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Cátedra de Ciencias Biológicas
ORIENTACIÓN ACADÉMICA
LABORATORIO DE BIODIVERSIDAD E INVENTARIO DE LA
NATURALEZA
Código: 03167 Créditos: 1
Grado académico: Bachillerato
Modalidad: Virtual Nivel de virtualidad: Intermedia
Encargada de cátedra: Carolina Godoy Cabrera
Correo electrónico: cgodoy@[Link]
Teléfono: 2202-1817
PRIMER CUATRIMESTRE
2022
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Tabla de contenidos
1. Introducción ..................................................................................................... 3
2. Descripción de la asignatura............................................................................ 4
3. Objetivo general .............................................................................................. 5
4. Objetivos de aprendizaje ................................................................................. 5
5. Contenidos ...................................................................................................... 6
6. Evaluación de los aprendizajes ....................................................................... 7
7. Metodología ..................................................................................................... 8
8. Materiales y recursos didácticos .................................................................... 11
9. Cronograma .................................................................................................. 12
10. Consideraciones generales ........................................................................... 15
CONTACTO .....................................................................................................................................15
EQUIPO Y SOFTWARE REQUERIDO ....................................................................................................16
FRAUDE ACADÉMICO Y PLAGIO .........................................................................................................17
11. Ingreso al Campus Virtual ............................................................................. 18
En la página principal de la UNED, ubique la sección Zona U, ahí ................ 19
12. Biblioteca ...................................................................................................... 23
13. Referencias ................................................................................................... 24
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1. Introducción
La orientación académica de la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e
Inventario de la Naturaleza con énfasis en Manejo de Recursos Naturales,
pretende guiar al estudiante durante el cuatrimestre, para que logre mediante el
desarrollo de las actividades teórico-prácticas, conocimientos especializados y
habilidades en el área de estudio.
Este documento es una herramienta que le ayudará a organizar su tiempo de
estudio, indicándole: objetivos, conocimientos previos, material de apoyo, medios
de consulta, evaluación, temas de estudio, cronograma de actividades, entre otros
aspectos de su interés.
Esta asignatura tiene un valor de 1 crédits y requiere una dedicación mínima de
45 horas por cuatrimestre para la lectura, comprensión y dominio de los
contenidos, así como también, para la investigación, documentación y ejecución
de las asignaciones.
Nota: La voluntad de no discriminación y de uso de un lenguaje igualitario ha de
quedar patente a lo largo de este texto. Se trata de encontrar expresiones
respetuosas, sin distinción de género de las personas a las que nos referiremos,
para un contexto determinado y que no dificulten la legibilidad del texto, por
exceso de complejidad.
Se le sugiere mantener siempre a mano esta orientación y consultarla con
frecuencia. Podrá descargar este documento desde la página web de la UNED o
en el Campus Virtual AprendeU.
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2. Descripción de la asignatura
El curso tiene como propósito general proporcionar a los estudiantes los
conocimientos sobre uso de las técnicas de recolección, conservación y
clasificación del material biológico con el fin de operar de manera eficiente en el
estudio científico de la naturaleza.
Este documento tiene la finalidad de orientar al educando en todo lo referente al
curso. Contiene la información necesaria para el desarrollo de la asignatura, sobre
todo aquello que tiene que ver con las fechas y las descripciones de las
actividades académicas propias del curso, los servicios para el estudiante y la
evaluación del curso.
El proceso formativo está conceptualizado y organizado como un conjunto de
estrategias que permitirá al equipo docente encargado del curso mediar su
práctica educativa dentro de la modalidad virtual, de tal forma que reflexione
acerca de la importancia, la necesidad y la influencia de la tecnología para
garantizar el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje a distancia. En todo
momento, se estimulará la reflexión, el debate y el análisis de experiencias que
enriquezcan el diseño de un programa o de un proyecto concreto de mejoramiento
de la calidad educativa en entornos virtuales.
Este es un curso con una duración de un cuatrimestre y se trabajará por prácticas:
inicia con un módulo introductorio a partir del cual, las personas participantes
podrán familiarizarse con sus compañeras, compañeros, tutores, así como con el
entorno y las herramientas virtuales. A partir de este módulo se espera que las
personas participantes estén, desde el punto de vista técnico, social y de
autorregulación, preparadas para comenzar con los contenidos propios del curso.
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3. Objetivo general
Adquirir conocimientos de forma práctica sobre la biodiversidad. Conocer las
técnicas de recolección, conservación y clasificación del material biológico con el
fin de operar de manera eficiente en el estudio científico de la naturaleza.
Concientizar sobre el uso racional de los recursos biológicos y valorar la
importancia que tiene para la humanidad.
4. Objetivos de aprendizaje
Los objetivos específicos de este curso son los siguientes:
1) Adquirir conocimientos sobre técnicas de recolecta, montaje y
preservación de colecciones del material biológico.
2) Adquirir conocimientos de forma práctica de metodologías y técnicas para
hacer inventario de diferentes tipos de organismos, así como, la
importancia de los inventarios para conservar la biodiversidad.
3) Adquirir conocimientos y analizar la importancia de la conservación de la
biodiversidad. Para MARENA categorizar un área protegida, los tipos de
ecosistemas, servicios ecosistémicos y especies que contiene.
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5. Contenidos
La asignatura Laboratorio Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza se encuentra
distribuida por cuatro unidades temáticas de aprendizaje (ver cuadro 1), cada una
posee un objetivo de aprendizaje que el estudiante deberá alcanzar durante el
desarrollo del curso.
Cuadro 1 Unidades temáticas de la asignatura
Unidades temáticas Porcentaje
por tema
Tema 1 Técnicas de recolecta, montaje y preservación de 25
colecciones de material vegetal
Tema 2. Técnicas de recolecta, montaje y preservación de 25
ejemplares en colecciones de material animal (insectos).
Tema 3. Metodologías y técnicas para hacer inventario de 25
diferentes tipos de organismos: Gira de campo.
Tema 4. Análisis de los recursos biológicos (biodiversidad) de 25
un área protegida.
Total 100%
.
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6. Evaluación de los aprendizajes
La asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza presenta
un modelo de evaluación (ver cuadro 2) que tiene como finalidad evaluar las
competencias a adquirir por el educando, según esto, el estudiante podrá conocer
cómo será evaluado y así identificar los recursos necesarios para lograr el
aprendizaje correspondiente.
Cuadro 2 Componentes del modelo de evaluación de aprendizaje
Instrumentos de evaluación Valor
2 informes de laboratorio (1.5 % c/u) 3
3 quices (0,5 % c/u) 1.5
3 quices-incógnita (0,5 % c/u) 1.5
Informe de gira 1,5
Proyecto [informe (1.5%) y video 2,5
(1.0%)]
Total 10
Esta asignatura no cuenta con prueba escrita de reposición.
Para el cálculo de la nota final de la asignatura, se utilizará lo estipulado en el
Reglamento General Estudiantil de la UNED (2012) en el Capítulo 9: Evaluación
de los Aprendizajes, Artículo 56, punto c.
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7. Metodología
El modelo pedagógico de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) se caracteriza
por centrarse en el estudiante, quien gestiona su proceso de formación por medio
del uso de diversos recursos.
La naturaleza del curso es de modalidad virtual con actividades prácticas, permite
que usted como participante, experimente el proceso de aprendizaje desde
perspectivas distintas, pero complementarias: en el espacio virtual, tendrá la
oportunidad de vivir procesos de aprendizaje, apropiándose y construyendo
conocimientos de la Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza. Además, tareas y
actividades en casa, las cuales le permitirán demostrar esos aprendizajes en
informes escritos.
Así mismo, UNED (2011) señala que por las características de la asignatura la
misma es de tipo:
Asignatura y curso práctico: consiste en la asignatura en la que el
estudiantado aplica los conocimientos en un ámbito disciplinar determinado,
el cual necesariamente debe realizarse in situ durante todo el período
académico de acuerdo con el campo de acción profesional. En el caso de la
asignatura que contempla componentes virtuales, la aplicación práctica (in
situ) se puede realizar por este medio. (pp. 21)
Asignatura y curso virtual: tipo de oferta académica en la que todos los
procesos para la enseñanza y el aprendizaje se llevan a cabo en el entorno
virtual. Una asignatura o curso de esta clase no solo utiliza las herramientas
de comunicación y distribución de materiales que la plataforma provee,
sino, también, de las diferentes actividades de aprendizaje que se realizan
bajo esta modalidad (García et al., 2007; Ko & Rossen, 2004, citados por
PAL-PACE, 2011.
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El curso constará de cuatro sesiones de laboratorio virtuales de carácter
obligatorias por medio de TEAMS. El tutor explicará lo referente a la práctica
que se desarrollará en cada sesión, verificará el trabajo de los estudiantes,
responderá todas las dudas que tenga sobre los temas a estudiar. Es importante
su participación activa en las prácticas de laboratorio y evacuación de dudas para
un mejor aprovechamiento. La invitación al laboratorio se hará con varios días de
anticipación, por lo menos 3 días antes de la actividad con el correo oficial de la
UNED, debe verificar que su dirección está habilitada para que le llegue la
invitación correctamente, si no le ha llegado 2 días antes de la sesión del
laboratorio revise su carpeta de no deseado o se comunica con su tutor y si éste le
indica que está en la lista de participante debe llamar al PAL. Además, la
asignatura cuenta con tres quices, tres quices-incógnitas, dos informes de
laboratorio, un informe de gira y un proyecto de investigación.
Se recomienda el uso de computadora para realizar las evaluaciones. Se debe
aprobar el curso con una nota mínima de 7.
La semana de realización de las prácticas están indicadas en el cronograma del
curso. Los horarios estarán disponibles en la plataforma unos tres días antes de la
semana que inicia el curso, éste podrá encontrarlo en participantes o en su perfil.
La fecha exacta se indicará vía plataforma y con invitación del tutor al correo
institucional @[Link]. No se permitirá el ingreso del estudiante al laboratorio
luego de 10 minutos de haber dado inicio la práctica, por tanto, no podrá presentar
informe. Solamente se aceptarán informes de los estudiantes que asistan a la
sesión de laboratorio, así como la realización del quiz incógnita.
Deberán asistir al horario asignado, éstos tienen cupos limitados debido a
que hay que atender de forma más personalizada a los estudiantes. Solo se
aceptarán cambios muy excepcionales y con justificación, para ello deberá de
escribir a la encargada de cátedra (al correo cgodoy@[Link]) y presentar
justificación de peso como por ejemplo choque con otra asignatura, para que le
haga el cambio.
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Antes de realizar cada laboratorio, deberá resolver un quiz (evaluación corta), por
medio de la plataforma AprendeU, en el cual se evaluarán aspectos de la
introducción y el procedimiento del laboratorio descritos en la guía. Esta
evaluación se hará entre miércoles y viernes durante la semana de los
laboratorios. Las instrucciones se proporcionarán en la plataforma y las fechas en
el cronograma de actividades.
Para cada laboratorio tendrá a disposición en la plataforma un documento en PDF
de apoyo para realizar el informe. Para medir su trabajo en el laboratorio, habrá un
quiz incógnita al finalizar cada laboratorio que solo lo podrán realizar los
estudiantes que asisten al laboratorio. Los dos primeros laboratorios son
fotografías del trabajo realizado y que deberá subir al Padlet, en el espacio con su
nombre.
Posterior al laboratorio deberá presentar un informe de laboratorio en la fecha
indicada en el cronograma. Si hay información adicional para el informe se lo
indicará su tutor. Todos los trabajos deben realizarse individualmente. Una
semana posterior a la realización del laboratorio, deberá “colgar” en la plataforma
AprendeU los informes de laboratorio y gira virtual en las fechas indicadas en el
cronograma. No se aceptarán informes (laboratorio, gira, proyecto) fuera de las
fechas establecidas en el cronograma o en otro espacio que no sea el asignado en
la plataforma. Tampoco, informes que sean iguales en redacción y formato al de
otro compañero.
Si se espera a subir una tarea al último momento y tiene problemas, eso no
será excusa para poder presentar la tarea en una fecha posterior. Si tiene
problema de internet en su zona es importante subir sus informes con bastante
antelación para evitar inconvenientes. Es primordial revisar cuidadosamente el
documento que sube a la plataforma, puesto que si presenta uno incorrecto no
podrá sustituirlo posterior a la fecha de cierre o si lo sube en un espacio que no
corresponde.
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También, posterior a cada laboratorio tendremos una actividad interactiva de
carácter formativa llamada Lección, aunque no tiene valor sumativo es importante
que lo realice para reforzar conocimientos.
En la primera sesión de laboratorio se aclararán dudas sobre el procedimiento de
las prácticas.
Para el cuarto laboratorio deberá realizar un proyecto de investigación durante el
transcurso del cuatrimestre, el cual deberán exponer por medio de la plataforma.
Además, realizará un video con el fin de que los otros estudiantes aprendan de
sus experiencias y demuestre los conocimientos adquiridos. El video se
presentará con anticipación en la fecha asignada y lo utilizará el profesor para
organizar la exposición general. Los detalles serán informados en la carpeta
Recursos y por el tutor en la primera tutoría.
8. Materiales y recursos didácticos
La guía la encontrará en Herrera, F. (2018). Manual de laboratorio
Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza. San José, C. R.: EUNED.
El curso cuenta con materiales de lectura que estarán disponibles en la plataforma
ofrecida por la Universidad en el momento que sea necesario. Además, la
asignatura cuenta con enlaces de la web con material complementario para que el
educando amplíe sus conocimientos sobre los diferentes Módulos cubiertos en el
curso.
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9. Cronograma
A continuación, se desglosan las actividades que requerirá desarrollar para el
cumplimiento del objetivo de aprendizaje de la asignatura, así mismo, en el
entorno virtual encontrará mayor detalle al respecto.
Cuadro 3 Cronograma de actividades de la asignatura
Semana Actividad
Semana 1. Práctica 1. Actividades
Técnicas de recolecta, montaje y Se familiariza con la plataforma.
preservación de colecciones de Analiza el material necesario para
material vegetal complementar las actividades que se
Fecha: del 14 de febrero al 20 de febrero 2022 encuentra en la sección de Recursos.
Semana 2. Práctica 1. Actividades
Técnicas de recolecta, montaje y Quiz 1: del 23 al 25 de febrero hasta las
preservación de colecciones de 23:55.
material vegetal. I Laboratorio Virtual por Teams
Quiz-incógnita. Subir fotos al padlet,
Fecha: del 21 de febrero al 27 de febrero 2022 entrega límite 24 horas después de
realizado el laboratorio.
Semana 3. Práctica 1. Actividades
Fecha: del 28 de febrero al 06 de marzo 2022 Entrega del I informe. Fecha límite hasta
el 6 de marzo a las 23:55 p.m. por la
plataforma AprendeU.
Trabaja con la herramienta formativa
Lección.
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Semana Actividad
Semana 4. Práctica 2. Actividades
Técnicas de recolecta, montaje y preservación Quiz 2: Habilitado del 9 al 11 de marzo
de ejemplares en colecciones de material hasta las 23:55.
animal (insectos). II Laboratorio Virtual por Teams
Fecha: del 07 de marzo al 13 de marzo 2022 Quiz incógnita. Subir fotos al padlet,
entrega límite 24 horas después de
realizado el laboratorio.
Semana 5. Práctica 2. Actividades
Técnicas de recolecta, montaje y preservación Entrega del II informe, fecha límite 20 de
de ejemplares en colecciones de material marzo hasta 23:55 por AprendeU.
animal (insectos). Trabaja con la herramienta formativa
Fecha: del 14 de marzo al 20 de marzo 2022 Lección
Semana 6. Práctica 2. Actividades
Técnicas de recolecta, montaje y preservación Prepara el proyecto de investigación
de ejemplares en colecciones de material
animal (insectos)
Fecha: del 21 de marzo al 27 de marzo 2022
Semana 7. Práctica 3. Actividades
Metodologías y técnicas para inventario de Quiz 3. Habilitado del 30 de marzo al 1 de
diferentes tipos de organismos. abril hasta las 23:55 por AprendeU.
Fecha: del 28 de marzo al 03 de abril 2022 III Laboratorio virtual por Teams.
Semana 8. Práctica 3. Actividades
Metodologías y técnicas para inventario de Entrega del III informe 10 de abril hasta
diferentes tipos de organismos. las 23:55 por AprendeU.
Fecha: del 04 abril al 10 de abril 2022 Trabaja con la herramienta formativa
Lección.
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Semana Actividad
Semana 9. Práctica 4. Actividades
Análisis de los recursos biológicos Feriado 11 abril y Semana Santa
(biodiversidad) de un área protegida. Preparación de video y proyecto
(MARENA).
Fecha: del 11 abril al 17 de abril 2022
Semana 10 Práctica 4. Actividades
Análisis de los recursos biológicos Entrega del video del proyecto para la
(biodiversidad) de un área protegida. exposición lunes 18 de abril hasta las
(MARENA). 23:55.
Fecha: del 18 abril al 24 de abril 2022
Semana 11 Práctica 4. Actividades
Análisis de los recursos biológicos IV Laboratorio Virtual por Teams
(biodiversidad) de un área protegida.
Quiz incógnita posterior al laboratorio.
(MARENA).
Entrega del proyecto Análisis del uso de
Fecha: del 25 abril al 1 de mayo 2022
la biodiversidad y de los recursos turísticos
de un parque temático o sitio de atracción
turística. Fecha límite de entrega 1 de
mayo hasta las 23:55 por AprendeU
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10. Consideraciones generales
Contacto
La siguiente información es para que el estudiantado conozca la forma de
comunicarse con sus profesores-tutores, persona encargada de cátedra, persona
encargada de carrera y asistente, para resolver dudas de orden académico y
administrativo.
Ante cualquier situación específica de la asignatura debe comunicarse primero con
la persona tutora, ya sea por medio del correo interno o foro de consulta del
Campus Virtual AprendeU. Toda información recibida por otro medio no se
considera oficial y no es válida.
Así mismo, se le remite la información del personal que le puede apoyar en caso
de considerarlo necesario:
considerarlo necesario:
• Encargada de cátedra:
Carolina Godoy
Teléfono:2202-1817
Correo: cgodoy@[Link]
Horario: lunes a viernes 8:00-4:30 pm.
• Encargada de programa:
Nombre: Héctor Brenes Soto.
Teléfono: 2202-1804
Correo: hbrenes@[Link]
• Asistente de programa:
Nombre: Wilmar Ovares Villalobos
Teléfono: 2202-1904
Correo: wovares@[Link]
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Equipo y software requerido
La persona estudiante debe contar con acceso periódico a equipo electrónico
con acceso a Internet, para que pueda efectuar las actividades académicas y
mantener contacto con el personal docente.
Se le recomienda utilizar la aplicación Moodle para dispositivos móviles (teléfonos
inteligentes o tabletas), esto le permitirá: descargar la asignatura, revisar los
recursos y las actividades de manera Off line o sin conexión a internet,
posteriormente, cuando disponga de conectividad podrá subir las actividades
realizadas.
Así mismo, se le recuerda que es un deber del estudiante mantener actualizada la
información personal dentro del entorno estudiantil.
Los estudiantes activos de la UNED poseen un correo institucional propio el cual,
es el medio oficial de comunicación, para obtener su usuario y contraseña deberá
ingresar al entorno estudiantil en la sección Servicios encontrará la opción Correo
Electrónico UNED.
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Fraude académico y plagio
El Reglamento General Estudiantil de la UNED (2012) en el Capítulo 4: Otras
definiciones, Artículo 4, indica que:
y) Fraude Académico: Se entiende por fraude académico cualquier
comportamiento o práctica ilícita empleada para obtener una nota o
alcanzar un objetivo en el desarrollo de una actividad académica, que vaya
en contra de las normas, reglamentos y procesos pedagógicos de la
universidad, y que atenta contra la integridad intelectual y moral del
estudiante, por lo que se constituye en una falta disciplinaria sancionable.
(p.9)
jj) Plagio: Se entenderá por plagio todo acto de copiar o parafrasear el
trabajo o las ideas de otras personas en un trabajo académico sin un
reconocimiento explícito de su autoría, respecto a cualquier material, hecho
público o inédito, manuscrito, impreso o en forma electrónica. (p.11)
El supuesto fraude académico y plagio o copia textual de documentos sin las
respectivas citas es una falta que se sanciona en el reglamento de la institución.
En caso de que un profesor identifique un caso de aparente fraude académico y
plagio, se realizarán las gestiones que establecen los diferentes reglamentos.
Infringir los derechos de autor es un delito y una acción en contra de la ética
científica y universitaria. Por lo que se recomienda leer en el reglamento señalado
las implicaciones de cometer esta falta.
Nota: si algún estudiante comete plagio parcial o total de alguna asignación
no se le calificará el trabajo y obtendrá un cero y se le podrá aplicar el
Reglamento General Estudiantil.
En la plataforma estará disponible un ppt con Guía del uso de APA [Link]
para seguir la forma de citar y colocar referencias.
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11. Ingreso al Campus Virtual
La UNED cuenta con tres campus virtuales EducaU, EstudiaU y AprendeU, pero
esta asignatura se ofertará en el Campus Virtual AprendeU, dentro de esta podrá
llevar a cabo los procesos educativos, organizarse y comunicarse con sus
compañeros y el profesor.
Requerimientos para el uso de los Campus Virtuales
Para una buena experiencia de navegación dentro del Campus Virtual usted debe
tener, como mínimo, lo siguiente:
Una Computadora de escritorio o portátil.
Una conexión de 3 megas de bajada y 1 mega de subida. Para conocer el estado
de su conexión puedes hacerlo empleando un medidor de velocidad de su
preferencia o desde el siguiente enlace: [Link]
Contar con acceso a dos navegadores web (Microsoft Edge, Mozilla Firefox y
Safari) actualizado a la última versión, para que en caso de que tenga dificultad
con uno de ellos pueda hacer uso del otro.
Un micrófono.
Unos audífonos o parlantes.
Una Webcam.
Una cuenta de correo institucional, la cual está visible desde el Entorno Estudiantil,
ya que la requerirá, para recuperar su contraseña en caso de que la olvide.
¿Cómo ingreso al Campus Virtual AprendeU?
El acceso al campus virtual se puede realizar desde un navegador web o
empleando la aplicación móvil Campus Virtual UNED.
Desde el navegador web
En caso de acceder desde un navegador web debe digitar: [Link],
puede hacerlo de dos opciones diferentes.
Opción 1
En el menú principal de la página de UNED, ubique la opción Estudiantes, ahí
encontrará el enlace directo para acceder a AprendeU.
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Opción 2
En la página principal de la UNED, ubique la sección Zona U, ahí encontrará el
enlace directo para acceder a AprendeU.
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Desde la App Campus Virtual UNED
También puede acceder desde la aplicación móvil Campus Virtual UNED, la cual
está disponible para dispositivos móviles con sistema operativo iOS y Android.
Para conocer como descargarla consulte:
Manual para sistema operativo Android:
[Link]
ampus_Virtual_UNED_2021_Android.pdf
Manual para sistema operativo iOS:
[Link]
ampus_Virtual_UNED_2021_iOS.pdf
Se recomienda el uso de esta aplicación para:
Recibir notificaciones de la actividad de la asignatura.
Revisar los materiales e instrucciones de actividades de la asignatura.
Verificar anuncios y calendarización de entregas.
Comprobar calificaciones.
Mantener una comunicación con profesores y compañeros de clase.
Descargar los elementos del curso para consulta sin conexión a internet (offline).
¿Cómo ingresar a la sesión?
Para ingresar a la sesión se requiere la siguiente información:
Usuario. Es su número de cédula con formato de diez dígitos, sin guiones ni
espacios.
Ejemplos:
Si número de identificación tiene 7 dígitos (1-234-567) deberá digitar:
0102340567
Si su número de identificación tiene 8 dígitos (1-1456-052) deberá digitar:
0114560052
Sin embargo, si usted es un estudiante extranjero o residente, su Usuario se
conformará por el número de identificación que usó al hacer la matrícula
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Contraseña. Se escribe la palabra Uned con la U en mayúscula seguida del
símbolo punto (“.”). Posteriormente, y sin dejar espacio, debe digitar su fecha de
nacimiento, registrada en su identificación; aplicando el formato: dos dígitos del
día, dos dígitos del mes y los dos últimos dígitos del año.
Ejemplo:
Si usted nació el 7 de febrero de 1985, deberá digitar:
Uned.070285
Al ingresar se le solicitará que cambie su contraseña, tome en cuenta que para
ello debe ajustarse a los requisitos que se le indican en pantalla; posteriormente
esta será la que debe utilizar. Cabe señalar que esta acción deberá hacerla
desde un navegador web, ya que la aplicación no permite realizarla.
En caso de tener problemas con el acceso u olvidar su contraseña para ingresar,
debe utilizar la opción: ¿Olvidó su contraseña? (Ubicada en la página principal de
la plataforma). Desde donde podrá generar una nueva.
Para una mejor visualización de cómo ingresar a la plataforma, puede consultar el
videotutorial que se encuentra en el siguiente enlace:
[Link] o bien, utilice el siguiente código QR.
¿Dónde visualizar las asignaturas que matriculó?
Al ingresar a AprendeU ubique la sección “Vista general de curso”, que muestra el
nombre de todas las asignaturas en las que está inscrito, en este Campus Virtual.
Para acceder al entorno virtual de esta la asignatura, haga clic sobre el nombre
de esta.
¿Cuándo tiene disponible el acceso a su asignatura en línea?
El acceso a los entornos de la UNED está disponible a partir del primer lunes del
inicio oficial de cada período académico. Para este I Cuatrimestre la fecha de
ingreso será a partir del lunes, 14 de febrero del 2022.
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¿Qué apoyo se brinda para aprender a usar este Campus Virtual?
La UNED pone a disposición tres medios oficiales en los que puede aprender a
utilizar el campus virtual, a continuación, se describen:
Webinar sobre uso de la plataforma el 15 de febrero del 2022, a partir de las 6:00
p.m.
En la página web del Programa de Aprendizaje en Línea (PAL)
([Link] puede encontrar en el menú Estudiantes, las
opciones: Manuales, Consejos y Preguntas frecuentes sobre el campus virtual,
visítela en el bloque de Recursos Didácticos ubicado en la página principal de la
UNED.
En el canal de YouTube de Aprendizaje en Línea, se encuentran video tutoriales
que los orientará en cuanto al ingreso y el uso técnico de las diferentes
herramientas que hallará en el campus virtual. Puede acceder a través del enlace
[Link]
La página de la red social Facebook “Aprendizaje en Línea”, para estar al tanto
de avisos y comunicaciones respecto al campus virtual.
Adicionalmente, el Programa Aprendizaje en Línea pone a disposición de los
estudiantes el correo aprendizajeenlinea@[Link] con el fin de que puedan
canalizar sus consultas con respecto al uso técnico del Campus Virtual AprendeU.
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12. Biblioteca
[Link]
circulacion@[Link]
rcerdasc@[Link]
fchinchilla@[Link]
[Link]
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13. Referencias
Universidad Estatal a Distancia (UNED). (2011). Glosario de términos curriculares
para la Universidad Estatal a Distancia. EUNED.
Universidad Estatal a Distancia (UNED). (2012). Reglamento General Estudiantil.
EUNED.
