UCES
Facultad de Diseño Gráfico y Comunicación Visual
Asignatura: PLANIFICACIÓN DE NEGOCIOS
Prof. Titular: Cdra. Pértega Gabriela
J.T.F.: Lic. Gallo Sebastián
TP N° 1: Contexto y cultura del mundo emprendedor
¿Qué entendemos por “espíritu emprendedor”?
Emprender supone enfrentarse a una serie de circunstancias, en la
mayoría de los casos, desconocidas.
Es más, requiere enfrentarse a las propias debilidades, al entorno, y a los
desafíos que nos depara cada día. Hablar de “espíritu emprendedor”, nos
aproxima a esa fuerza que nos alienta y fortifica en la acción.
Ello, puesto que necesitamos de esa disposición para hacernos cargo de
los cambios y transformaciones, carencias y/o anomalías existentes en el
mundo que habitamos……….
Por tanto, el espíritu emprendedor se vincula estrechamente con una
disposición a rastrear tendencias y cambios del entorno que nadie ha
visto o a las que no se les ha prestado atención. De este modo, la persona
que ha desarrollado este espíritu emprendedor, logra hacer una lectura y
un análisis del contexto en que se encuentra, sea éste institucional, local
o de mayor amplitud, leyéndolo de manera tan singular, que percibe con
precisión, la necesidad existente y la vía por donde la respuesta a esa
necesidad debe ser construida. En ese momento, el emprendedor ha
descubierto una oportunidad y los recursos para aprovecharla. Aquí
radica una de las habilidades centrales de un emprendedor, la cual le
permite originar emprendimiento.
La concepción de emprendimiento que aquí se propone, no solo
considera la capacidad de generar un negocio o una respuesta
interesante o innovadora ante el medio, en pro del mejoramiento de las
condiciones productivas, sino que incorpora plenamente la capacidad de
conformar situaciones que permitan gestionar una innovación o
respuesta creativa ante las situaciones de la vida colectiva cotidiana, es
decir, que proponga un reto más allá de lo habitual.
A la persona emprendedora no le basta “imaginar la solución”, sino que
además, logra que la respuesta o solución que ha pensado, se
operacionalice, es decir, que sea puesta en acción, logrando el objetivo
planteado, y dando respuesta a la situación específica que lo impulsó a
imaginar y crear. Por tanto, cuando hablamos de emprendimiento,
estamos hablando de una capacidad que resulta pertinente a todos los
ámbitos de acción humana que ameriten generar respuestas alternas a
las ya existentes, o en las que la percepción de una nueva potencialidad o
necesidad a ser satisfecha, permita la generación de una nueva
respuesta.
Guía para la Formación en Valores y Habilidades Sociales de Docentes y Jóvenes Emprendedores
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SILVIA DEL SOLAR
Equipo Colaborador: Soledad Cid Rodríguez,
Verónica Matte Velasco, Marlene Höllander Cartes
Pag. 26 / 27
Chile, 2010
En suma:
• El espíritu emprendedor está estrechamente ligado a la iniciativa y a la acción.
• Las personas desarrollan su capacidad de innovar con voluntad de probar
cosas nuevas o de hacerla de manera diferente.
• Para convertirse en emprendedor, es necesario desarrollar la disposición
mental y afectiva hacia la experimentación, reaccionando con mayor apertura y
flexibilidad ante los desafíos que enfrentan.
• Empresarios y emprendedores no son lo mismo; se puede ser emprendedor sin
ser empresario.
• Hay diversos tipos de emprendimiento, entre ellos los personales, no obstante,
en muchos de los emprendedores existe un vínculo de preocupación y acción
social.
• Dentro de los ámbitos a desarrollar en un emprendedor están las habilidades
sociales.
Para reflexionar:
a) A partir del texto leído, responde estos interrogantes:
1. ¿En qué sentido el desarrollo de emprendedores es beneficioso para el
país?
2. Extraer del texto las principales características a desarrollar en un
emprendedor. ¿Agregarías alguna otra según tu experiencia?
Fundamentar.
3. “Emprender es un barco que parte, que siempre llega, pero casi nunca
al puerto soñado.” ¿Cómo relacionarías esta frase con la función del
planteo de objetivos y de la planificación para emprender?
b) Te pedimos ahora que a partir del marco teórico trabajado en el material de la
primera clase, identifiques situándote en tu propia realidad, las categorías y los
conceptos en los cuales podría encuadrarse tu potencial proyecto. Así como,
las condiciones que podrían favorecer y/o perjudicar tu potencial
emprendimiento.
Categorías a analizar:
Tipos de emprendedores y de emprendimientos: ¿cuál serías?
Cultura y entorno: ¿la cultura y el entorno en el que estás
inmerso, es favorable al desarrollo de emprendimientos?
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Redes de apoyo: “El ecosistema emprendedor”: ¿a dónde
podrías pedir ayuda?
Políticas Públicas: Identificá al menos tres políticas públicas
que favorecen al desarrollo de emprendimientos.
Situación de Mercado y aspectos Macroeconómicos: ¿es
favorable actualmente al desarrollo de nuevos
emprendimientos?
Inversores y Capitales de Riesgo: identificá al menos dos
posibles agentes de inversión.
Creencias, Mitos, Principios y Valores: realizando un análisis
introspectivo, identificá cuales de estas categorías te
perjudican, y cuales te benefician a la hora de emprender.
Competencias Genéricas y Transversales: Te solicitamos
analizar el cuadro de la filmina N° 18 Y 19 del material de
clase, y ordenar del 1 (uno ) al 6 (seis) dichas competencias
de acuerdo a un orden creciente de identificación con tu
perfil, 1 (uno) MÁXIMA IDENTIFICACIÓN, 6 (seis) MÍNIMA
IDENTIFICACIÓN.
MODO DE ENTREGA DEL T.P.: envío al correo electrónico:
pertegag@[Link]
FECHA DE ENTREGA DEL T.P.: viernes 3 de abril
En la primer clase virtual del 7 de abril compartiremos la devolución
