MÓDULO DE SITUACIONES

PROBLEMÁTICAS DE LAS CUATRO

COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

PROPÓSITO: Resolver situaciones problemáticas de compras diversas

haciendo uso de las ecuaciones, descuentos y aumentos sucesivos,
operaciones con exponentes fraccionarios. Representamos el IGV en
transacciones financieras y comerciales

COMPETENCIA: ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE

REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

PROPÓSITO: Plantea ecuaciones, inecuaciones, funciones, y

progresiones usa estrategias, procedimientos y propiedades para resolverlas,
graficarlas o manipular expresiones simbólicas. Así también razona de
manera inductiva y deductiva, para determinar leyes generales mediante
varios ejemplos,

COMPETENCIA: ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA,

MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

PROPÓSITO: Conocer cuerpo geométrico es hablar de una figura geométrica

de tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en
consecuencia, tienen un volumen. Son sólidos geométricos de muchas caras,
que contienen los siguientes elementos: caras, aristas, vértices.

COMPETENCIA: ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIÓN DE

DATOS E INCERTIDUMBRE

PROPÓSITO: que el estudiante logre caracterizar equivalencias y

generalizar regularidades y el cambio de una magnitud con respecto de otra,
a través de reglas generales que le permitan encontrar valores desconocidos,
determinar restricciones y hacer predicciones sobre el comportamiento de un
fenómeno.

Prof. Rosario del Pilar Santur Abad

OCTUBRE 2023

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 1

 PRESENTACIÓN

Queridos estudiantes, el presente manual tiene por

finalidad brindar situaciones problematicas
contextualizadas a nuestra realidad, para que su uso
promueva el desarrollo por competencias, motivandolos
con problemas de mediana y alta demanda cognitiva, que
pueden ser resueltos a traves de diferentes estrategias.

Recordemos que poseemos diferentes estilos y ritmos de

aprendizaje, para ello debemos aprender a trabajar en
forma colaborativa, respetando las opiniones de nuestros
companeros (as) y fundamentando nuestras ideas,
tomando al error, como una “oportunidad de
aprendizaje”.

Por tanto, el presente manual ha sido elaborado

pensando en el estudiante Merinista para que aprenda de
una manera mas dinamica y reflexiva, ya que todos
tenemos la oportunidad de aprender matematica.

Ademas debes recordar que nuestro cerebro necesita, tener

energía, por ello debes consumir alimentos que te la
proporcionen, y no olvides que tu descanso debe ser mas de
8 horas despues de tus actividades para que nuestro
aprendizaje perdure.

Prof. RSA

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 2

 COMPETENCIA: ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE
DE CANTIDAD

SITUACION DE APRENDIZALE N° 01:

DE COMPRAS Y ALGO MÁS

Actualmente, el enfoque de emprendimiento es una competencia que está siendo

investigada e implementada a nivel mundial por muchas organizaciones, que afirma
que el emprendimiento va en aumento y, además, menciona que una de las iniciativas
claves para este impulso a la cultura emprendedora es la motivación de la persona
frente a las oportunidades que se brindan en el mercado, dando a conocer que en
Norteamérica el nivel de emprendimiento supera el 82% debido a las oportunidades
que se ofrecen; en el mismo camino, Europa presenta un nivel de emprendimiento
del 75%. En la misma línea, Asia y Oceanía presentan un 74% en nivel de
emprendimiento (Universidad de Cantabria, 2019).

A razón del contexto que dejó la pandemia, la edad promedio del emprendedor lo
conforman jóvenes con 23 años; claramente se genera una tendencia a que cada vez
el perfil del emprendedor sea más joven.

PROPÓSITO: Resolver situaciones problemáticas de compras diversas haciendo

uso de las ecuaciones, descuentos y aumentos sucesivos, operaciones con
exponentes fraccionarios. Representamos el IGV en transacciones financieras y
comerciales

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 3

 1) DE COMPRAS
María va al super mercado PLAZA VEA, dispone de S/ 300 para realizar compras.
Gasta S/ 121, 30 en víveres, S/ 21, 15 en golosinas y S/ 30,45 en frutas. ¿Cuánto
dinero le queda a María?
A) S/ 123,45
B) S/ 127,10
C) S/ 42,10
D) S/ 127,15 RECUERDA QUE:
AUMENTO SUCESIVOS:

DESCUENTOS SUCESIVOS:
2) LA MEJOR OFERTA
Juan quiere comprar camisas y decide ir a la tienda de ropa exclusiva TOPITOP,
ingresando observa dos ofertas diferentes: Oferta A: 40% mas 20% de descuento
en camisas, Oferta B: el 60% de descuento. ¿Cuál de las ofertas le conviene a
Juan?

A) La oferta A porque es el 4% más

B) La oferta B porque es el 8% más C) Ambas son
iguales
D) La oferta A porque es el 2% más
Aplicaciones comerciales

3) DESCUENTOS Y MÁS DESCUENTOS

Jesus va a “BARATISIMO” y se percata de una oferta: “10% mas el 30% de
descuento en muebles”, el asume que gastara el 40% menos. ¿Es cierto la
afirmación de Jesús?
A) Sí, porque son iguales.
B) No, porque es un descuento unico de 37%. C)
No, porque es un descuento unico de 30%.
D) No, porque es un descuento unico de 23%.

Recuerda que:
4) PRENDAS DE VESTIR
Daniela va a la tienda “D’MODA” con S/ 1000 soles, si gasta el 20% en carteras, y luego
el 35% del resto en zapatos, y al final el 40% de lo que queda en vestidos, ¿Cuánto
dinero le queda a Daniela?

A) S/ 350
B) S/ 321
C) S/ 312 G5) CHOCOLATADA
D) S/ 300 El segundo grado
“A” de la I. E. “Ignacio
Merino” ha recibido
Operaciones con decimales
una donacion de 30
Puedes completar con ceros si faltan cifras y la coma decimal debe estar una debajo de otra.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 4

 litros de chocolatada por Navidad. Al compartir navideno asisten 30 estudiantes,
el tutor, el director y un docente invitado; si todos participan y a los estudiantes se
les sirve dos tazas de chocolatada a cada uno, ¿Cuántos litros de chocolatada
queda para invitar a otra sección . (Sabiendo
que un litro alcanza para 3 tazas).

A) 7 litros
B) 8 litros
C) 9 litros
D) 10 litros QUÉ ES UNA

6) COMPARTIR NAVIDEÑO
ECUACIÓN
La I.E. “IGNACIO MERINO”, por la Navidad recibe una donacion de 5 cajas de
panetones (cada caja contiene 6), la institucion tiene 5 aulas en el nivel secundario, Es una igualdad
en el primer ano 28 estudiantes, en el segundo ano 32, tercer ano 24, cuarto ano que tiene una
16 y en el quinto ano 20. La Director desea repartir equitativamente de acuerdo al incógnita
numero de estudiantes por aula, ¿Cuántos panetones le corresponde al
segundo año de secundaria? SOY LA
INCÓGNITA

A) 25 panetones
B) 8 panetones
C) 30 panetones
D) 6 panetones

7) DIA NAVIDEÑO

La Profesora Dorita del Segundo grado de secundaria de la I.E. “Manuel. A. Odria”,

en el mes de la navidad pregunta a sus estudiantes; ¿Qué relación existe entre
los días después de navidad con los días antes de navidad?
(considerar los días de diciembre)

ECUACIÓN
A) 0,5
B) 0,3 Una ecuación es una
C) 0,25 igualdad en cuyos
miembros hay letras y
D) 0,75
números relacionados
por operaciones
aritméticas.

8) ¡QUE BARATO!

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 5

 Piero visita la tienda D´Moda y observa que hay artículos con descuento, pero la
etiqueta solo indicaba el precio real y el precio rebajado ¿Cuáles son los
porcentajes de descuento de las tres prendas de vestir elegidos por Piero?

A) 10% ;15% y 20%

B) 25% ;25% y 20%
C) 20% ;10% y 20%
D) 20% ;15% y 20%
Recuerda que:

9) ¿CUAL ES MAS RICO?

Jennyfer prepara naranjadas en dos jarras, el preparado en la primera jarra (A) es

con 3 vasos de agua por cada 2 vasos de zumo de naranja y en la otra jarra (B) con Recuerda que …
6 vasos de agua por cada 3 vasos de zumo de naranja ¿Cual jarra tiene mayor
¿Qué es una fracción?
concentracion? Una fracción es una división
indicada de dos números enteros.
En tal división, el divisor es
A) Jarra A
diferente de cero. Es decir: ,
B) Jarra B donde: a,b Є Z y b
0.
C) Las dos jarras saben igual
5
D) Falta mas jugo concentrado 6
A B

10) LA COMPETENCIA

Tres ciclistas se preparan para una competencia en un circuito de 12 kilómetros. Paul

recorre el circuito 3½ veces. Alex recorre el circuito 1¼ veces. Andre recorre el
circuito 7/4 veces. ¿Quien de los competidores recorrio mayor longitud?

A) Andre
B) Alex
C) Paul Recuerda que …
D) Alex y Andre recorren la misma longitud
Partes de una fracción

Aplicaciones comerciales

11)HELADOS
DELICIOSOS

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 6

 David quiere comprar helado. En la heladería “Yamboly” donde 4 litros de helado
cuestan S/ 46, y en la heladería “Chalan” el litro y medio del mismo helado cuesta
S/13,50 ¿Cuanto cuesta el litro de helado en la heladería que vende mas barato el
litro?

A) S/ 9 Ten presente …
Para calcular la fracción
B) S/ 8 de una cantidad
C) S/ 11,50 dividimos la cantidad
D) S/ 12 por el denominador y
multiplicamos el
cociente por el
numerador.

12) LA BOUTIQUE (MDC)

En la Boutique “PLATANITOS”, el precio de un par de zapatos aumento el 15% en

noviembre y en diciembre bajo el 20%. De esta forma, el precio inicial ha
disminuido en S/ 6,96. ¿Cuál era el precio inicial de los zapatos?

A) S/ 90,5
B) S/ 91 C) S/ 87 Ten presente …
D) S/ 96
Orden en Q
Caso1: Si las fracciones tienen
igual denominador, es menor
13) EL DEPÓSITO DE AGUA (MDC) la que tienen menor
numerador.
Así, si: 𝑎<𝑐
Mario en su casa de playa tiene un deposito de agua con una capacidad de 500 litros,
Cuando llega para sus vacaciones, el tanque contenía un 25% de su capacidad por
Relación de orden
lo que le agrega 300 litros mas, un 25% de su capacidad total, luego se agregan 300 Regla de productos cruzados
litros mas. ¿Qué porcentaje de su capacidad total falta para que el depósito ¿Cuál de las
esté completamente lleno? siguientes
fracciones es mayor?

A) 12,5 %

B) 20 %

C) 15 %

D) 18 %

14)EL SMART
TV (MDC)
Julio compro el ano
pasado un Televisor

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 7

 Led de 42 pulgadas que le costo S/ 1600, y este ano lo vende en sus 7/10 del precio
de compra, ahora quiere adquirir un SMART TV del mismo tamano con un costo
de S/ 1650, ¿Cuánto dinero tendría que aumentar a lo recaudado en la venta
para comprar el SMART TV?
A) S/ 480

B) S/ 530

C) S/ 450

D) S/ 350
15) LOS GASTOS (MDC)
Andres fue al mercado y perdio los 2/3 de su dinero, luego gasto la mitad del
dinero que le quedaba en compras, finalmente al llegar a casa le da de propina a
sus hijos los 3/5 del nuevo resto ¿Qué parte de su
dinero le quedó al final?
A) 1/10

B) 1/15

C) 1/3

D) 3/8 Ejemplos:

16) LA EDAD DE MI AMIGO (ADC)

Javier le pregunta a su amigo Jaimito sobre su edad y Jaimito le responde:” Yo tengo
tantos anos como, los anos que tu tendras dentro de tres anos, y ademas tu edad
es la quinta parte de la edad de tu padre”. ¿Qué edad tiene actualmente Jaimito,
Si la edad del papá de Javier es 55 años? A) 10 anos.
B) 9 anos.
C) 11 anos.
D) 14 anos.

17) CUMPLEAÑOS (MDC)

Para el cumpleanos de Mario, sus amigos compraron una torta de S/ 120, de los
cuales Lucas dio el 20%, Jholber dio 0,3 del precio, mientras que Renato puso 1/4
del total. Si James dio el resto del dinero. ¿Cuánto aportó Jaime para comprar la
torta?
A) 36 soles
B) 60 soles
C) 30 soles
D) 24 soles

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 8

 18)COMPRANDO EL ARBOLITO DE NAVIDAD (ADC)
David desea comprar un arbol de navidad en el Centro comercial “GRAN JUMI”
que ofrece un descuento del 25% por comprar al contado, si la compra la realiza
con tarjeta de credito recibe adicionalmente un descuento del 16%. Luego de
analizar los descuentos que ofrece la tienda. ¿Si David hace uso de la tarjeta de
crédito cuánto pagará por el árbol?
177 soles

Porcentaje de una cantidad

A) 111 soles a El a% de N = .N
100
B) 189 soles Las palabras "de", "del" o "de
los" matemáticamente significan
C) 240 soles multiplicación y la palabra "es"
significa igualdad.

Porcentajes notables

19) MEDIOS DE TRANSPORTE (ADC) - 100% = = 1

(Es igual al total)
75 3
En la ciudad de Tacna, hacen uso de diferentes medios de transporte para llegar a =
- 75% = 100 4
su destino, el 45% de la poblacion se transporta en custer, el 40% en combi. Si el (Es igual a los del total)

20% de los que se transportan en custer tambien se transportan en combi. ¿Qué 50

=
1
porcentaje de la población emplea otro medio de transporte? - 50% = 100 2
(Es igual a la mitad del total)

A) 5% - 25% =
(Es igual a la cuarta parte del total)

B) 15% 20 1
=
- 20% = 100 5
C) 24%
D) 30%

20) UTILES ESCOLARES (MDC)

Valentina iniciara un curso Vacacional en enero, para esto compra algunos utiles
escolares donde ha pagado S/ 14,20 por un lapicero, un cuaderno y un folder. Si el
precio del cuaderno es S/ 3,20 mas barato que el folder y el precio del lapicero es
S/ 1, 60 menos que el cuaderno. ¿Cuál es el precio del cuaderno?
A) S/ 2,10
B) S/ 4,80
C) S/ 4,20
D) S/ 3,40

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 9

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 02:
NÚMEROS GRANDES Y PEQUEÑOS
PROPÓSITO: Expresamos de manera rápida la representación de un número
Las potencias de base 10 se
utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza para números muy
utilizan para escribir de
grandes o muy pequeños, sistemas numéricos y la regla de proporcioanlidad forma simplificada números
muy grandes o muy pequeños
1)LA LEYENDA DEL TABLERO DE AJEDREZ (MDC) en notación científica
Un profesor del area de matematica inicia su clase con lo siguiente: “Cuenta una
leyenda que un rey pago al inventor del ajedrez, un grano de maíz por el casillero
numero 1, el doble por el segundo, el doble del segundo por el tercer casillero y así
sucesivamente. El profesor pregunta a sus estudiantes, de acuerdo a la leyenda,
¿cuántos granos de maíz tuvo que pagar el rey, por el cuadrado número 15?

A) 152
B) 215
C) 214
D) 2 x 14

2) CANASTA NAVIDEÑA (MDC)

El Gerente de la CAJA DE PIURA reparte canastas navidenas a sus 84 empleados.
Este ano cuenta con 504 tarros de leche, 420 paquetes de menestras, 252 bolsas
de arroz y 84 panetones. Si todas las canastas tienen que tener la misma cantidad
Ten presente …
de productos. ¿Cuantos productos tendra cada canasta?
Orden en Q
Caso 2: Si las fracciones tienen
distinto denominador,
A) 10 productos primero se transforma a
fracciones equivalentes del
B) 12 productos mismo denominador y luego
se comparan sus
C) 14 productos numeradores. Es menor la que
tiene menor numerador.
D) 15 productos

3) EL RELOJ. (MDC)
El Papa de Lidia observa un reloj de pulsera que tiene un costo de S/ 80; como es
un cliente antiguo, la tienda le hace un descuento y solo tiene que pagar s/ 48.
¿Qué porcentaje del precio, representa lo que pagó el papá de Lidia

A) 60%
B) 50%
C) 40%
D) 10%

Recuerda que …
Potencias de base 10.
Notación científica

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 10

 4)ALTURA DE UN EDIFICIO.

Tamara quería medir el edificio que esta frente a su casa. Para ello se le ha
ocurrido una solucion muy ingeniosa. Observen el bosquejo que ella hizo, Tamara
penso que, si conseguía mirar el extremo superior de la estaca y del edificio ¿Qué es una fracción?
alineadamente y si pudiera medir su distancia a la estaca, lograría saber la altura
del edificio. De acuerdo a lo que ella propone, respondan: Si la distancia de Una fracción es una división
Tamara a la estaca y al edificio son de 1,2 m y 30 m respectivamente, ¿cuál es la indicada de dos números
altura del edificio? enteros. En tal división, el
divisor es diferente de cero.
Es decir: , donde: a, b Є Z y b
A) 18 m
>0.
B) 36 m
C) 12 m
D) 10 m

5) TERRENO PARA CULTIVO. (MDC)

Luis y Aldo tienen un terreno de forma rectangular, Luis siembra maíz en 1/6 del
terreno y Aldo la mitad de lo que queda con tomates. Si queda 30 m 2 de terreno
sin cultivar. ¿Cuantos metros cuadrados se ha utilizado para cultivar maíz y
tomate?

A) 42 m2
B) 30 m2
C) 35 m2
D) 36m2

Recuerda que…
6) LAS PROFESORAS (MDC)

En la I.E “Jorge Chavez” se observa que por cada 2 profesores hay 3 profesoras. Si Tipos de fracciones

en total hay 150 docentes ¿Cuántas Fraccion Propia

profesoras trabajan en dicha institución? En una fracción propia, el
numerador es siempre menor
que el denominador. Ejemplos
A) 90
de fracciones propias
B) 36
C) 48 incluyen y

D) 60

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 11

 Fraccion Impropia En
una fracción impropia, el
7)LA LIBRERÍA ( ADC)
numerador siempre es mayor
Javier, para abastecer su librería, compra libros de razonamiento matematico por o igual que el denominador.
S/ 100, si el libro hubiera costado 1 sol mas, podría haber comprado 5 libros menos. Ejemplos de fracciones
Inicialmente, ¿cuál es el precio del libro de Razonamiento Matemático?
impropias incluyen y
A) 5,5 soles. .
B) 2,5 soles.
C) 5 soles. D) 4 soles.

8) TIEMPO EN CONTRA! (ADC)

Rolando, docente de la institucion educativa “Santa Cruz”, elabora un balotario de Fracciones
60 items de situaciones problematicas y les deja una hoja de problemas homogéneas:
propuestos como trabajo de extension. Johan uno de sus estudiantes, calcula el Es el conjunto de fracciones
que tienen igual
tiempo de horas que debería trabajar por día, para terminar su trabajo en cierto denominador.
tiempo y elabora un grafico, si decide trabajar 1 horas diarias. ¿En cuántos días
terminará 15 problemas? ; ; ; .

Fracciones heterogéneas.
Es un conjunto de fracciones
que tienen diferente
denominador.

; ; 8 ; 12

Sabias que…
Número mixto Llamamos
números mixtos a una
forma de representar las
fracciones mayores que la
unidad. Así:
A) 8 días
B) 4 días
C) 6 días
D) 1 días

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 12

 9) COTIZANDO PASAJES (ADC) Proporcionales (DP)
Cuando el cociente entre sus
Jhonatan desea ir de viaje con sus companeros y desea contratar un omnibus valores es una constante.
particular, para eso consulta a la empresa “FLECHA VELOZ” sobre el costo de los A (DP) B
𝐴
= K (constante )
pasajes, la empresa les da una proforma con el precio que tendría que pagar por
𝐵

cierta cantidad de personas, como se muestra en la tabla. Si se sabe que son solo 6
personas que viajaran. ¿Cuanto debera pagar cada uno?
Cantidad de alumnos 10 20 30

Precio del pasaje c/u 60 30 20

A) S/ 100
B) S/ 90
C) S/ 80
D) D)S/ 60

Magnitudes Inversamente
Proporcionales (IP)
10) TRASPORTANDO HUEVOS Cuando el producto entre sus
valores correspondientes es una
constante.
Gladys una microempresaria reparte huevos en los diferentes mercados de Tacna. A(IP) B A.B = K (constante)
Si todos los días del mes de junio realiza el transporte en su camion, donde por día
lleva 30 cajas, en cada caja entran 30 bandejas y en cada bandeja 30 huevos.
¿Cuantos huevos en total reparte en el mes de junio? A)81 000 huevos.
B) 304 huevos.

C) 120 huevos.
D)303 huevos.
12.50 = 30.20 = 10.60 = 600

Recuerda que…
Magnitudes Directamente

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 13

 COMPETENCIA:
ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN
SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA
Y CAMBIO

La competencia de "Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

cambio" promueve a los estudiantes que empleen estrategias de
descomposición de números y cálculos sencillos. Descubre cientos de
recursos educativos, esta Consiste en que el estudiante logre
caracterizar equivalencias y generalizar regularidades y el cambio de una
magnitud con respecto de otra, a través de reglas generales que le permitan
encontrar valores desconocidos, determinar restricciones y hacer
predicciones sobre el comportamiento de un fenómeno.
Explica lo que debe hacer para mantener el "equilibrio" o la igualdad, y cómo
continúa el patrón y las semejanzas que encuentra en dos versiones del
mismo patrón, con base en ejemplos concretos. Así también, explica su
proceso de resolución.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 14

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 03:
COMPRAS Y ENCARGOS
PROPÓSITO: Plantea ecuaciones, inecuaciones, funciones, y progresiones usa
estrategias, procedimientos y propiedades para resolverlas, graficarlas o
Recuerda que…
manipular expresiones simbólicas. Así también razona de manera inductiva y
deductiva, para determinar leyes generales mediante varios ejemplos, ¿Qué es una ecuación de
primer grado?
propiedades y contraejemplos. Es una igualdad relativa
entre dos expresiones
1) ADORNOS NAVIDEÑOS (ADC)
matemáticas donde se
La profesora Cecilia de la I.E.P. “Champagnat”, lleva a sus estudiantes del segundo calcula el valor de la
grado de secundaria a observar los adornos navidenos del centro cívico de Piura, incógnita en función de los
la profesora pregunta a todos: si el arbol navideno que se encuentra en el lugar demás y a este valor se le
denomina solución (raíz) de
tiene 210 bolas navidenas, donde las bolas rojas representan el doble de las de la ecuación la cual
color amarillo y las plateadas la mitad de las amarillas, ¿Cuántas bolas navideñas conforma el conjunción
de color plateado tiene el árbol? solución. Es de 1er grado
así se reduce a la forma:
ax + b = 0.
A) 21 bolas plateadas Resolver:
x + 3 + 2(x - 1) = x + 5
B) 25 bolas plateadas x=2
C) 30 bolas plateadas
D) 35 bolas plateadas

2) LAS ESFERAS (MDC)

En el día del logro el segundo grado “K” de la I.E.E. “Francisco Antonio de Zela”,
presento a la comunidad educativa la imagen que se observa, donde una
estudiante pregunta al publico. ¿A cuántas esferas equivale el valor de una pesa
marcada con “x”? Sabías que …

A) 0 Clasificación de ecuaciones

B) 1 a) Por el número de
C) 2 incógnitas.
Las ecuaciones
D) 3 pueden tener una o
más incógnitas. Por ejemplo
la ecuación 3x + 4 = 10, sólo
tiene una incógnita, la
ecuación 3x - y = 5, tiene dos
3) BARRICAS (MDC) y 5xy - 3x2 + z = 8 tiene tres
La Sra. Carmen lleva al mercado “GRAU” dos barricas de aceitunas, al pesarlas incógnitas
queda como se muestra en la figura. ¿Cual es el peso maximo entero que puede
tener una barrica?

A) 40 Kg.
B) 39 Kg.
C) 38 Kg.
D) 37 Kg.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 15

 4)El MOZO
Juan un joven de 21 anos, busca trabajo en dos restaurantes, el primero le ofrece
un sueldo fijo mensual de S/ 800 y S/ 5 adicional por cada cliente que atienda, el
segundo le ofrece S/ 1000 y S/ 3 adicional por cada cliente que atienda. ¿Cuántos
clientes debería atender en cada uno de los restaurantes para obtener el
mismo ingreso? b) Por el
grado de la
A) 50 incógnita.
Las ecuaciones de una
B) 80 incógnita se pueden clasificar
por el grado de la incógnita (el
grado es el exponente más
C) 100 alto de la incógnita).

D) 120

5) CALCULANDO PESOS

Se realiza un experimento para hallar el peso de algunos objetos, para ello se

debe tomar en cuenta las balanzas mostradas en las figuras adjuntas. ¿Cuál es el

peso de ?

A) 80 g. B) 90 g.

C) 95 g.

D) 100 g. QUÉ ES UNA

Es una igualdad que

tiene una incógnita

6) LOS BLOQUES

En la institucion educativa “María Ugarteche Mac Lean”, El profesor Freddy,

coloca bloques y pesas en una balanza de modo que se encuentra en equilibrio.
¿Cuánto es el peso de tres bloques?

ECUACIÓN
A) 9 kg. Una ecuación es una igualdad
en cuyos miembros hay letras
B) 12 kg. y números relacionados por
operaciones aritméticas.
C) 7,5 kg
D) 10 kg.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 16

 7)EL PEQUEÑO JOHAN

En la institucion educativa inicial “Ninos Heroes”, el pequeno Johan coloca palitos

de fosforo de la forma como se muestra en la figura. ¿Cuántos palitos ha usado
en total para construir todo el arreglo mostrado?

PROGRESIÓN ARITMÉTICA

Una progresión aritmética es

A)70 una sucesión numérica
B)75 C)76 D)100 donde cada término, excepto
el primero, es igual al número
anterior más una cantidad
constante denominada
diferencia (o distancia),
8) LABORATORIO MATEMATICO representada con la letra d.
En la Institucion Educativa “Federico Villarreal” el profesor Hernan desarrolla un
laboratorio matematico con sus
estudiantes. Coloca 3 bolas y una
estrella al lado izquierdo de una
balanza y otra estrella de 10 kg en la otra
bandeja, les pregunta: ¿Cuál es el
mínimo valor entero que puede
tener el peso de la bola?
A) 4 kg.

B) 2,5 kg.

C) 3 kg.

A) D) 2 kg. INECUACION

9) VENTA DE PINTURAS Una inecuación es una

Lucio trabaja en la tienda “Casa Hogar” donde se dedica a la venta de pinturas, el desigualdad entre dos
términos algebraicos que
dueno de la tienda le paga un salario fijo mensual de S/ 850, mas S/ 8 de comision
utiliza uno de los siguientes
por cada balde de pintura que venda. Si en el mes percibe un sueldo de S/ 1170 signos:
¿Cuántos baldes de pintura vendió en el mes?

>Mayor que
≥ Mayor o igual
B) 40 baldes que < Menor que ≤
Menor o igual que
C) 50 baldes
D) 68 baldes
E) 85 baldes

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 17

 10)SEMBRANDO VIDA INECUACION
Una inecuacion es una
La senora Rosa y su hija Yenny, deciden sembrar arbolitos en un pequeno parque desigualdad entre dos
que esta frente a su casa. Yenny siembra 6 arbolitos mas que su mama, entre las terminos algebraicos que
dos sembraron 18 arbolitos, ¿cuántos arbolitos sembró Yenny y cuantos su utiliza uno de los siguientes
mama Rosa? signos:
>Mayor que
≥ Mayor o igual
que < Menor que ≤
A) 14 Y 4 Menor o igual que
B) 15 Y 3
C) 12 Y 6
D) 10 Y 8
11) VIAJE ESPERADO
Rogelio tiene planificado llevar a sus hijos de vacaciones a la ciudad de Arequipa DEBES SABER LO
para ello tiene disponible S/.150. Sucede que si compra pasajes de S/.30 le falta SIGUEINTE
dinero, pero si compra pasajes de S/.22 le sobra el dinero ¿Cuántos hijos tiene el
señor Rogelio?

A) 5 hijos
B) 6 hijos
C) 7 hijos
D) 8 hijos PUNTOS EN EL PLANO
CARTESIANO
Un punto del plano
cartesiano P(x, y) se dice
12) VISITANDO LA CIUDAD DE LIMA. que tiene coordenadas en el
Juanita compra pasajes en avion para visitar a su madre en la ciudad de Lima en eje x (eje de las abscisas) y
en el eje y
la agencia observa una grafica que dice “Velocidad de la su aerolínea el RAPIDO” (eje de las ordenadas). Al
Juanita se detiene, analiza el grafico, observa que la distancia de Tacna a Lima es par ordenado (x, y), se le
de 750 Km, y dice ¡ya se en cuanto tiempo llegare a la ciudad de Lima! ¿Si denomina coordenadas del
punto en el plano
analizamos el grafico En cuánto tiempo llegara Juanita a Lima? cartesiano.
Un punto se ubica en el
plano cartesiano en base a
sus coordenadas.
A) 1 hora
B) 1 hora y 15 min.
C) 1 hora y 30 min.
D) 2 horas

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 18

 PLANO
13)CONSUMO DE AGUA CARTESIANO
El plano cartesiano está
La familia García son duenos del local comercial “LA FRONTERA”, ellos tiene formado por dos rectas
numéricas perpendiculares,
conocimiento que el recibo de agua para un local de este tipo, tiene un pago fijo
una horizontal y otra vertical
de S/ 3,84 y a esta cuota se le adiciona el precio de consumo de s/4,28 por m3. que se corta en un punto
Si el pago mensual del recibo de agua fue de S/ 68,04 ¿Cuántos m3 se
consumieron?

A) 15 m3

B) 20 m3
C) 22 m3
D) 25 m3

14) LA BOLA DE ACERO (MDC)

Una bola de acero rueda por un plano inclinado, tal como se muestra en la tabla.
¿Cuánto recorrerá la bola de acero en el 20avo segundo?

Tiempo(segundos) 1 2 3 …
Distancia (metros) 1 4 7 …
A) 60 m B) 58 m
C) 27 m
D) 62 m
15) ACADEMIA “PAMER” (ADC)
Por vacaciones, Alberto se inscribe en la academia “Pamer” donde cobran S/ 100
por concepto de matrícula, mas una cuota mensual de S/ 150. ¿Cuál es el modelo ATENCIÓN
matemático que permite calcular el costo de “n” meses en la academia? A las progresiones geomé-
tricas también se les conoce
como progresiones por co-
ciente.
A) C(n) = 100n + 150
B) C(n) = 250n
C) C(n) = 150n
D) C(n) = 150n + 100

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 19

 16)LA BAÑERA (ADC)
En una banera hay 200 litros de agua. Al quitar el tapon, empieza a vaciarse a una
velocidad constante de 40 litros por minuto. ¿Cuál es la expresión matemática
que indica la cantidad de agua en función al tiempo y cuánto tardará en
quedar vacía?

A) f(x) = 200x – 40; 5 min

B) C(n) = 240x – 40; 6 min
C) C(n) = 40x – 240; 6 min
D) f(x) = 200 – 40x; 5 min

17) AHORRANDO POR NAVIDAD (ADC)

Jaimito desea comprarse por navidad un Play Station 4, y decide ahorrar todas sus
mesadas desde el mes de abril, empieza ahorrando S/ 52 y cada mes siguiente S/
23 mas que el mes anterior y al terminar el ano calcula que aun le falta S/ 564
¿Cuál es el precio del PS4?

A) 800 soles
A) T = 500 m
B) 1860 soles B) T = 1 900 m
C) 1800 soles C) T = 500 + 1 400 m
D) T = 1400 + 500m
D) 120 soles

18) LA CASA DE PLAYA (MDC)

Por la temporada Verano 2018 Gladys ofrece en alquiler su casa ubicada en el

balneario Boca del Rio, para ello escribe el siguiente anuncio: Segun esta
informacion. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa el pago total “T”
que se debe pagar para alquilar “m” meses esta casa?

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 20

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 04
DE VACACIONES SUCESIONES
PROPÓSITO: Halla sucesiones, y progresiones usa estrategias, procedimientos
Se llama sucesión a la
y propiedades para resolverlas, graficarlas o manipular expresiones simbólicas. Así
secuencia ordenada de
también razona de manera inductiva y deductiva, aplicando las leyes generales términos, regidos por
mediante varios ejemplos,
1) CATARATAS propiedades
DE MORROPON (MDC)y contraejemplos. una ley de formación.
Lucas, en sus vacaciones, Visita la localidad de Chililique del distrito de
GMorropon, en donde un grupo de pobladores le comentan sobre las
“Cataratas” Y el decide elaborar la siguiente tabla para calcular en cuanto TÉRMINO ENÉSIMO
tiempo tardara en llegar para ir a conocer el lugar turístico.
Horas 1 2 3 4 … Se llama término
enésimo o termino
km 3 5 7 9 … general aquel
Si la distancia entre la ubicacion de Lucas y las “Cataratas ” es de 23 km. representa a cualquiera
¿Cuántas horas demorará en llegar? de los términos de la
sucesión

A) 11 horas Si:

B) 12horas ATENCIÓN
C) 10 horas A las progresiones geomé-
tricas también se les conoce
D) 15 horas como progresiones por co-
ciente.

2) MURAL (MDC)
Tn = 2n + 3;
La I.E. “Champagnat” organiza un concurso de murales, Sebastian estudiante del
segundo grado de secundaria, pinto un mural donde el largo excede 40 cm al donde
doble de su ancho. ¿Cuánto mide el área del mural?
n = 1, 2, 3, 4, 5 , …
A) 40x + 2x2 cm2
B) 40x – 2x2 cm2 SUCESIÓN POLINOMIAL DE

C) -80x + 2x2 cm2 PRIMER ORDEN, LINEAL O

ARITMÉTICA
D) 80x + 6x2 cm2

3) GARGANTILLA PARA MAMÁ (MDC)

Gaby elabora una gargantilla utilizando piedras oscuras, canutillos y mostacillas. Donde:
Por cada 2 canutillos celestes, pone 5 mostacillas blancas y 1 piedra oscura. Por el
tamano de la gargantilla, ella calcula que necesitara 36 canutillos, ¿cuántas
Tn=término nésimo
mostacillas y cuántas piedras utilizará?

a,b =constantes

A) 36 mostacillas y 90 piedras B) 36 mostacillas y 18 piedras

C) 90 mostacillas y 18 piedras D) 80 mostacillas y 15 piedras

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 21

 4) PARQUE DE DIVERSIONES (ADC)

Por el aniversario deLSr. VC, llegan tres JUEGOS MECANICOS; la siguiente

tabla ilustra los precios:
NOMBRE DE LOS FISA PARK PLAY LAND FISA
JUEGOS PARK
PRECIO ENTRADA S/ 10 S/ 4
PRECIO POR JUEGO S/ 6 S/ 8 S/ 9
Si el padre es muy ahorrativo y desea que su hija Carlita suba a 5 juegos
mecanicos ¿ A cuál de los parques le convendría al padre llevar a Carlita?
A) PLAY LAND PARK
B) FISA
C) EN LOS TRES GASTA LO MISMO
D) FISA PARK

5))ENERGIA ALTERNATIVA (ADC)

En esta parte se debe
El Gobierno Regional de Piura desea calcular los costos y el beneficio que generaría la recordar las principales
construcción de una central de energía solar. Los ingenieros a cargo del proyecto conclusiones básicas, ya
proponen la siguiente fórmula para calcular el beneficio económico “B” (en soles), aprendidas con
durante una serie de “a” años, si construyen el modelo STP 280-24/Vd. anterioridad (criterios
B(n) = 65 000a– 520 000 generales de la adición,
Según la fórmula, ¿Cuál es el número mínimo de años de funcionamiento requeridos sustracción, multiplicación

para cubrir los costos de construcción de la central de energía solar? y división) los cuales
ayudarán a verificar los
A) 6 años
casos particulares
B) 10 años
C) 12 años
D) 8 años

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 22

 6)LOS DEPARTAMENTOS (ADC)

En un edificio, se tiene el plano del primer piso, conformado por

cuatro departamentos de igual forma y medida que comparten un
espacio comun de forma cuadrada de 2m x 2m. ¿Cuál de las
siguientes expresiones representa el área total de los 4
departamentos?

A) 2(xy - 2) m2
B) (xy – 2) m2
C) 2(2xy – 1) m2
D) 4 (x y – 1) m2

7) FUNCIÓN AFÍN(ADM)

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 23

 8) EL PERIMETRO (ADC)
Saul necesita aprobar un examen, una de las preguntas es: “El cuadrado ABCD,
de area 64cm2, tiene en sus esquinas cuatro cuadrados de lado x cm cada uno.
¿Cuál es el perímetro del cuadrado EFGH?

A) 32 – 4x
B) 2(8 - 4x)
C) 4(8 - 2x)
D) 16 -2x

9) LAS HUMITAS (MDC)

Anita al estar de visita por Cajamarca decidio comprar algunas humitas
dulces. Si el precio de cada una es de S/ 3,50 y ademas se sabe que ella dispone
de S/ 140. ¿Cual es el modelo matematico que empleo y cuantas humitas
dulces podra comprar?
NUMERO DE HUMITAS 1 2 3 …. 10

COSTO EN NUEVOS SOLES

A) f(x)= 3,50x; 40 humitas.

B) f(x)= 3,50/x; 40 humitas.
C) f(x)= 140/x; 40 humitas.
D) f(x)= 143,5x; 40 humitas.

10) COMPRANDO EN CUOTAS (ADC)

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 24

 11)UN PASEO POR LA PLAYA (MD

Jaime viaja en su auto por la costanera desde Tacna hasta a la ciudad de

Mollendo con una velocidad constante. ¿Cuál es el modelo matemático que
representa el espacio recorrido relacionado con el consumo de
combustible del auto?

N° de 1/2 1 2 3 …. X
galones

Espacio(km) 20 40 80 120

A) f(x) = 10x C) f(x) = 40x

B) f(x) = 4x D) f(x) = 10,5x

12) AHORRANDO PARA LA FIESTA DE PROMOCIÓN (MDC)

Edisson, estudiante del 5° ano de secundaria de la I.E “Manuel A. Odría” ahorra

mensualmente S/ 30 para su fiesta de promocion, sabiendo que ya tenía
ahorrado S/ 80.
Escribe el modelo matematico que representa el ahorro total de Edisson.

A) f(x) = 80x + 30
B) f(x) = 30x + 80
C) f(x) = 110x
D) f(x) = 50x

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 25

 COMPETENCIA:
ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN
SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN

Consiste en que el estudiante se oriente y describa la posición y el

movimiento de objetos y de sí mismo en el espacio, visualizando,
interpretando y relacionando las características de los objetos con
formas geométricas bidimensionales y tridimensionales. Implica
que realice mediciones directas o indirectas de la superficie, del
perímetro, del volumen y de la capacidad de los objetos, y que
logre construir representaciones de las formas geométricas para
diseñar objetos, planos y maquetas, usando instrumentos,
estrategias y procedimientos de construcción y medida. Además
que describa trayectorias y rutas, usando sistemas de referencia y
lenguaje geométrico.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 26

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 05:
PERIMETROS Y ÁREAS
PROPÓSITO: establecer relaciones en el espacio a partir de sus desplazamientos y
ubicación al explorar su entorno, es decir, reconocer en situaciones de exploración y
juego, que los objetos y las personas tienen diferentes posiciones o ubicaciones en
el espacio, realizar desplazamientos, comparar distancias
Reto:
El perímetro de la
figura es 96 cm. ¿Cual
es el perímetro del
1) EL TERRENO DE ALEJANDRO rectangulo
Alejandro un arquitecto reconocido, compra un terreno como se muestra en la sombreado?
figura el desea cercarlo con alambre dando cuatro vueltas al terreno.
¿Cuantos metros de alambre necesita Alejandro para cercar su terreno?

A) 240 m.

B) 300 m.
C) 360 m.

D)400 m.

2) EL ALMACÉN
Leonel y Sofía construyen un almacen. Este almacen esta compuesto por una
piramide cuadrada recta pegada exactamente sobre un prisma cuadrangular
recto, el almacen y algunas de sus dimensiones se encuentran en la figura adjunta.
¿Se podrá guardar 3000 m3 en el almacén?

A) No, porque falta 600 m3 de espacio.

B) Sí, porque sobra 1000 m3 de espacio.
C) Sí, porque sobra 600 m3 de espacio.
D) Sí, porque entra exactamente.

3)EL TERRENO (ADC) ¡Recordemos los paralelogramos!

La I.E.P. “San Ignacio de Loyola”, cuenta con un terreno rectangular de 100 m.
de perímetro; desea comprar el terreno proximo de forma triangular, como se
observa en la imagen. ¿Hallar el área total de dicho terreno de la
institución?

A) 115 m2 B) 500 m2
C) 475 m2
D) 600 m2

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 27

 4) LOCAL DE EVENTOS
En un local de eventos, como se muestra en la imagen, se sabe que cada cuadradito
mide 1 m2. ¿Cuánto mide el área de la zona del público?

A) 40 m2

B) 41 m2

C) 42 m2

D) 43 m2 g

5) EL SÓLIDO (MDC)

En el laboratorio de ciencias de la I.E. “Manuel A. Odría”, se observa un solido

formado por cubos, donde la medida de su arista es de 10 cm. La profesora del
segundo grado de secundaria pregunta a sus estudiante, ¿Cuál es el área total
del sólido formado por todos los cubos?

A) 3 000 cm2. B) 3 100 cm2. C) 3 600 cm2.

D) 3 500 cm2. 66)REGALO CHOCOLATES

6)REGALO CHOCOLATES

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 28

 7) VOLUMEN CON CUBOS.
Juanita le propone a Tomas que si
respondes correctamente a la siguiente
interrogante ella le regalara su gato “Pepe”
que tanto le gusta. Tomas entusiasmado
acepta el reto y Juanita le pregunta: ¿Cuál
es el volumen, del prisma triangular que
se muestra en el grafico? (1 cubo = 1m3 )

A) 85 m3 B) 78 m3
C) 77 m3
D) 75 m3

8) UN RETO CURIOSO.

Ricardo y Jorge observan la ventana

cuadrada del cuarto de Ricardo, el diseno
de la ventana es como muestra la grafica,
Jorge opina que es muy facil encontrar el
area de los triangulos no sombreados,
Ricardo le dice que en cuanto encuentre la
medida de los lados de la ventana ya tendra
la respuesta.
¿Cuál es el área de los triángulos que no
están sombreados?

a. 25 m2
b. 20 m2
c. 18 m2
d. 16 m2

9)LA PIEZA “T” DEL CUBO SOMA (MDC)

La profesora Celia lleva a su clase de matematica la pieza “T” del cubo soma,
y pide a sus estudiantes que tomen las medidas de dicha pieza; uno de sus
estudiantes dibuja el solido y anota las medidas tomadas como se puede

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 29

 observar en la imagen. Sabiendo que es una pieza de madera ¿Qué espacio
ocupa la pieza del cubo soma?

10) ¿CUANTAS VECES CABE?

Paco, profesor de segundo grado de secundaria, por fiestas navidenas compra
regalos para las dos secciones que tiene a su cargo 2°A Y 2°B, los regalos vienen en
cajas cubicas pequenas de 9cm de arista, Paco para trasladar los regalos a su
institucion educativa empacara todas las cajitas en una caja cubica mas grande
¿Cuántas cajitas empacará en la caja grande?

11) TRIÁNGULO EQUILÁTERO (MDC)

A un triangulo equilatero ABC de 75 cm
de perímetro se le quitan tres
triangulos tambien equilateros de 5 cm
de lado, como se muestra en la figura.
¿Cual sera el perímetro de la figura
sombreada?

A) 45 cm
B) 60 cm
C) 75 cm
D) 50 cm

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 30

 12)LOS SÓLIDOS (MDC)

Los solidos M y N que se muestran en la figura, estan formados por cubitos de 2

cm de arista. Veronica quiere formar un nuevo solido colocando el solido N sobre
el solido M. ¿Cuál será el volumen del nuevo sólido formado?
A) 384 cm3
B) 360 cm3
C) 320 cm3
D) 400 cm3

13) CUBO SOMA (MDC)

El profesor Lucas de la institucion educativa “Jorge Chavez”, en una sesion
laboratorio, les reparte a sus estudiantes, una pieza del cubo soma, y les indica que
pinten sus caras de color verde.¿Cuánto mide la superficie pintada?

A) 161 cm2
B) 162 cm2
C) 163 cm2
D) 164 cm2

14) LA CASA DE Marina (ADC)

Si la parte lateral del techo de la vivienda Marina, tiene la forma de un trapecio
isosceles, como se muestra en la figura cuyo perímetro es de 28 m. ¿Cuál es el área
del techo lateral de la vivienda, si el gráfico adjunto representa dicho techo
lateral?

A) 5 m2
B) 40 m2
C) 18 m2
D) 36 m2

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 31

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 06:
CONOCEMOS CUERPOS GEOMETRICOS
PROPÓSITO: Conocer cuerpo geométrico es hablar de una figura geométrica de
tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en
consecuencia, tienen un volumen. Son sólidos geométricos de muchas caras, que
contienen los siguientes elementos: caras, aristas, vértices.

1) TANQUE ELEVADO(MDC)
El tanque elevado de la I.E. “San Jose Fe y Alegría” tiene la forma de un
prisma cuadrangular recto, de 2 m de altura como se observa en la imagen
¿Cuál es el volumen del tanque de agua

A) 24, 25 m
B) 12250 m
C) 12, 25 litros
D) 24500 litros

2) LOS ALMACENES(ADC)
Las tapas de dos silos de almacenamiento contiguos son de
diferentes tamanos, y tienen la forma de un cono circular recto,
como se muestra en la figura, ademas el volumen del cono
menor es de 12𝜋 𝑚3. Si la altura del cono mayor es 4/3 la del
cono menor y el radio del cono menor es de 2 m ¿Cuánto mide
en metros cúbicos el volumen de
la tapa del silo de almacenamiento de
mayor tamaño?

A) 24 𝜋 m3 B) 48 𝜋 m3 C) 16𝜋 m3 D) 36𝜋 m3

3) LA VIVIENDA DE JHONATAN(ADC)

Si la vivienda de Jhonatan tiene un

area de forma cuadrada que
expresada en metros cuadrados es
de 𝑥2 − 13𝑥 + 25 + 3𝑥 , ¿Cuál será
la expresión que representa al
perímetro de la vivienda de
Jhonatan?

A) (X - 5) m B)(5X - 20) m
C)(4X – 5) m D (4X – 20) m

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 32

 4) LA CAJA PERFECTA (MDC)

Jonathan quiere colocar en una caja rectangular, el solido tal como se observa
en la figura, teniendo en cuenta que el valor de la arista de cada cubito es de
1cm. ¿Cuáles serán las dimensiones de la menor caja que puede
utilizarse?

A) (3x3x4)cm

B) (3x5x5)cm

C) (3x4x5)cm

D) (4x4x4)cm

( ( (

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 33

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 07:
DE ARRIBA, DE DEBAJO DE IZQUIERDA Y DERECHA
PROPÓSITO: Empleamos procedimientos para describir el movimiento de los
objetos. Asimismo, justificamos con ejemplos y con nuestros conocimientos
geometricos las relaciones y propiedades que descubrimos entre las formas y
sus transformaciones geometricas, y corregimos errores si los hubiera.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 34

 A) Una traslacion de 6 losetas hacia la izquierda y 5 losetas hacia arriba, luego una
rotacion de 90° en sentido antihorario.
B) Una traslacion de 6 losetas hacia la izquierda y 5 losetas hacia arriba, luego
una rotacion de 270° en sentido antihorario.
C) Una traslacion de 6 losetas hacia la derecha y 5 losetas hacia arriba, luego una
rotacion de 270° en sentido antihorario.
D)

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 35

 2) LOS VOLQUETES(MDC) Para remodelar un edificio, un arquitecto compra
27 m3 de arena. La empresa que contrata para transportar el material
dispone de cuatro tipos de volquetes. ¿En cuál de los siguientes volquetes
es posible transportar la arena en un solo viaje, sin que sobre espacio?

3) LOS PRIMEROS COMPUTADORES(MDC)

Uno de los primeros computadores electronicos medía 15 m de largo, 4 m de
ancho y 3 m de alto. Actualmente, un notebook puede medir 30 cm de largo, 20
cm de ancho y 2 cm de alto. ¿Cuántas veces mayor es el volumen del antiguo
computador respecto del notebook actual?

A) 360 000

B) 120 000

C) 100 000
D) 150 000

4)EL PORTALAPICES(MDC)
Rolando, encontro un modelo de portalapices en la feria escolar “LA RAMPA"
el cual esta formado por tres prismas hexagonales como se muestra en la figura.
Si se sabe que el volumen de los tres prismas es de 960 cm3 y el area de la base
de cada prisma es 64 cm2, ¿cuál es la altura del
portalápices?

A) 12 cm
B) 18 cm
C) 20 cm

D) 15 cm

ELEMENTOS:

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 36

 5) LA SALA DE UN HOSPITAL
La sala de un hospital mide 8 m de largo, 5
m de ancho y 4 m de alto. Si se activa el aire
acondicionado cada 15 minutos,
¿cuantos metros cubicos de aire se
mueven en una hora?

A) 320 m3
B) 800 m3
C) 160 m3
D) 640 m3

6 ) COSTRUYENDO UN SÓLIDO (ADC)

Efraín estudiante de la I.E. “TRIUNFO”, construye el siguiente solido usando

cubitos de madera, sabiendo que el volumen del solido es 440 cm³. Hallar la
medida de la arista de cada cubito.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 37

 7) RECONOCIENDO SÓLIDOS

Luis estudiante de la I.E.P “Don Bosco”, observa las siguientes figuras en la

pizarra del salon y desea averiguar a que solidos pertenecen, porque solo
así ganara puntos en el area de Matematica. ¿Como se llaman los solidos
geometricos que observa Luis?

A) Un prisma de base cuadrada y una pirámide con una base hexagonal.

B) Un prisma con base triangular y una pirámide de base rectangular.

C) Una pirámide de base triangular y un prisma de base rectangular.

D) Una pirámide de base cuadrada y un prisma de base hexagonal. EL CAMIÓN

8) TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS (MDC)

Miguelito estudiante de la I.E. “Jorge Basadre Grohmann”, observa las figuras A, B

y C, el Profesor Dante del area de Matematica le hace una interrogante: ¿Cuál es el
orden de las transformaciones que debemos efectuar a la figura A para que
se convierta en la figura B, y luego ésta en la figura C?

A) Reflexion, traslacion y rotacion. B)Reflexion, traslacion y homotecia.

C) Rotacion y traslacion. D) Rotacion y reflexion.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 38

 9) LAS FIGURAS DE ALICIA (MDC)
Alicia tiene 4 piezas como se muestra: ¿Cuál de las siguientes
imágenes no se puede formar con las 4 piezas de Alicia?

A) B)

MOLDES PARA SÓLIDOS

C) D) GEÓMETRICOS

10) LA CANCHA DE TENIS (ADC) A) ¡Error! Marcador no definido.

B)6
El ingeniero David, desea construir una cancha de tenis dentro de
un terreno rectangular, teniendo en cuenta los datos de la imagen
adjunta, ¿Cuál es la diferencia, entre el perímetro del terreno y
el borde de la cancha?

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 39

 SITUACION DE APRENDIZALE N° 08:
HABLANDO DE TRIÁNGULOS
PROPÓSITO: Empleamos procedimientos para describir el movimiento de los
objetos. Asimismo, justificamos con ejemplos y con nuestros conocimientos
geometricos las relaciones y propiedades que descubrimos entre las formas y
sus transformaciones geometricas, y corregimos errores si los hubiera.

2) PINTANDO EL TRIANGULO (ADC)

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 40

 COMPETENCIA:

ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN

SITUACIONES DE GESTIÓN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

91) ENCONTRANDO EL PROMEDIO

En la institucion educativa “Guillermo Auza Arce”, la profesora Kathia
presenta un grafico de barras del segundo “A”, donde relaciona las notas con los
estudiantes de la seccion y les solicita que hallen el promedio de la seccion.
¿Cuál es el valor del
promedio?

A) 13

B) 14

C) 15

D)16

92) ENCUESTANDO A MIS COMPAÑEROS

Jorge un estudiante de la Institucion Educativa “Modesto Molina” realiza una
encuesta sobre las edades de sus companeros. ¿Cuál es la mediana de los
datos?

A) 10

B) 8

C) 13

D)15

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 41

 93) EL LABERINTO
Un raton es colocado la entrada de un laberinto. ¿Cuál es la probabilidad de
que encuentre la salida TUV?

A) 10 94) CANTIDAD
B) 8 DE HERMANOS
Se realiza una
C) 13 encuesta a un
numero de
D)15 personas sobre la
cantidad de
hermanos que
tienen y los
resultados se
representan en un
grafico de barras. Si
se escoge una
MEDIDAS DE TENDENCIA persona al azar.
CENTRAL LA MEDIA ARITMÉTICA (MEDIA) O (PROMEDIO) de un conjunto de valores, ¿Cuál es la
o su distribución; sin embargo, para las distribuciones con sesgo, la media no es
probabilidad que
necesariamente el mismo valor que la mediana o que la moda. La media, moda y
mediana son parámetros característicos de una distribución de probabilidad. a lo más tenga dos
hermanos?

A)1/4

LA MEDIANA es el número central de un grupo de números ordenados por tamaño. Si la cantidad de B)1/10
términos es par, la mediana es el promedio de los dos números centrales: Para averiguar la mediana de
un grupo de números: Ordena los números según su tamaño. C)5/16

D)5/32

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 42

 95) MUNDIAL DE RUSIA 2018
El siguiente grafico muestra el numero de personas de las principales ciudades
del Peru que a la fecha han confirmado su visita al país de Rusia para ver los
partidos de Peru en el Mundial Rusia 2018. ¿Qué porcentaje de tacneños han
confirmado su presencia al mundial de Rusia 2018?
HISTOGRAMA

Es una representación gráfica

de una variable en forma de
A) 11,11% barras, donde la superficie de
cada barra es proporcional a
B) 10% la frecuencia de los valores
representados, ya sea en
C) 12,11% forma diferencial o
acumulada.
D) 9%

96) BOLITAS ENUMERADAS

En una urna, se coloca bolitas enumeradas, así como se muestra en la figura.
¿Cuál es la probabilidad de extraer una al azar y el número obtenido sea
un número primo?
GRÁFICA DE BARRAS DOBLES
A)1/2 Gráfica que utiliza dos
conjuntos de barras para
B)5/12 comparar dos tipos de datos
relacionados.
C)7/12

D)2/3

PROBABILIDAD
Es la medida de la certeza
de ocurrencia de un
determinado resultado
(suceso o evento “A”)
cuando se realiza un
experimento aleatorio y se
calcula de la siguiente
manera:(REGLA DE
LAPLACE)
P(A)
Atte. Tu profe

EJEMPLO: SI SE LANZA UN DADO AL AIRE.

¿QUÉ PROBABILIDAD HAY DE OBTENER UN NUMERO PAR?

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 43

 97) CLIMA EN RUSIA 2018

Se pronostica que para el mundial de Rusia

2018, el clima varía durante una semana
como se muestra en el grafico circular.
¿Qué porcentaje de la semana en el
mundial de Rusia 2018 será un día
soleado? REPRESENTACION NUMERICA
DE UN GRAFICO CIRCULAR
Todo grafico circular, se
puede representar como una
fracción . Ejemplo ¿Qué parte
A) 57% de la gráfica circular
representa la parte
B) 57,14% sombreada?
C) 60%
60,14%

98) RESPONSABILIDAD

La Familia Rodríguez, muy responsable con respecto a su hogar, gasta en

alimentacion S/ 1000, ¿cuánto gasta en luz?

A) S/ 200
B) S/ 300
C) S/ 350
D) S/ 250
Nota: Las fracciones
pueden representarse
como una relación parte
99) ¿VISITA AGRADABLE? (numerador) y todo
Juan, oftalmologo del centro de salud “la esperanza” realiza una visita de rutina (denominador).
a la I.E Don Jose de San Martin y verifica que de un total de 100 estudiantes: 40
son hombres, 30 usan lentes y 15 son varones y usan lentes. Si seleccionamos Observación: las
al azar un estudiante, ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer y no use fracciones pueden
lentes? convertirse a fracción y
viceversa.

A) 0,45
B) 0,5
C) 0,64
POR TANTO
D) 0,72 𝟏

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 44

 %= PREFERENCIA
𝟏𝟎𝟎
Picante
EJEMPLOS
Parrillada
Chicharrón
Cuy

100) EL RATING (MDC)

Sobre los puntos de rating de los programas de competencia: “YO SOY” y
“LA VOZ”, ¿cual o cuales de las siguientes afirmaciones es o son verdaderas
segun el grafico adjunto? ¿Cuántos
profesores
I. El viernes, el programa “YO SOY” tuvo mas puntos de rating que el
fueron
programa “LA VOZ”.
encuestados?
II. Tanto el martes como el miercoles, ambos programas registraron la Y ¿Cuál es la
misma cantidad de puntos de rating. moda del
III. El jueves fue el día en que el programa “YO SOY” tuvo mas puntos de conjunto de
rating. datos?
A) 18 y
chicharrón
B) 60 y picante
C) 60 y
chicharrón

D) 12 y picante

A) I solamente.
B) I y II solamente.
C) II solamente.
D) II y III solamente

101) ALMUERZO DE CONFRATERNIDAD (BDC)

INTERPRETACION DE
Rolando Tesillo, docente de la I.E. “Modesto Basadre”, encargado de la comision GRAFICAS CARTESIANAS
de actividades en su institucion, aplica una encuesta a sus colegas sobre sus
preferencias de comida para el almuerzo de confraternidad que se realizara por Para interpretar una grafica
tienes que tener muy claro lo
aniversario de su I.E. y estos fueron los resultados: que representa cada eje. Has
de estudiarla de izquiera a

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 45

 derecha o viceversa, observando como varia la variable dependiente al variar la variable 103)
independiente. ATTE TU PROFE
RECAUDANDO
FONDOS
EJEMPLO: LA SGTE GRAFICA MUESTRA LA
ALTITUD QUE RECORREN ALPINISTAS

Juana Rosa y sus

companeras del
2°A desean
recaudar dinero
para donarlos a los
ninos de la aldea
“San Pedro” por tal
motivo acuerdan
realizar la venta de
paletas y al final de
cada semana se da
a conocer el
LA MODA es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta (Lo que se repite más). Se puede hallar la moda
reporte de ventas
para variables cualitativas y cuantitativas.
realizado mediante
Ejemplo: si se tienen los números: 6; 3; 9; 6; 6; 5; 9 y 3. un grafico circular.
➢ L
i
m
o
La moda es 6 porque se repite más veces (3 veces) que los demás datos. n
102) LOS PRODUCTOS (MDC)
Una comerciante vende cuatro clases de productos en dos regiones de nuestro 2
país. En una semana vendio 1200 unidades de estos productos en la region de 5
Tacna y 800 unidades en la region de Moquegua, como se observa en los %
graficos: ➢ U
v
a
TACNA PRODUCTOS MOQUEGUA

1
8
%
➢ C
h
o
c
o
¿Cuántas unidades del producto 2 fueron vendidas, en ambas regiones? l
a
A) 100
t
B) 240
e
C) 560
1
D) 480

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 46

 2%
➢ Mango 33%
➢ Fresa 12%
Si en total vendido S/.240. y las paletas cuestan S/ 0,80 ¿Cuántas paletas de
fresa y cuántas de mango se vendieron?

A) 35 y 90 Recuerda que…

B) 36 y 99
C) 40 y 82
D) 43 y 65
104) VIDA SALUDABLE
La municipalidad de
Tacna,
promocionando un
estilo de vida
saludable organiza
actividades
deportivas
gratuitas para
beneficio de la
RECUERDA: poblacion. El
grafico muestra la
poca participacion
de la poblacion en
este tipo de
actividades a pesar
que son gratuitas
para todo publico.

REPRESENTACION NUMERICA
DE UN GRAFICO CIRCULAR

El alcalde provincial,
ampliara las
Todo grafico circular, se puede representar como una fracción. Ejemplo ¿Qué parte de la gráfica circular
actividades
representa la parte sombreada? deportivas gratuitas

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 47

 para este verano, si es que el promedio de asistencia de mujeres durante la GRAFICAS CARTESIANAS
semana es mayor a 28. ¿El alcalde provincial, ampliara las actividades Para interpretar una grafica
deportivas para este verano? ¿Porque? tienes que tener muy claro lo
que representa cada eje. Has
A) No, porque el promedio es de 15 asistentes de estudiarla de izquiera a
B) Sí, porque la media supera a los 28 asistentes derecha o viceversa,
observando como varia la
C) No ,porque la media es en numero decimal. variable dependiente al variar
D) No se puede determinar la media aritmetica la variable
independiente. ATTE TU PROFE

105) COMPARANDO DADOS (MDC)

Gloria lanza un dado cubico, con caras numeradas del 1 al 6, y otro
dodecaedrico, con caras numeradas del 1 al 12. Si lanzamos los dados al aire:
¿Cuál es la probabilidad de obtener el número uno en los dos dados?

A) 1/72 NOTA: SI SE REALIZAN DOS

EVENTOS SIMULTANEOS “A”
B) 1/9 Y “B”, Y SE DESEA CALCULAR
LA PROBABILDIAD DE QUE
C) 1/12 OCURRAN AMBOS EVENTOS
SIMULTANEOS SE PUEDE
D) 1/18
EMPLEAR:

P(AyB) = P(A) X P(B)

106) MI CARTA NEGRA (MDC)
En un concurso interno de habilidades matematicas los participantes tienen
una baraja de cartas, el jurado les pregunta a los concursantes: ¿Cuál es la 107) LOS DADOS
probabilidad de obtener una carta de color negro y menor que 5? (MDC)
Fernando y
Fernanda juegan
A) 5/52 B) en el patio de su
8/13 C) casa, lanzan 2
4/13 dados y se
D) 2/13 preguntan ¿Cuál
es la
probabilidad de
que la diferencia
de los números
obtenidos sea
menor que 6?

INTERPRETACION DE A) 0

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 48

 B) 6 OBSERVACION

C) 1 PARA EVENTOS LIGADOS

MUTUAMENTE ES
D) 1/6 RECOMENDABLE
EMPLEAR EL DIAGRAMA
DEL ARBOL O PARES
ORDENADOS (EN CASO
108) SUCESO IMPOSIBLE (MDC)
DE SUMAS O RESTAS)
En la tabla se presentan las cartas que conforman una baraja de poquer. Si la
probabilidad de escoger una de ellas que cumpla dos características
determinadas es cero, estas características podrían ser:

A) Ser una carta de

corazones y ser un
numero impar.
B) Ser una carta negra y ser
numero par.
C) Ser una carta roja y ser
de picas.
D) Ser la carta roja K y ser EJEMPLO:

de diamantes.

109) LAS BATERIAS (BDC)

En la grafica se representa el cambio del voltaje de dos tipos de baterías
(TOSHIBA y DURACEL) en funcion del tiempo, cuando estas se usan
continuamente. ¿Cuáles son los voltajes iniciales (en voltios) de las
baterías DURACEL Y TOSHIBA?

EJEMPLO: LA SGTE GRAFICA MUESTRA LA

ALTITUD QUE RECORREN ALPINISTAS

A) 0,5 y 0,7 respectivamente.

B) 2 y 3 respectivamente.
C) 1,3 y 1,5 respectivamente. D) 1,4
y 1,6 respectivamente.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 49

 110) PREFERENCIAS (MDC)
En una encuesta realizada a los docentes de la I.E. “Simon Bolívar” sobre el precio de
los almuerzos en soles que consumen a diario, muestra los
siguientes resultados: 8; 7; 6; 12; 10;
12; 8; 7; 12; 8
¿Calcular la diferencia entre la media y
mediana del conjunto de datos?

A) 9
B) 8
C) 1
D) 12

111) EL CIRCUITO DE LA BOLILLA (MDC)

En la sesion de laboratorio del profesor
Wilson, se realizan diferentes
experimentos aleatorios para el estudio
de probabilidades, Yaretzi una estudiante
muy dedicada suelta una bolilla en el
siguiente circuito, ¿cuál es la
probabilidad de que la bolilla salga por
C?

A) 0,2
B) 0,125
C) 0,375
D) 0,25

EJEMPLO:
112) RATAS DE LABORATORIO (MDC)
En un laboratorio se realiza un experimento con 256 ratas sanas, probaran el efecto
que tiene una vacuna, se realiza un experimento en un laboratorio. El cual consiste
en vacunarlas y luego identificar durante algunas horas la
regularidad en el porcentaje de ratas. Las siguientes graficas representan el
porcentaje de ratas enfermas al cabo de la primera, segunda y tercera hora de iniciado el experimento.

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 50

 EJEMPLO:

Respecto al estado de las ratas con el paso del tiempo NO es correcto afirmar que:

A) Al cabo de la 1ra hora hay 192 ratas sanas.

B) Al cabo de la 1ra hora hay 64 ratas enfermas.

C) Entre la 2da y 3ra hora el número de ratas sanas aumento en 6,25%.
D) Transcurridas dos horas hay mas ratas sanas que enfermas.

113) EL SORTEO(MDC)
En una sala de CINEPLANET se organiza un sorteo de un IPHONE 8 entre los 115)
asistentes a una de las funciones. Cada asistente marca la boleta de la entrada TÓMBOLA(MDC
con sus datos y la introduce en una urna, al final de la funcion se extrae una )
boleta al azar de los asistentes. Si se sabe que: 4/15 son hombres adultos, 2/5
son mujeres adultas, 1/3 son ninos. ¿Cuál de los asistentes es más probable En una tombola
que salga sorteado? hay bolillas
numeradas desde
el 1 hasta el 15. Es
posible realizar el
A) Una nina.
experimento:
B) Un nino. “extraer una
C) Una mujer adulta. bolilla, anotar su
numero”. ¿Cuál es
D) 0Un hombre adulto. la probabilidad
de que se obtenga
un número
compuesto?

114) TIEMPO DE ESPERA. (MDC)

El histograma representa el tiempo de espera de los clientes de una tienda
comercial. ¿Cuántos clientes esperan entre 15 y 25 minutos en la tienda
comercial?

A) 18 A) 8
/
B) 44 1
C) 33 5

D) 15 B) 7
/
1
5

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 51

 C) 4/15
D) 1/5

RECORDEMOS: Las palabrasque aparecen en el gráfico, como el título del gráfico, las
etiquetas de los ejes y de las escalas, y que proporcionan las claves necesarias para
comprender el contexto, las variables y las relaciones expresadas en el gráfico.

A) 1
,
6
0
m

B) 1
,
6
El porcentaje es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como una fracción en 100
8
partes iguales. m
También se le llama comúnmente tanto por ciento, donde por ciento significa «de cada cien unidades».
C) 1
,
7
0
m

PROBABILIDAD Cualidad de probable o circunstancia de ser algo

D) 1
probable. ,
7
5
m

117) EL
PROMEDIO
(ADC)
El docente Jaime,
tiene registrado en
116) ESTATURA PROMEDIO (MDC) el sistema de
Para formar parte de la escolta de la I.E. “Fortunato Zora Carvajal”, se SIAGIE los
seleccionaron algunos estudiantes del 4to.” B” y se midio su estatura: Jose promedios de
mide 1,65 m; Luis 1,72 m; Manuel 1,68 m, y Miguel tambien fue elegido por su Carlos de los tres
estatura. ¿Cuanto mide Miguel, si la estatura promedio de los 4 amigos es 1,70 primeros bimestres
m? en el area de
matematica: 08, 10

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 52

 y 09. ¿Cuál debería ser su nota mínima en el cuarto bimestre, para que LA MEDIA ARITMÉTICA
(MEDIA) O (PROMEDIO) de un
Carlos salga aprobado?
conjunto de valores, o su
A) 14 distribución; sin embargo, para
las distribuciones con sesgo, la
B) 15 media no es necesariamente el
mismo valor que la mediana o
C) 16
que la moda. La media, moda y
D) 17 mediana son parámetros
característicos de una
distribución de probabilidad.

118) CAMPAÑA DE SENSIBILIZACION (MDC)

En una Campana de sensibilizacion sobre los Derechos del Adolescente, los
estudiantes de la I.E.P.”San Agustín” participan con sus carteles por el centro
de la ciudad de [Link] observa claramente en el grafico, que los
estudiantes se diferencian segun el color de cabello. ¿Qué porcentaje de
estudiantes participantes, tienen color de cabello
castaño?. Aproximadamente.
119) OPERADORES
MÓVILES

En la fiesta de
promocion del 5to.
ano de secundaria
de la I.E. “Jose Rosa
Ara”, asisten 250
personas, ¿Cual es
A) 42,4% B) 42,1% C) 42,2% D) 42,3% la probabilidad
que las personas
asistentes usen el
operador
movistar?
DIAGRAMA DE BARRAS

Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos cuantitativos de

tipo discreto. Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan
los valores de la variable, y sobre el eje de
ordenadas las frecuencias
absolutas o relativas o acumuladas. Los datos se representan mediante barras de una altura
proporcional a la frecuencia.

A) 0
,
0
2

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 53

 B) 0,50

C) 0,38

D) 0,10
NOTA:

✓ Al número total de casos

posibles es conocido
comunmente como ESPACIO
MUESTRAL y se represenata
con el simbolo Ω (omega), el
120) EL LIBRO ELEGIDO (ADC) cual indica la cantidad de
todos los posibles
resultados que se pueden
Sonia tiene ordenado en su biblioteca personal textos de consulta de diferentes obtener.
✓
grados con las cantidades siguientes: 10 de matematica, 15 de historia, 12 de Al número de casos a favor
se le conoce
biología y 8 de física, de pronto ocurre un apagon y necesita ubicar un cierto comunmente como EVENTO
libro al azar. Si se extrae dos libros, ¿cual es la probabilidad de que ambos libros O SUCESO y representa la
cantidad de posibles
sean de historia? resultados que pueden
suceder para que ocurra el
evento a favor.

A) 1/9
NOTA: SI SE REALIZAN DOS EVENTOS
B) 7/66 SIMULTANEOS “A” Y “B”, Y SE DESEA
CALCULAR LA PROBABILDIAD DE QUE
C) 2/45 OCURRAN AMBOS EVENTOS
SIMULTANEOS SE PUEDE EMPLEAR:
D) 1/3 P(AyB) = P(A) X P(B)

PROBABILIDAD

Es la medida de la certeza
de ocurrencia de un
determinado resultado
(suceso o evento “A”)
cuando se realiza un
experimento aleatorio y se
calcula de la siguiente
manera:(REGLA DE
LAPLACE)

P(A)
Atte. Tu profe

EJEMPLO: SI SE LANZA UN DADO AL AIRE.

¿QUÉ PROBABILIDAD HAY DE OBTENER UN NUMERO PAR?

“SÓLO TÚ ERES CAPAZ DE SOLUCIONAR TU MUNDO” R.S.A 54