INFORMACIÓN DE APRENDIZAJE
SEMANA N° 04 – SESIÓN N° 08
CURSO: Estructuras de Concreto Armado
DOCENTE: Mg. Ing. José Luis Piedra Tineo
Jaén – Perú, marzo 2024
Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Carrera Profesional de Ingeniería Civil
ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS EDUCACIONALES Y RESULTADOS DEL ESTUDIANTE .......................................... 3
2.1. Objetivos educacionales .................................................................................................................... 3
2.2. Resultados del estudiante................................................................................................................... 4
3. DESARROLLO ......................................................................................................................................... 5
3.1. Columnas ........................................................................................................................................... 5
3.1.1. Tipos de falla de columnas .................................................................................................... 5
3.1.2. Tipos de columnas................................................................................................................. 5
3.2. Diseño de columnas ........................................................................................................................... 5
4. GLOSARIO ............................................................................................................................................. 21
5. REFERENCIAS ...................................................................................................................................... 21
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1. INTRODUCCIÓN
La presente información de aprendizaje tiene como fin trasmitir los conocimientos del diseño de
estructuras de concreto armado a los estudiantes de ingeniería civil de la Universidad Nacional de Jaén
y puedan emplearlo en su vida profesional.
En la presente semana vamos a diseñar columnas.
El estudiante podrá hacer el diseño de una columna de acuerdo a la Norma Técnica Peruana de
Edificación 0.60.
2. OBJETIVOS EDUCACIONALES Y RESULTADOS DEL ESTUDIANTE
2.1. Objetivos educacionales
Los objetivos educacionales de la carrera profesional de ingeniería civil son:
- Elaborar proyectos de ingeniería civil utilizando tecnologías innovadoras de
manera eficiente, aplicando las normas de construcción para el cuidado del medio
ambiente.
- Ejecutar proyectos de construcción civil con responsabilidad social utilizando
conocimientos de ingeniería y tecnologías innovadoras surgidos de la investigación
científica para contribuir con el cuidado del medio ambiente y contribuir con el
desarrollo económico sostenible de la región y del país.
- Gestionar éticamente obras en las diferentes áreas de la ingeniería civil, empleando
las normas técnicas de la ingeniería para lograr la eficiencia del desarrollo de la
infraestructura económica del país.
- Desarrollar su profesión de manera eficiente en concordancia con el marco legal,
liderando y promoviendo emprendimiento e investigación científica, tecnológica y
humanística cumpliendo con los principios éticos profesionales.
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2.2. Resultados del estudiante
En el presente curso los estudiantes aplican los siguientes resultados:
- [RE-I01]: Conocimiento de ingeniería: El estudiante da solución a los problemas
complejos en las estructuras de concreto armado, aplicando el conocimiento de las
matemáticas, ciencias e ingeniería.
- [RE-I02]: Análisis de problemas: El estudiante es capaz de identificar, formular,
buscar información y analizar los problemas complejos en estructuras de concreto
armado.
- [RE-I03]: Diseño y desarrollo de soluciones: El estudiante es capaz de diseñar
soluciones de problemas complejos en estructuras de concreto armado.
- [RE-I04]: Investigación: El estudiante es capaz de hacer investigación de algún tema
específico del curso de estructuras de concreto armado.
- [RE-I05]: Uso de herramientas modernas: El estudiante conoce y usa los softwares
para dar solución a los problemas complejos en estructuras de concreto armado.
- [RE-I08]: Ética: El estudiante aplica los principios éticos, responsabilidad y aplica
las normas en la solución de los problemas complejos en estructuras de concreto
armado.
- [RE-I10]: Comunicación: El estudiante es capaz de comunicarse eficazmente a
través de las exposiciones sobre el curso de concreto armado.
- [RE-I12]: Aprendizaje permanente: El estudiante es capaz de estar en el aprendizaje
permanente en el curso estructuras de concreto armado, debido a los cambios
tecnológicos que se da en el mundo.
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3. DESARROLLO
3.1. Columnas
Las columnas trabajan a flexo-comprensión (flexión + carga axial).
Las columnas controlan los desplazamientos laterales.
Se tiene tres tipos de columnas:
Columna de esquina.
Columna central.
Columna perimetral.
3.1.1. Tipos de falla de columnas
- Aplastamiento de concreto: se produce cuando hay mucha carga axial.
- Fluencia del acero en tracción: se da para cargas sísmicas.
- Estabilidad (pandeo)
- Fuerza cortante (Efecto de columna corta).
- Desplazamientos laterales excesivos.
3.1.2. Tipos de columnas
Podemos decir que hay los siguientes tipos de columnas:
- Columnas cortas.
- Columnas esbeltas.
3.2. Diseño de columnas
- Dimensionamiento
𝜆𝑃𝐺
𝐴𝑐𝑜𝑙 =
𝑛𝑓′𝑐
Donde:
𝑃𝐺 = 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑎𝑥𝑖𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜.
𝐴𝑐𝑜𝑙 = 𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎.
λ, 𝑛 = 𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑢𝑏𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎.
Tabla 1:
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FACTORES PARA EL PREDIMENSIONAMIENTO DE COLUMNAS
Fuente: Oviedo (2016)
Ejercicio N° 01:
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Diseñar la columna central de la figura 1, si f’c = 210 Kg/cm2 y fy = 4200 Kg/cm2, s/c = 200
Kgf/m2, acabados + tabiquería = 200 Kgf/m2, las vigas en la dirección “x” son de 30x60, las
vigas en la dirección “y” son de 30x50, la losa aligerada es de 0.25 m de espesor, altura de
piso es de 4 m, la edificación es de 4 pisos.
Figura 1:
PLANO DE PLANTA
Fuente: Elaboracion propia
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Para comenzar con el diseño de la columna central, seleccionamos su área tributaria B tal como
se muestra en la figura 2.
Figura 2:
ÁREA TRIBUTARIA DE LA COLUMNA CENTRAL
Fuente: Elaboración propia
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a) Calculamos el área tributaria de la columna central
Tenemos lo siguiente:
𝐴𝑡 = 4.25𝑥6.25
𝐴𝑡 = 26.56 𝑚2
b) Metrado de cargas
CARGA MUERTA:
Tabla 2:
METRADO DE CARGA MUERTA
Área Longitud Peso Peso
Descripción N° Pisos
(m2) (m) (t/m2) (t)
Peso acabado 4 6.25 x 4.25 -------- 0.1 10.63
Peso tabiquería 4 6.25 x 4.25 -------- 0.1 10.63
Peso losa 4 6.25 x 4.25 -------- 0.35 37.19
Sección Longitud Peso Peso
Descripción Cantidad
(m2) (m) (t/m3) (t)
Vigas en dirección X 4 0.3 x 0.6 6.25 2.4 10.80
Vigas en dirección Y 4 0.3 x 0.5 4.25 2.4 6.12
Columnas 1 0.3 x 0.55 16 2.4 6.34
Fuente: Elaboración propia
𝑪𝒂𝒓𝒈𝒂 𝒎𝒖𝒆𝒓𝒕𝒂 = 𝟖𝟏. 𝟕𝟏 𝒕
CARGA VIVA:
Tabla 3:
METRADO DE CARGA VIVA
Área Longitud Peso Peso
Descripción N° Pisos
(m2) (m) (t/m2) (t)
Sobrecarga típica 3 6.25 x 4.25 -------- 0.2 15.94
Sobrecarga ult. Nivel 1 6.25 x 4.25 -------- 0.1 2.66
Fuente: Elaboración propia
𝑪𝒂𝒓𝒈𝒂 𝒗𝒊𝒗𝒂 = 𝟏𝟖. 𝟔𝟎 𝒕
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𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜 = carga muerta + carga viva
𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜 = 100.31 t
Ahora si podemos hallar el área de la columna:
𝜆𝑃𝐺
𝐴𝑐𝑜𝑙 =
𝑛𝑓′𝑐
1.10 ∗ 100.31 𝑡
𝐴𝑐𝑜𝑙 = 𝑡
0.30 ∗ (0.21 𝑐𝑚2)
𝐴𝑐𝑜𝑙 = 1751.44 𝑐𝑚2
Podemos decir que:
𝐴𝑐𝑜𝑙 = 𝑏 𝑥 𝑡 = 1751.44 𝑐𝑚2
b t
25 70.1
30 58.4
35 50.0
40 43.8
45 38.9
50 35.0
Asumimos un valor inicial de b = 25 cm y
encontramos t, y así seguimos hasta encontrar un
valor adecuado, en este caso escogemos una C30x60
Vamos a diseñar la columna C30x60, pero antes vamos a conocer un diagrama de interacción
y los puntos más resaltantes que se aprecian n la figura 3.
A: Punto de carga concéntrica (carga axial pura).
B: Falla balanceada (aplastamiento del concreto y fluencia del acero).
C: Flexión pura.
D: Tracción pura.
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Figura 3:
DIAGRAMA DE INTERACCIÓN DE UNA COLUMNA
Fuente: Elaboración propia
c) Calculamos el acero inicial de la columna central
Para el cálculo de la cuantía en la columna, según la Norma E.060 en el capítulo [Link]
manifiesta: “La cuantía de refuerzo longitudinal no será menor que 1% ni mayor que 6%.
Cuando la cuantía exceda de 4% los planos deberán incluir detalles constructivos de la
armadura en la unión viga-columna.”.
La cuantía de acero inicial a tomar en columna la columna central será del 1% del área total
de la columna
𝐴𝑠 = 1%(Asección) = (0.01)(30x60) = 18 𝑐𝑚2
Vamos a distribuir este acero de manera simétrica, entonces tenemos:
4 ø 3/4” + 6 ø ½” = 4*2.84 + 6*1.29 = 19.10 cm2
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Figura 4:
DISTRIBUCION DEL ACERO DE LA COLUMNA
Fuente: Elaboración propia
Figura 5:
DISTRIBUCION DEL ACERO DE LA COLUMNA
Fuente: Elaboración propia
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d) Calculo del centroide plástico
Se calcula mediante la fórmula:
(0.85𝑓 ′ 𝑐 𝐴𝑔)(𝑡⁄2) + ∑ 𝐴𝑠𝑖 𝑓𝑦 𝑑𝑖
𝑌𝑝 =
0.85𝑓 ′ 𝑐 𝐴𝑔 + 𝐴𝑠𝑡 𝑓𝑦
Tenemos los siguientes datos:
b = 30 cm f'c = 210 kgf/cm2
t = 60 cm fy = 4,200 kgf/cm2
d1 = 6 cm As1 = 6.97 cm2
d2 = 22 cm As2 = 2.58 cm2
d3 = 38 cm As3 = 2.58 cm2
d4 = 54 cm As4 = 6.97 cm2
Tabla 4:
CÁLCULOS
Línea di (cm) Asi (cm2) Asixdi
1 6 6.97 41.82
2 22 2.58 56.76
3 38 2.58 98.04
4 54 6.97 376.38
Fuente: Elaboración propia
t = 60 cm
Ag = área de la sección de la columna = 30x60 = 1800 cm2
Ast = As1 + As2 + As3 + As4 = 6.97+2.58+2.58+6.87 = 19.10 cm2
∑Asi *di =41.82+56.76+98.04+376.38 = 573
Reemplazamos los datos en la formula y hallamos el centroide plástico.
(0.85𝑓 ′ 𝑐 𝐴𝑔)(𝑡⁄2) + ∑ 𝐴𝑠𝑖 𝑓𝑦 𝑑𝑖
𝑌𝑝 =
0.85𝑓 ′ 𝑐 𝐴𝑔 + 𝐴𝑠𝑡 𝑓𝑦
(0.85 ∗ 210 ∗ 1800)(60⁄2) + (573) ∗ 4200
𝑌𝑝 =
0.85 ∗ 210 ∗ 1800 + 19.10 ∗ 4200
𝑌𝑝 = 30 𝑐𝑚
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e) Punto de carga concéntrica
Se calcula mediante la fórmula:
𝑃𝑛 = 0.80{0.85𝑓 ′ 𝑐(𝐴𝑔 − 𝐴𝑠𝑡) + 𝐴𝑠𝑡 ∗ 𝑓𝑦}
𝑃𝑛 = 0.80{0.85 ∗ 210(1800 − 19.10) + 19.10 ∗ 4200}
𝑃𝑛 = 318.49 𝑡
f) Punto de falla balanceada
Se calcula mediante la fórmula:
6000
𝐶𝑏 = ( )𝑑
6000 + 4200
6000
𝐶𝑏 = ( ) ∗ 54
6000 + 4200
𝐶𝑏 = 31.76 𝑐𝑚
𝑎𝑏 = 𝛽1 𝐶𝑏 → 𝛽1 = 0.85
𝑎𝑏 = 0.85 ∗ 31.76
𝑎𝑏 = 27 𝑐𝑚
Figura 6:
DISTRIBUCIONES DE DEFORMACIONES Y ESFUERZOS
Fuente: Elaboración propia
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Por relaciones de triángulos tenemos:
0.003 𝜀1 𝜀2 𝜀3 𝜀4
= = = =
31.76 31.76 − 𝑑1 31.76 − 𝑑2 𝑑3 − 31.76 𝑑4 − 31.76
Calculamos las deformaciones 𝜀1, 𝜀2, 𝜀3 𝜀4
Por ejemplo para calcular 𝜀1 :
0.003 𝜀1
=
31.76 31.76 − 𝑑1
0.003 𝜀1
=
31.76 31.76 − 6
𝜀1 = 0.00243333
𝜀1 = −0.00243, se coloca negativo porque esta en la zona de comprensión
Sabemos que:
Es ≈ 2’000,000 kg/cm2 (módulo de elasticidad del acero).
Para el 𝑓𝑠1 = 𝜀1 ∗ 𝐸𝑠
𝑓𝑠1 = −0.00243333 ∗ 2000000
𝑓𝑠1 = −4866.67, 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑎 4200
Para el 𝐹1 = 𝑓𝑠1 ∗ 𝐴𝑠1
𝐹1 = 4200 ∗ 6.97/1000
𝑓𝑠1 = −29.27 𝑡
Para el M1 = Fi * (Yp-d1)
𝑀1 = 29.27 ∗ (30 − 6)/100
𝑀1 = 7.02 𝑡 − 𝑚
Se muestra un resumen de los cálculos en las tablas 5 y 6.
Tabla 5:
RESUMEN DE CÁLCULOS
Línea di (cm) Asi (cm2) ɛi fsi
1 6 6.97 -0.00243 -4866.67
2 22 2.58 -0.00092 -1844.44
3 38 2.58 0.00059 1177.78
4 54 6.97 0.00210 4200.00
Fuente: Elaboración propia
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Tabla 6:
RESUMEN DE CÁLCULOS
Línea di (cm) Asi (cm2) ɛi fsi Fi (tf) Mi (t-m)
1 6 6.97 -0.00243 -4200.00 -29.27 7.03
2 22 2.58 -0.00092 -1844.44 -4.76 0.38
3 38 2.58 0.00059 1177.78 3.04 0.24
4 54 6.97 0.00210 4200.00 29.27 7.03
Fuente: Elaboración propia
g) Fuerza del bloque en compresión
- Se calcula mediante la fórmula:
𝐶𝑐 = 0.85𝑓 ′ 𝑐 ∗ 𝑎 ∗ 𝑏
𝐶𝑐 = 0.85 ∗ 210 ∗ 27 ∗ 30
𝐶𝑐 = 144.59 t
𝐶𝑐 = −144.59 𝑡 , 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑐𝑎 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑧𝑜𝑛𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛
h) Carga nominal balanceada
- Se calcula mediante la fórmula:
𝑃𝑛𝑏 = 𝐶𝑐 + ∑ 𝐹𝑖
𝑃𝑛𝑏 = −144.59 − 29.27 − 4.76 + 3.04 + 29.27
𝑃𝑛𝑏 = −146.31 t
i) Momento nominal balanceado (con respecto al CP)
- Se calcula mediante la fórmula:
𝑀𝑛𝑏 = 𝑀𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑟𝑒𝑡𝑜 + ∑ 𝑀𝑖
𝑎
𝑀𝑛𝑏 = 𝐶𝑐 ∗ (𝑌𝑝 − ) + ∑ 𝑀𝑖
2
27
𝑀𝑛𝑏 = 144.59 ∗ (30 − ) + (7.03 + 0.38 + 0.24 + 7.03)
2
𝑀𝑛𝑏 = 38.53 𝑡 − 𝑚
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Por lo tanto, hemos hallado los siguientes puntos para poder dibujar el diagrama de
interacción.
Mu Pu
0 -318.49
38.53 -146.31
Pero debemos encontrar más puntos para poder dibujar correctamente el diagrama
de interacción, para este caso vamos a encontrar puntos en la falla frágil y en la falla
dúctil.
Falla frágil: 𝑐 > 𝐶𝑏
Falla dúctil: 𝑐 < 𝐶𝑏
Figura 7:
DIAGRAMA DE INTERACCIÓN DE UNA COLUMNA
Fuente: Elaboración propia
Cuando 𝑐 > 𝐶𝑏, asumimos un c = 40 cm, entonces realizamos el mismo procedimiento
anterior y tenemos los siguientes resultados:
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Tabla 6:
RESUMEN DE CÁLCULOS CUANDO c = 40 cm
Línea di (cm) Asi (cm2) ɛi fsi Fi (tf) Mi (t-m)
1 6 6.97 -0.00255 -4200.00 -29.27 7.03
2 22 2.58 -0.00135 -2700.00 -6.97 0.56
3 38 2.58 -0.00015 -300.00 -0.77 0.06
4 54 6.97 0.00105 2100.00 14.64 3.51
Fuente: Elaboración propia
Fuerza del bloque en compresión
Cc = -182.07 tonf
Carga nominal
Pn = -204.45 tonf
Momento nominal (con respecto al CP)
Mn = 34.83 tonf-m
Cuando 𝑐 < 𝐶𝑏, asumimos un c = 20 cm, entonces realizamos el mismo procedimiento
anterior y tenemos los siguientes resultados:
Tabla 7:
RESUMEN DE CÁLCULOS CUANDO c = 20 cm
Línea di (cm) Asi (cm2) ɛi fsi Fi (tf) Mi (t-m)
1 6 6.97 -0.00210 -4200.00 -29.27 7.03
2 22 2.58 0.00030 600.00 1.55 0.12
3 38 2.58 0.00270 4200.00 10.84 0.87
4 54 6.97 0.00510 4200.00 29.27 7.03
Fuente: Elaboración propia
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Fuerza del bloque en compresión
Cc = -91.04 tonf
Carga nominal
Pn = -78.66 tonf
Momento nominal (con respecto al CP)
Mn = 34.62 tonf-m
Entonces tendríamos en total los siguientes puntos:
Mu Pu
0 -318.49
34.83 -204.45
38.53 -146.31
34.62 -78.66
Figura 8:
DIAGRAMA DE INTERACCIÓN DE LA COLUMNA CENTRAL
Fuente: Elaboración propia
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Figura 9:
DIAGRAMA DE DEFORMACIONES Y ESFUERZOS
Fuente: Elaboración propia
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4. GLOSARIO
- Carga axial: Es una fuerza que actúa directamente sobre el centro axial de un objeto a lo
largo del eje longitudinal creando así un esfuerzo uniforme
- Columna: Son aquellos elementos verticales que soportan fuerzas de compresión y
flexión, encargados de transmitir todas las cargas de la estructura a la cimentación; es
decir, son uno de los elementos más importantes para el soporte de la estructura, por lo
que su construcción requiere especial cuidado.
5. REFERENCIAS
Barlek, P., Galíndez, E, Pavoni, S. (2014). Modelación numérica de columnas de hormigón
Armando sometidas a cargas cíclicas. [Link]
anteriores/2014/contenidos/trabajos/[Link]
Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma 0.20 – Cargas (2006).
Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma 0.60 – Concreto Armado (2009).
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