UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

SECCION DE MATEMATICA
Curso Matemática para estudiantes de Nuevo Ingreso
Ciclo: I-2023

1.1 NÚMEROS REALES

Hablar de matemáticas aplicadas en cualquiera de sus especialidades es referirse a números.
Por ello, nuestro punto de partida es una breve introducción al estudio de las propiedades y
las reglas, como aquellas que se utilizan en las operaciones con números.
Diariamente se manejan cantidades que se representan mediante diferentes tipos de
números, como los enteros, los fraccionarios, los positivos, los negativos, los pares,
etcétera. Todos ellos forman parte de lo que se conoce como el conjunto de los números
reales.
Por supuesto que existen otros números que no pertenecen a ese conjunto, los que no son
reales, los llamados imaginarios.

Por convención, a los números del conjunto {1,2,3,4, 5, …} se llamarán números

naturales; se llamarán números enteros a los números del conjunto
{…, -5, -4, -3, -2,-1,0,1,2,3,4, 5, …}

El conjunto formado por los números naturales se representa por la letra ℕ, y el formado
por los números enteros se representa por ℤ. Se observa que todo número natural es a su
vez un número entero, pero algunos números enteros no son números naturales.
𝑎
Un número racional es un número que se puede expresar de la forma 𝑏 , 𝑐𝑜𝑛 𝑎 𝑦 𝑏
𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑦 𝑏 ≠ 0.
𝑎
Como 1 = 𝑎, todos los números enteros son a su vez números racionales. El conjunto
formado por los números racionales se representa por la letra ℚ. Simbólicamente, el
conjunto de los números racionales se expresa así:
𝑎
ℚ = { , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑍, 𝑏 ≠ 0}
𝑏
3 17 7 26 −3
Ejemplos de números racionales:−4, 21, , , , , , 41
5 18 7 15 4

Expresión decimal de un número racional. Los números racionales se pueden expresar

3
en notación fraccionaria y en notación decimal. Consideremos el número racional 5, al
3
efectuar la operación de 3 entre 5 se obtiene la expresión decimal del racional 5, es decir,
3
= 0.6.
5

1
 17
Al efectuar la división de 17 entre 18 se obtiene 18 = 0.94444 …. Aquí los puntos
suspensivos sugieren que el “4” se repite indefinidamente.
3 7 3
Se puede observar que la expresión decimal de 5 , 7 𝑦 𝑑𝑒 − 4 tiene un número finito de
cifras decimales. Sin embargo, existen racionales donde la parte decimal de su expresión
decimal tiene infinitos números de cifras decimales ya que un grupo de ellas se repite
indefinidamente. En este caso, el grupo de cifras que se repite se denomina período y se
dice que la expresión decimal del número respectivo es periódica. Se acostumbra escribir el
periodo una vez con una raya encima, así:
17
̅
= 0.94444 … = 0.94
18
26
̅
= 1.73333 … = 1.73
15
673
̅̅̅̅̅
= 0.1347347 … = 0.1347
4995
Un número que no puede expresarse como el cociente de dos enteros se llama número
irracional. Además, la expansión decimal infinita de estos números es no periódica, por
ejemplo: (√29 = 5.385164807 … )
Los números con esta propiedad se denominan irracionales y el conjunto formado por ellos
se representa con la letra ℚ′. Un número irracional muy conocido es el número 𝜋; el cual
representa la razón del perímetro de un círculo a su diámetro; su valor aproximado es
3.14159.

Otros números irracionales son: √2, √7, √11, 𝑒, 𝜋, etc.

El conjunto que se obtiene de unir los números racionales con los números irracionales
recibe el nombre de Conjunto de los números reales, y se representa con la letra ℝ.
Simbólicamente se escribe: ℚ ∪ ℚ′ = ℝ
Se puede notar que ℚ y ℚ′ no tienen elementos en común, es decir, su intersección es vacía.
Simbólicamente se escribe: ℚ ∩ ℚ′ = ∅
El conjunto de los números reales se puede representar en la recta numérica. Para ello se le
asocia a cada punto de la recta un número real de la siguiente forma: se elige un punto
cualquiera de la recta al cual se le asigna el cero (0) y una longitud que será la unidad de
longitud. Por convención la recta es horizontal y el número 1 se representa con el punto
colocado a la derecha del 0, a una unidad del 0. El número -1 se representa con el punto
simétrico, correspondiente a 1 respecto al cero, a la izquierda del 0. A partir de esto, el resto
de los números se representan a la derecha si son positivos y a la izquierda si son negativos.

2
Si a y b son dos números reales, se dice que a es menor que b si en la recta numérica a se
encuentra a la izquierda de b. Esto equivale a decir que b-a es positivo.
De la misma forma, se dice que a es mayor que b si en la recta numérica a se encuentra a la
derecha de b y esto equivale a decir que b-a es negativo.
Al representarlos gráficamente en la recta real se tiene:
1) a esta colocada a la izquierda de b. Se dice que "a es menor que b" (𝑎 < 𝑏)

2) a esta colocada a la derecha de b. Se dice que "a es mayor que b" (𝑎 > 𝑏)

Ejemplos.
7 < 9, 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 9 − 7 = 2 > 0
17 17
0.94 < , 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 − 0.94 = 0.004444 … > 0
18 18
3 > −5, 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 (−5) − 3 = −8 < 0
Por conveniencia, en algunas ocasiones se debe redondear una expresión decimal a cierto
número de cifras decimales, ya que, como en el caso de los irracionales, el número de cifras
decimales es no periódico e infinito. Por ejemplo √41 ≈ 6.40312424, esta redondeado a 8
cifras decimales y la octava a lo más difiere en una unidad con la exacta.
De la misma forma, 𝜋 ≈ 3.14 es una aproximación de 𝜋 redondeada a dos cifras decimales.

Operaciones con números reales

En el conjunto de los números reales se tienen dos operaciones: la adición y la
multiplicación. Para la primera se utiliza el símbolo “+”, mientras que para la segunda se
utiliza el “.”. Así, si a y b representan números reales: 𝒂 + 𝒃 corresponde a su suma y
𝒂. 𝒃 corresponde al producto de ellos. El símbolo “.” de multiplicación se puede suprimir en
una expresión cuando no se produce confusión, de esta forma ab corresponden también al
producto.
La siguiente tabla muestra las propiedades básicas de las operaciones adición y
multiplicación en 𝑹.

3
 Propiedades de la adición en 𝑹
La adición es conmutativa 𝑎+𝑏 = 𝑏+𝑎
La adición es asociativa (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐)
La adición tiene elemento neutro el 0 𝑎+0=0+𝑎 =𝑎
En la adición, -a es el inverso aditivo de a 𝑎 + (−𝑎) = 0

Propiedades de la multiplicación en 𝑹
La multiplicación es conmutativa 𝑎𝑏 = 𝑏𝑎
La multiplicación es asociativa ( 𝑎𝑏)𝑐 = 𝑎(𝑏𝑐)
El 1 es el elemento neutro de la multiplicación 𝑎. 1 = 1. 𝑎 = 𝑎
−1 1
𝑆𝑖 𝑎 ≠ 0, 𝑎 = 1/𝑎 es el inverso multiplicativo
𝑎. = 1
de a 𝑎
Es usual llamar al inverso aditivo de a como el opuesto de a y al inverso multiplicativo
de a como el reciproco de a.
Por otro lado, la adición y la multiplicación se relacionan por la ley distributiva que se da
como sigue:
Distributiva del producto sobre la suma 𝑎(𝑏 + 𝑐 ) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐
(𝑎 + 𝑏)𝑐 = 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐

Ejemplo. Efectuar las operaciones 4 + 3. (−𝑎 + 7) + (−1). [2 + (−𝑎)]

Solución.
4 + 3. (−𝑎 + 7) + (−1). [2 + (−𝑎)] = 4 + [3. (−𝑎) + 3.7] + [(−1). 2 + (−1). (−𝑎)]
= 4 + (−3𝑎) + 21 + (−2) + 𝑎
= 4 − 3𝑎 + 21 − 2 + 𝑎
= 23 − 2𝑎

La sustracción y la división se definen a partir de la suma y el producto respectivamente

así:
La sustracción (𝑎 − 𝑏) = 𝑎 + (−𝑏).
1 𝑎
La división 𝑎 ÷ 𝑏 = 𝑎. = 𝑐𝑜𝑛 𝑏 ≠ 0
𝑏 𝑏

Ejemplo. Efectuar las operaciones 3. 6−1 + 4 − 3 ÷ 2

Solución.
1 3
3. 6−1 + 4 − 3 ÷ 2 = 3. + 4 −
6 2
3
= + 4 − 1.5
6
= 0.5 + 4 − 1.5 = 3

4
Las siguientes propiedades se deben de tener en cuenta cuando se efectúan operaciones con
números reales, especialmente si son números racionales, donde, 𝑏 ≠ 0, 𝑐 ≠ 0, 𝑑 ≠ 0.
PROPIEDAD EJEMPLO
𝑎 −𝑎 𝑎 3 −3 3
= =− = =−
−𝑏 𝑏 𝑏 −8 8 8
𝑎. 𝑑 𝑎 3.5 3
= =
𝑏. 𝑑 𝑏 8.5 8
𝑎 𝑐 3 6
= 𝑠𝑖 𝑎𝑑 = 𝑏𝑐 = 𝑠𝑖 3.16 = 8.6
𝑏 𝑑 8 16
𝑎 𝑐 𝑎+𝑐 3 5 3+5 8
+ = + = = =1
𝑏 𝑏 𝑏 8 8 8 8
𝑎 𝑐 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 3 5 3.3 + 8.5 49
+ = + = =
𝑏 𝑑 𝑏𝑑 8 3 8.3 24
𝑎 𝑐 𝑎. 𝑐 3 5 3.5 5
. = . = =
𝑏 𝑑 𝑏. 𝑑 8 6 8.6 16
𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎. 𝑏 3 5 3 2 3.2 6 3
÷ = . = ÷ = . = = =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑐 𝑏. 𝑐 8 2 8 5 8.5 40 20
Puede observarse que en cada paso que se hace y note que los paréntesis establecen una
prioridad en el momento las operaciones. En caso de no haber paréntesis, la siguiente regla
determina la prioridad para efectuar las operaciones.
Los productos y las divisiones se deben efectuar antes que las sumas o las restas.

6÷3+5
Ejemplo. Efectúe las operaciones y simplifique el resultado
6−3.5
Solución.
6÷3+5 2+5
=
6 − 3.5 6 − 15
7 7
= =−
−9 9
2 1 2 4
Ejemplo. Efectúe las operaciones 3 + 5 − 3 ÷ 9 y simplifique el resultado
Solución.
2 1 2 4 2 1 2 9
+ − ÷ = + − .
3 5 3 9 3 5 3 4
2 1 18
= + −
3 5 12
2 1 3
= + −
3 5 2

5
El común denominador de estas tres fracciones es 30. Por lo tanto, al realizar las
2 1 3
operaciones 3 + 5 − 2 se obtiene como resultado final

2 1 3 20 + 6 − 45 19
+ − = =−
3 5 2 30 30
5 2 7
Ejemplo. Efectúe las operaciones 3 (5 + 2) + 2−1 . 4 − 7 y simplifique el resultado
Solución.
5 2 7 5 2.2 + 5.7 1
( + ) + 2−1 . 4 − 7 = ( ) + .4 − 7
3 5 2 3 5.2 2
5 4 + 35
= ( )+2−7
3 10
5 39 195
= . −5= −5
3 10 30
13 13 5
= −5= −
2 2 1
13.1 − 2.5 13 − 10
= =
2.1 2
3
=
2

Valor absoluto de un número real.

El valor absoluto de un número real representa la magnitud de un número. Esta magnitud es
la distancia que existe, sobre la recta real, del número dado al cero. Así la magnitud de 8 es
8 y la magnitud de -5 es 5.
En general tenemos:

Si “x” es un número real, el valor absoluto de “x”,

denotado por |𝑥 |, se define así:
𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
|𝑥 | = {
−𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 < 0

Es decir, si el número es mayor o igual a cero, el valor absoluto es igual al mismo número.
Si el número es negativo, su valor absoluto es igual a su opuesto.
Con esta definición se tiene que: |5| = 5 ya que 5 > 0 y |−5| = −(−5) = 5, ya que -5 es
negativo.

6
1.2 POTENCIAS Y RADICALES
POTENCIAS
Se estudiarán las potencias y los radicales de números reales. Se darán las propiedades para
aplicarlas en expresiones que las involucren.

Si n es entero positivo, 𝑎𝑛 denota el

producto de n factores iguales al número
real “a”:
𝑎𝑛 = 𝑎. 𝑎. 𝑎 … 𝑎
⏟
𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑜 𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 "𝑎"

En la expresión 𝑎𝑛 , a se llama la base y n el

exponente.

A la expresión 𝑎𝑛 se le llama n-ésima potencia del número a. Así 23 es la tercera potencia

de 2.
Ejemplo. Encontrar el valor de la potencia 35
Solución. Lo que se debe calcular es la quinta potencia de 3, se debe efectuar la
multiplicación:
35 = 3.3.3.3.3 = 243

2 5
Ejemplo. Encontrar el valor de la potencia (− 3)
2
Solución. De la misma forma, se debe calcular el producto donde el factor − 3 aparece tres
veces.
2 5 2 2 2 8
(− ) = (− ) . (− ) . (− ) = −
3 3 3 3 27

Propiedades de las potencias.

PROPIEDAD EJEMPLO
0 0
𝑎 = 1, 𝑠𝑖 𝑎 ≠ 0 3
50 = 1, (− √4) = 1
1 1 1 1 1
𝑎−𝑛 = , 𝑠𝑖 𝑎 ≠ 0 2−3 = = 𝑦 ( −3) −2
= =
𝑎𝑛 23 8 (−3)2 9
(𝑎. 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏𝑛 (3.4)2 = 32 . 42 = 144 𝑦 (−4)3 = (−1)3 43 = −64
𝑎 𝑛 𝑎𝑛 3 4 34 81
( ) = 𝑛 , 𝑠𝑖 𝑏 ≠ 0 ( ) = 4=
𝑏 𝑏 2 2 16
𝑎𝑚 . 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 24 . 23 = 24+3 = 27 = 128
𝑎𝑚 3100
= 𝑎𝑚−𝑛 , 𝑠𝑖 𝑎 ≠ 0 = 3100−97 = 33 = 27
𝑎𝑛 397
(𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚.𝑛 (24 )3 = 24.3 = 212 = 4096

7
 1
La propiedad 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛 , 𝑠𝑖 𝑎 ≠ 0, dada en la tabla anterior, es válida para todo número real
y en especial para los números racionales. En este caso se puede enunciar así:
𝑎 −𝑛 𝑏 𝑛
( ) = ( ) , 𝑠𝑖 𝑎, 𝑏 ≠ 0
𝑏 𝑎

4 −2
Ejemplo. Calcular el valor de (3)
Solución. Usando la propiedad anterior se tiene:
4 −2 3 2
( ) =( )
3 4

32 9
= 2
=
4 16

Las potencias se efectúan antes de cualquier producto o división

2
2 −2 226 3
Ejemplo. Efectúe las siguientes operaciones [( ) + − 2. 3 ]
5 228
Solución. Usando las propiedades de las potencias se tiene:
2 2
2 −2 226 5 2
[( ) + 28 − 2. 3 ] = [( ) + 226−28 − 2.27]
3
5 2 2

2 2
52 −2
25 1
= [ 2 + 2 − 54] = [ + 2 − 54]
2 4 2

2 2
25 1 25 + 1
=[ + − 54] = [ − 54]
4 4 4

26 54 2 26.1 − 4.54 2
=[ − ] =[ ]
4 1 4.1

26 − 216 2 −190 2
=[ ] =[ ]
4 4

−95 2 (−95)2 6025

=[ ] = =
2 22 4

8
RADICALES
De forma general, para un número a dado, buscar un número b tal que 𝑏𝑛 = 𝑎 es la idea
principal en la obtención de radicales. La definición de la raíz n-ésima de a en donde se
consideran los casos para n par y n impar es la siguiente:

Si n es un número entero positivo mayor que 1 y a

un número real, la raíz n-ésima de a se define
para n impar como:
𝑛
√𝑎 = 𝑏 𝑠𝑖 𝑏𝑛 = 𝑎
Y para n par con 𝑎 ≥ 0 como:
𝑛
√𝑎 = 𝑏 𝑠𝑖 𝑏 ≥ 0 𝑦 𝑏𝑛 = 𝑎
a se llama radicando o subradical y n el índice
de la raíz.
En el caso de que n sea par y a negativo 𝑛√𝑎 no es
un número real.

Por convención, en el caso de las raíces cuadradas, 𝑛 = 2, se escribe √𝑎

3
Ejemplo. Calcular el valor de √−8
3
Solución. Como (−2)3 = −8, entonces √−8 = −2

6 1
Ejemplo. Calcular el valor de √64
1 6 1 6 1 1
Solución. Como ( ) = , entonces √ =
2 64 64 2

Los radicales se usan para definir potencias con exponentes racionales.

𝑚
Si 𝑛 es un número racional, con n es un número entero positivo mayor que 1, a y b
números reales tales que la raíz n-ésima de ambos existe, entonces:
1) 𝑎1/𝑛 = 𝑛√𝑎
𝑚 𝑛
2) 𝑎𝑚/𝑛 = ( 𝑛√𝑎) = √𝑎𝑚
𝑚
3) 𝑎𝑚/𝑛 = (𝑎1/𝑛 ) = (𝑎𝑚 )1/𝑛
𝑛 𝑛
4) √𝑎. 𝑏 = 𝑛√𝑎. √𝑏
𝑛
𝑛 𝑎 √𝑎
5) √𝑏 = 𝑛
√𝑏

𝑛
𝑚 𝑛.𝑚
6) √ √𝑎 = √𝑎
A partir de esta definición se puede escribir, por ejemplo, que 91/2 = √9 = 3

9
Ejemplo. Escribir la potencia (−8)2/3 usando radicales y calcular su valor.
Solución. Al aplicar la propiedad 2 del cuadro anterior, se tiene:
3
(−8)2/3 = √(−8)2

3 3
= √(−8). (−8) = √64 = 4

243 −1/5
Ejemplo. Escribir la potencia ( 32 ) usando radicales y calcular su valor.
𝑎 −𝑛 𝑏 𝑛
Solución. En este ejemplo se combina la propiedad 2 con la propiedad (𝑏 ) = (𝑎 ) ,
donde 𝑛 = 1. Primero la expresión con radicales es:

243 −1/5 5 243 −1

( ) = √( )
32 32

5 32 5 25
=√ =√ 5
243 3

2 5 25
√
= ( ) =
3 3

5 1 1/2 1 1 1/3
( − ) ( − )
18 6 6 8
Ejemplo. Efectúe las operaciones 3 3
√2 +1
Solución. Se deben efectuar las operaciones necesarias en el numerador y en el
denominador, solo después de efectuarlas y de simplificar, se procede con la división.

5 1 1/2 1 1 1/3 5.6 − 18.1 1/2 1.8 − 6.1 1/3

(18 − 6) (6 − 8) ( 18.6 ) ( 6.8 )
3 = 3
√23 + 1 √8 + 1

30 − 18 1/2 8 − 6 1/3 12 1/2 2 1/3

( 108 ) ( 48 ) (108 ) (48 )
= 3 = 3
√9 √9

1 1
1 2 1 3 √1 . 3√ 1
(9 ) (24 ) 9 24
= 3 = 3
√9 √9

10
 3
√1 √1 1 1
.3 .3
√3 √24 3 √24
= 3 = 3
√9 √9

1
3√24
3
1
= 3 = 3 3
√9 3. √24. √9
1

1 1
= 3 = 3
3√24.9 3. √216

1 1
= =
3.6 18

Ejemplo. Efectúe las operaciones siguientes y simplifique el resultado.

1 1 2 −2 3 1
[ ( − 3) + ( ) ] ÷ √
3 6 5 8
Solución. Recuerde que el orden de las operaciones es muy importante.
1 1 2 −2 3 1 1 1 3 5 2 1
[ ( − 3) + ( ) ] ÷ √ = [ ( − ) + ( ) ] ÷
3 6 5 8 3 6 1 2 2

1 1.1 − 6.3 (5)2 1 1 1 − 18 25 1

=[ ( )+ 2
]÷ =[ ( )+ ]÷
3 6.1 (2) 2 3 6 4 2

1 −17 25 1 −17 25 1
=[ ( )+ ]÷ =[ + ]÷
3 6 4 2 18 4 2

−17.4 + 18.25 1
=[ ]÷
18.4 2

−68 + 450 1
=[ ]÷
72 2

382 1 191 1
=[ ]÷ = ÷
72 2 36 2

191 2 382 191

= . = =
36 1 36 18

11
Ejemplo. Desarrolle las operaciones siguientes y simplifique el resultado
(2 − 3)3 − 3−1 1 −1/3
[ ] ÷ [(− ) − (−3)−3 ]
23 . 4 + 1 8
Solución. Primero, se debe trabajar y simplificar al máximo dentro de cada paréntesis.
1
(2 − 3)3 − 3−1 1 −1/3 (−1)3 −
[ ] ÷ [(− ) −3
− (−3) ] = [ 3] ÷ [(−8)1/3 − (− 1 )]
3
2 .4 + 1 8 8.4 + 1 33

1 −1 1
−1 − 3 1 −3 1
] ÷ [ √−8 + ( )] = [ 1
3
=[ ] ÷ [−2 + ]
32 + 1 27 33 27

−1.3 − 1.1 −3 − 1
1.3 −2 1 −2.27 + 1.1
=[ ]÷[ + ]= [ 3 ]÷[ ]
33 1 27 33 1.27

−4
−54 + 1 −4 −53
=[ 3 ]÷[ ]=[ ]÷[ ]
33 27 3.33 27
1

−4 27 −4.27
[ ].[ ]=[ ]
99 −53 99. (−53)

−108 12
= =
−5247 583

−1 3
Ejemplo. Simplifique la expresión (3𝑎2 𝑏−1 )2 . (3𝑎𝑏2 )
Solución.
−1 3 (−1)3
(3𝑎2 𝑏 −1 )2 . ( ) = 32 ( 2 )2 ( −1 )2
𝑎 𝑏 .
3𝑎𝑏2 33 𝑎3 (𝑏2 )3

−1 9𝑎4 −1
= 9(𝑎)4 (𝑏)−2 . = .
27𝑎3 (𝑏)6 𝑏 2 27𝑎3 𝑏6

9𝑎4 (−1) −9𝑎4−3

= 2 =
𝑏 27𝑎3 𝑏6 𝑏2+6 27
−9𝑎 −𝑎
= 8 = 8
𝑏 27 3𝑏

12
 −2 −2 −1/3
125(𝑎−2) 𝑏
Ejemplo. Simplifique la expresión ( )
8𝑎𝑏−1/2
Solución. En cada paso se usan las propiedades de las potencias, primero se realiza la
operación dentro del paréntesis.
−1/3 −1/3
125(𝑎−2 )−2 𝑏 −2 125𝑎4 𝑏−2
( ) =( )
8𝑎𝑏 −1/2 8𝑎𝑏−1/2

1 −1/3
−1/3
125𝑎4−1 𝑏−2−(−2) 125𝑎3 𝑏−3/2
=( ) =( )
8 8

1 1
− 1 1 3 −3
3 − −
53 𝑎3 𝑏−2
3 (53 ) 3 (𝑎3 ) 3 (𝑏−2 )
=( ) = 1
23 (23 )−3

1 1 1
5−1 𝑎−1 𝑏 2 5 . 𝑎 √𝑏
= =
2−1 1
2

1 √𝑏 √𝑏
. 1
= 5𝑎 = 5𝑎
1 1
2 2

2√𝑏
=
5𝑎
RACIONLIZACION
En algunas ocasiones, se tienen expresiones fraccionarias cuyo denominador es un número
1 5 1 1
irracional, por ejemplo , ,𝜋, . Para algunas de estas fracciones a menudo es útil,
√ 2 4√3 √𝜋
aunque no es necesario, reescribirlas en una fracción cuyo denominador no tenga radicales.
Esto se puede lograr cuando se multiplica, por un factor adecuado, el denominador y
numerador de la fracción dada. Este método se conoce como racionalización.

2
Ejemplo. Racionalizar el denominador de
√5
Solución. En este caso, el denominador es una raíz cuadrada y por esto basta multiplicar la
√5
expresión por , que es equivalente a 1 y así no se altera el valor de dicha expresión:
√5

13
 2 2 √5
= .
√5 √5 √5

2√5 2√5 2√5

= = 2 =
√5. √5 (√5) 5

3
Ejemplo. Racionalizar el denominador de 3
√5
Solución. En este caso, el denominador no es una raíz cuadrada y por esta razón si se
3
√5 3 3 3 3
multiplica la expresión por 3 , el denominador se transformaría en √5. √5 = √5.5 = √52
√5
3
√52
que seguiría siendo un número irracional. Lo correcto es multiplicar la expresión por 3 ,
√52
3 3 3
ya que el producto en el denominador es √5. √52 = √53 = 5 y este si es un número
irracional.
3
3 3 √52
3 = 3 . 3
√5 √5 √52

3 3
3. √52 3√25
= 3 3 = 3
√5. √52 √5.52

3 3
3√25
3√25
= 3 =
√53 5
Hasta ahora se ha trabajado con la racionalización de denominadores donde, en este
denominador aparecería un solo radical. Ahora se hará con expresiones que contienen un
binomio en el denominador; este binomio debe ser de la forma 𝑎 ± √𝑏 𝑜 √𝑎 ± √𝑏, con a y
b números enteros. Antes es necesario recordar la siguiente fórmula notable o diferencia de
cuadrados:

(𝒂 + 𝒃)(𝒂 − 𝒃) = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
Esta fórmula permitirá transformar estos denominadores en números enteros.

8
Ejemplo. Racionalizar el denominador de la siguiente expresión 4−√6
Solución. Recuerde que al multiplicar el numerador y el denominador de una fracción por
un mismo número, se obtiene una fracción equivalente. En este ejemplo se multiplica el
denominador y el numerador por 4 + √6 para poder utilizar la formula notable anterior así:

8 8 4 + √6
= .
4 − √6 4 − √6 4 + √6

14
 8(4 + √6)
=
(4 − √6)(4 + √6)

8(4 + √6) 8(4 + √6)

= 2 =
42 − (√6) 16 − 6

8(4 + √6) 4(4 + √6)

= =
10 5
Puede observarse que la última expresión se obtiene de haber simplificado.
2
Ejemplo. Racionalizar el denominador de la siguiente expresión
√5+√3
Solución. En este caso se multiplica el numerador y el denominador por √5 − √3
2 2 √5 − √3
= .
√5 + √3 √5 + √3 √5 − √3

2(√5 − √3) 2(√5 − √3)

= = 2 2
(√5 + √3). (√5 − √3) (√5) − (√3)

2(√5 − √3) 2(√5 − √3)

= = = (√5 − √3)
5−3 2

1.3 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

El álgebra se desarrolló a partir del momento en que se representaron cantidades
desconocidas por medio de letras, que junto con el uso de los números reales generó la
aparición de las expresiones algebraicas. Estas se obtienen al sumar, restar, multiplicar,
dividir o extraer raíces de números y letras.
5 1
Las expresiones 𝑥 3 − 3𝑥 + 5, √𝑥 + 2 + 2 𝑦 𝑤 1/3 + 2𝑥𝑧, son ejemplos de expresiones
algebraicas. En cambio 𝑥 𝑧 𝑦 2𝑥 no son expresiones algebraicas.
Dentro del gran conjunto de las expresiones algebraicas, se tiene el subconjunto de los
polinomios.
Un polinomio en una variable, de grado n, con n un número
entero no negativo es una expresión de la forma:

𝒂𝒏 𝒙𝒏 + 𝒂𝒏−𝟏 𝒙𝒏−𝟏 + 𝒂𝒏−𝟐 𝒙𝒏−𝟐 + ⋯ + 𝒂𝒏 𝒙𝟐 + 𝒂𝟏 𝒙 + 𝒂𝟎

Donde 𝑎0 , 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛−2 , 𝑎𝑛−1 , 𝑎𝑛 , son constantes reales,

llamados coeficientes del polinomio y 𝑎𝑛 ≠ 0.

Como caso particular, un monomio es una expresión de la forma 𝒂𝒙𝒏 y un binomio es la

suma de dos monomios.
15
Cada uno de los monomios 𝒂𝒌 𝒙𝒌es un término del polinomio.
Los números 𝒂𝒌 , que multiplican a las potencias de la variable “x”, se llaman coeficientes,
el coeficiente de la mayor potencia de “x” se llama coeficiente principal y al coeficiente
𝒂𝟎 se le llama coeficiente constante.
El mayor exponente para las potencias de “x” que aparece, se le llama grado del
polinomio.
Ejemplos.
Ejemplo Coeficiente principal Grado
4
3𝑥 − 5𝑥 + 1 3 4
−4𝑥 2 + 2𝑥 − 5 -4 2
2𝑥 − 3 2 1
5 5 0

2 2
La expresión algebraica + 𝑥 3 no es un polinomio, pues contiene al término = 2𝑥 −1 que
𝑥 𝑥
es una potencia negativa de “x”. Además, note que la expresión algebraica 3𝑥 + √𝑥
tampoco es un polinomio pues contiene √𝑥 = 𝑥 1/2, y este es una potencia de x que no es
un número entero.
Los polinomios se utilizan en muchos casos para modelar o aproximar las soluciones a
problemas muy específicos. Con frecuencia se requiere de más de una variable para
modelar la situación, es por ello que existen polinomios en más de una variable, por
ejemplo 𝒙𝒚𝒛 representa el volumen de una caja de dimensiones, 𝒙, 𝒚 y 𝒛; 𝜋𝑟 2 ℎ representa
el volumen de un cilindro circular.
Es necesario conocer los algoritmos para operar con los polinomios. Se iniciará con las
operaciones elementales de los polinomios. Es de recordar que se pueden sumar o restar
solo los términos semejantes, es decir, los términos cuyas potencias en cada variable tienen
el mismo exponente.

Ejemplo. Efectúe la suma (8𝑥 3 − 2𝑥 2 + 6𝑥 − 2) + (3𝑥 4 − 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥)

Solución. Se debe notar que los paréntesis se pueden eliminar, pues solamente se debe
efectuar la suma de los dos polinomios involucrados, luego se suman los términos que son
semejantes, o sea, los que corresponden a la misma potencia de la variable “x”
(8𝑥 3 − 2𝑥 2 + 6𝑥 − 2) + (3𝑥 4 − 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 )

= 8𝑥 3 − 2𝑥 2 + 6𝑥 − 2 + 3𝑥 4 − 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥
= 3𝑥 4 + (8𝑥 3 − 2𝑥 3 ) + (−2𝑥 2 + 𝑥 2 ) + (6𝑥 + 𝑥 ) − 2
= 3𝑥 4 + 6𝑥 3 + (−𝑥 2 ) + 7𝑥 − 2
= 3𝑥 4 + 6𝑥 3 − 𝑥 2 + 7𝑥 − 2

16
En el caso de la resta, se aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la
adición, la cual origina que el signo menos que antecede a un paréntesis, le cambie el signo
a todos los términos dentro de él.
Ejemplo. Efectúe la resta (4𝑥 3 − 3𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 8) − (6𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 9)
Solución. Se debe notar que, al eliminar los paréntesis, los términos del segundo polinomio
cambian de signo.
(4𝑥 3 − 3𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 8) − (6𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 9) = 4𝑥 3 − 3𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 8 − 6𝑦 2 − 𝑥𝑦 + 9

= 4𝑥 3 − 9𝑦 2 + 1
La propiedad distributiva es la herramienta clave al multiplicar expresiones algebraicas.

Dos monomios se multiplican usando las leyes de exponentes y las propiedades

conmutativa y asociativa.

Ejemplo. Efectuar el siguiente producto (2𝑥 3 )(5𝑥 4 )

Solución
(2𝑥 3 )(5𝑥 4 ) = (2.5)(𝑥 3 . 𝑥 4 ) = 10𝑥 3+4 = 10𝑥 7
Los productos de polinomios se encuentran mediante el uso repetido de la propiedad
distributiva y las leyes de los exponentes.

Ejemplo. Desarrolle el producto de los binomios (5𝑥 3 𝑦 − 2𝑥 2 )(−𝑥 2 + 2𝑥𝑦 )

Solución. Primero se usa la propiedad distributiva multiplicando cada sumando del término
(5𝑥 3 𝑦 − 2𝑥 2 ) por cada sumando del término (−𝑥 2 + 2𝑥𝑦 ) y se obtiene:
(5𝑥 3 𝑦 − 2𝑥 2 )(−𝑥 2 + 2𝑥𝑦 ) = 5𝑥 3 𝑦(−𝑥 2 + 2𝑥𝑦 ) − 2𝑥 2 (−𝑥 2 + 2𝑥𝑦 )

= 5𝑥 3 𝑦(−𝑥 2 ) + 5𝑥 3 𝑦(2𝑥𝑦 ) − 2𝑥 2 (−𝑥 2 ) − 2𝑥 2 (2𝑥𝑦 )

= 5𝑥 5 𝑦 + 10𝑥 4 𝑦 2 + 2𝑥 4 − 4𝑥 3 𝑦
Como no hay términos semejantes ese sería el resultado final.
En general, la división de polinomios no es un polinomio. Por el momento solo
realizaremos la división de un polinomio por un monomio; para ello se divide cada término
del polinomio por el monomio.
Para dividir un polinomio entre un monomio se usa la propiedad de los números reales
𝑎+𝑏 𝑎 𝑏
= +
𝑐 𝑐 𝑐
Del mismo modo:
𝑎−𝑏 𝑎 𝑏
= −
𝑐 𝑐 𝑐

17
Ejemplo: Dividir (𝑥 3 + 3𝑥) ÷ 𝑥
Solución. La división de puede escribir de la siguiente forma:
𝑥 3 + 3𝑥
(𝑥 3 + 3𝑥 ) ÷ 𝑥 =
𝑥

𝑥 3 3𝑥
= + = 𝑥2 + 3
𝑥 𝑥
4𝑧 3 −8𝑧 2+3𝑧−6
Ejemplo: Dividir 2𝑧
Solución:

4𝑧 3 − 8𝑧 2 + 3𝑧 − 6 4𝑧 3 8𝑧 2 3𝑧 6
= − + −
2𝑧 2𝑧 2𝑧 2𝑧 2𝑧
3 3
= 2𝑧 2 − 4𝑧 + −
2 𝑧

Es frecuente, al manipular polinomios, encontrar potencias de binomios como: (𝑎 + 𝑏)2 ,

(𝑎 − 𝑏)3 , (𝑎 + 𝑏)3 , cuyo resultado se conoce sin necesidad de desarrollar estas potencias.
Estos resultados reciben el nombre de fórmulas notables, las más conocidas son:

Fórmulas del producto Ejemplo

(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 (3𝑥 + 5 )2 = (3𝑥 )2 + 2(3𝑥 )5 + 52
(𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 (𝑥 − 4)2 = 𝑥 2 − 2(𝑥 )4 + 42
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏2 (3𝑥 + 7)(3𝑥 − 7) = (3𝑥 )2 − 72
(𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏2 + 𝑏3 (𝑥 + 2)𝟑 = 𝑥 3 + 3𝑥 2 (2) + 3𝑥(22 ) + 23
(𝑎 − 𝑏)3 = 𝑎3 − 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏2 − 𝑏3 (3𝑥 − 2)3 = (3𝑥 )3 − 3(3𝑥 )2 2 + 3(3𝑥 )(2)2 − 23

Es muy importante que usted memorice estas fórmulas ya que reducen el número de
operaciones que debe efectuar; además serán indispensables para comprender algunos
conceptos en temas que se expondrán posteriormente.

Ejemplo. Efectúe las operaciones y simplificar [(𝑎 − 𝑏)2 − 𝑎(𝑎 − 𝑏)] ÷ (𝑎𝑏)
Solución. Primero desarrollar el binomio
[(𝑎 − 𝑏)2 − 𝑎(𝑎 − 𝑏)] ÷ (𝑎𝑏) = [𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 − 𝑎2 + 𝑎𝑏] ÷ (𝑎𝑏)

= −𝑎𝑏 + 𝑏2 ÷ (𝑎𝑏) = (𝑏2 − 𝑎𝑏) ÷ (𝑎𝑏)

𝑏2 𝑎𝑏 𝑏
= − = −1
𝑎𝑏 𝑎𝑏 𝑎

18
1.4 FACTORIZACION DE POLINOMIOS
El procedimiento por el cual se escribe un polinomio como el producto de dos o más
polinomios, en donde ninguno de ellos es el polinomio 𝑃(𝑥) = 1, se llamará factorización.
Recuerde que cuando se factorizan números enteros y se escribe por ejemplo 60 = 4.15, se
obtiene una factorización de 60, aun cuando esta no es la factorización completa, pues 4 y
15 pueden escribirse como producto de números primos, de manera que la factorización
completa de 60 = 22 . 3.5.
Para los polinomios se mantiene esta idea, es decir, la factorización completa cuando todos
los factores involucrados no se pueden factorizar en factores más simples.
Por ejemplo, al desarrollar 𝑎(𝑎2 − 1) 𝑜 𝑎(𝑎 + 1)(𝑎 − 1), se obtiene en ambos casos, el
polinomio 𝑎3 − 𝑎, esto significa que ambas son factorizaciones del mismo polinomio; sin
embargo, la factorización completa de 𝑎3 − 𝑎 es 𝑎(𝑎 + 1)(𝑎 − 1) ya que todos los factores
son simples.
Para factorizar polinomios es necesario saber multiplicar polinomios y recordar las
formulas notables. A continuación se presentan algunos de los métodos más útiles para
factorizar polinomios, que serán de gran importancia para resolver ecuaciones e
inecuaciones.

Factorización por factor común.

Este método de factorización consiste en encontrar los factores repetidos en cada uno de los
términos de la expresión que se quiere factorizar.

Ejemplo. Factorice completamente la expresión 8𝑎4 𝑏𝑥 3 − 4𝑎3 𝑏2 𝑥 5

Solución. Observe que los términos de la expresión anterior contienen factores que se
repiten: 4, 𝑎3 , 𝑏, 𝑥 3 ya que:
8𝑎4 𝑏𝑥 3 = 4.2𝑎3 . 𝑎. 𝑏. 𝑥 3 = 4𝑎3 . 𝑏. 𝑥 3 . 2𝑎
4𝑎3 𝑏2 𝑥 5 = 4𝑎3 𝑏. 𝑏. 𝑥 3 . 𝑥 2 = 4𝑎3 . 𝑏. 𝑥 3 . 𝑏. 𝑥 2
Por lo tanto, si se aplica la propiedad distributiva y se extrae el mayor factor común, se
tiene que:
8𝑎4 𝑏𝑥 3 − 4𝑎3 𝑏2 𝑥 5 = 4𝑎3 . 𝑏. 𝑥 3 . 2𝑎 − 4𝑎3 . 𝑏. 𝑥 3 . 𝑏. 𝑥 2

= 4𝑎3 𝑏𝑥 3 (2𝑎 − 𝑏𝑥 2 )
El factor (2𝑎 − 𝑏𝑥 2 ) es simple ya que no se pueden encontrar dos polinomios cuyo
producto sea (2𝑎 − 𝑏𝑥 2 ).

Ejemplo. Factorice completamente la expresión 5(𝑎2 + 1)𝑥 − (𝑎2 + 1)𝑦

Solución. Se puede notar que los términos de la expresión dada contienen el factor 𝑎2 + 1.
Por lo tanto, aplicando el procedimiento anterior se tiene que:
5(𝑎2 + 1)𝑥 − (𝑎2 + 1)𝑦 = (𝑎2 + 1)(5𝑥 − 𝑦)

19
El factor (𝑎2 + 1)es simple ya que no existen polinomios con coeficientes reales cuyo
producto sea (𝑎2 + 1).
Ejemplos

Factorización por agrupamiento.

Este método consiste en agrupar los términos del polinomio o expresión algebraica dada, de
manera que en cada grupo se pueda usar el método del factor común, y además, que el
factor común que se factoriza en cada grupo sea el mismo, para de nuevo aplicar el método
del factor común.

Ejemplo. Factorice completamente la expresión 𝑎2 𝑥 − 4𝑏2 𝑥 − 𝑎2 𝑦 + 4𝑏2 𝑦

Solución. En este caso los cuatro términos de la expresión dada no tienen factores en
común, sin embargo, si se agrupan, cada grupo tiene factore en común.
𝑎2 𝑥 − 4𝑏2 𝑥 − 𝑎2 𝑦 + 4𝑏2 𝑦 = ⏟ 𝑎2 𝑥 − 4𝑏2 𝑥 ⏟
−𝑎2 𝑦 + 4𝑏2 𝑦
𝑥 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 −𝑦 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟

= 𝑥 (𝑎2 − 4𝑏2 ) − 𝑦(𝑎2 − 4𝑏2 ) = (𝑎2 − 4𝑏2 )(𝑥 − 𝑦)

En este caso se debe seguir factorizando la expresión, ya que se puede aplicar la diferencia
de cuadrados al primer factor.
(𝑎2 − 4𝑏2 )(𝑥 − 𝑦) = (𝑎2 − (2𝑏)2 )(𝑥 − 𝑦)

= (𝑎 + 2𝑏)(𝑎 − 2𝑏)(𝑥 − 𝑦)

Factorización por inspección.

Este método, que se desarrolla en los siguientes ejemplos, se fundamenta en la igualdad
(𝒂𝒙 + 𝒃)(𝒄𝒙 + 𝒅) = 𝒂𝒄𝒙𝟐 + (𝒂𝒅 + 𝒃𝒄)𝒙 + 𝒃𝒅 (𝟏)
y se usa, fundamentalmente, para factorizar polinomios de la forma 𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪
llamados polinomios cuadráticos. Un caso particular ocurre cuando a y c toman el valor de
1; en este caso, la formula anterior se escribe de la forma:

20
 (𝒙 + 𝒃)(𝒙 + 𝒅) = 𝒙𝟐 + (𝒅 + 𝒃)𝒙 + 𝒃𝒅 (𝟐)
es decir, los números b y d cumplen con que su producto es el coeficiente constante y su
suma es el coeficiente de “x”.

Ejemplo. Factorizar 𝑥 2 + 7𝑥 + 10
Solución

Ejemplo. Factorizar 𝑥 2 − 𝑥 − 12
Solución

Ejemplo. Factorizar 3𝑥 2 − 5𝑥 − 8
Solución. De acuerdo con la formula (1), se requiere encontrar dos números, a y c, cuyo
producto sea 3; otros dos números b y d, cuyo producto sea -8 y que el término 𝒂𝒅 + 𝒃𝒄
sea -5.
Estos números son: 𝑎 = 3, 𝑐 = 1, 𝑏 = −8 𝑦 𝑑 = 1.
Así, se tiene que la factorización es 3𝑥 2 − 5𝑥 − 8 = (3𝑥 − 8)(𝑥 + 1)
Este método se puede representar en la siguiente forma: se buscan dos números cuyo
producto sea 3(el coeficiente del término cuadrático), estos dos números pueden ser 3 y 1;
luego se buscan dos números cuyo producto sea -8(coeficiente constante), estos números
pueden ser -8 y 1. Luego se acomodan estos números de la siguiente forma:

21
 3𝑥 −8
1𝑥 1
Acomodados así, se procede a multiplicar en cruz estos números y sumar ambos productos.
Si este resultado es igual al término lineal, los números encontrados funcionan, sino se debe
intentar de nuevo con otros números.

3𝑥 −8
⋱ → 3𝑥. 1 + 1𝑥. (−8) = 3𝑥 − 8𝑥 = −5𝑥
1𝑥 1

Como el resultado corresponde al término lineal entonces la factorización del polinomio

queda de la manera siguiente:
3𝑥 2 − 5𝑥 − 8 = (3𝑥 − 8)(𝑥 + 1)
Estos son los factores que se obtienen leyendo el arreglo en forma horizontal.

Ejemplo. Factorizar 8𝑥 2 − 26𝑥 + 15

Solución. De acuerdo con la explicación del ejemplo anterior, se buscan dos números cuyo
producto sea 8(el coeficiente del término cuadrático), estos dos números pueden ser 8 y 1;
luego se buscan dos números cuyo producto sea 15(coeficiente constante), estos números
pueden ser 3 y 5. Luego se acomodan estos números en forma vertical y se efectúa la
multiplicación en cruz se obtiene:

8𝑥 3
⋱ → 8𝑥. 5 + 1𝑥. 3 = 40𝑥 + 3𝑥 = 43𝑥
1𝑥 5

Como el resultado no corresponde al término lineal ya que el resultado fue 43𝑥, entonces se
debe intentar escoger otros números. Luego de ensayar con varios valores vemos que:

4𝑥 −3
⋱ → 4𝑥. (−5) + 2𝑥. (−3) = −20𝑥 − 6𝑥 = −26𝑥
2𝑥 −5

Y en este intento el resultado corresponde al termino lineal y la factorización completa es:

8𝑥 2 − 26𝑥 + 15 = (4𝑥 − 3)(2𝑥 − 5)

Estos son los factores que se obtienen leyendo el arreglo en forma horizontal.

Observación. Es importante indicar que este método de factorización no funciona para

todos los polinomios cuadráticos. Pero se presenta aquí por ser un método rápido de
factorización, en los casos que si funciona.
Otra forma de resolver los polinomios de la forma 𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪 se seguirán los pasos
siguientes:
Factorizar 𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝟐
1) Multiplicar y dividir el trinomio por el coeficiente de 𝒙𝟐 , dejando indicado el producto
en el término que tiene “x”.

22
 2 4𝑥 2 + 2(5𝑥 ) + 4 (2𝑥 )2 + 5(2𝑥 ) + 4
(2𝑥 2 + 5𝑥 + 2) = =
2 2 2

2) En el primer factor, después de “x” se escribe el signo del segundo término del trinomio
y en el segundo factor, después de “x” se escribe el signo que resulta de multiplicar el
signo del segundo término del trinomio por el signo del tercer término del trinomio.

(2𝑥 )2 + 5(2𝑥 ) + 4 (2𝑥 )(2𝑥 )

=
2 2

(2𝑥 )2 + 5(2𝑥 ) + 4 (2𝑥 + )(2𝑥 + )

=
2 2

3) Buscamos 2 números cuya suma sea 5 y cuyo producto sea 4

(2𝑥 )2 + 5(2𝑥 ) + 4 (2𝑥 + 4 )(2𝑥 + 1 )
=
2 2

4) Factorizar uno de los factores

2(𝑥 + 2 )(2𝑥 + 1 )
𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝟐 = = (𝑥 + 2)(2𝑥 + 1)
2

Otras fórmulas que es necesario aprenderlas son las siguientes:

Fórmulas de factorización Ejemplos

𝑎 − 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏)
2 2
9𝑥 − 4 = (3𝑥 )2 − 22 = (3𝑥 + 2)(3𝑥 − 2)

𝑎3 + 𝑏3 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏2 ) 8𝑥 3 + 1 = (2𝑥 )3 − 13 = (2𝑥 + 1)(4𝑥 2 − 2𝑥 + 1)

𝑎3 + 𝑏3 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏2 ) 𝑥 3 − 27 = 𝑥 3 − 33 = (𝑥 − 3)(𝑥 2 + 3𝑥 + 9)

𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)2 4𝑥 2 + 12𝑥 + 9 = (2𝑥 + 3)2

𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (𝑎 − 𝑏)2 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 = (𝑥 − 1)2

Ejemplo. Factorizar completamente 𝑥 3 − 1

Solución. Como 𝑥 3 − 1 es la diferencia de dos cubos 𝑥 3 𝑦 13 se tiene que:

𝑥 3 − 1 = 𝑥 3 − 13 = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 1𝑥 + 12 ) = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 𝑥 + 1)

23
Ejemplo. Factorizar 𝑥 3 + 8
Solución. Como 𝑥 3 + 8 es la suma de dos cubos 𝑥 3 𝑦 23 se tiene que:

𝑥 3 + 8 = 𝑥 3 + 23 = (𝑥 + 2)(𝑥 2 − 2𝑥 + 22 ) = (𝑥 + 2)(𝑥 2 − 2𝑥 + 4)

Ejemplo. Factorizar completamente 𝑥 4 − 16

Solución. Como 𝑥 4 − 16 es la diferencia de dos cuadrados 𝑥 4 = (𝑥 2 )2 𝑦 16 = 42 se tiene
que:
𝑥 4 − 16 = (𝑥 2 )2 − 42 = (𝑥 2 − 4)(𝑥 2 + 4)

En este caso 𝑥 2 − 4 tambien es una diferencia de dos cuadrado. Entonces:

𝑥 4 − 16 = (𝑥 2 − 4)(𝑥 2 + 4) = (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)(𝑥 2 + 4)

Ejemplo. Factorizar completamente 𝑥 2 + 6𝑥 + 9

Solución. El primer término, 𝑥 2 , y el tercer término, 9 = 32 , son cuadrados perfectos.
Como el término medio 6x es el doble del producto de x y 3, se tiene un cuadrado perfecto.
𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟗 = (𝒙 + 𝟑)𝟐

Ejemplo. Factorizar completamente 9𝑥 2 − 6𝑥 + 1

Solución. El primer término, 9𝑥 2 = (3𝑥)2 , y el tercer término, 1= 12 , son cuadrados
perfectos.
Como el término medio −6𝑥 es −2 por el producto de 3𝑥 y 1, se tiene un cuadrado
perfecto.
𝟗𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟏 = (𝟑𝒙 − 𝟏)𝟐

Ejemplo. Factorizar 25𝑥 2 + 30𝑥 + 9

Solución. El primer término, 25𝑥 2 = (5𝑥)2 , y el tercer término, 9 = 32 , son cuadrados
perfectos. Como el término medio 30𝑥 es el doble del producto de 5𝑥 y 3, se tiene un
cuadrado perfecto.
𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝟎𝒙 + 𝟗 = (𝟓𝒙 + 𝟑)𝟐

24