PROGRAMA DE
MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN BÁSICA
TRABAJO FINAL
Elaborar una revista digital sobre la
evaluación en el Ecuador.
Tutora:
MSc. Carla Gualoto Alcívar
Milagro - Ecuador
Programa de Maestría Maestría en Educación Básica
Asignatura módulo Evaluación para el aprendizaje
Nombre de la unidad Retroalimentación y Autoevaluación
Autor Nombres completos de los maestrantes.
Describir conceptos esenciales de la evaluación educativa en el
Objetivo:
Ecuador para aplicar en su ejercicio profesional.
Instrucciones:
1. Tarea grupal colaborativa.
2. Crear un nombre interesante para la revista digital en la
plataforma de google site, el cual tendrá información relevante
para el docente y su ejercicio profesional, al crear una revista
digital, puede resultar tentador abarcar un amplio abanico de
ideas o temáticas. Sin embargo, intentar abarcar demasiados
Estructura: temas es difícil y a menudo insostenible, ya que va dirigido
netamente a docentes.
3. Buscar información relevante sobre la evaluación educativa en el
Ecuador en el nivel de básica y sus subniveles elemental, media
y superior, de acuerdo a la maestría que seleccionaron, dentro de
la información pueden basarse en los contenidos vistos en clase,
en fuentes de información confiables y en su propia experiencia
como docente, pero no se entienda que es una tarea de copiar y
pegar del compendió ni recursos de clases, debe ampliar la
investigación.
4. Deberán citar las fuentes de información que usen siguiendo las
normas APA.
5. Configuren y personalicen el sitio (nombre de los maestrantes),
colocar un nombre creativo a su revista digital, además de crear
un eslogan para que los lectores cuando ingresen a su blog se
encuentre con la misma.
a. Crear categorías, mínimo deberá contener 5 ventanas de
contenidos:
1. Introducción y objetivo de la revista digital sobre la evaluación
educativa
2. La segunda ventana tendrá información sobre definición de
evaluación, evaluación educativa, importancia de evaluar, tipos
de evaluación finalmente el ensayo de la evaluación educativa
(tarea grupal realizada en la semana 1)
3 La tercera ventana tendrá información esencial sobre el último
acuerdo ministerial que trata de la evaluación educativa en el
Ecuador.
4. La cuarta ventana se desarrollará los temas Técnicas e
instrumentos de evaluación, no solo los más comunes que
utilizamos, pero también que sirva para ampliar el conocimiento
de los lectores de su revista, coloque mínimo 5 técnicas y 10
instrumentos.
[Link] y recomendaciones.
b. Página principal
c. Por cada ventana deberá añadir artículos científicos, videos,
imágenes, diapositivas que respalden la información que se
investigó.
d. Una vez concluido el diseño de la revista digital y cubierto todos
los elementos requerido en las instrucciones, publique el mismo
al correo de su docente del módulo.
6. Finalmente, para subir su tarea en la plataforma de la universidad,
colocará la caratula institucional y capturas de pantallas de su
trabajo publicado en google site y en formato pdf, la cual nos
permite revisar en línea colocando comentarios o sugerencias.
Recomendaciones
1. Su trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional donde
se describirá la información incluida en el blog educativo, caratula
institucional (el link del trabajo) y capturas de pantallas de su
trabajo publicado en google site y en formato pdf, la cual nos
permite revisar en línea colocando comentarios o sugerencias.
2. No olvidar publicar su página web al correo institucional del correo
del docente del módulo.
3. Se debe subir a la plataforma
4. Revise gramática y ortografía
5. Organice las ideas conforme a lo solicitado
6. Tome en consideración los parámetros y fechas establecidas
7. Revise la rúbrica de la guía práctica.
RÚBRICA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD
CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO SATISFACTORIO
(4) (3) (2)
El sitio tiene un propósito y un El sitio tiene un propósito y un El sitio carece de propósito y
tema claro y bien planteados y tema claro, pero tiene uno o de tema.
son consistente en el sitio. dos elementos que no parecen (2 ptos)
Contenido (4 ptos) estar relacionados.
(3 ptos)
Casi toda la información Hay varias inexactitudes en el
Toda la información provista por provista por los maestrantes en contenido provisto por los
los maestrantes en el sitio es el sitio es precisa y todos los maestrantes o muchos de los
Precisión
precisa y todos los requisitos de requisitos de la asignación han requisitos no están
del
contenido la asignación han sido sido cumplidos. cumplidos.
cumplidos. (3 ptos) (2 ptos)
(4 ptos)
El sitio cuenta con un menú en La navegación por el sitio
El sitio cuenta con un menú el el cual la navegación y las mediante el menú y las
Fácil cual facilita el fácil acceso a las informaciones encontradas son informaciones encontradas
acceso informaciones y la navegación muy buenas. (3 ptos) en el mismo son malas. (2
por el sitio son excelentes. (4 ptos)
ptos)
No hay errores de ortografía, Hay 1 a 3 errores de ortografía, Hay 4 a 5 errores de
Ortografía y puntuación o gramática en el puntuación o gramática en el ortografía, puntuación o
Gramática sitio web publicado. (4 ptos) sitio web publicado. (3 ptos) gramática en el sitio web
publicado. (2 ptos)
Si hay elementos multimedia, Los elementos están No hay insertados elementos
están insertados de manera insertados, pero no tienen el multimedia.
Elementos
adecuada elementos multimedia tamaño adecuado o no están (2 ptos)
multimedia realizados en la unidad. (4 ptos) situados acorde al texto. (3
ptos)
TOTAL 20 15 10
