0% encontró este documento útil (0 votos)
52 vistas6 páginas

Preparación y Valoración de Soluciones

soluciones

Cargado por

Daiana Avalos
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
52 vistas6 páginas

Preparación y Valoración de Soluciones

soluciones

Cargado por

Daiana Avalos
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SOLUCIONES

Objetivo:
- Preparar disolución de reactivos de concentración
especifica que se utilizaran en prácticas posteriormente.
- Calcular las cantidades de reactivos que se necesitaran
para preparar disoluciones molares.
- Conocer la peligrosidad de los reactivos a utilizar

Fundamento:
Las soluciones se definen como mezclas homogéneas de dos o
más especies moleculares o iónicas. Las soluciones gaseosas son
por lo general mezclas moleculares. Sin embargo, las soluciones en
la fase liquidan son indistintamente mezclas moleculares o iónicas.
Cuando una especie molecular o iónica se dispersa hasta el grado
de que, a una temperatura dada, no se disuelva más, se dice que la
solución está saturada. Los componentes de una solución son las
sustancias puras que se han unido para obtenerla y
convencionalmente reciben los nombres de soluto y solvente. Este
último es el componente que se halla presente en mayor cantidad.
Para expresar la concentración de las soluciones se utilizan los
términos de diluida y concentrada. Pero estos términos son
imprecisos, ya que no indican la cantidad de soluto disuelto en una
cantidad dada de solución o de disolvente, es decir, la
concentración exacta. Las unidades físicas de concentración vienen
dadas en masa o en volumen. La primera es la comúnmente usada.
Por ejemplo, una solución al 10% m/m contiene 10 gramos de
soluto en 90 gramos de disolvente. Se utilizan soluciones % m/m;
%v/v, % m/v. Las unidades químicas en la que se expresan las
concentraciones son los moles y los equivalentes – gramos.
Se utilizan soluciones molares, normales y mólales.
Molaridad: es un valor que representa el número de moles de
soluto disueltos en un litro de solución (mol / L). Para preparar una
solución de una molaridad dada, se pesa la cantidad calculada de la
sustancia (soluto), se disuelve en una pequeña cantidad de solvente
(agua destilada u otro) y finalmente se completa hasta el volumen
deseado con el solvente.
Normalidad: un valor que representa el número de equivalentes-
gramos de soluto contenidos en un litro de solución (equiv.gr. / L).
Muchas veces es conveniente expresar la concentración en
unidades de masa empleando la molalidad.
Molalidad: es un valor que representa el número de moles de
soluto disueltos en un kilogramo de disolvente (mol / Kg. disolv.).
Hidroxido de Sodio:
A temperatura ambiente, el hidróxido de sodio es un sólido blanco
cristalino sin olor que absorbe humedad del aire. Es una sustancia
manufacturada. Cuando se disuelve en agua o se neutraliza con un
ácido libera una gran cantidad de calor que puede ser suficiente
como para encender materiales combustibles. El hidróxido de
sodio es muy corrosivo.
Volumetria:
Los métodos volumétricos o de titulación son métodos de análisis
cuantitativos que dependen de una medida exacta de un volumen
de una solución de concentración conocida. Estos métodos de
análisis químicos se usan mucho porque son más rápidos y más
convenientes que otros métodos La volumetría de neutralización se
aplica a los procedimientos en los cuales el agente titulante y el
agente valorado son un ácido y una base o viceversa. La Titulación
es el proceso por el cual se determina la cantidad de un analito en
una solución basándose en una cantidad de un reactivo estándar
que este consume. En otras palabras, se hace una titulación cuando
añadimos un reactivo de concentración conocida a la solución de un
analito hasta que éste último reacciona de forma completa con el
reactivo. El volumen del reactivo de concentración conocida se mide
y es utilizado para determinar la cantidad del analito. El reactivo de
concentración exactamente conocida usado en una titulación se
conoce como solución estándar. La exactitud de la concentración de
esta solución impone un límite fijo y definitivo en la exactitud del
método. Debido a esto, la preparación de dichas soluciones se hace
con mucho cuidado. Se puede establecer la concentración de una
solución estándar de forma directa o indirecta. La forma directa
requiere que se disuelva una cantidad exactamente pesada de un
reactivo de alta pureza en un volumen exactamente conocido. La
forma indirecta requiere la titulación de una solución que contiene
una cantidad pesada de un compuesto puro con la solución
estándar. En ambos casos, se requiere de un compuesto químico
de alta pureza como material de referencia. Este compuesto se
conoce como estándar primario. El proceso por el cual se determina
la concentración de una solución estándar titulando un estándar
primario se conoce como valoración. El objetivo de toda titulación es
añadir la solución estándar en una cantidad o volumen que es
químicamente equivalente a la sustancia con la cual ésta reacciona.
Esta condición se cumple en el punto de equivalencia. El punto de
equivalencia en una titulación es un concepto teórico. En realidad,
su posición solo puedeser estimada mediante la observación de
cambios físicos asociados al punto de equivalencia. Estos cambios
aparecen en el punto final de la titulación. Se espera que la
diferencia entre el punto de equivalencia y el punto final de una
titulación sea pequeña. Sin embargo, esto no es el caso muchas
veces debido a lo inadecuado de los cambios físicos y nuestra
habilidad de observar los mismos. Esta diferencia introduce un error
en la titulación
Equivalentes – Gramo:
Los equivalentes-gramo son una medida utilizada para expresar la
cantidad de una sustancia que participa en una reacción química.
Esta medida se basa en el concepto de equivalentes químicos, que
son cantidades de sustancias que reaccionan de manera
equivalente con respecto a una propiedad específica, como la
capacidad de neutralizar o donar protones en una reacción ácido-
base.
La cantidad de equivalentes-gramo de una sustancia depende de su
capacidad para reaccionar con otras sustancias y su valencia en la
reacción. Por ejemplo, en una reacción ácido-base, un mol de un
ácido monoprótico (que dona un protón) reaccionará con un mol de
una base, mientras que un ácido diprótico requerirá la mitad de la
cantidad de masa para alcanzar el mismo número de equivalentes-
gramo, ya que cada mol de ácido dona dos protones.
Los equivalentes-gramo son esenciales en cálculos
estequiométricos y en la determinación de concentraciones en
análisis cuantitativo. Se utilizan para calcular la cantidad de
sustancia presente en una muestra y para relacionar las cantidades
de diferentes sustancias en una reacción química. Además, son
útiles para entender cómo las sustancias reaccionan entre sí y para
diseñar procesos químicos y análisis específicos.
Materiales: Vaso de precipitado – Matraz Aforado – Vidrio Reloj –
Varilla – Pipeta – Perita de Goma – Densímetro – Cuchara –
Espátula.
Drogas: NaOH (Hidróxido de Sodio) – H2O (Agua Destilada).
HCl (Ácido Clorhídrico) – H2SO4 (Ácido Sulfúrico).
Procedimiento 1:
Resolver el siguiente cálculo para realizar la practica: ¿Cuántos gr
de NaOH hay que usar para realizar una solución de 100ml, 0,1M?
- Agregar 0,4gr de NaOH en el matraz aforado
- Agregar H2O y con ayuda de un gotero enrasar con
precisión.
- Cerrar con tapón de plástico.
Procedimiento 2:
Resolver le siguiente calculo para realizar la practica: Sacar los ml
de acido concentrado 100ml, 0.1M
- Sacar la densidad de los ácidos usando el densímetro.
- Agregar 18ml de Agua en un vaso de precipitados.
- Añadirle 0,9ml de HCl.
- Pasarlo al matraz aforado de 100ml y enrazar con agua.
- Repetir el mismo procedimiento para el H2SO4 pero con
0,5ml de Acido.
- Pasar las soluciones 0.1M con sus respectivos acidos y
rotular.
Conclusion:
VOLUMETRIA ACIDO – BASE
OBJETIVO:
- Desarrollar de forma teórica y aplicando el método
volumétrico una valoración acido-base mediante el uso de
un indicador.
- Aprender el manejo de indicadores ácido-base
- Estudiar los sistemas ácido-base HCl-NaOH mediante
titulaciones con indicadores
FUNDAMENTO:
Volumetría acido – base Es una técnica o método de análisis
cuantitativo muy usada, que permite conocer la concentración
desconocida en una disolución de una sustancia que pueda actuar
como ácido, neutralizada por medio de una base de concentración
conocida, o bien sea una concentración de base desconocida
neutralizada por una solución de ácido conocido. Es un tipo de
valoración basada en una reacción ácido-base o reacción de
neutralización entre el analito (la sustancia cuya concentración
queremos conocer) y la sustancia valorante. El nombre volumetría
hace referencia a la medida del volumen de las disoluciones
empleadas, que nos permite calcular la concentración buscada.
Aparte del cálculo de concentraciones, una valoración ácido-base
permite conocer el grado de pureza de ciertas sustancias. En este
método, se mide (con una bureta) el volumen de agente valorante
(un ácido o una base) necesario para reaccionar
estequiométricamente con el analito (una base o ácido) presente en
la alícuota de muestra utilizada para el análisis. El volumen
gastado de agente valorante contendrá el mismo número de
equivalentes o miliequivalentes de analito que se encuentran en la
alícuota analizada (la alícuota debe ser medida con exactitud, si se
trata de un volumen será con pipeta aforada).
MATERIALES:
Bureta – Matraz Erlenmeyer – Pipeta – Perita de Goma.
DROGAS:
NaOH (Hidroxido de Sodio) - C20H14O4 (Fenolftaleína) –
H2SO4 (Acido Sulfurico)
PROCEDIMIENTO:
1. Colocar el acido en la bureta
2. Poner 10ml de NaOH en el Matraz Erlenmeyer
3. Adicionar 0,2 ml (que se asumen como unas cuantas gotas
de indicador de fenolftaleína).
4. Adicione lentamente H2SO4 desde la bureta al Erlenmeyer.
5. Por último, se detiene la adición cuando aparezca el color
fucsia.
CONCLUSION:
Se aprendió a realizar titulaciones tipo acido-base, a través del
simulador de laboratorio que se realizó en grupo y tomando en
cuenta los conceptos e indicaciones de la guía de practica y con
los conocimientos previos de lo que es una titulación, y de cómo
manejar o trabajar con datos de laboratorio calculando así, tanto
volumen y concentración de las sustancias que resultan de la
disolución.
Se estudio los sistemas acido-base del HCl-NaOH mediante
titulaciones con indicadores los cuales se puedo apreciar de
acuerdo al simulador y a información dada en clase que actúan
como un ácido fuerte (HCl) y una base (NaOH) respectivamente,
a través de los cálculos estequiométricos utilizados para
determinar la concentración en gramos o el volumen en ml.

También podría gustarte