Profesor/a:
Elaboración de un poema Matias Moreno
4°A Psicopedagoga:
Lenguaje y comunicación Angelica Cáceres
Curso:
Colegio Divina Pastora
4tA
Antofagasta
Fecha:
“PIEDAD Y LETRAS”
17/04/2024
Nombre: _________________________________________________
Fecha:_____________Puntaje total: 20pts Puntaje obtenido__________
Nota:________________
Objetivos:
OA 11
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como
poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas,
noticias, etc.
Criterios a Sobresaliente Notable (3pts) Suficiente (2pts) Insuficiente (1pts)
evaluar (4pts)
Titulo Es muy creativo y Es creativo y Es suficiente No es creativo ni
original, y se original, y se creativo y original original y no se
ajusta muy bien al ajusta bien al y se ajusta al ajusta al tema
tema del poema. tema del poema tema que se que se pretende
pretende reflejar reflejar en el
en el poema. poema
Estructura El poema El poema El poema El poema no
presenta una presenta una presenta una presenta una
completa estructura: menos estructura poco estructura
estructura según de 2 estrofas y definida. definida.
lo solicitado: 2 menos 4 versos
estrofas 4 versos por estrofa.
cada una
Uso de figuras El poema refleja En el poema En el poema se El poema no se
literarias el uso de figuras refleja el uso de refleja el uso de refleja el uso de
literarias: al menos una alguna figura figuras literarias.
Metáfora, figura literaria: literaria pero no
comparación, Metáfora, corresponden a
hipérbole y comparación, Metáfora,
personificación. hipérbole y comparación,
personificación. hipérbole y
personificación.
Sentimientos Hace vibrar y En la mayor parte Unas veces, hace Ni despierta
pensar al que lo del poema, su vibrar al lector y sentimientos ni
lee. Despierta lectura hace despierta sus hace vibrar al
sentimientos en el vibrar al lector y sentimientos y lector.
lector. despierta sus otras no.
sentimientos.
Uso de rimas En ningún En la mayoría del En algunas partes En la mayor parte
momento se poema, no se del poema, se del poema se
pierde la noción pierde la noción pierde la noción pierde la noción
de musicalidad en de musicalidad de la musicalidad de la musicalidad
el poema debido debido al uso al debido al uso de debido a la
al uso de rimas menos de 1 rima: un solo tipo de ausencia de
consonantes y Consonantes y 1 rima. rimas.
asonantes asonantes en los
versos
