a
Um diddle diddle diddle um diddle a
Mary Poppins: (Hablando) ¿Por qué no pruebas a decirla al revés? Sodolípia - excotilisgi -
fralicapersu ¿Es un poquito más difícil, no crees?
Berta: (Hablando) ¿Sólo un poquito? MIC ON 1 2 3 4 5 MIC OFF 6
Mary Poppins: (Cantando)
Si se ha tragado el gato
hoy tu lengua es igual,
siempre hay una frase que sin lengua sonará.
Mas dila con cuidado tú, pudiera hacerte mal.
Lucy: (Hablando) ¿Sabes una cosa?
Mary Poppins: (Hablando) ¿Qué?
Anne: (Hablando) Podemos intentar decirle a mi mamá
Adeline: No se si le va a gustar
Mary: Oh! Pero si es una palabra mágica, ji, ji...
Todas: (Cantando)
Sí... ¡Supercalifragilisticoespialidoso!
¡Supercalifragilisticoespialidoso!
Supercalifragilisticoespialidoso...
16
¡Supercalifragilisticoespialidoso!
- FIN DE PRIMER ACTO -
CAMBIO ESCENOGRAFÍA A LIVING TRACK 5.1 Musica de Fondo (subir volumen durante
cambio) MIC OFF 1 2 3 4 5 6 CAMBIO MIC 1 A CANDE
SEGUNDO ACTO
ESCENA 9 – “En casa” LUZ 8 TRACK 5.1 Musica de Fondo (bajito)
MIC ON 1 3 4 5 6 MIC OFF 2
Las niñas vuelven de la pintura junto con Mary Poppins, están cantando a capella y festejando
Niñas: (cantando) ¡Supercalifragilisticoespialidoso!
Anna: Mary Poppins nos enseñó una palabra maravillosa...
Lucy: ¡Supercalifragilisticoespialidoso!
Adeline: Es para decir algo cuando no se sabe que decir. LUZ 3
Winifred: QUE ES TODO ESTE ESCÁNDALO Yo siempre sé lo que tengo que decir ¡Katie! NO VAS A
DECIR NADA DE TODO ESTO
Katie: ¡Oh Señora!, cosas maravillosas han comenzado a suceder desde la llegada de Mary Poppins.
Las niños simplemente son felices; solo pretendían divertirse! ¿Está nerviosa o preocupada?
Winifred: ¡No estoy preocupado, ni nervioso! ¡Tengo un humor excelente! (continúa leyendo el
periódico)
Katie: Yo la he oído decir siempre que deseabas un hogar optimista y alegre.
Winifred: Están ocurriendo cosas extrañas, muy extrañas, desde que esa mujer hizo su aparición en
nuestra casa. ¿Crees que no me he dado cuenta?
Vuelven a entrar los niños correteando por el escenario muy contentos.
Lucy: ¡Sí, hoy estuvimos todo el día recorriendo una pintura! Fue fantástico y divertidísimo. Mary
Poppins nos ha dicho que nos llevará otra vez. MIC ON 1 2 6 MIC OFF 3 4 5
Winifred: Ajá. Mary Poppins ha dicho eso, ¿no? ¡Id a vuestro cuarto!
Entra Mary Poppins segura de sí misma y sin dudar..
Winifred: Mary Poppins, ¿quiere hacer el favor de acercarse?
Mary: Desde luego.
17
Los niños se marchan y Mary Poppins se acerca al padre que se sienta mientras enciende una pipa
o similar.
ESCENA 10 – “Winifred disgustada”
Winifred: Mary Poppins, siento mucho lo que voy a decirle. Debo confesar que estoy muy
decepcionada de usted.
Katie: Pero Señora, solo son unas niñas. ¿Seguro que sabes lo que estás haciendo?
Winifred: Desde luego, Katie. ¡Los hijos deben moldearse siempre con rigor! No quiero desorden,
indisciplina, caos y desenfreno.
Mary: ¡Estoy de acuerdo!
Winifred: A los niños hay que saber educarlos en estos sanos principios. Me parece muy bien que
los lleve de paseo, que aprendan cosas verdaderamente prácticas; no esas palabras absurdas
como…. super… super… superca, supercali...
Mary: Supercalifragilisticoespialidoso.
Katie: ¡Eso mismo! ¡Muy bien! Contar cuentos, no sirve para nada, no es útil. ¡Su educación debe
estar basada en cosas reales!
Mary: Entonces, ¿quiere que ellos sean como usted?
Winifred: Exacto.
Mary: No se preocupe. En la mañana bañados y peinados a su lado irán.
Winifred: ¡Excelente! Eh... ¿Ir? ¿A donde?
Mary: Al banco, su trabajo desde luego, usted lo propuso...
Winifred: ¿Yo lo he dicho?
Mary: Ahora, si me disculpa, tengo cosas que hacer y seguramente usted también. Mañana es un
día importante y los niños han de dormir bien. Buenas noches.
Winifred: Sí, claro, claro...
Mary Poppins se va (o se queda apartada en un lado del escenario). Winifred se queda pensativa
acerca de lo ocurrido sin saber cómo ha terminado la situación derivando en que al día siguiente irá
con sus hijos al banco.
Winifred: Katie, ¿he dicho que yo que iba a llevar a los niños al banco?
Katie: Eh, yo creo que sí lo has dicho, señora.
18
APAGON
ESCENA 11 – “Al banco” LUZ 4 CAMBIO MIC 1 A EMMA
MIC ON 2 3 4 5 MIC OFF 1 6
Entran los niños en la escena abrazándose a Mary Poppins.
Niñas: Mary Poppins no queremos que te vayas...
Mary: ¡Qué ideas más tontas! Yo no me iré a ningún lado. (Retirando a los niños de su lado)
Lucy: Creíamos que te habían despedido.
Mary: Yo nunca fui despedida.
Los niños festejan la noticia dando vueltas alrededor de Mary Poppins
Niñas: ¡Viva, viva! ¡Te quedarás con nosotros!
Mary: ¡Dejad ya de girar a mi alrededor como si fuera una noria!
Anne: Pero si…
Mary: ¡Ya está bien! ¡Escuchadme! Los niños buenos que desean salir con su padre tienen que irse
a dormir, a la cama.
Adeline: ¿Vamos a salir con papá?
Mary: Sí.
Lucy: No puede ser. Nunca nos ha llevado de paseo.
Anne: Ni nos ha llevado a ningún sitio.
Adeline: ¿Cómo lo has conseguido?
Mary: ¿Conseguir qué?
Lucy: Tú le has dicho que salga con nosotros, ¿verdad?
Mary: ¡Qué impertinencia estás diciendo! ¿Cómo iba a hacer yo una cosa así?
Anne: ¿Y dónde nos llevará?
Mary: Al banco.
Adeline: (Muy ilusionada) Iremos a la ciudad y veremos muchas cosas bonitas que papá nos
enseñará.
19
APAGON CAMBIO ESCENOGRAFIA A CHIMENEAS TRACK 5.2 Transición escena 12
MIC ON 1 3 4 5 MIC OFF 2 6 CAMBIO MIC 6 A CANDE
ESCENA 12 - “Por los tejados” LUZ 1
Berta tiene la cara negra a causa del hollín de las chimeneas. Los niños entran en la escena
corriendo asustados y termina tropezando con Berta que sujeta a Lucy.
Berta: ¡Eh! ¿A dónde vas?
Anne: ¡Suéltala!
Berta: ¡Cálmate, Anne! Su amiga Berta no les hará nada.
Dejan de forcejear.
Lucy: Berta, sos vos.
Berta: (Mientras hace un reverencia) En persona y para servirlas
Adeline: Estás muy sucia. (Le toca la cara con un dedo)
Berta: Bueno… un poco ahumada diría yo. Es que hoy me he dedicado a limpiar chimeneas.
Veamos, ¿quien las persigue?
Lucy: Nuestra madre
Berta: ¿Su madre?
Anne: Nos llevó a ver su banco para dejar nuestra plata.
Adeline: Y no queríamos dejar nuestras monedas ahí. ¡Los empleados nos querían obligar!
Lucy: Creo que hicimos un poco de lío. Entonces mandó a que nos persiga la policía y el ejército.
Anne: Lucy, no seas mentirosa.
Berta: Seguro que se trata de un error. Es muy bueno y las quiere mucho.
Adeline: ¿Estás seguro? Si hubieses visto lo enojada que estaba.
Lucy: Ya no nos quiere, estoy segura.
Berta: Están equivocadas, no es posible.
Anne: Es verdad.
20
Berta: Vengan conmigo. Vamos a sentarnos. (Se sientan las tres juntas al filo del escenario, por
ejemplo) Tengan en cuenta que ella está todo el día encerrada en ese banco frío y triste, con
montones de dinero tan frío y tan triste como el banco.
Adeline: Pero mamá no tiene problemas y nosotros sí.
Berta: ¡Ah! ¿Estás segura? (Lucy asiente) Yo creo que es al revés. Tenes a Katie que las cuida, a
Mary Poppins y a mí. Pero, ¿quién cuida de su madre? Cuando se encuentra en un apuro, ¿qué
hace? Tiene que resolverlo ella sola
Lucy: ¿Tú crees entonces que ellas necesitan ayuda? MIC ON 1 2 3 4 5 MIC OFF 6
Berta: No soy quien para decirlo. Pero yo creo que los padres siempre necesitan que les ayuden un
poco. Vamos, las voy a llevar a casa por un camino increíble.
Mary: (Desde fuera del escenario) ¡Berta! ¿Qué estás haciendo acá?
Berta: ¡Dando un paseo!
Entra en escena Mary Poppins
Mary: Muy bien niñas, si hemos de ir. (saca su polvera y se llena y los llena de hollín) ¡Atención!
¡Alineados! ¡En marcha!
Berta: ¡Qué les dije! Tienen todo el mundo a sus pies, como solo lo ven los pájaros, las estrellas y
los deshollinadores... Deshollinadores (Uno a Uno van apareciendo): ¡Es Berta! ¡Es Berta! ¡Es Berta!
Berta: ¡A bailar al compás! ¡A bailar!
TRACK 6 AL COMPÁS MIC OFF 1 2 3 4 5 6
Berta: Llega a tiempo
Niñas: Ve al compás
Berta: Llega a tiempo
Niñas: Ve al compás
Berta: Nunca marches lento nunca marcha atrás
Llega a tiempo
Niñas: Ve al compás
JUEGO LUCES 8, 6, 7
Berta+Niñas:
21
Paso al centro ve al compás
Paso al centro del compás
Nunca marches lento nunca marchas atrás
Sal al centro ve al compás
Mary: Las niñas nunca avanzan si en calma no se está
M y B: Son como sus padres justo igual
Berta: Buscan la armonía que prisas no te dan
M y B: Aún estás a tiempo de hacerte más puntual
Une brazos ve al compás (x2)
Nunca marches lento nunca marchas atrás
Une brazos ve al compás
De cabeza del compás (x2)
Nunca marches lento nunca marcha atrás
De cabeza del compás
Paso al centro ve al compás
Paso al centro del compás
Nunca marches lento nunca marchas atrás
Sal al centro ve al compás.
APAGON CAMBIO ESCENOGRAFIA A LIVING
TRACK 6.1 Transicion a escena 13
22
ESCENA 13 – “Winifred despedida” LUZ 8 MIC ON 3 4 5 6 MIC OFF 1 2
Winifred entra a escena. Suena el teléfono y Winifred descuelga. Las niñas entran y ven la
situación. TRACK 7.0 TELEFONO CAMBIO MIC 1 A MAR
Winifred: Aquí Banks, ¿diga? (atemorizado) Señor, no sabe cuanto siento lo que ha pasado hoy en
el banco. Puedo asegurarle que yo… Eeee …. (escucha lo que le dicen) ¿Esta noche? (escucha lo
que le dicen) A las nueve en punto, sí… (escucha y muy apenado responde) Sí, señor Docs, estaré
allí a las nueve en punto. (Cuelga el teléfono)
Pasea cabizbaja por el escenario
Winifred: Y yo que soñaba con llegar a ser una mujer importante. Esa maldita Mary Poppins tiene
la culpa de todo …
Lucy: mamá, sentimos lo de las monedas. Pero no sabíamos que ibas a disgustarte tanto.
Anne: Toma mamá, las dos monedas. (le da las monedas a su madre))
Adeline: Así se arregla todo, ¿verdad?
Winifred: (Mira las monedas que su hija le ha dejado en la mano) Sí, gracias. (sale del escenario)
APAGON TRACK 7.1 INTERVALO CAMBIO ESCENOGRAFIA A PARQUE
ESCENA 14 – “Final” LUZ 6 MIC ON 1 3 4 5 6 MIC OFF 2
En el escenario está Katie no para de dar vueltas de un lado al otro del escenario. Winifred entra
cantando.
Katie: ¡Winifred! ¡Estaba preocupada! Pensé que te habías perdido. ¿Qué pasó en el banco?
Winifred: ¡Me han despedido Katie! ¡Me han echado a la calle! Con un poco de azúcar esa píldora
que os dan …. Laralá….
Katie: Te volviste loca de remate. Winifred, ¿qué estuviste haciendo?
Winifred: Lo vas a ver enseguida. ¿Dónde están los niños? ¡Anne! ¡Lucy! Adeline!
Entran las niñas en la escena. Winifred les enseña la cometa arreglada.
TRACK 8 “LA COMETA VOLAR” MIC OFF 1 2 3 4 5 6
Winifred: (Cantando) JUEGO LUCES 4,6,7
Con dos céntimos puedes tener
23
buenas alas de hilo y papel
Katie:
Con los pies en el suelo
gozarán el vuelo
Al seguir con placer
La cometa al volar
¡Oh, oh, oh!
Katie y Winifred:
Vamos a volar
La cometa empinar
Por el firmamento en raudo vuelo.
Allá en el cielo azul
Por entre nubes de tull.
Vamos ya a volar.
Todos: (Cantando)
Vamos a volar
La cometa empinar
Por el firmamento en raudo vuelo.
Allá en el cielo azul
Por entre nubes de tull.
Vamos ya a volar
Berta: (Cantando)
Cuando ves que empieza a flotar
tú también te sientes volar.
La cometa al subir
tú podrías seguir
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y el espacio surcar,
y las nubes tocar.
SALUDOS LUZ 4
- FIN -
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