I.

- IDENTIFICACION DE LA UNIDAD DIDACTICA

MODULO PROFESIONAL - I : SOPORTE TECNICO EN INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS DE TI
UNIDAD DIDACTICA 01 : ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE PROCESAMIENTO DE DATOS
CAPACIDAD UNIDAD INDICADORES
CONTENIDOS
TERMINAL DIDÁCTICA DEL LOGRO HORAS

1 Gestionar Software
ADMINISTRACIÓN ● introducción a la automatización de la información ● Instala herramientas de procesamiento de datos
especializado para el DEL CENTRO DE herramientas de procesamiento de datos para realizar reportes según requerimiento
manejo y procesamiento PROCESAMIENTO Microsoft Excel como gestor de datos e información
de datos teniendo en DE DATOS
cuenta las necesidades funciones y fórmulas para manejo de datos en MS Excel
● Crea formatos preestablecidos para la
de trabajo. usando filtros y tablas dinámicas en ms Excel
automatización de reportes de acuerdo a las
creación de formatos preestablecidos para la gestión de datos en
necesidades de los usuarios.
excel
96
 conociendo el procesamiento de datos y herramientas ● Utiliza los recursos informáticos disponibles
especializadas de gestión de datos conociendo IBM
según los requerimientos de las organizaciones.
SPSS
realizando pruebas estadísticas usando IBM SPSS
II.- PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDACTICA
MODULO PROFESIONAL – I : SOPORTE TECNICO EN INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS DE TI

UNIDAD DIDACTICA : ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE PROCESAMIENTO DE DATOS

1° Capacidad Terminal N° 01 : Gestionar Software especializado para el manejo y procesamiento de datos

teniendo en cuenta las necesidades de trabajo.

ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INDICADORES Horas

CAPACIDAD APRENDIZAJE
DEL LOGRO
TERMINAL
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
 Identifica los perfiles  Introducción Respeto a las Instala herramientas de
● Instala herramientas de
del profesional de la  Computació opiniones de sus procesamiento de datos.
carrera de la ne compañeros. procesamiento de datos para realizar
Identifica los alcances computación. Informática reportes según requerimiento
y actividades que  Identifica y diferencia 4
.
realiza el profesional en la practica el  El procesamiento
en Computación e procesamiento de automatizado de
Informática. datos realizado por el datos.
ser humano así como
el de la maquina.
 Historia de la Solidario con sus Conociendo el sistemas de de
● Instala herramientas de
Reconoce el origen las computación. compañeros DOS
computadoras, así  Expone acerca de las procesamiento de datos para realizar
 Generaciones cuando no
como los tipos de generaciones de la reportes según requerimiento
de la entienden el tema.
ordenadores y sus computadora. 4
computadora.
partes  Reconoce los tipos de  La computadora y
computadora sus partes.
 Reconoce la  Estructura interna Responsable en Conociendo los
● Instala herramientas de
estructura interna del las tareas comandos DOS
Reconoce las computador. encomendadas procesamiento de datos para realizar
del computador, así reportes según requerimiento
partes físicas de la  Los periféricos.
como los periféricos 4
computadora  Los medios
y medios de
almacenamiento de de
última tecnología. almacenamie
nto.
 Clasifica al Software de  Definición Responsable en Conociendo Sistemas
● Instala herramientas de
 Clasificación las tareas Operativos
Reconoce la parte acuerdo a la función procesamiento de datos para realizar
del software. encomendadas
lógica de la que realiza. reportes según requerimiento
 Identifica el De sistema, 4
computadora aplicación,
software base de la
computadora. programación,
educativos, ocio,
etc.
 Conociendo las unidades
 Reconocimiento  Unidades de ●Respetuoso de las ● Crea formatos preestablecidos para
informáticas
Reconoce la parte practico de los tipos de información. opiniones de sus la automatización de reportes de
lógica de la datos.  Tipos de datos. compañeros. acuerdo a las necesidades de los
 Representación de los  Representación de 8
computadora usuarios.
datos a través de las datos.
diversas tablas de  Unidades de medida
códigos.  Almacenamiento -
 Cálculos de datos a tipos
través de las unidades
de medida.
 Realiza conversiones: Elaborando unidades
 Sistema de ●Solidario con sus ● Crea formatos preestablecidos para
Decimal – binaria informaticas
numeración binaria. compañeros en la automatización de reportes de 4
Identifica y diferencia Binaria – decimal
 Sistema numérico clase. acuerdo a las necesidades de los
los tipos de datos. Decimal – hexadecimal
hexadecimal. usuarios.
Hexadecimal - decimal
 Sistemas de
conversión –
métodos.
 Realiza sumas y restas Valora la opinión Conociendo operaciones
Reconoce los sistemas  Suma de binarios – ● Crea formatos preestablecidos para
de dígitos binarios. de sus binarias
de numeración reglas. la automatización de reportes de
compañeros.
binario, decimal y  Resta de binarios – acuerdo a las necesidades de los
hexadecimal, y aplica reglas. usuarios. 4
sistemas de
conversión
Solidario con sus Desarrollando operaciones
 Uso de los comandos ● Crea formatos preestablecidos para
compañeros en binarias
internos para visualizar  Unidades de clase. la automatización de reportes de
Realiza operaciones el contenido del disco. información. acuerdo a las necesidades de los
matemáticas con  Crea archivos de texto  Tipos de datos. usuarios. 4
números binarios con el Edit.  Representación de
 Copia, mueve, datos.
renombra y borra  Unidades de medida
archivos de disco.  Almacenamiento -
tipos
Tener claridad sobre la  Copia archivos Demuestra mucho Conociendo los tipos de
● Utiliza los recursos informáticos
importancia del DOS para entre discos. interés en el tema. unidades informáticas nive
 Sistema de disponibles según los requerimientos
trabajos de instalación de otros  Formatea discos
numeración binaria. de las organizaciones.
sistemas. flexibles.
 Sistema numérico
 Asigna atributos a
hexadecimal.
los archivos.
 Sistemas de
 Duplica el contenido de
conversión –
un disco. 8
métodos.

 Crea y Solidario con sus Conociendo los diferentes

● Utiliza los recursos informáticos
 Suma de binarios –
visualiza compañeros en sistemas operativos
reglas. disponibles según los requerimientos
Identificar al sistema estructuras clase.
de  Resta de binarios – de las organizaciones.
operativo
subdirectorios reglas. 4
convencional utilizado
en las primeras PC´s .
 Copia información a
los subdirectorios
creados.
Tener claridad sobre la  Manipula los iconos, Muestra interés Conociendo los comando DOS
 Unidades de ● Utiliza los recursos informáticos
importancia del DOS barra de tareas y por aprender.
para trabajos de ventanas. disponibles según los requerimientos
instalación de otros  Utiliza la orden información. de las organizaciones.
sistemas. ejecutar para iniciar  Tipos de datos. 4
programas.  Representación de
 Busca archivos y datos.
carpetas.  Unidades de medida
 Cierra adecuadamente  Almacenamiento -
una sesión con tipos
Windows.
 Utiliza los accesorios de Solidario con sus Conociendo EL ESCRITORIO de
● Utiliza los recursos informáticos
Windows para tareas compañeros los sistemas operativos
 Sistema de cuando no saben disponibles según los requerimientos
específicas, tales como realizar
Identifica los numeración binaria. redactar de las organizaciones.
un calculo, escribir un texto,  Sistema numérico
elementos del documentos.
realizar un dibujo, entre otros hexadecimal.
escritorio y las
ventanas  Sistemas de 4
conversión –
métodos.
 Utiliza los accesorios de Responsable en Conociendo en el entorno del
● Utiliza los recursos informáticos
Identificar las  Sistema de
Windows para tareas las tareas sistema opertaivo textos,
utilidades de numeración binaria. disponibles según los requerimientos
específicas, tales como realizar encomendadas graficas, sonidos
Windows para  Sistema numérico de las organizaciones.
un calculo, escribir un texto, hexadecimal.
trabajos con textos, 4
números, gráficos y realizar un dibujo, entre otros  Sistemas de
sonidos. conversión –
métodos.
Ordenado y Conociendo acerca del
● Utiliza los recursos informáticos
 Explora el contenido de solidario con sus almacenamiento informático.
las unidades de disco,  Explorador de compañeros en disponibles según los requerimientos
carpetas y archivos. Windows clase. de las organizaciones.
Reconoce y  Directorio, archivos y 4
 Crea estructuras de
diferencia las carpetas. carpeta
formas de  Manipulación de
 Copia, mueve, elimina
almacenar carpetas y archivos
y recupera información
información. hacia las carpetas.  Propiedades de
 Asigna atributos a las archivos y carpetas.
carpetas y archivos
 Los programas Solidario con sus Conociendo las 4
Identifica los ● Utiliza los recursos informáticos
antivirus. compañeros normas
principales  Herramientas de cuando no saben trabajo ISO EIA/T disponibles según los requerimientos
programas de  Utiliza programas sistemas. de las organizaciones.
redactar
antivirus y antivirus para
 Asistente de documentos.
utilitarios desinfectar los discos.
mantenimiento.
 Repara pistas y  Desfragmentado de
sectores de los disco disco.
con programas
 ScanDisk, liberador
utilitarios.
de espacio en disco,
 Comprime y
programas, tareas,
descomprime archivos
internet.
 El winzip – Uso
 Realiza cambios en Ordenado y Realizando la
● Utiliza los recursos informáticos
4
las propiedades de  El panel de control
solidario con sus preparación de cables de
pantalla. compañeros en disponibles según los requerimientos
 Propiedades de transmisión con un informe
Identifica los  Configura el mouse, clase. de las organizaciones.
pantalla técnico.
conocimientos teclado, impresora
 Propiedades de
 como dispositivos mouse y teclado
avanzados para fundamentales de  Instalar impresoras.
configurar el una PC.  Instalación de
sistema.  Agrega y quita programas
programas de
aplicación en el disco
 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“JOAQUÍN REÁTEGUI MEDINA”
LORETO – NAUTA

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”.

SÍLABO
I.- DATOS GENERALES:
1.1 UGEL : LORETO - NAUTA
1.2 INSTITUCIÓN : IESTP “JOAQUÍN REÁTEGUI MEDINA”
1.3 PROGRAMA DE ESTUDIO : ARQUITECTURA DE PLATAFORMA Y SERVICIOS DE
TECNOLOGIAS DE INFORMACION
1.4 MODULO PROFESIONAL 1 : SOPORTE TECNICO EN INFRAESTRUCTURA Y
SERVICIOS DE TI
1.5 UNIDAD DIDACTICA : ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE
PROCESAMIENTO DE DATOS
1.6 PERIODO ACADÉMICO :I
1.7 CREDITOS :6
1.8 HORAS SEMESTRAL : 96
1.9 DURACIÓN DEL PERIODO : Del 05 de abril / 06 agosto 2021
1.10 DOCENTE : Ing. Diego Alexander Molina Gallardo
1.11 EMAIL DOCENTE : [email protected]
II. SUMILLA:
La Unidad didáctica de Fundamento y Diseño de redes de comunicación
corresponde a la carrera de Computación e Informática tiene carácter Teórico
– Práctico; a través de ello se busca que el estudiante conozca e
implemente las herramientas que nos permiten administrar los recursos
encontrados en una red de computadoras, así como brindar mantenimiento a
la red y monitorear el uso el uso de recursos, elaborando planes de
contingencia en la red de computadoras. Sus grandes contenidos son:
Administración definida por OSI, clasificación IP, Administración de cuentas,
discos, planes de contingencia, software para administrar redes, control y
restauración de la red.
III.UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asi mismo brindar asistencia a
nivel operativo y funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios de TI,
según los procedimientos internos de atención, diseño del sistema o servicios, plan de
implantación y buenas practicas de TI.
IV.CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Diseñar redes de comunicación, de acuerdo a los estándares establecidos
V. INDICADORES DE LOGRO

● Identifica claramente los componentes de una Red de Comunicación teniendo en consideración la

existencia en el mundo.

● Determina los Requerimientos para una Red de Comunicación de acuerdo a las necesidades de
los usuarios y/o empresa.
●Diseña Redes de Comunicación definiendo la Arquitectura a utilizar medios de transmisión y
configuración de una red tanto físico y lógico bajo una Red de grupo de Trabajo y Dominio

● Elaborar el informe técnico del Diseño de una Red de Comunicación de acuerdo a los formatos
establecidos.
VI. COMPETENCIA INCORPORADA COMO TRANSVERSAL
Trabajo colaborativo. - Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes,
integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u
otros, en un contexto determinado.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de
Elementos de la Indicadores
Semanas Aprendizaje y Horas
capacidad Terminal de logro
Contenidos
Conociendo el Diseño de redes
● Instala herramientas de
Semana - 1 de comunicación y topologías.
procesamiento de datos
Identifica los alcances para realizar reportes según
y actividades que requerimiento 4
realiza el profesional
en Computación e
Informática.
Conociendo el sistemas de
Reconoce el origen las ● Instala herramientas de
Semana - 2 transmisión.
computadoras, así procesamiento de datos
como los tipos de para realizar reportes según
ordenadores y sus requerimiento 4
partes

Conociendo los
● Instala herramientas de
métodos de
Semana - 3 Reconoce las procesamiento de datos
acceso a la red.
partes físicas de la para realizar reportes según
requerimiento 4
computadora

Dispositivos o Equipos para Una

● Instala herramientas de
Semana - 4 Red
Reconoce la parte procesamiento de datos
lógica de la para realizar reportes según
computadora requerimiento 4

Conociendo la trama y
Semana - 5 ● Instala herramientas de
estructura de paquete,
direccionamiento. procesamiento de datos
para realizar reportes según
requerimiento 8
Identifica y diferencia
los tipos de datos.
Conociendo la transmisión de
Semana - 6 ● Instala herramientas de
datos.
Reconoce los sistemas procesamiento de datos 4
de numeración para realizar reportes según
binario, decimal y requerimiento
hexadecimal, y aplica
sistemas de
conversión
Conociendo el medio de
Semana - 7 ● Instala herramientas de
transmisión sólido.
procesamiento de datos
Realiza operaciones para realizar reportes según
matemáticas con requerimiento 4
números binarios
 Conociendo el medio de
Semana - 8 Identificar al sistema ● Instala herramientas de
transmisión inalámbrico.
operativo convencional procesamiento de datos
utilizado en las para realizar reportes según
primeras PC´s requerimiento 4

Tener claridad sobre la Conociendo las perturbaciones

● Utiliza los recursos
Semana - 9 importancia del DOS para en la transmisión.
informáticos disponibles
trabajos de instalación de otros
según los requerimientos de
sistemas.
las organizaciones. 8

Semana – 10 Conociendo los Protocolos de

Identifica los ● Utiliza los recursos
redes ISO.
elementos del informáticos disponibles 4
escritorio y las según los requerimientos de
ventanas las organizaciones.

Conociendo los Protocolos de

Semana - 11 Identificar las ● Utiliza los recursos
redes IEEE.
utilidades de informáticos disponibles 4
Windows para según los requerimientos de
trabajos con textos, las organizaciones.
números, gráficos y
sonidos.
Reconoce y Conociendo las capas de redes.
● Utiliza los recursos
Semana - 12 diferencia las
formas de informáticos disponibles 4
almacenar según los requerimientos de
información. las organizaciones.

Conociendo los Protocolos de

Semana - 13 Identifica los ● Utiliza los recursos
redes TCP/IP.
principales informáticos disponibles
programas de según los requerimientos de
antivirus y las organizaciones. 4
utilitarios

Conociendo acerca del cableado

Semana - 14 Identifica los ● Utiliza los recursos
estructurado.
principales informáticos disponibles
programas de según los requerimientos de
antivirus y las organizaciones. 4
utilitarios
Conociendo las normas 4
Semana - 15 ● Utiliza los recursos
Identifica los trabajo ISO EIA/TIA 568 – A, 568 – B
conocimientos informáticos disponibles
avanzados para según los requerimientos de
configurar el las organizaciones.
sistema.
Realizando la 4
Semana - 16 ● Utiliza los recursos
Identifica los preparación de cables de
conocimientos informáticos disponibles
transmisión con un informe
avanzados para según los requerimientos de
técnico.
configurar el las organizaciones.
sistema.

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Computadora, USB, Proyector Multimedia, Guía práctica, Papel A4, Separatas especificas
según la especialidad, Plumones para pizarra acrílica (negro, azul, rojo), Celular con Wifi, o
Modem.
IX.- METODOLOGÍAS

▪Clases Teóricas. Se desarrollará con la exposición del docente, cumpliendo el calendario

establecido. Se utilizará metodología inductiva y deductiva para reforzar el aprendizaje del
estudiante.
 ▪ Clases Prácticas. Se desarrollarán con la finalidad de reforzar las habilidades, destrezas y
actitudes descritas en las competencias. Se utilizará la metodología participación activa.

▪ Métodos: Activo, participación activa, inductivo, deductivo.

▪ Técnicas: Expositivas, lluvia de ideas, observación, trabajo en equipo e individual.

▪ Medios: Oral, visual, audiovisual, etc.

X.- EVALUACIÓN

▪En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal.

▪ El calificativo mínimo aprobar la unidad didáctica es TRECE (13)

▪ En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del
estudiante.

▪ Todos los promedios de los indicadores de logro se suman para determinar el promedio final
de la capacidad terminal, que finalmente bienes a ser promedio de la unidad didáctica.

▪ Si al final del periodo académico, el estudiante obtuviera como calificativo 10, 11 y 12 tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación académica programada por el docente.

▪ Si después de la semana de recuperación y evaluación programada `por el docente, el

estudiante obtuviera una nota menor a DIEZ (10), repite la unidad didáctica.

▪ Si después de la semana de recuperación y evaluación programada por el docente, el

estudiante con calificativos 10, 11 y 12 tiene derecho a participar en el proceso de
recuperación programada por el área de secretaria académica.

▪ Posterior a la evaluación programada por el área de secretaria académica y habiendo sido

evaluado por el jurado, si el estudiante obtuviera una nota menor a TRECE (13), este repite la
unidad didáctica.

▪ El 30% de inasistencia, desaprueba la unidad didáctica, cuyo calificativo es CERO (00).

XI.- REQUISITOS DE APROBACIÓN

▪ Promedio mínimo de aprobación es TRECE (13).

▪ Asistencia promedio del 70 % a clases programadas.

XII. FUENTES DE INFORMACIÓN

✔ BIBLIOGRAFÍA (En Biblioteca)

…….………………………………………………..…

Docente Responsable