CURSO: 2°A
INFORMATIVO Y AGENDA SEMANAL
SEMANA 29 DE JULIO AL 02 DE AGOSTO
[Link]
Sr. Apoderado (a): Junto con saludar, informamos a Ud:
Nombre profesor jefe: Jacqueline Ortiz
[Link]@[Link]
Asistente de aula: Carla Albarrán
Horario de atención de apoderados. MIÉRCOLES DE 8:00 A 8:20 HRS
Nombre del Inspector de curso Debbie San Martin
Lectura complementaria mes de junio
Fecha de Evaluación:
CITACIÓN A ENTREVISTA DE APODERADOS
ESTUDIANTE DIA HORA N° DE CITA PROFESOR/A MODALIDAD
AGUSTIN CARRILLO MIERCOLES 8:00 3 JACQUELINE PRESENCIAL
Departamento de matemática / 2024 / 1° a 6° básico.
PROTOCOLO DE ACTIVIDAD EN FAMILIA
“LAS MATEMÁTICAS ME AYUDAN, TODOS LOS DÍAS”
Junto con saludar, se informa que desde el Lunes 29 de Abril, cada estudiante debe realizar
TAREAS DE MATEMÁTICA EN FAMILIA, con la finalidad de poder ayudar y apoyar el que hacer educativo
de cada uno de los estudiantes.
El objetivo de esta actividad es mejorar las habilidades y actitudes de matemática de manera
gradual e integrada, siendo de esta manera el mejor apoyo para desarrollar del Pensamiento
Matemático, la Resolución de Problemas, la Representación, el Modelamiento Matemático, la
Argumentación, pudiendo alcanzar mejores resultados en la asignatura.
El trabajo se debe realizar de la siguiente forma:
Las tareas serán enviadas en la carpeta celeste. (Debe tener nombre del estudiante y curso)
La carpeta celeste se enviará desde el colegio el día Lunes (de acuerdo al calendario adjunto)
de la semana correspondiente con la guía y debe volver con la actividad realizada el día
Viernes de la misma semana para ser revisada por el docente.
Cada una de estas tareas serán con nota acumulativa.
No se recibirán tareas atrasadas, a excepción de los niños o niñas que tengan certificado
médico.
El estudiante que no cumpla con su responsabilidad la fecha indicada será evaluado con nota
1.0.
Los ejercicios deben ser realizados en la guía (escribir desarrollo de estos), para poder revisar el
proceso.
Si el estudiante no asiste a clases el día viernes, la debe traer el día que se integre.
INDICACIONES:
OBSERVAR Y CAUTELAR PROCESO DE EJECUCIÓN, SENTAR AL ESTUDIANTE EN UN LUGAR
CÓMODO, CON LUZ ADECUADA Y GUÍAR SU TRABAJO.
CAUTELAR QUE EL ESTUDIANTE DESARROLLE ACTIVIDAD CON LETRA Y NÚMEROS LEGIBLES Y
ORDENADOS.
RESPETAR LAS ESTAPAS DEL PROCESO.
CALENDARIO DE TAREAS
ENVÍO AL HOGAR RECEPCIÓN (COLEGIO), NOTA
PLAZO MÁXIMO
N°1 LUNES 29 DE ABRIL VIERNES 03 DE MAYO
N°2 LUNES 13 DE MAYO VIERNES 17 DE MAYO 1 NOTA SUMATIVA
N°3 LUNES 27 DE MAYO VIERNES 31 DE MAYO I SEMESTRE
N°4 LUNES 10 DE MAYO VIERNES 14 DE JUNIO
VACACIONES DE INVIERNO
N°5 LUNES 08 DE JULIO VIERNES 12 DE JULIO
N°6 LUNES 22 DE JULIO VIERNES 26 DE JULIO
N°7 LUNES 05 DE AGOSTO VIERNES 09 DE AGOSTO
N°8 LUNES 19 DE AGOSTO VIERNES 23 DE AGOSTO 1 NOTA SUMATIVA
N°10 LUNES 02 DE SEPTIEMBRE VIERNES 06 DE SEPTIEMBRE II SEMESTRE
N°11 LUNES 30 DE SEPTIEMBRE VIERNES 04 DE OCTUBRE
N°12 LUNES 14 DE OCTUBRE VIERNES 18 DE OCTUBRE
N°13 LUNES 28 DE OCTUBRE VIERNES 08 DE NOVIEMBRE
Se agradece el apoyo y compromiso al estudiante en dicho proceso, para mejorar los
aprendizajes en la asignatura de matemática. Recordemos que el trabajo sistemático se verá reflejado
en los resultados. Contribuyamos con el aprendizaje de los estudiantes.
Saluda a Usted
Departamento Matemática / UTP Enseñanza Básica
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO:
DÍA HORA ASIGNATURA Y DOCENTE CONTENIDO / ACTIVIDAD / EVALUACIÓN
08:00 A 08:15 hrs. Traer libro de Lectura Complementaria para realizar estrategias de Lectura con docente. Se registrará en el
libro de clases que los estudiantes hayan cumplido con su libro mensual. ES OBLIGATORIO.
LENGUAJE Y CONTROL N° 6 LENGUAJE
1°
COMUNICACIÓN CONTENIDO: COMPRENSIÓN DE LECTURA
LENGUAJE Y Contenido: texto instructivo.
2°
COMUNICACIÓN Materiales: cuaderno de contenido.
3° MATEMÁTICA Contenido: medidas no estandarizadas.
Materiales: cuaderno de asignatura y estuche completo.
SE ENVIÓ EL DIA VIERNES EL TEXTO FOCO AL HOGAR, HOY ENVIARLOS A
LUNES 4° MATEMÁTICA CLASES.
Contenido: triángulos y cuadriláteros.
5° GEOMETRÍA Materiales: cuaderno de asignatura, texto FOCO Matemático (Se
encuentra en establecimiento educacional) y estuche completo.
6° ARTES VISUALES Contenido: fauvismo.
Materiales: hoja de block, témpera, pinceles, mezclador, delantal,
7° ARTES VISUALES toallas húmedas, delantal.
08:00 A 08:15 hrs. Traer libro de Lectura Complementaria para realizar estrategias de Lectura con docente. Se registrará en el
libro de clases que los estudiantes hayan cumplido con su libro mensual. ES OBLIGATORIO.
LENGUAJE Y CONTROL N°6 DE MATEMÁTICA: IGUALDADES, DESIGUALDADES,
1°
COMUNICACIÓN EQUILIBRIO, EN NÚMEROS Y BALANZAS.
Contenido: texto instructivo.
Materiales: cuaderno de contenido, papel lustre y pegamento.
LENGUAJE Y Enviar cuaderno de copia.
2°
COMUNICACIÓN Los siguientes alumnos no lo han traído hace 2 semanas y otros hace una
semana: RICARDO GOMEZ, FERNANDA M., LAURA C., BRUNO A.
3° CIENCIAS NATURALES
Contenido: el agua: cambios de temperatura.
4° CIENCIAS NATURALES
MARTES Materiales: cuaderno de contenido, TEXTO DE CIENCIAS NATURALES.
5° CIENCIAS NATURALES
Contenido: EVALUACIÓN: PROCESADOR WORD: guardar, abrir, pegar
6° TECNOLOGÍA imágenes, escribir texto, cambiar el color de la fuente.
Materiales: cuaderno.
RECORDAR: Se solicita traer ACTIVITY BOOK (solo ese) con nombre y curso
ya que quedará en el colegio. (mensaje para aquellos estudiantes que no lo
7° entregaron la semana pasada)
TALLER DE INGLÉS
Contenido: Diferencia entre SHE - HE (professions)
Materiales: Cuaderno, ACTIVITY BOOK y estuche
08:00 A 08:15 hrs. Traer libro de Lectura Complementaria para realizar estrategias de Lectura con docente. Se registrará en el
libro de clases que los estudiantes hayan cumplido con su libro mensual. ES OBLIGATORIO.
1° CONTENIDOS: Tercera Unidad :Inició Danzas Folclóricas “la Cueca”
EDUCACIÓN FÍSICA Y Evaluación N° 1 segundo semestre secuencia de la cueca. ( trabajo en
SALUD parejas baile).
2° MATERIALES: Útiles de aseo , botella de agua y pañuelo de tela.
3° MATEMÁTICA Contenido: Medidas no estandarizadas.
Materiales: Cuaderno de asignatura, cuaderno de cálculo mental,
cuaderno de dictado de números, texto Ministerial (Se encuentra en
MIÉRCOLES 4° MATEMÁTICA establecimiento educacional) y estuche completo.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
5°
CS. SOCIALES Contenido: EVALUACIÓN DE CONTENIDO: modos de vida de los
pueblos originarios vistos en clases, nómadas y sedentarios.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
6°
CS. SOCIALES
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ESTUDIANTES SE RETIRAN CON HORARIO DE
7°
CS. SOCIALES
DÍA VIERNES POR CAPACITACIÓN DOCENTE.
08:00 A 08:15 hrs. Traer libro de Lectura Complementaria para realizar estrategias de Lectura con docente. Se registrará en el
libro de clases que los estudiantes hayan cumplido con su libro mensual. ES OBLIGATORIO.
LENGUAJE Y CONTROL N°6 DE HISTORIA, CONTENIDOS DE LOS PUEBLOS
1°
COMUNICACIÓN ORIGINARIOS, SEDENTARIOS Y NOMADES.
Contenido: comprensión de texto..
LENGUAJE Y Materiales: cuaderno de contenido, se usará texto Contexto que está en
2°
COMUNICACIÓN la sala.
3° MATEMÁTICA Contenido: Medidas no estandarizadas.
Materiales: Cuaderno de asignatura, texto FOCO Matemático (Se
encuentra en establecimiento educacional) y estuche completo.
JUEVES
4° MATEMÁTICA Cálculo mental y dictado de números.
EDUCACIÓN FÍSICA Y
5° CONTENIDOS: Tercera Unidad :Inició Danzas Folclóricas “la Cueca”
SALUD
Evaluación N° 1 segundo semestre secuencia de la cueca. ( trabajo en
parejas baile).
EDUCACIÓN FÍSICA Y
6° MATERIALES: Útiles de aseo , botella de agua y pañuelo de tela.
SALUD
Contenido: contenido del mes: la empatía.
7° ORIENTACIÓN
Materiales: cuaderno de asignatura.
08:00 A 08:15 hrs. Traer libro de Lectura Complementaria para realizar estrategias de Lectura con docente. Se registrará en el
libro de clases que los estudiantes hayan cumplido con su libro mensual. ES OBLIGATORIO.
LENGUAJE Y CONTROL N°6 DE CIENCIAS NATURALES: EL AGUA, CONTENIDO DE LA
1°
COMUNICACIÓN GUÍA Y TEXTO DE ESTUDIO.
Contenido: practicar escritura, evaluación de dictado.
Materiales: cuaderno de contenido y de dictado, uso de Sopena.
Dictado de oraciones.
LENGUAJE Y
2°
COMUNICACIÓN
VIERNES
3° MÚSICA Contenido: clase 3 de 3, canción de los pueblos originarios.
Materiales: cuaderno de contenido. En la siguiente clase será evaluada
la canción.
4° MÚSICA [Link]
Religión Católica
5° RELIGIÓN
Contenido: La Bondad Hace
Religión Evangélica
Un Mundo Mejor
Contenido: “¿Cómo nos llegó
Materiales: Traer cuaderno de
la Biblia?”
la asignatura, estuche
Materiales: Diarios, revistas,
6° RELIGIÓN completo y en lo posible Nuevo
pegamento, tijeras y estuche.
Testamento Católico Editorial
Las Paulinas.
SALUDOS CORDIALES
JACQUELINE ORTIZ
PROFESORA JEFE
