Fecha:
Contenido: numeración 1000
Actividades:
Se comienza la clase planteando a los niños la siguiente situación problemática:
Se les dará un papel para que puedan intentar resolverlos solos, luego de que todos terminen y tengan su resultado,
se realizará todos juntos en el pizarrón. Se conversará acerca de los resultados de los niños y si ya conocían este
nuevo número.
Luego se les presenta a los niños el ábaco y se les preguntará ¿Conocen qué es? ¿Para qué sirve? ¿Qué representa
cada color? ¿Podemos resolver el problema con el ábaco? ¿Cómo? Se le repartirá un ábaco a cada niño para que
puedan resolver el problema.
En el cuaderno dejarán como recordatorio:
1 UM = 1.000 unidades
1 C = 100 unidades
1 D = 10 unidades
1.000
Para finalizar se les dará la siguiente actividad para que realicen con el ábaco: