SECUENCIA DIDACTICA “EL REENCUENTRO A CLASES, PINOCHO
(SEGUNDA PARTE)”
CURSO: 4º A- Y C.
DOCENTES: MARINA H- MICAELA P.
AREA: Practicas del lenguaje
EP 7 “Nuestra Sra. del Rosario”
Periodo: 30/07 al 10/08
CONTENIDOS 1
Leer a través de la o del docente (o escuchar leer) o a través de
otros adultos obras literarias de diversos autores, géneros y temas e
intercambiar entre lectores.
Leer y escribir en torno a un conjunto de escrituras que a través del
uso asiduo se transformen en fuentes de información “seguras”
para consultar sobre el sistema de escritura y/o sobre el lenguaje
escrito.
PROPOSITOS:
Leer y sostener la lectura de textos literarios completos más
extensos y/o de estructura más compleja que los trabajados en
años anteriores: poesías, cuentos, novelas y/u obras de teatro.
Intercambiar interpretaciones y efectos generados por los textos;
fundamentarlos releyendo fragmentos del texto.
Reescribir textos narrativos completos o fragmentos de los textos
con distintos grados de transformación a partir de uno o varios
textos fuentes.
Actividad Nº 1 ¡Nos reencontramos!
Miramos las imágenes. Conversamos recordando los capítulos que
leímos.
Escribimos un párrafo, contando lo que sucede.
Actividad Nº 2 Capitulo 10 y capitulo 11 2
Capítulo 10: Pinocho llora porque desea encontrar a Gepeto. Llega a una
playa donde una bondadosa señora le asegura que él y su padre se
reencontraran.
Releemos el siguiente fragmento del capítulo 10.
Respondemos en la carpeta:
1- ¿Cómo se siente Pinocho, cuando le pregunta la mujer quien era él?
2- ¿Qué mentira le dice Pinocho? ¿Qué le sucedió a Pinocho cuando
mintió?
Releemos el último párrafo de la página 42 y la pagina 43.
La señora, le dice a Pinocho: “debes acostumbrarte a ser bueno”… “No
soy bueno, acaso? (Pinocho) Tu qué crees, Pinocho?
¿Por qué creen Uds. que la señora le hace esa pregunta? No les parece
que lo hace con la intención de que Pinocho reflexione sobre sus malas
actitudes, y sea responsable de ellas?
“LOS NIÑOS BUENOS NO MIENTEN, NO DESOBEDECEN, NI SE ESCAPAN DE
LA ESCUELA” 3
3- ¿Qué piensan al respecto? ¿Por qué?
Capítulo 11 Pinocho descubre quien es la señora de largos cabellos.
Pierde la oportunidad de convertirse en niño y parte con su amigo
Palito al País de los Juegos.
Releemos el primer párrafo de la página 44. ¿Cómo se sentía
Pinocho ante las burlas de sus compañeros?
Leemos el párrafo… ¿Qué le contesta Pinocho, a sus compañeros?
(Respondemos en la carpeta)
4- Pinocho dice “Yo respeto a los demás y pretendo que me respeten a
mí”. ¿En qué momentos podemos aplicar esta frase?
Actividad Nº 3
Capítulo 12 y capitulo 13
Escuchamos leer a la seño.
Conversamos sobre el cuento.
Capítulo 12: Tras unos meses de diversión en el País de los Juegos, a Palito
y a pinocho le crecen orejas y se convierten en burros.
1- ¿A dónde habían llegado los niños? ¿Qué podían hacer allí?
2- ¿Qué le paso a Pinocho? ¿Cuál era la enfermedad que tenía
Pinocho? ¿En que se estaba convirtiendo?
Capítulo 13 Pinocho, convertido en burro, es vendido a un circo. Allí
aprende a hacer piruetas. Finalmente, vuelven a venderlo y termina
siendo arrojado al mar.
1- ¿Quiénes eran los “burros” que estaban en la habitación? ¿A dónde
se los llevaron?
2- ¿Para qué lo compro el amo a Pinocho?
MARCA CON UNA X, LA OPCION CORRECTA PARA CADA CASO: 4
A) EN EL PAIS DE LOS NIÑOS, LOS HABITANTES ERAN:
- FAMILIAS FELICES.
- ERAN NIÑOS, LOS MAYORES TENIAN CATORCE AÑOS Y
LOS MAS PEQUEÑOS APENAS OCHO AÑOS.
B) AL DESPERTAR PINOCHO RECIBIO UNA DESAGRADABLE
SORPRESA, AL SENTARSE EN LA CAMA SE RASCO LA CABEZA
Y NOTO:
- NO TENIA MAS PELO.
- LE HABIA CRECIDO UN PAR DE OREJAS DE BURRO.
Escribe en tu carpeta:
1- ¿Cómo se sintió Pinocho cuando vio al hada buena en la tribuna?
Actividad Nº 4 Capitulo 14 y capitulo 15
Escuchamos leer a la seño.
Reflexionamos sobre lo que escuchamos.
Capítulo 14 “Una enorme ballena traga a Pinocho. Pero encuentra a
alguien y logra salvarse”
Responde en la carpeta:
1- ¿A quién le recordaba la cabra, que guiaba a Pinocho?
2- ¿Con quién se encuentra Pinocho adentro de la ballena?
Capítulo 15 “Pinocho deja de ser un muñeco y se convierte en un niño de
verdad”
Releemos el siguiente fragmento:
Responde, en la carpeta:
1- ¿Qué acciones realizo Pinocho, para que el Hada buena lo
transforme en niño?
Actividad Nº 5
Reescribimos
Trabajamos con borradores, con la reescritura de Pinocho.
Actividad Nº 6
Nuestra versión final
Trabajamos con la versión final de nuestra reescritura de Pinocho.
