Estimadas estudiantes:
Les doy la bienvenida por este medio al módulo “Marcos curriculares en educación preescolar”.
Como saben, el curso inicia el 26 de mayo y concluye el 16 de agosto del 2020. Para evitar que
entreguen los trabajos a destiempo o en serie, les informo que trabajaremos a partir del
siguiente calendario:
--------------------------------------------------------------------------
Bloque I. Marco legal de la educación básica y preescolar
--------------------------------------------------------------------------
Actividad 1.- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, del 26 al 28 de mayo del
2020.
Actividad 2- Foro de discusión "Ley General de Educación", del 28 al 30 de mayo del 2020.
Actividad 3.- Primeras reflexiones sobre la relación del marco normativo con la práctica docente,
del 31 al 2 de junio del 2020.
Actividad integradora Bloque I, del 2 al 5 de junio del 2020.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque I, el 5 de junio del 2020 a las 23:59 horas.
-----------------------------------------------------------------------------------
Bloque II. Enfoque Pedagógico-normativo: plan de estudios 2011
Actividad 1.- Estándares curriculares y campos de formación del Plan de estudios 2011, del 6 al
9 de junio del 2020.
Actividad 2.- Competencias para la vida y perfil de egreso del Plan de estudios 2011, del 9 al 11
de junio del 2020.
Actividad 3.- Foro de discusión "Principios pedagógicos", del 12 al 15 de junio del 2020.
Actividad integradora Bloque II, del 15 al 18 de junio del 2020.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque II, el 18 de junio del 2020 a las 23:59 horas.
----------------------------------------------------------------------------
Bloque III. Enfoque pedagógico-normativo: modelo y propuesta curricular 2016 para la
educación obligatoria
-------------------------------------------------------------------------------
Actividad 1.-Ejes del modelo educativo 2016, del 19 al 21 de junio del 2020.
Actividad 2.-Perfil de egreso y principios pedagógicos de la propuesta curricular 2016, del 21 al
24 de junio del 2020.
Actividad 3.-Foro de discusión "Componentes Curriculares ", del 25 al 27 de junio del 2020.
Actividad integradora Bloque III, del 27 al 30 de junio del 2020.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque III, el 30 de junio del 2020 a las 23:59 horas.
------------------------------------------------------------------
Bloque IV. Programa de Educación Preescolar 2011
-------------------------------------------------------------------
Actividad 1.- Foro de discusión "Propósitos de la Educación Preescolar 2011", del 28 al 30 de
julio del 2020.
Actividad 2.- Bases para el trabajo preescolar, del 31 de julio al 4 de agosto del 2020.
Actividad 3.- Campos formativos, aspectos, competencias y aprendizajes esperados, del 5 al 8
de agosto del 2020.
Actividad integradora Bloque IV, del 9 al 12 de agosto del 2020.
Nota: no olviden que deben contestar los cuestionarios, para que se active la actividad
integradora de este bloque.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque IV, el 12 de agosto del 2020, a las 23:59
horas.
----------------------------------------------------------------------------------
Revisión de evaluaciones, descarga de retroalimentaciones o dudas, el 14 y 15 de agosto del
2020.
Fin de cursos, el 16 de agosto del 2020.
----------------------------------------------------------------------------------
Encontrarán que bloquee las entregas en los espacios de tareas, los habilitaré en las fechas que
les establecí en el cuadro. El cierre de cada bloque está especificado en la calendarización; por
favor, programen sus entregas, porque no les abriré los espacios cuando los haya cerrado, y
bajo ningún motivo aceptaré trabajos extemporáneos. Tampoco recibiré segundas y terceras
entregas del mismo trabajo; por favor, revisen las consignas de cada actividad y las rúbricas de
evaluación, les aviso que en cuanto revise bloquearé las entregas.
Por otro lado, evaluaré conforme suban sus productos y a más tardar cinco días, después, de la
fecha de cierre de cada bloque; por favor, descarguen las retroalimentaciones y las calificaciones
en sus computadoras. Para el trabajo del curso tomen en cuenta lo siguiente:
• Es recomendable revisar y analizar las consignas en cada actividad por bloque, a fin de prever
y planear los tiempos que se requieren para realizar los 16 productos; para ello, recurran al
calendario que les hice, cuantas veces lo requieran. Ustedes definirán los tiempos para estudiar
los contenidos propuestos; pero, hay fechas establecidas para entregar los productos, no lo
olviden.
• Es importante cumplir con las tareas en el periodo señalado, ya que la mayoría están
diseñadas en secuencia-consecuencia, por lo que no realizarlas o entregarlas a destiempo impide
continuar con la lógica del trabajo propuesto. Consideren que en cada producto se establecen
fechas límite de entrega, procuren respetarlas porque no habrá periodos de recuperación.
• En el caso de los foros, ya los abrí y ustedes tendrán que poner su mensaje como respuesta al
mío, cuando coloquen su aportación. Eviten ubicar sus contribuciones como contestación a otra
compañera. Enfóquense en el tratamiento del tema, a partir de las preguntas o los comentarios
de sus compañeras.
¡Ah! En cada foro se requiere de su trabajo activo con al menos una aportación y dos réplicas a
algunas de sus compañeras. De esta forma, las ideas que en lo individual construyan, podrán
reflexionarlas a la luz de los planteamientos que otras realicen. Ojo:
1.- Piensen cada actividad no sólo como docentes que están en formación, sino además como
profesoras frente a grupo. De esta manera su papel como estudiantes en línea las llevará, por
un lado, a desarrollar y aprender en cada actividad; y por otro, a pensar en preguntas que las
obliguen a reflexionar sobre cada tema estudiado. Vean el curso como el espacio donde
aprenden cómo beneficiarse de los contenidos para su ejercicio profesional.
2.-Sobre sus dudas, sugiero que me las envíen por la mensajería de la plataforma, las
contestaré a más tardar 48 horas después de que me las hagan, y trabajaré de martes a sábado
en la plataforma. Por cierto, hay un periodo vacacional en la universidad del 5 al 27 de julio, yo
lo tomaré y no ingresaré en ese tiempo a la plataforma; lo contemple al calendarizar las
entregas. Ténganlo presente, por si les surgen dudas durante el periodo vacacional, las
contestaré hasta el regreso del periodo de descanso.
3.- Monitorearé sus participaciones durante los días que dure el foro, y realizaré mis
retroalimentaciones sobre aquellas que requieran precisión o al cierre de cada bloque. Sugiero
que estén al pendiente.
Para finalizar les pido que, si tiene problemas con la plataforma, me avisen por correo a
[email protected]. Recuerden que el medio de comunicación oficial, para
cualquier duda sobre las actividades, es a través la mensajería de la plataforma.
¡Excelente inicio de curso! Saludos,
Francisco Villanueva
P.D. Favor de confirmar la recepción y la lectura de este mensaje.
19:17
Estimadas estudiantes:
Les doy la bienvenida por este medio al módulo “Marcos curriculares en educación preescolar”.
Como saben, el curso inicia el 26 de mayo y concluye el 16 de agosto del 2020. Para evitar que
entreguen los trabajos a destiempo o en serie, les informo que trabajaremos a partir del
siguiente calendario:
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Bloque I. Marco legal de la educación básica y preescolar
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Actividad 1.- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, del 26 al 28 de mayo del
2020.
Actividad 2- Foro de discusión "Ley General de Educación", del 28 al 30 de mayo del 2020.
Actividad 3.- Primeras reflexiones sobre la relación del marco normativo con la práctica docente,
del 31 al 2 de junio del 2020.
Actividad integradora Bloque I, del 2 al 5 de junio del 2020.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque I, el 5 de junio del 2020 a las 23:59 horas.
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Bloque II. Enfoque Pedagógico-normativo: plan de estudios 2011
Actividad 1.- Estándares curriculares y campos de formación del Plan de estudios 2011, del 6 al
9 de junio del 2020.
Actividad 2.- Competencias para la vida y perfil de egreso del Plan de estudios 2011, del 9 al 11
de junio del 2020.
Actividad 3.- Foro de discusión "Principios pedagógicos", del 12 al 15 de junio del 2020.
Actividad integradora Bloque II, del 15 al 18 de junio del 2020.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque II, el 18 de junio del 2020 a las 23:59 horas.
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Bloque III. Enfoque pedagógico-normativo: modelo y propuesta curricular 2016 para la
educación obligatoria
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Actividad 1.-Ejes del modelo educativo 2016, del 19 al 21 de junio del 2020.
Actividad 2.-Perfil de egreso y principios pedagógicos de la propuesta curricular 2016, del 21 al
24 de junio del 2020.
Actividad 3.-Foro de discusión "Componentes Curriculares ", del 25 al 27 de junio del 2020.
Actividad integradora Bloque III, del 27 al 30 de junio del 2020.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque III, el 30 de junio del 2020 a las 23:59 horas.
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Bloque IV. Programa de Educación Preescolar 2011
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Actividad 1.- Foro de discusión "Propósitos de la Educación Preescolar 2011", del 28 al 30 de
julio del 2020.
Actividad 2.- Bases para el trabajo preescolar, del 31 de julio al 4 de agosto del 2020.
Actividad 3.- Campos formativos, aspectos, competencias y aprendizajes esperados, del 5 al 8
de agosto del 2020.
Actividad integradora Bloque IV, del 9 al 12 de agosto del 2020.
Nota: no olviden que deben contestar los cuestionarios, para que se active la actividad
integradora de este bloque.
Fecha límite de entrega de actividades del bloque IV, el 12 de agosto del 2020, a las 23:59
horas.
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Revisión de evaluaciones, descarga de retroalimentaciones o dudas, el 14 y 15 de agosto del
2020.
Fin de cursos, el 16 de agosto del 2020.
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Encontrarán que bloqueé las entregas en los espacios de tareas, los habilitaré en las fechas que
les establecí en el cuadro. El cierre de cada bloque está especificado en la calendarización; por
favor, programen sus entregas, porque no les abriré los espacios cuando los haya cerrado, y
bajo ningún motivo aceptaré trabajos extemporáneos. Tampoco recibiré segundas y terceras
entregas del mismo trabajo; por favor, revisen las consignas de cada actividad y las rúbricas de
evaluación, les aviso que en cuanto revise bloquearé las entregas.
Por otro lado, evaluaré conforme suban sus productos y a más tardar cinco días, después, de la
fecha de cierre de cada bloque; por favor, descarguen las retroalimentaciones y las calificaciones
en sus computadoras. Para el trabajo del curso tomen en cuenta lo siguiente:
• Es recomendable revisar y analizar las consignas en cada actividad por bloque, a fin de prever
y planear los tiempos que se requieren para realizar los 16 productos; para ello, recurran al
calendario que les hice, cuantas veces lo requieran. Ustedes definirán los tiempos para estudiar
los contenidos propuestos; pero, hay fechas establecidas para entregar los productos, no lo
olviden.
• Es importante cumplir con las tareas en el periodo señalado, ya que la mayoría están
diseñadas en secuencia-consecuencia, por lo que no realizarlas o entregarlas a destiempo impide
continuar con la lógica del trabajo propuesto. Consideren que en cada producto se establecen
fechas límite de entrega, procuren respetarlas porque no habrá periodos de recuperación.
• En el caso de los foros, ya los abrí y ustedes tendrán que poner su mensaje como respuesta al
mío, cuando coloquen su aportación. Eviten ubicar sus contribuciones como contestación a otra
compañera. Enfóquense en el tratamiento del tema, a partir de las preguntas o los comentarios
de sus compañeras.
¡Ah! En cada foro se requiere de su trabajo activo con al menos una aportación y dos réplicas a
algunas de sus compañeras. De esta forma, las ideas que en lo individual construyan, podrán
reflexionarlas a la luz de los planteamientos que otras realicen. Ojo:
1.- Piensen cada actividad no sólo como docentes que están en formación, sino además como
profesoras frente a grupo. De esta manera su papel como estudiantes en línea las llevará, por
un lado, a desarrollar y aprender en cada actividad; y por otro, a pensar en preguntas que las
obliguen a reflexionar sobre cada tema estudiado. Vean el curso como el espacio donde
aprenden cómo beneficiarse de los contenidos para su ejercicio profesional.
2.-Sobre sus dudas, sugiero que me las envíen por la mensajería de la plataforma, las
contestaré a más tardar 48 horas después de que me las hagan, y trabajaré de martes a sábado
en la plataforma. Por cierto, hay un periodo vacacional en la universidad del 5 al 27 de julio, yo
lo tomaré y no ingresaré en ese tiempo a la plataforma; lo contemple al calendarizar las
entregas. Ténganlo presente, por si les surgen dudas durante el periodo vacacional, las
contestaré hasta el regreso del periodo de descanso.
3.- Monitorearé sus participaciones durante los días que dure el foro, y realizaré mis
retroalimentaciones sobre aquellas que requieran precisión o al cierre de cada bloque. Sugiero
que estén al pendiente.
Para finalizar les pido que, si tiene problemas con la plataforma, me avisen por correo a
[email protected]. Recuerden que el medio de comunicación oficial, para
cualquier duda sobre las actividades, es a través la mensajería de la plataforma.
¡Excelente inicio de curso! Saludos,
Francisco Villanueva
P.D. Favor de confirmar la recepción y la lectura de este mensaje.
