“Caminando hacia el futuro por la senda sin temor”

Corporación Educacional Saint John’s School, La Serena

History Worksheet
Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos.

Name……………………………………………………………………Class…………………… Mark……………

Date……………………………. Teacher: Miss Marta Jorquera Codocedo… Score…………………..

Instrucciones.

 La evaluación tiene carácter de: acumulativa y está estructurada de manera progresiva en cuanto a las a
habilidades que debe demostrar.
 Consta de 46 puntos. El nivel de exigencia de 60%.
 El puntaje mínimo de aprobación es de 27 puntos (nota 4.0).
 La evaluación consta de los siguientes ítems: sopa de letras, verdadero o falso, selección única y múltiple, y fuentes
escritas.
 Tiempo de respuesta: 80 minutos.
 Lea atentamente cada una de las preguntas y revise antes de entregar.

Objetivos de Aprendizaje (OA)

OA2 Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de
Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la
revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.

I ítem. Localización espacial y temporal. (18 puntos)

A. Localiza a los representantes del Humanismo, Renacimiento y Reforma Protestante. (1 punto c/u = 9 puntos)

B. Complete el siguiente cuadro con los representantes de la actividad anterior. (1 punto c/u = 9 puntos)
 Humanismo Renacimiento artístico Reforma protestante

II ítem. Verdadero o Falso. Lea cada una de las siguientes afirmaciones y coloque una V o una F, dependiendo si es verdadera o
falsa. En caso de ser falsa, debe escribir la oración correcta en el lugar destinado a ello. (1 punto c/u = 10 puntos)

1. ……………Martín Lutero, fue el precursor del quiebre de la iglesia católica y el surgimiento de otras ramas del cristianismo
bajo la denominación de protestantes.
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2. ……………Los máximos representantes del Renacimiento fueron: Carlos V, Martín Lutero, Galileo Galilei y Tomás Moro.
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3. …………..El luteranismo, calvinismo y anglicanismo aceptan solo 2 sacramentos: el bautismo y la comunión.

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4. …………..Los artistas renacentistas se inspiraron en los fenicios y egipcios y sintieron que en sus manos renacía la belleza,
la proporción y la armonía que las había caracterizado.
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5. ………….Dentro de los principales principios de la Iglesia católica se encuentran la libre interpretación de la Biblia y la
salvación de las personas por la predestinación.
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6. ………….Según Lutero "La salvación se debe a la fe y no a las buenas obras".

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7. …………. La Contrarreforma es convocada por la Iglesia Católica.

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8. ………….
___________La Reforma Protestante plantea una afirmación de los dogmas y doctrinas de la Iglesia Católica romana.
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9. …………..Para los humanistas, el ser humano había sido creado por Dios como un ser dotado de razón y de libertad y, por lo
tanto, era capaz de conocerse a sí mismo y todo lo que lo rodeaba, constituyéndose en el centro del mundo y de la cultura.
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10. ………………El anglicanismo es la religión de la corona británica.

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III ítem. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u =10 puntos)
1. En la Época Moderna cambió sustancialmente la visión del mundo y la mentalidad de los hombres y mujeres. Uno de los
cambios principales fue considerar que el ser humano era el centro del Universo.
¿Cómo se llama este cambio en la mentalidad moderna?

a. Geocentrismo.
b. Teocentrismo.
c. Antropocentrismo.
d. Heliocentrismo.

2. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál (es) corresponde (n) a procesos de los Tiempos Modernos?

a. Se produjó la ruptura de la unidad religiosa: surgimiento de las iglesias protestantes.

b. El Humanismo y el Renacimiento plasmaron una nueva manera de entender al ser humano.
c. Se desarrolló la Independencia de Estados Unidos.
d. a y b son correctas.

3. Es considerado el más completo de los hombres del Renacimiento. Se destacó como escultor, arquitecto. filósofo, poeta,
científico y pintor. Sus pinturas mostraban su gran sentido de composición y su perfecta dosificación de la luz que ablandaba
las figuras y los volúmenes, dándoles misterio y poesía. Algunas de sus obras fueron: La Última Cena, la Virgen de Las
Rocas, La Gioconda, entre otras. Se hace referencia a:

a. Rafael Sanzio
b. Sandro Boticelli
c. Miguel Ángel
d. Leonardo da Vinci

4. Se caracterizo por postular un retorno al canon clásico grecolatino y a diferenciarse de lo que había sido el arte plástico
medieval. ¿A qué movimiento artístico moderno se hace referencia?

a. Romanticismo.
b. Clasicismo.
c. Renacimiento.
d. Barroco.

5. La imagen nos permite plantear como verdadero lo siguiente:

I. Se trata de una pintura medieval, que rompe con lo establecido.

II. Es un bosquejo de Da Vinci, por lo tanto tiene carácter renacentista.
III. Claramente se expresa un espíritu antropocéntrico.

a. solo II
b. I y II
c. II y III
d. I, II y III

6. Al observar las consecuencias que produjo la Reforma Protestante en la Europa del siglo XVI, se puede concluir que:
 I. Ocasiono la ruptura de la unidad católica.
II. Se desarrollaron una serie de iglesias locales.
III. Surge el luteranismo, calvinismo y anglicanismo.
a. Solo I
b. I y II
c. I y III
d. I, II y III

7. Las ideas fundamentales de Martin Lutero eran:

I. La salvación o justificación por la fe.

II. El sacerdocio universal de los fieles.
III. La libre interpretación de la Biblia.
a. I y II
b. I y III
c. II y III
d. I, II y III

8. Algunos aspectos que se le criticaba a la Iglesia Católica eran:

I. La escasa preparación del clero.

II. La venta de indulgencias.
III. Las excesivas riquezas de la Iglesia Católica.
a. I y II
b. II y III
c. I, II y III
d. I y III

9. En 1534, mediante el Acta de Supremacía, se separo definitivamente de la Iglesia Católica y se autoproclamó jefe
supremo de la iglesia en Inglaterra, con capacidad para decidir en cuestiones de disciplina y de doctrina, el texto se refiere a:

a. Carlos V
b. Felipe II
c. Enrique VIII
d. Eduardo VI

10. Sus ideas sobre la salvación eran más radicales que las de Martín Lutero, pues sostenía que existía la predestinación:
al momento de nacer el ser humano ya estaba destinado a salvarse o a condenarse, el pastor y jefe de esta nueva iglesia fue:

a. Zwinglio.
b. Juan Calvino.
c. Paulo III
d. Enrique VIII
IV ítem. Análisis de fuentes escritas. Lea las siguientes fuentes escritas y responda las preguntas planteadas. (8 puntos)

A.

Tratado de la pintura.
“(…) La pintura tiene un objeto más digno que la poesía, y da la figura de las obras naturales con más verdad que el
poeta. Las obras de la Naturaleza son más dignas que las palabras, mera obra de los hombres. De la obra del hombre
a la obra de la Naturaleza va tanto como de la obra del hombre a la obra de Dios. Es mucho más digno, por tanto,
imitar las cosas naturales, que son las verdaderas similitudes de lo real, que imitar con vocablos los gestos y las
palabras humanas (…)

Leonardo Da Vinci: Tratado de la pintura

1. ¿Cómo argumenta Leonardo que la pintura es superior a la poesía? ¿Estás de acuerdo con su idea? ¿Por qué? (2 pts.)
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Del pan y la carne.

“He estado pensando de nuevo en el pan y la carne: ¿y si pusiera la carne entre dos trozos de pan? ¿Y cómo
podría llamar a este plato”

Notas de cocina de Leonardo Da Vinci.

1. ¿Cómo se llama el plato al que hace referencia Leonardo? (2 pts.)

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C.
La justicia de Dios queda descubierta en el evangelio; pues yo odiaba esas palabras: la justicia de Dios,
porque yo estaba acostumbrado a entenderla como aquella justicia en que Dios es justo y con la cual castiga
a los pecadores y a los injustos.
Disputaba yo con Dios en mi conciencia atormentada y torturada; pero con no menos violencia llamaba a la
puerta de Pablo anhelando comprender lo que éste decía. Hasta que, por la gracia de Dios, y después de
meditar noche y día, se me descubrió el nexo de la palabra; a saber: la justicia de Dios se descubre en el
Evangelio, como está escrito: el justo vive de la FE.
Escritos de Lutero: (extracto Tesis 89).

1. ¿Cuál es la idea que en general se tenía de Dios? (2 puntos)

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2. ¿Qué piensa usted que significa la frase “El justo vive de la Fe”? (2 puntos)

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Curso: 8° básico B.
Fecha: miércoles 3 de abril de 2024.
Horario: 13.55 horas.
N° de copias: 41 copias.