INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIO XII
COROZALSUCRE GRADO ONCE
AMOR, CIENCIA Y DEMOCRÁCIA
RELIGIÓN Y MORAL
RELACIÓN ENTRE LO POLITICO Y RELIGIOSO EN EL MUNDO
GRADO ONCE
GUIA #6
SEGUNDO PERIODO
GUÍA #6
MES DE MAYO
MES DE MAYO
SEGUNDO PERIODO
2021
NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS GABRIEL GÓMEZ VIÑAS. ASIGNACIÓN DE LA GUÍA:
CORREO ELECTRONICO: gomezvluis3177@[Link] MAYO 01 2021.
N° CELULAR: 320 5177400.
AREA DE: RELIGIÓN Y MORAL. GRADO: ONCE 1 Y 2.
TITULO DE LA GUÍA: RELACIÓN ENTRE LO POLITICO Y ENVÍO DE LA GUÍA AL
RELGIOSO EN EL MUNDO. CORREO DEL DOCENTE:
SEGUNDO PERIODO 2021. GUÍA #6 MES DE MAYO. MAYO 30 2021.
PROPOSITOS PARA EL PERIODO:
AFECTIVO: Que yo muestre interés por argumentar tesis sobre la Moral Social desde la Doctrina
social, para descubrir la Misión de la Iglesia en el mundo de hoy.
COGNITIVO: Que yo argumente Tesis sobre la Moral social desde el Pensamiento Cristiano.
EXPRESIVO: Que yo Argumente con sentido crítico sobre la realidad social del país y del Mundo,
desde la doctrina social para descubrir la Misión de la Iglesia en el mundo de hoy.
DIDÁCTICAS A EMPLEAR DURANTE EL PERÍODO:
CONCEPTUAL: Consiste en la lectura y comprensión de un texto sobre la doctrina social de la Iglesia;
se procede a trabajar indicadores como identificar y jerarquizar.
COSNTRUCTIVISTA: Los estudiantes a partir de textos sobre la Doctrina Social de la Iglesia infieren
tesis, argumentos y sub-argumentos para elaborar sus propias hipótesis.
COLECTIVA: El profesor orienta los temas de consulta. Luego los estudiantes socializan sus propias
hipótesis.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Leo comprehensivamente textos bíblicos, litúrgicos o eclesiales, que me permiten reconocer la Misión
de la Iglesia en el mundo de hoy.
Construyo hipótesis coherentes acerca de la Misión de la Iglesia en el mundo de hoy.
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RELIGIÓN Y MORAL
RELACIÓN ENTRE LO POLITICO Y RELIGIOSO EN EL MUNDO
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GUIA #6
SEGUNDO PERIODO
GUÍA #6
MES DE MAYO
MES DE MAYO
SEGUNDO PERIODO
2021
DIMISIÓN ÉTICA DE LOS MODELOS DE SOCIEDAD Y DE SISTEMAS ECONOMICOS Y
POLITICOS
TIEMPO PREVISTO: semana del 01 al 30 de MAYO. Una actividad semanal.
ACTIVIDAD 1.
LEE Y COMPRENDE.
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
“Lo mismo ocurre con la fe: si no produce obras, es que está muerta. Y sería fácil decirle
a uno: «Tú tienes fe, pero yo tengo obras. Muéstrame tu fe sin obras, y yo te mostraré mi
fe a través de las obras. ¿Será necesario demostrarte, que la fe sin obras no tiene
sentido? Ya ves que la fe acompaña las obras, y por las obras su fe llegó a la madurez”
(Carta de Santiago 2, 18)
RESPONDE:
1. Identifica la Tesis general del texto.
2. Realiza un signo (logotipo) que exprese el mensaje del texto.
ACTIVIDAD 2.
CLARIDAD COGNITIVA
“LA FE SE DEMUESTRA CON OBRAS”
“Ustedes ayunan entre peleas y contiendas, y golpean con maldad. No es con esta clase de ayunos que
lograrán que se escuchen sus voces allá arriba.
¿Cómo debe ser el ayuno que me gusta? ¿Acaso se trata nada más que de doblar la cabeza como un
junco o de acostarse sobre sacos y ceniza? ¿A eso llamas ayuno y día agradable a Yahvé? ¿No saben
cuál es el ayuno que me agrada? Romper las cadenas injustas, desatar las amarras del yugo, dejar
libres a los oprimidos y romper toda clase de yugo”.
(ISAIAS 58,04)
RESPONDE:
1. Al leer el verso cual es la idea principal que nos enseña.
2. Cuales obras quieren que demuestren el verso.
3. Escoge una situación actual de la sociedad y compárala con las siguientes palabras del verso.
(cadenas, injusticia, yugo, oprimidos).
Situaciones actúales:
Económica.
Social.
Familiar.
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SEGUNDO PERIODO
GUÍA #6
MES DE MAYO
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2021
ACTIVIDAD 3.
Lee y comprende.
JEREMIAS 22, 3.
“Practiquen la justicia y hagan el bien, libren de la mano del opresor al que fue despojado; no maltraten
al forastero ni al huérfano ni a la viuda; no les hagan violencia, ni derramen sangre inocente en este
lugar. ¡Pobre de aquel que edifica su casa con abusos, y levanta sus pisos sobre la injusticia! ¡Pobre
de aquel que se aprovecha de su prójimo y lo hace trabajar sin pagarle su salario! ¿Le faltó acaso a tu
padre comida o bebida? Sin embargo, se preocupaba de la justicia y todo le salía bien
ACTIVIDAD:
Dios educa a su pueblo en la justicia a través de los Profetas, que eran Hombres de Fe que interpretaban
la realidad social y económica del pueblo de Dios, para denunciar la Injusticia.
Entonces:
1. Escribe, cada una de las peticiones que Dios hace a su pueblo a través del Profeta Jeremías.
2. Dios hace dos advertencias a su pueblo necio. Identifícalas y escribe la importancia.
ACTIVIDAD 4.
HORA DE ESCRIBIR.
1. Piensa en una situación de injusticia social de las muchas que vemos actualmente
y escribe una oración de diez líneas contándole a Dios lo que está pasando.
ACTIVIDAD 5.
HORA DE INDAGAR.
Consulta en las páginas web de las siguientes iglesias la concepción que tiene cada una sobre su
participación en la política. Luego, escribe cual son las diferencias y similitudes entre ellas.
CATÓLICA – CRISTIANA.
JUDÍA.
ANGLICANA.
MUSULMANA.
Nota: esta actividad del segundo periodo académico, se entregará en las fechas que se acurden según
horarios, por favor identificar el número de la guía, el nombre del estudiante que presenta la actividad,
grado y grupo. La totalidad de la guía se enviara en la fecha acordada (30 de abril), al correo electrónico
gomezvluis3177@[Link]
Luis Gabriel Gomez Viñas.
Especialista en docencia.
