República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José de Sucre”
Vicerrectorado “Luis Caballero Mejías”
Núcleo Guarenas
Laboratorio de física 1

MRU y MRUV

Profesora: Estudiante:
Josmary Pinto Yorman Herrera
Exp:2022300063

Guarenas, Junio 2024

 Índice:

Introducción.........................................................................................................................................
Objetivos...............................................................................................................................................
M.R.U...................................................................................................................................................
Elementos de movimiento ……………………………………………………………… 5-7
M.R.U.V…………………………………………………………………………………... 7-8
¿Por qué la aceleración puede ser positiva o negativa?..................................................................
Materiales utilizados..............................................................................................................................
Resumen de la práctica.........................................................................................................................
Conclusión..............................................................................................................................................
Anexos......................................................................................................................................................
 Introducción:

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y el movimiento rectilíneo uniforme variado

(MRUV). Son dos tipos de movimientos estudiados en la física. El movimiento rectilíneo
uniforme (MRU) es un tipo de movimiento en el que un objeto se mueve en una
velocidad constante, esto quiere decir que la magnitud y dirección velocidad del objeto no
cambian a lo largo del tiempo. Por otra parte, el (MRUV) es un tipo de movimiento en el
que un objeto se desplaza en línea recta con aceleración constante. En este tipo de
movimiento, la velocidad del objeto cambia de manera uniforme con el tiempo de manera
uniforme en el tiempo. Es decir, que la magnitud o velocidad del objeto aumenta o
disminuye a una tasa constante Ambos conceptos son claves para comprender el
movimiento de los objetos en la física, cinemática y en la vida cotidiana
 Objetivos:
Objetivo general:

Demostrar en qué situación ocurre el movimiento rectilíneo uniforme y movimiento

uniformemente variado entendiendo la diferencia entre ambos tipos de movimientos.

Objetivos específicos:

 Determinar la velocidad, tiempo y la distancia que recorre un objeto en

movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente variado utilizando tablas,
gráficas y formulas.
 Demostrar las características del movimiento rectilíneo uniforme y
movimiento rectilíneo uniformemente variado mediante fórmulas, gráficos y
tablas
 Comprender la acción del movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente
variado mediante la puesta en práctica con la realización de un experimento
 M.R.U:

El movimiento rectilíneo y uniforme, se designa frecuentemente con el acromático

(MRU) y se caracteriza por:
 Movimiento que se realiza sobre una línea recta
 Velocidad constante, implica magnitud y dirección constante
 Sin aceleración
Para este tipo de movimiento, la distancia recorrida se calcula multiplicando la
magnitud de la velocidad por el tiempo trascurrido. Esta relación también es aplicada si
la trayectoria no es rectilínea, con tal que la rapidez o módulo de la velocidad sea
constante. Por lo tanto, el movimiento puede considerarse con dos sentidos, una
velocidad negativa que representa un movimiento en dirección contraria al sentido que
normalmente hayamos adoptado como positivo.
De acuerdo con la Primera Ley de Newton, toda partícula puntual permanece en
reposo o en movimiento rectilíneo uniforme cuando no hay fuerza externa que actúe
sobre el cuerpo, dado que las fuerzas actuales están en equilibrio, por lo cual su estado
es de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme
Un movimiento es rectilíneo y uniforme cuando la trayectoria es una línea recta y el
móvil realiza desplazamientos iguales en intervalos de tiempos iguales:
Formula:
x
V=
T
V= Velocidad
X= Distancia
T= Tiempo

Elementos del movimiento:

1. Móvil: Es cualquier cuerpo o partícula que se encuentre en movimiento.
Por ejemplo: El automóvil en este caso es el móvil que experimenta la aceleración y
cambia su cantidad de movimiento lineal a lo largo de su tiempo

2. Distancia recorrida: Es la longitud total de la trayectoria que persigue un objeto

durante el movimiento y se expresa de la siguiente manera.
 Kilometro.
 Metro.
 Centímetro.
 Por ejemplo: Si una persona sigue una ruta que implica caminar 500 metros hacia el
este desde su casa, entonces la distancia recorrida es de 500 metros.

3. Tiempo: Es la magnitud con la que se mide el cuerpo o partícula.

Por ejemplo: El tiempo en este ejemplo es de 4 segundos, ya que este es el intervalo
durante el cual el automóvil aumenta su velocidad desde el reposo hasta los 20 metros
por segundo
4. Aceleración: Es la variación de rapidez de un objeto en un lapso de tiempo.
Por ejemplo: La aceleración del automóvil se produce mientras pasa de estar en
reposo a moverse a una velocidad de 20 metros por segundo n un lapso de tiempo
determinado, en este caso de 4 segundos. La aceleración se calcula como el cambio de
velocidad dividido por el tiempo…En este ejemplo, aceleración del automóvil se puede
calcular utilizando la fórmula de aceleración:

v−v 0 ∆ v
a= =
t ∆t

5. Trayectoria: Es la curva que describe un cuerpo al pasar por diferentes puntos

durante su movimiento, todo va a depender si dicho cuerpo se encuentra en reposo o
en movimiento.
Por ejemplo: Imaginemos un carro que pasa viaja por una carretera recta de este a
oeste. La trayectoria de auto seria simplemente una línea recta que representa la
dirección en la que se desplaza el auto, de este a oeste. La trayectoria no toma en cuenta
la longitud recorrida ni la ubicación inicial o final. solo la dirección general del
movimiento.
6. Desplazamiento: Es el cambio de dirección de un cuerpo respecto a un punto de
referencia sin tener en cuenta la trayectoria que sigue, es aquel que define la
posición del objeto desde el punto A hasta el Punto B.

Por ejemplo: Si el auto mencionado en el ejemplo anterior pasa del punto A hasta una
ciudad en el punto B, el desplazamiento del auto sería la distancia y la dirección entre el
punto de inicio (Ciudad A) y el punto final (ciudad B). Si la distancia entre la A y B es
de 100 kilómetros en dirección al oeste, entonces ese sería el desplazamiento del auto.

7. Posición: Es aquel vector que va desde el origen del sistema de coordenadas al lugar
donde se encuentra representado.

Por ejemplo: Supongamos que la dirección del supermercado con respecto a mi casa
es de 500 metros al este. Cuando hablamos de posición nos referimos a la ubicación de
algo en relación con el punto de referencia.

8. Punto de referencia: Cuando hablamos de punto de referencia nos referimos a un

lugar o un objeto que se utiliza para comparar la posición, el movimiento o
 trayectoria de otro objeto.

Por ejemplo:” Vamos a tomar las medidas a partir de la casa de Samuel”. En este caso,
la casa actúa como referencia y el punto inicial donde se va a realizar el desplazamiento.

9. Cantidad de movimiento lineal: También conocido como el momento lineal, es la

magnitud medida por el producto de la masa del cuerpo y la velocidad que el mismo
adquiere

Por ejemplo: La masa de un automóvil no cambiará, pero su velocidad su velocidad sí,

lo que afectar su cantidad de movimiento lineal

10. Velocidad: La velocidad es una magnitud física que se utiliza para describir el
cambio en la posición de un objeto en un determinado tiempo.

Por ejemplo: Un ejemplo claro de esto se puede visualizar en los deportes de carrera,
donde la velocidad es crucial para ganar.

M.R.U.V:

El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) es un tipo de movimiento

en el que un objeto se desplaza en línea recta con una aceleración constante. Este
concepto es fundamental en la física y en la cinemática, y se aplica a una amplia gama
de situaciones en el mundo real.
En este caso la aceleración es constante, lo que significa que la velocidad del objeto
cambia de forma uniforme con respecto al tiempo. La aceleración puede ser tanto
positiva, lo que resulta en un aumento de la velocidad. Este comportamiento es descrito
por las ecuaciones de movimiento, que relacionan la posición, la velocidad, la
aceleración y el tiempo.

El movimiento rectilíneo uniforme variado (M.R.U.V) tiene una trayectoria recta y su

aceleración es constante; es decir aumenta y disminuye de manera constante.

Formulas:

a) Vf =v 0 +a . t → sin distacia.

b) D= ( 2 )
v0 + vf
. t → sin a celeración

c) v 2f =v 20 +2 ab → sin tiempo

a
d) x=v 0 ± ( 2 n−1 ) → Distancia n−èsimo segundo
2

a= A celeración
v f =Velocidad final
v 0=Velocidad inicial
t=Tiempo
d=distancia

¿Por qué la aceleración puede ser positiva o negativa?

La aceleración puede ser positiva o negativa debido a la naturaleza de los cambios de

velocidad de un objeto en movimiento. La aceleración se define como la tasa de cambio
de la velocidad de un objeto con respecto al tiempo.
Cuando la aceleración es positiva, significa que la velocidad del objeto está
aumentando en el tiempo.

Por ejemplo: Cuando una moto acelera desde el reposó cuando un objeto cae bajo la
influencia de la gravedad, la aceleración es positiva porque la velocidad está
incrementando.

Por otro lado, cuando la aceleración es negativa, indica que la velocidad del objeto
está disminuyendo con el tiempo.

Por ejemplo: Cuando una moto frena para detenerse o cuando un cohete desacelera
para aterrizar, la aceleración negativa es por que disminuye

En resumen, la aceleración puede ser positiva o negativa en función de si la velocidad

del objeto está aumentando o disminuyendo con respecto al tiempo. Esta distinción es
fundamental para comprender y moldear el movimiento de los objetos en la física, ya
que describe cómo cambia la velocidad de un objeto en movimiento a lo largo del
tiempo

Resumen por Integrante

Yorman Herrera:

Para comenzar se pasó la metra en la balanza para saber su peso y luego poder realizar
las tablas correspondientes con los cálculos, seguido de eso se colocó una metra
metálica sobre el plano inclinado para saber la distancia recorrida por la metra. Luego se
calculó la velocidad dividiendo la distancia entre el tiempo.
 Conclusión:

Para concluir es de gran importancia destacar ciertos aspectos como el desarrollo del
concepto de movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente variado a través del
experimento, cuando se habla del movimiento rectilíneo uniforme se refiere al
movimiento que realiza un cuerpo en una dirección trazando una línea recta, en este
movimiento se pueden observar diversas
variables implicadas, en nuestro caso serían: velocidad, aceleración, tiempo y distancia.
Para llevar a cabo ejemplos de este tipo de movimiento cada integrante del equipo
realizó un
experimento particular en el cual se determinaron valores al azar de algunas variables
como lo son distancia “X” y tiempo “T” con el fin de lograr calcular las demás
solicitadas. Se deben resaltar los distintos factores que presenta cada uno de los
experimentos los cuales afectan el desarrollo del mismo o intervienen de forma directa
en el. Como lo son: la inclinación presente en el suelo, la fuerza aplicada a la metra para
que realice el movimiento o si la metra lo realizó libremente sin necesidad de aplicar
una fuerza, el tipo de suelo o lugar en que se realizó el experimento, el aparato de
medición que se utiliza y su porcentaje de error; todos estos
factores hacen que el experimento presente ciertos detalles que de forma experimental
salgan a relucir. No obstante, los detalles antes mencionados no suponen un
impedimento mayor para la realización del mismo y por ello los resultados obtenidos
fueron utilizados con efectos de
calculo para posteriormente ser graficados y se le realizó un análisis individual a cada
uno de ellos.
El estudio de los movimientos es de vital importancia para la ingeniería, debido a la
acción de cuerpos en el espacio y que están presentes en la vida cotidiana de cualquier
ingeniero, poseer conocimientos sobre los mismos nos otorga la capacidad de solventar
problemas,
comprenderlos y reconocer las variables que actúan en ellos con mayor facilidad.