Guía Taller de Matemáticas
Nombre del Estudiante: ________________________________________ Curso: 7°
Nombre de la Unidad: Adición y sustracción de fracciones
Objetivo de aprendizaje: Resolver operatoria con fracciones impropias y mixtas.
Fecha de entrega: 02 de agosto
Al final de la guía encontrarás varios link que te ayudarán con el contenido.
Adición y sustracción de fracciones
1) Para resolver adiciones de fracciones con igual denominador es posible sumar los numeradores
y conservar el denominador.
4 1 5
+ =
6 6 6
Practica: Completa las adiciones de fracciones:
a. b. c. d.
+ = + = + = + =
e. f.
+ = + =
2) Para resolver sustracciones de fracciones con igual denominador es posible restar los
numeradores y conservar el denominador
6
6
x xx x
4 2
6 6
6 4 2
=
6 6 6
a. b.
=
=
c. d.
xx
=
=
Practica adición:
8 6 45 20 18 32
+ = + = + =
12 12 135 135 20 20
35 15 28 + 14 = 5 3
+ = + =
53 53 32 32 8 8
Practica sustracción:
7 3 6 3 3 1
− = − = − =
14 14 12 12 2 2
35 15 28 − 14 115 80
− = = − =
53 53 32 32 235 235
3) Si las fracciones tienen distinto denominador, es posible igualarlos amplificando o
simplificando, y luego resolver la adición o sustracción de fracciones con igual denominador.
Practica adición
13 4 6 8 5
+
5
=
+ = + =
5 6 8 9 7 6
7 4 3 5 2 1 4 8
+ = + + = + + =
9 8 4 6 5 3 2 7
Practica sustracción
17 12
= =
5 8
15 7
= =
4 2
17 5 16 10
= = = =
6 7 10 3
ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS MIXTOS
1.Completa con la conversión de número mixto a fracción según corresponda.
2. Encierra la igualdad correcta
3.Marca con un ☺ la afirmación correcta
3
a) ____ al mezclar las pinturas, se obtienen en total 5 litros de pintura
4
1
b) ____ al mezclar las pinturas, se obtienen en total 4
4
Para resolver adiciones y sustracciones con números mixtos, puedes representar cada
número mixto como una fracción impropia y luego resolver.
4.Ahora pon a prueba lo aprendido
5 3 3 1 3 1
a) 2 + 9 = b) 6 +2 = c) 2 + 1 =
9 4 4 3 5 4
5 3 3 1 2 3
d)12 − 9 = e)6 − 2 = f)7 − 2 =
9 4 4 3 3 4
Resuelve los siguientes problemas
Dos amigos entrenan para participar en una carrera de ciclismo. En su primer entrenamiento
6 7
1 Javiera logró hacer de la carrera mientras que Andrés realizó los de esta.
7 8
a) ¿Quién recorrió un mayor trayecto en este entrenamiento?
b) ¿Cuánto más recorrió aquel que logró avanzar la mayor distancia?
1
2) Al comprar en la feria, Cristián carga 4 kg en distintas bolsas y su amigo le ayuda cargando
2
7 1
2 bolsas, una de kg y otra de 1 kg, ¿cuántos kilogramos terminó cargando Cristián?
4 2
1 3
3) En una ferretería Julio compra 1 kg de clavos, y kg de tachuelas. Si al llegar a su casa
2 4
1 1
utiliza kg de clavos y kg de tachuelas, ¿cuántos kilos de clavos y tachuelas le quedan?
4 8
¿Cuántos kilos de clavos y tachuela quedan en total?
4) Mariana corrió dos quintos de un kilómetro en la mañana y luego, en la tarde, el resto de la
distancia que le faltaba para completar el kilómetro, ¿qué fracción de kilómetros corrió en la
tarde?
5) En un colegio, dos séptimo del total de los estudiantes asisten al taller de escultura, un décimo
al taller de guitarra y dos quintos al taller de computación. ¿Qué fracción del total de los
estudiantes no asiste a estos talleres?
