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Normas APA
Giovanny Mauricio Caicedo
Maribel Alexandra Rubio Caicedo
Tecnólogo Gestión Administrativa En Salud
Orientación al Usuario
Lorena Mora
17 de junio 2024
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Normas APA
Tecnólogo Gestión Administrativa En Salud
17 de junio 2024
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Tabla de contenido
1.Portada
2.Suportada
3.Tabla de contenido
4.Resumen
5.Introduccion
6.Justificacion
7.Normas APA
7.1 Normas APA historia
7.2 Cambios de las normas APA séptima edición
7.2 Importancia de las Normas APA
7.3 Formato de Documento
7.4 Ejemplo específico para el formato APA:
7.5Niveles de los estudios
7.6 Tablas y figuras
7.7 Formato de tablas
7.8 formato de figuras
7.9 Lista de chequeo
7.8Citas
7.9 Cita textual
7.10 Parafraseo
7.11 Marco teórico de nomas APA séptima edición
18.concluciones
19.Bibliografia
Resumén
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Las normas APA (American Psychological Association) séptimas ediciones establecen
directrices para la redacción y presentación de trabajos académicos. Aquí está un resumen
corto:
Formato General
- Márgenes: 1 pulgada.
- Fuente: Times New Roman, 12 puntos (o similar).
- Interlineado: Doble espacio.
- Sangría: 0.5 pulgadas en la primera línea de cada párrafo.
Estructura del Trabajo
1. Portada: Incluye título, autor, afiliación, curso, instructor y fecha.
2. Resumen: Máximo 250 palabras, con palabras clave.
3. Texto Principal: Contiene introducción, revisión de la literatura, metodología, resultados,
discusión y conclusión.
4. Referencias: Lista alfabética de todas las fuentes citadas.
Citas y Referencias
- Citas en el texto: Formato autor-fecha (p. ej., Smith, 2020).
- Referencias: Formato estandarizado para libros, artículos y otros recursos.
Tablas y Figuras
- Tablas: Numeradas con títulos arriba.
- Figuras: Numeradas con títulos abajo.
Las normas APA séptima edición aseguran claridad y consistencia en los trabajos
académicos.
Introducción
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Las normas APA (American Psychological Association) son un conjunto de directrices
ampliamente utilizadas para la redacción y el formato de trabajos académicos en diversas
disciplinas, especialmente en ciencias sociales y del comportamiento. La séptima edición,
vigente en 2024, ofrece una estructura estandarizada que facilita la claridad y la
coherencia en la presentación de investigaciones y ensayos.
El objetivo principal de las normas APA es asegurar que los trabajos escritos presenten la
información de manera clara y precisa, lo que facilita la comprensión y la revisión por
parte de los lectores. Estas directrices abarcan todos los aspectos de un trabajo
académico, desde el formato del documento y la organización del contenido hasta el
estilo de citación y la referencia de fuentes.
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Justificación
El uso de las normas APA es crucial para mantener la integridad académica y
profesional. Al seguir estas pautas, los autores aseguran que su trabajo sea fácilmente
comprensible y que los lectores puedan identificar y acceder a las fuentes citadas.
Además, la adherencia a un formato estandarizado ayuda a los revisores y evaluadores a
centrarse en el contenido del trabajo sin distracciones causadas por un formato
inconsistente.
En resumen, las normas APA 2024 proporcionan un marco esencial para la redacción
académica, promoviendo la claridad, la coherencia y la credibilidad en la comunicación
científica y académica.
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NORMAS APA
7.1 Normas APA historia
La American Psychological Association (APA) es conocida por establecer uno de los
estilos de citación y formato más utilizados en trabajos académicos, especialmente en las
ciencias sociales. Aquí tienes un resumen de la historia y desarrollo de las normas APA:
1. Fundación de la APA:
- La APA fue fundada en 1892 por G. Stanley Hall en la Universidad de Clark. Su
objetivo era promover la psicología como ciencia y profesión.
2. Primera Publicación del Manual:
- En 1929, la APA publicó su primer conjunto de directrices en un artículo de siete
páginas en "Psychological Bulletin". Estas directrices estaban destinadas a estandarizar
la presentación de investigaciones en psicología.
3. Primera Edición del Manual:
- La primera edición del "Publication Manual" se publicó en 1952. Esta edición
proporcionó una guía más estructurada sobre la escritura y citación para psicólogos.
4. Ediciones Subsecuentes:
- Segunda Edición (1974) Incluyó más detalles sobre la estructura de los manuscritos y
la presentación de datos estadísticos.
- Tercera Edición (1983) Introdujo un formato más extenso y detallado.
- Cuarta Edición (1994) Se enfocó en una presentación más clara y ampliada de las
directrices.
- Quinta Edición (2001) Incorporó más ejemplos y directrices sobre el uso de
tecnologías emergentes.
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- Sexta Edición (2009) Amplió significativamente la sección sobre el uso de fuentes en
línea y digitales.
- Séptima Edición (2019) La edición más reciente, simplificó muchas de las reglas, hizo
el estilo más inclusivo y accesible, y agregó más ejemplos prácticos para una variedad de
fuentes, incluidas las digitales y multimedia.
7.2 Cambios Clave en la Séptima Edición
- Exclusividad y sesgo: Se añadieron directrices para un lenguaje más inclusivo y libre de
sesgos.
- Fuentes electrónicas: Se ampliaron las directrices para citar fuentes electrónicas,
reflejando la creciente importancia de los recursos en línea.
- Formato de citas: Simplificación de las reglas de citas, como el uso del formato de autor-
fecha para todas las fuentes.
- Fuente y formato: Flexibilidad en el tipo y tamaño de fuente, permitiendo opciones como
Calibri, Arial, y Georgia, además del tradicional Times New Román.
- Referencias: Mayor claridad en la presentación de referencias, con más ejemplos
específicos para diferentes tipos de fuentes.
Las normas APA son esenciales para:
- Estandarización Aseguran que los trabajos académicos sean presentados de manera
consistente, facilitando la lectura y comprensión.
- Credibilidad Ayudan a los autores a presentar sus investigaciones de manera
profesional, mejorando la credibilidad.
- *Evitar el plagio*: Proveen un sistema claro para citar fuentes y reconocer el trabajo de
otros, ayudando a evitar el plagio.
Las normas APA continúan evolucionando para adaptarse a los cambios en la tecnología
y las prácticas académicas, manteniendo su relevancia en la investigación y la escritura
académica.
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7.3 Formato de Documento
Las medidas y especificaciones de formato de un documento académico pueden variar
según las directrices de estilo que se sigan (como APA, MLA, Chicago) y las
instrucciones específicas de una institución. Sin embargo, hay algunas normas generales
que se aplican comúnmente:
Papel: Tamaño carta 21,59 cm x 27,94 cm
1. Tamaño de Papel:
- Tamaño carta (8.5 x 11 pulgadas o 21.59 x 27.94 cm).
2. Márgenes:
- 1 pulgada (2.54 cm) en todos los lados (superior, inferior, izquierdo y derecho).
3. Tipo de Letra:
- Times New Roman, 12 puntos, es la opción más común.
- Otras fuentes aceptadas pueden ser Arial, Calibri o similares.
4. Interlineado:
- Doble espacio en todo el documento, incluyendo citas, notas y referencias.
5. Alineación:
- Alineación del texto a la izquierda (sin justificación completa).
6. Sangría:
- Sangría de la primera línea de cada párrafo de 0.5 pulgadas (1.27 cm).
7. Numeración de Páginas:
- Numeración en la esquina superior derecha de cada página, comenzando con la
portada (aunque el número de página en la portada generalmente no se muestra).
8. Encabezados y Subtítulos:
- Uso de encabezados y subtítulos según las directrices del estilo (por ejemplo, en APA,
hay cinco niveles de encabezados con formato específico).
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9. Portada:
- Según el formato de estilo, la portada puede incluir el título del trabajo, el nombre del
autor, la institución, el curso, el nombre del profesor y la fecha de entrega.
10. Citas y Referencias:
- Uso del formato de citación adecuado (APA, MLA, Chicago, etc.) para todas las citas
y referencias bibliográficas.
11. Tablas y Figuras:
- Numeradas y tituladas, colocadas cerca del texto donde se mencionan por primera
vez o en una sección aparte al final del documento.
7.4 Ejemplo específico para el formato APA:
- Tamaño de Papel Tamaño carta (8.5 x 11 pulgadas).
- Márgenes:1 pulgada en todos los lados.
- Tipo de Letra: Times New Roman, 12 puntos.
- Interlineado: Doble espacio.
- Alineación: Izquierda.
- Sangría: 0.5 pulgadas en la primera línea de cada párrafo.
- Numeración de Páginas: Esquina superior derecha.
- Encabezados: Formato específico para niveles de encabezado.
Asegúrate de revisar las guías específicas proporcionadas por tu institución o las
directrices de estilo requeridas para asegurarte de cumplir con todos los requisitos.
El formato de orden de los elementos en un trabajo académico puede variar dependiendo
de la institución o las directrices específicas que se sigan (como APA, MLA, Chicago,
etc.). Sin embargo, un formato típico podría ser el siguiente:
1. Portada
- Título del trabajo
- Nombre del autor
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- Nombre de la institución
- Curso o materia
- Nombre del profesor
- Fecha de entrega
2. Índice
- Listado de secciones y subsecciones con sus respectivas páginas
3. Resumen (Abstract)
- Breve resumen del contenido del trabajo (usualmente entre 150 y 250 palabras)
4. Introducción
- Presentación del tema
- Objetivo del trabajo
- Contexto y relevancia
- Estructura del trabajo
5. Desarrollo o Cuerpo del Trabajo
- Secciones y subsecciones organizadas de manera lógica y coherente
- Argumentos, análisis, y discusión del tema
6. Conclusiones
- Resumen de los puntos principales
- Implicaciones de los resultados
- Recomendaciones y posibles futuras investigaciones
7. Referencias/Bibliografía
- Listado de todas las fuentes citadas en el trabajo, siguiendo el formato requerido
(APA, MLA, etc.)
8. Anexos o Apéndices
- Material adicional que apoya el contenido del trabajo, como tablas, gráficos,
encuestas, etc.
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Cada sección debe comenzar en una nueva página y estar claramente titulada.
Asegúrate de seguir las especificaciones de formato (márgenes, tipo de letra, espaciado)
indicadas por tu institución o el manual de estilo que estés utilizando.
7.5 Niveles de estudios
En un trabajo académico, el nivel de estudios se refiere a la profundidad y complejidad
del contenido, así como a las expectativas de análisis y presentación de información que
varían según el grado académico (bachillerato, pregrado, posgrado, etc.). A continuación,
se describen las expectativas generales para cada nivel de estudio:
Nivel de Bachillerato (Secundaria)
- Objetivo Demostrar comprensión básica de conceptos y habilidades de investigación
inicial.
- Contenido: Resúmenes de información, descripciones y explicaciones sencillas.
- Estructura: Introducción, desarrollo con varios párrafos, conclusión.
- Referencias: Pocas fuentes, generalmente libros de texto y recursos en línea fiables.
- Extensión: 5-10 páginas.
Nivel de Pregrado (Licenciatura)
- Objetivo: Mostrar capacidad para realizar investigación independiente, analizar y
sintetizar información.
- Contenido: Argumentación basada en evidencia, análisis crítico de fuentes, desarrollo
de hipótesis o tesis.
-Estructura: Portada, índice, resumen, introducción, cuerpo del trabajo con secciones,
conclusiones, referencias.
- Referencias: Variedad de fuentes académicas, incluyendo artículos de revistas
científicas, libros y recursos electrónicos.
- Extensión: 10-20 páginas.
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Nivel de Posgrado (Maestría)
- Objetivo: Contribuir al campo de estudio con análisis avanzado, investigación original o
revisión exhaustiva.
-Contenido: Investigación profunda, análisis crítico, revisión de literatura extensa,
metodología clara.
- Estructura: Portada, índice, resumen, introducción, revisión de literatura, metodología,
resultados, discusión, conclusiones, referencias, anexos.
- Referencias: Extensa variedad de fuentes académicas y estudios recientes.
- Extensión: 30-50 páginas, aunque puede variar según la disciplina.
Nivel Doctorado
- Objetivo: Realizar investigación original que contribuya significativamente al
conocimiento del campo.
-Contenido: Investigación avanzada, desarrollo de nuevas teorías o modelos,
metodología rigurosa, análisis exhaustivo.
- Estructura: Portada, índice, resumen, introducción, revisión de literatura, metodología,
resultados, discusión, conclusiones, referencias, anexos.
- Referencias: Es amplia y profunda revisión de la literatura existente, uso de fuentes
primarias y secundarias.
- Extensión: Más de 100 páginas, dependiendo del campo y el tema.
Cada nivel de estudio aumenta en complejidad y profundidad, requiriendo una mayor
capacidad de análisis crítico, investigación y originalidad. Asegúrate de seguir las
directrices específicas de tu institución y las normas de estilo requeridas para tu campo
de estudio.
7.6 Tablas y figuras
. Formato de tablas
. Formato de figuras
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Lista de chequeo para la inclusión de tablas y figuras.
FORMATO DE TABLAS
•Las tablas son un recurso para facilitar al lector la comprensión de los datos que se van
a contrastar.
•Están compuestas por filas y columnas y que contienen información numérica o textual.
FORMATO DE FIGURAS
•Una figura puede ser un cuadro, infografía, fotografía, dibujo, mapas, diagrama de flujo,
etc.
•Su componente visual tiene un gran peso en la comunicación
LISTA DE CHEQUEO
En la 7ma edición de las normas APA, se presentan algunos criterios que se deben de
considerar para la inclusión de tablas y figuras.
7.8 CITAS
Cita textual
Parafraseo
Reglas según números de autores
Otras situaciones de citación
Citas que no requieren referencia
7.9. CITA TEXTUAL
Ideas que se retoman de otras
fuentes de información en un
texto, con una correcta atribución
de los créditos de autoría.
Cita corta (menos de 40 palabras)
Cita larga (más de 40 palabras)
Narrativa
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Parentética
Ejemplo: Ortiz (2020)
plantea…CITA
Ejemplo: CITA
(Ortiz, 2020)
7.11 PARAFRASEO
Se utilizan las ideas de otro autor, pero en palabras propias del escritor.
En esta cita es necesario
incluir el apellido del autor y el año de la publicación.
REGLAS SEGÚN NÚMERO
Un autor: Se incluye el apellido del autor, según como está en la fuente.
Hoyos-Hernández (2020) …
Dos autores: Se mencionan los apellidos separados por "y".
García y Méndez (2017) …
Tres o más autores: Se cita el apellido del primero seguido de “et al."
Morrison et al. (2015) ... …
OTRAS CITACIONES
Dos o más trabajos en el mismo paréntesis: Se ordena alfabéticamente.
(Cardozo, 2020; Chocarro, 2019; Gastesi y Salceda, 2019),
Varios trabajos de un autor con igual fecha de publicación: Se agregan letras (a, b, c) al
año.
Douglas (2019a) plantea que…
Esta definición es compartida por Douglas (2019b) …
Mismo autor con diferente año: Se indican entre paréntesis los años separados por punto
y coma
Jodelet (1984; 1986)
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Diferentes autores con el mismo apellido: Se incluye la inicial del nombre de cada autor
S. Freud (1921) y A. Freud (1960)
Fuentes con distintas fechas por reedición: Se incluyen las dos fechas, separadas con
una barra oblicua.
Piaget (1966/2000)
Publicaciones sin autor: Se citan las primeras palabras del título y el año de publicación
(“Informe Anual”, 2013).
Publicaciones sin fecha: Se incluye s.f.
Ortega (s.f.)
Material sin paginación: Se incluye el número del párrafo donde se encuentra el
fragmento utilizado, acompañado de párr.
(Basu y Jones, 2007, párr. 4).
CITAS SIN REFERENCIA
Cita textual del discurso de participantes en la investigación: Se cita sin incluir la referencia.
Al respecto, “Juan” planteó que esta experiencia “fue incómoda, pues
los facilitadores del trabajo no tuvieron en cuenta las expectativas de
la comunidad”
Cita de comunicación personal: Se indica la inicial del nombre y el apellido del comunicador,
con la fecha exacta.
* M. González (comunicación personal, 17 de mayo, 2020) …
REFERENCIAS
Elementos básicos
Variación de acuerdo al número de autores
Ejemplos.
Formato.
Son un listado con la información completa de las fuentes citadas en el texto.
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¿QUÉ NO DEBO INCLUIR?
Comunicaciones personales
Frases o mensajes de entrevistados en la investigación.
Referencia: Uso explícito en el trabajo
Bibliografía: Sirven de fundamento, pero no se usan en el desarrollo.
ELEMENTOS BÁSICOS
Autor: ¿Quién es el responsable de la obra?
Fecha: ¿Cuándo se publicó?
Título: ¿Cómo se llama la obra?
Fuente: ¿Dónde se puede localizar?
Ejemplo: Flick, U. (2015). El Diseño de Investigación Cualitativa. Ediciones Morata S. L.
VARIACION DE ACUERDO AL NUMERO DE AUTORES
Un autor: Se incluye el apellido del autor, seguido de la inicial del nombre.
Apellido, A. -------> Ortega, J.
Dos a veinte autores: Se mencionan todos los apellidos e iniciales de los nombres, el último
elemento se une con "y".
Apellido, A., Apellido, B. y Apellido, C. ------> Ortega, J., Ortiz, C. y Ochante, N.
Más de veinte autores: Se incluyen los primeros 19 autores y se omiten los siguientes (con
el uso de tres puntos) hasta llegar al último autor.
Sin autor: Se inicia con el título de la obra.
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Conclusión
En conclusión, las normas APA se han convertido en una guía para la presentación de
trabajos académicos e investigativos. Asimismo, es una herramienta de apoyo el cual nos
servirá para redactar mejor y de una manera más ordenada nuestros documentos.
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Bibliografía
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American
Psychological.
Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000.
