CONTRATO PARA LA PROMOCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PEDAGÓGICO
DIÓCESIS DE VALLEDUPAR – GOBERNACIÓN DEL CESAR
PLANEADOR MODELO ESCUELA NUEVA
CENTRO EDUCATIVO: I.E EL REPOSO SEDE:
NOMBRE DOCENTE: GRADO: 2 PERIODO: I FECHA:
ÁREA ARTISTICA
NÚMERO
UNIDAD DISEÑO Y DIBUJO
1
NÚMERO
GUÍA CÍRCULO, TRIÁNGULO Y CUADRADO.
2
Explora el cuerpo, los sentidos, como instrumentos de expresión y de relación con el medio: capta,
ESTÁNDARES BÁSICOS
reconoce y diferencia sensorialmente los colores, las formas y las características del movimiento
DE COMPETENCIAS
corporal en la transformación de diferentes tipos de materiales.
Reconoce las características esenciales de las figuras geométricas simples y aplica en sus trabajo de
DESEMPEÑO pintura la técnica artística de la tempera y el vinilo; manifestando curiosidad por experimentar con
los materiales a su disposición para la creación artística.
DESCRIPTOR DE Realiza dibujos de cosas cotidianas como una casa o un carro, utilizando las figuras geométricas
DESEMPEÑO simples.
SECUENCIA DIDÁCTICA
A
1. Se inicia la clase con el canto “las figuras saltonas”
2. Observa las figuras que hay en tu salón y menciones la que son conocidas para ti
(T.I)
3. Con diversas fichas de las figuras geométricas los niños colocaran la ficha en el
lugar correspondiente (T.I)
ACTIVIDAD BÁSICA
1. Dibuja en tu cuaderno las siguientes figuras (T.I)
2. Pinta las figuras con colores primarios (T.I)
B
ACTIVIDAD PRÁCTICA
3. Elabora un dibujo implementando las tres figuras (T.I)
CONTRATO PARA LA PROMOCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PEDAGÓGICO
DIÓCESIS DE VALLEDUPAR – GOBERNACIÓN DEL CESAR
C
ACTIVIDAD DE
1. Con ayuda de tu familiar dibuja tu casa inclúyeles las ventanas, las puertas e identifica que
figuras son (T.F)
APLICACIÓN
CONTENIDO TEMÁTICO CÍRCULO, TRIÁNGULO Y CUADRADO.
Objetos de diversas formas y tamaño.
Lápiz
RECURSOS Colores
Hojas
Talento humano
OBSERVACIONES
