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Libro Matematica

matematica facil (Instituto Tecnológico Boliviano Canadiense El Paso)

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150 PROBLEMAS DE OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

COCHABAMBINAS

ALVARO HERNANDO CARRASCO CALVO

CARLOS EST EBAN GONZALES CASTELLON

2010

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ii

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Í ndice gener al

1. P r oblem as Olim piada M at emát ica “ G auss” 1

2. Soluciones Olim piada M at emát ica “ G auss” 13

3. P r oblem as Olim piada M at emát ica “ Euler y D epar t am ent al” 33

4. Soluciones Olim piada M at emát ica “ Euler y D epar t am ent al” 51

5. M iscelanea de pr oblem as de Olim pi adas M at em át icas 99

i ii

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iv ÍNDICE GENERAL

150 PROBLEMAS DE OLIMPIADAS MATEMÁT ICAS COCHABAMBINAS

PROBLEMAS RESUELT OS Y PROPUEST OS
Segunda edición
ALVARO HERNANDO CARRASCO CALVO
Universidad Mayor de San Simón
Depart ament o de Mat emát icas
CARLOS EST EBAN GONZALES CAST ELLON
Universidad Mayor de San Simón
Depart ament o de Mat emát icas
2010
°c 2010 (segunda edición) por Cent ro de Mejoramient o de la Enseñanza de la Mat emát ica e
Informát ica MEMI
Todos los derechos has sido reservados.
Ni t odos ni part e de él pueden ser reproducidos en forma alguna sin el permiso de los aut ores
Impreso en Cochabamba Bolivia

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ÍNDICE GENERAL v

Dedico est a obra a:

Andres Alvaro y Juan Pablo, mis queridos hijos

Ana Pat ricia, mi amada esposa

Alvaro H. Carrasco C.

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vi ÍNDICE GENERAL

Las olimpiadas matemáticas han constituido un espacio donde aparece el reto no solo de
conocer más sino de resolver problemas. Resolver problemas tiene que ver con enfrentarse
a una situación desconocida, aunque se conozcan los elementos involucrados, una situación
donde las técnicas parecen no conducir a nada, donde el trabajo a realizar parece inalcanz-
able. Y, es, más bien, en este punto en el que surge la necesidad de dar solución. Surge la
desesperación de intentar caminos irrisorios, opciones inicialmente inaceptales, como si la
mente pudiese forzar las bases propuestas, cambiar los rigores de la realidad. Luego, tiempo y
tiempo... y de repente el descubrimiento, haber encontrado, no se sabe de dónde, una manera.
Después se atesora la idea encontrada, se la repiensa, se la saborea. Queda todavía el requer-
imiento de comunicarla, de ponerla sobre papel, queda la cuestión estética de escribirla sin
ningún exceso ni ninguna falta.

Carlos E. Gonzales Cast ellón

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ÍNDICE GENERAL v ii

Prefacio
Las Olimpiadas Mat emát icas son compet encias en el área de la Mat emát ica escolar y colegial, donde
se busca mot ivar en Mat emát icas a t ravez de la resolución de problemas de Mat emát icas “ especiales” .
Con “ especiales” se quiere caract erizar a los problemas no usuales, aunque en su solución se usen los
conocimient os escolares est andar, la principal caract eríst ica de est e proceso de resolución es el razon-
amient o, imaginación, int uición geomét rica,..., et c, son muchos los t emas que el olimpist a usa en est e
proceso de resolución. ¿Como se puede aprender en est e proceso?, la respuest a casi t odos la t enemos:
“ resolviendo problemas” es que se aprende a resolver problemas, en medio camino se podrá parar, para
aprender Mat emát icas ya que la cult ura Mat emát ica es imprescindible en est e menest er.

En nuest ro medio t enemos mucho mat erial sobre Olimpiadas Mat emát icas (en int ernet muchísmo más)
sin embargo el nivel de los mismos en muchos casos no corresponde al nivel de escolaridad o colegiat ura
del est udiant e de nuest ra ciudad y país, ent onces una colección de problemas de Olimpiadas Mat emát icas
como la que present amos est a dest inada a llenar est e vacio, est os han sido t omados de pruebas de las
Olimpiadas Mat emát icas: “ Gauss” , “ Euler” y “ Depart ament al” que realizamos año a año y const it uyen
un referent e sobre Olimpiadas Mat emát icas Nacionales.

Los aut ores queremos brindar publicament e nuest ro agradedimient o a la comunidad Olimpica por
mot ivarnos con sus problemas, ya que los que present amos aquí han t enido como inspiración aquellos
y simplement e los hemos t omado, los hemos adecuado, haciendoles algunas ingeniosas variaciones y en
algunos casos son originales, no podemos t erminar est as palabras sin agradecer al colega Mgr. Amilcar
Mart inez M. por su excelent e colaboración con algunos problemas, a t odos ellos gracias por habernos
ayudado en la const rucción de más de 150 modelos de ent renamient o en Olimpiadas Mat emát icas. Fi-
nalment e agradecemos a Mgr. Hernan Flores, Jefe del Depart ament o de Mat emát icas de la Facult ad de
Ciencias y Tecnología en la Universidad Mayor de San Simon, por la mot ivación en la realización de est e
t rabajo, t ambien est amos en deuda con el Programa de Mejoramient o de la Mat emát ica e Informát ica
MEMI por el apoyo logist ico en la impresión de est e manual.

Cochabamba julio de 2010

Alvaro [Link] Calvo y Carlos E. Gonzales C.

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vi i i ÍNDICE GENERAL

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Capít ulo 1

Pr oblemas Olimpiada M at emát ica

“ Gauss”

Ej er cicio 1 La dist ancia de Liniers a Luján es de 60 km. Juan Pablo y Andres caminan desde Liniers
hast a Luján a velocidad const ant e de 5km/ h. Cada 10 minut os sale un t ren de Liniers a Luján, que viaja
a velocidad const ant e de 80km/ h. ¿Cuánt os t renes que viajan de Liniers a Luján ven pasar Juan Pablo
y Andres durant e su caminat a si salen de Liniers al mismo t iempo que sale un t ren?

Ej er cicio 2 Un edi…cio t iene sus pisos numerados del 0 al 25. El ascensor del edi…cio t iene sólo dos
bot ones, uno amarillo y uno verde. Al apret ar el bot ón amarillo, asciende 7 pisos, y al apret ar el bot ón
verde, desciende 9 pisos. Si se apriet a el bot ón amarillo cuando no hay su…cient es pisos por encima, el
ascensor se rompe, y lo mismo ocurre cuando se apriet a el bot ón verde y no hay su…cient es pisos por
debajo. Dar una secuencia de bot ones que le permit a a una persona subir del piso 0 al 11 ut ilizando el
ascensor.

Ej er cicio 3 Con cinco t riángulos equilát eros se armó est a …gura. El t riángulo grande t iene 82 cm de
perímet ro. El lado del t riángulo mediano es la mit ad del lado del t riángulo grande, el lado del t riángulo
pequeño es la mit ad del lado del t riángulo mediano y asi sucesivament e. ¿Cuál es el perímet ro de la
…gura?

Ej er cicio 4 Ayer 10 de agost o plant e una rama de un arbol ext rat errest re llamado RAMUST HUS" .
Cada dia al amanecer crecen dos ramas en alguna de las ramas de las del día ant erior y solo en una de

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2 CAPÍT ULO 1. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

ellas (ver …gura) :

10 agosto 11 agosto 12 agosto 13 agosto 14 agosto 15 agosto

2 ramas 3 ramas 4 ramas 5 ramas 6 ramas
libres libres libres libres libres

Cont ando desde hoy (11 de agost o de 2009) diga que día, de que mes y año habrán en t ot al 1006 ramit as
libres (ver …gura). Not a: Considere cada año con 365 día y el mes de enero con 31 días, febrero con 28
días, marzo con 31 días, abril con 30 días, mayo con 31 días, junio con 31 días,con 30 días, julio con 31
días,agost o con 31 días, sept iembre con 30 días,oct ubre con 31 días, noviembre con 30 días y diciembre
con 31 días

Ej er cici o 5 Tomás y Nico arrojan 7 veces una moneda. Si sale cara gana Tomás, si sale cruz gana
Nico. Cada vez que se arroja la moneda, el perdedor le paga al ganador. La primera vez 1 cent avo, la
segunda dos cent avos, la t ercera cuat ro cent avos, y asi siguiendo, cada vez el perdedor paga el doble de lo
que pagó el perdedor de la vez ant erior. Si Nico comenzó con 187 bolivianos y …nalizó con 188 bolivianos,
det erminar cuánt as veces ganó Nico.
Ej er cici o 6 Se escriben los números ent eros posit ivos del uno hast a el mil, uno a cont inuación del
ot ro, sin espacios int ermedios. Queda así una larga secuencia de dígit os (el primero es 1 y el últ imo es 0):

12345678910111213 : : : : : : : : : 9989991000

Det erminar cuant os dígit os se han escrit o hast a que se escriben por primera vez:
(i) t res 8 seguidos;
(ii) t res 9 seguidos.

Ej er cici o 7 Hallar t odos los números ent eros posit ivos de dos cifras ab t ales que:
ab 7
=
ba 4

Ej er cici o 8 Aldo t iene t odas las let ras del abecedario en t res t amaños: grandes, medianas y pequeñas:

A,B,C,D,E,. . . ,Z
A,B,C,D,E,. . . ,Z
A ,B ,C,D ,E,. . . ,Z

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Usando let ras de dos t amaños, Aldo quiere escribir el nombre de su amiga ANA. ¿De cuánt as maneras
puede hacerlo?

Ej er cicio 9 Sea N el result ado de la suma de 101 números que t ienen el últ imo dígit o 8 y los demás
dígit os 9, desde el 8, que t iene cero nueves, hast a el que t iene 100 dígit os nueve.

N = 8 + 98 + 998 + 9998 + ::: + 99:;9 8

| { z}
100 veces

Hallar el número N .

Ej er cicio 10 Con cuat ro t riángulos equilát eros se armó est a …gura. El t riángulo grande t iene lado 40
cm de lado. El lado del t riángulo mediano es la mit ad del lado del t riángulo grande. El lado del t riángulo
pequeño es la mit ad del lado del t riángulo mediano y asi el pequeñit o t iene lado igual a la mit ad del
pequeño. Hallar la dist ancia x:

Ej er cicio 11 1. Una sala rect angular de 2 met ros por 3 met ros est a cubiert a por 7 cuadrados y 10
t riángulos como lo muest ra la …gura. ¿Cuánt os cuadrados serán necesarios para cubrir una gran sala
rect angular de met ros por met ros?

Ej er cicio 12 Sobre el planet a ESTAURUS los años t ienen 228 días (12 meses de 19 días). Cada
semana cuent a con 8 días: Undi, dossi, t resdi, cuat rodi, cincodi, seisdi, siet edi y ochodi. Sobre el planet a

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4 CAPÍT ULO 1. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

OCEANUS los años t ienen 120 días (10 meses de 12 días) cada semana cuent a con 6 días: ujdi, deudi,
t roidi, quadi, cindi y sidi. Esmurf nació en ESTAURUS un dosdi, el primer día del cuart o mes y en
OCEANUS era t roidi del sext o mes. ¿Cuándo el cumpla 20 años en ESTAURUS cuant os años cumplirá
en OCEANUS y que día caerá sus cumpleaños?

Ej er cici o 13 ¿Qué fracción del hexágono regular represent a la …gura (rombo) sombreada?

Ej er cici o 14 Se const ruye un número como sigue:

Primer paso: se empieza con 2008
Segundo paso: se escribe 2008 ent re t odos los dígit os del número ant erior y se t iene

2200802008020088
Tercer paso: se insert a como ant es 2008 ent re t odos los dígit os del número ant erior y se t iene:

2200822008020080200882008020082200802008020088200802008220080200802008820088
(las rayit as debajo de los 2008 solo se ponen para most rar como se const ruye el número en cada paso)
Se t ienen dos pregunt as:
(a) En el quint o paso se t iene un número con muchos dígit os, ¿cuánt as cifras t iene est e número?
(b) Est e número es divisible por t res, just i…que su respuest a.

Ej er cici o 15 . Se t iene la siguient e sucesión:

21 = 2
22 = 2£ 2 = 4
23 = 2£ 2£ 2 = 8
24 = 2 £ 2 £ 2 £ 2 = 16
..
.

¿Cuál es la cifra de las unidades de 22008 ?

Ej er cici o 16 Todos los números del 1 al 1000 se escriben uno al lado del ot ro, de la siguient e forma
1234567891011121314. . . .9991000
¿Cuant as veces aparece al número “ 123” en est e orden y sin separaciones?

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Ej er cicio 17 La …gura represent a una t ira larga de papel dividida en 2010 t riángulos equilát eros
marcados con líneas punt eadas. Supongamos que la t ira será doblada siguiendo las líneas punt eadas en
el orden indicado por los números, de forma que la t ira siempre quede en posición horizont al y la part e
de la izquierda que ya ha sido doblada se dobla hacia la derecha. ¿Cuál es la posición en que t erminan
los vért ices A,B,C después de 2008 dobleces?

1 2 3 4 5 6 7 8 ...

1 2 3 4 5 6 7 8 ...

2 3 4 5 6 7 8 ...

Ej er cicio 18 El profesor pide al Luciano realizar la división 1 ¥ 7, la cual no es exact a pero el no

le dice cuando det enerse. Ent onces Luciano cont inuó su división t odo el …n de semana. El domingo en
la noche el había obt enido 2000 cifras después de la coma decimal. ¿Cuál es la últ ima cifra que Luciano
obt uvo ant es de caer de cansancio?

Ej er cicio 19 Tome el año de nacimient o del gran Sult án Amadou Moussa. Invirt iendo las cifras de
est e número y rest ándole el año original se obt iene 1278. Procediendo de la misma forma con el año de la
muert e del gran Sult án se t iene ot ra vez el mismo result ado 1278. ¿Cuant os años vivió el Sult án sabiendo
que vivió después de Jesucrist o?

Ej er cicio 20 Mi biciclet a est a asegurada por una cadena con un candado de código, el número que
abre el candado est a formado por t res cifras t al que su product o es impar y la suma de est os dígit os es
cuadrado perfect o. ¿Cuánt os códigos exist en y cuales son?

Ej er cicio 21 Los vért ices A; B ; C y D forman un cuadrado, sobre los lados D C y AD se const ruyen
t riángulos equilát eros AF D y D E C respect ivament e, decida si el t riángulo F D E t iene mayor área, menor
área o igual área que el t riángulo D CO.

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6 CAPÍT ULO 1. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

Ej er cici o 22 Tomando como unidad de super…cie un cuadradit o, calcula el área del t riángulo.

Ej er cici o 23 En est a suma cada let ra represent a una cifra. ¿Cuál es el valor del AGUA?

GOTA
GOTA
GOTA
GOTA
GOTA
AGUA

Ej er cici o 24 Uniendo cubos de madera, cuya arist a mide 1 cm, se const ruye un prisma rect o (un
cubo alargado) cuya base es un rect ángulo de dimensiones 4cm por 5 cm y cuya alt ura sea 3cm. A
cont inuación se pint an sus caras de negro y una vez que la pint ura est á seca, se desmont a el prisma
descomponiéndolo en cubos unidad de arist a 1cm.
(a) Complet a la siguient e t abla:

Número de cubos unidad que t ienen pint ada

3 caras 2 caras 1 cara 0 caras

(b) Si se mant ienen las dimensiones de la base y se varía la alt ura, ¿es posible const ruir un prisma
rect o en el que el número de cubos unidad con cero caras pint adas fuese la cuart a part e del número t ot al
de cubos unidad?

Ej er cici o 25 La siguient e …gura se const ruye con bloques cúbicos. ¿Cuánt as arist as habrían en t ot al
si cont inuamos poniendo cubos por abajo, hast a que en el fondo haya un cuadrado 9 x 9?. Not a en un

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cubo una cara es un cuadrado, cuyos lados en un cubo se llaman arist as, así en un cubo hay 12 arist as.
En la …gura en los dos primeros pisos hay 56 arist as

Ej er cicio 26 . Calcula el área t ot al del siguient e mosaico, donde el mismo est a const it uido por uno
o mas t riángulos como el dado en la …gura. Observe que debe calcular el área t ot al y no solo la part e
oscura.

4 cm

2 cm

Ej er cicio 27 Cada let ra corresponde a un número dist int o ent re 0 y 9, se cumple

2
ZOO = TOPAZ

¿Sabrías calcular el valor de cada let ra?

Ej er cicio 28 ¿Cuánt o suman los primeros 100 dígit os que aparecen después de la coma al desarrollar
1
13 ?

Ej er cicio 29 La …gura represent a un modelo const ruido con bolas y varillas. ¿Cuánt as bolas y
cuánt as varillas de conexión t iene? ¿Cuánt as bolas y varillas de conexión t endrá una const rucción de
cinco pisos con la misma base? Calcula las bolas y las varillas necesarias para const ruir un modelo de 100

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8 CAPÍT ULO 1. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

pisos.

Ej er cici o 30 En mi calculadora una de las t eclas del 1 al 9 funciona mal: al apret arla aparece en
pant alla un dígit o ent re 1 y 9 que no es el que corresponde. Cuando t rat é de escribir el número 987654321,
apareció en la pant alla un número divisible por 11 y que deja rest o 3 al dividirlo por 9. ¿Cuál es la t ecla
descompuest a? ¿Cuál es el número que apareció en la pant alla?

Ej er cici o 31 Si AB C es un t riángulo equilát ero y B CD E es un cuadrado cuyo lado mide 2 cm. Si la

circunferencia de radio r pasa por los punt os A; D y E como se muest ra en la …gura, halla una expresión
algebraica para calcular r .

B C

E D

Ej er cici o 32 Tres amigos sent ados en …la, escuchan el número 13 y el primero le suma 1 y dice 14, el
segundo suma 2 a est e número y dice 16, el t ercero suma a est e número 3 y dice 19, como le t oca el t urno
al primer amigo est e suma 1 y dice 20 y así siguen cont ando. A Est eban se escucha decir 61, a Juan 40
y a Pat ricia el 602. ¿Cuál de los t res amigos dice 2006?

Ej er cici o 33 Se t ienen 6 bloques grandes y 8 bloques pequeños. Si un bloque pequeño pesa 2/ 3 de

uno grande y cuando t odos los bloques junt os pesan 34 kilos. ¿Cómo se deben disponer est os bloques en

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cada lado de una balanza de dos brazos para que pesen lo mismo?

Ej er cicio 34 En la …gura adjunt a, ¿cuant os cuadrados exist en?

Ej er cicio 35 Dos nadadores nadarán en un piscina de 100 met ros, uno nada a una velocidad de 50
m/ min. y el ot ro a 70 m/ min. Ambos salen del mismo ext remo de la piscina y cuando llegan al ot ro
ext remo vuelven y así sucesivament e, halle los t res primeros t iempos en los que ambos nadadores se
encuent ran.

Ej er cicio 36 En la …gura adjunt a los dos t riángulos son equilát eros y sus bases se mueven sobre las
rect as dadas, est as rect as son paralelas y dist an 8 met ros. Halle el valor de t al que el área sombreada sea
la quint a part e del área de cualquiera de los t riángulos equilát eros dados.

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10 CAPÍT ULO 1. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

Ej er cici o 37 Se disponen los números nat urales como sigue:

1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21
...
n ( n + 1)
¿Cuál la suma de los números de la …la 2006?. Sugerencia: t enga present e que 1+ 2+ ¢¢¢+ n = 2

Ej er cici o 38 Sea el número N = 999::;9 en el cual el 9 aparece 2006 veces, calcule la suma de los
dígit os del número N 2 .

Ej er cici o 39 Dado un cuadrado, con cent ro en cada vért ice se t razan 4 circunferencias de radio igual
al lado del cuadrado. Det erminar
p el lado del cuadrado sabiendo que el área del cuadrado curvilíneo que
se muest ra es igual a 9 ¡ 9 3 + 3¼

Ej er cici o 40 En un t et raedro de arist a 4, se halla una hormiga en el punt o medio P de una arist a
y se dirige al cent ro Q de una cara. ¿Cual es la mínima dist ancia que recorre?

P
Q

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11

Ej er cicio 41 Con 4 t riángulos equilát eros se cont ruye la siguient e …gura, cuyo perímet ro es 48. El
lado del t riángulo B es la mit ad del lado del t riángulo A, el lado del t riángulo C es la mit ad del lado del
t riángulo B y el lado del t riángulo D es la mit ad del lado del t riángulo C. Hallar el área t ot al de la …gura.

A
B C D

Ej er cicio 42 Pedro empieza con el número 46 y forma una sucesión de dígit os añandiendo cada vez
el product o de los dos últ imos dígit os que se escribierón a cont inuación del últ imo dígit o escrit o. Así, los
cinco primeros dígit os son 46248... Calcular el dígit o que est a en la posición 2006.

Ej er cicio 43 Sea N el número que se obt iene al escribir consecut ivament e los números de 1 al 98 es
decir
N = 123456789101112::;98
¿Es N divisible por 18? explica porqué.

Ej er cicio 44 Para hacer una t orre de cart as de 1 piso se usan 2 cart as, para hacerla de 2 pisos se
usan 7 cart as, para hacerla de 3 pisos se usan 15; ¿ cuánt as cart as hay que usar para hacer un t orre de
2006 pisos?

Ej er cicio 45 Escribimos t odos los números ent eros consecut ivos, sin ninguna separación ent re ellos,
a part ir del 1 y hast a el 2006, obt enemos un número de muchas cifras:

12345678910111213141516171819202122::;20052006

(a) ¿Cuánt as cifras t iene ese número?

(b) ¿Cuál es la cifra que ocupa el lugar 2006?

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12 CAPÍT ULO 1. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

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Capít ulo 2

Soluciones Olimpiada M at emát ica

“ Gauss”

Solución 1:
Tenemos las siguient es observaciones: Juan Pablo y Andres t ardan 60 5
= 12 horas. Los t renes van
saliendo en int ervalos de 10 minut os = 61 horas. Aparent ement e los muchachos podrán ser vist os desde
12
los t renes 1=6 = 72 veces. Pero debemos considerar los siguient es casos:
Caso 1: si los muchachos se hallan a una dist ancia t al que necesit an 61 horas para llegar a Lujan, ent onces
el t ren que salga ese inst ant e no logra encont rarlos pues el t ren en ese t iempo recorre 80
6 km y le falt a
por recorrer 60- 80 2 5
6 = 46 3 ; mient ras que los muchachos recorren 6 km.

1/6
Caso 1

Caso 2

Caso 3

Caso 4

Caso 5

Caso 2: si los muchachos se hallan a una dist ancia t al que necesit an 2 16 horas para llegar a Lujan, ent onces
el t ren que salga ese inst ant e no logra encont rarlos
Caso 3: si los muchachos se hallan a una dist ancia t al que necesit an 3 16 horas para llegar a Lujan, ent onces

13

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14 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

el t ren que salga ese inst ant e no logra encont rarlos

Caso 4: si los muchachos se hallan a una dist ancia t al que necesit an 4 16 horas para llegar a Lujan, ent onces
el t ren que salga ese inst ant e no logra encont rarlos
Caso 5: si los muchachos se hallan a una dist ancia t al que necesit an 5 16 horas para llegar a Lujan, ent onces
el t ren que salga ese inst ant e los ve, ya que el t ren recorre 80 £ 56 = 66 32
Ent onces el número de t renes que logran alcanzar y ent onces ver a los caminant es es 72 ¡ 4 = 68 veces.

Solución 2
Denot amos con x el bot on amarillo y con y el bot on verde, ent onces las secuencias son:

x x y x x y x x y x y x y x x x y x y x x y x y x y
x x y x x y x x y x y y x x x x y x y x x y x y y x
x x y x x y x x y y x x y x x x y x y x x y y x x y
x x y x x y x x y y x y x x x x y x y x x y y x y x
x x y x x y x y x x y x y x x x y x y x y x x y x y
x x y x x y x y x x y y x x x x y x y x y x x y y x
x x y x x y x y x y x x y x x x y x y x y x y x x y
x x y x x y x y x y x y x x x x y x y x y x y x y x
x x y x x y y x x x y x y x x x y x y y x x x y x y
x x y x x y y x x x y y x x x x y x y y x x x y y x
x x y x x y y x x y x x y x x x y x y y x x y x x y
x x y x x y y x x y x y x x x x y x y y x x y x y x
x x y x y x x x y x y x y x x x y y x x x y x y x y
x x y x y x x x y x y y x x x x y y x x x y x y y x
x x y x y x x x y y x x y x x x y y x x x y y x x y
x x y x y x x x y y x y x x x x y y x x x y y x y x
x x y x y x x y x x y x y x x x y y x x y x x y x y
x x y x y x x y x x y y x x x x y y x x y x x y y x
x x y x y x x y x y x x y x x x y y x x y x y x x y
x x y x y x x y x y x y x x x x y y x x y x y x y x
x x y x y x y x x x y x y x x x y y x y x x x y x y
x x y x y x y x x x y y x x x x y y x y x x x y y x
x x y x y x y x x y x x y x x x y y x y x x y x x y
x x y x y x y x x y x y x x x x y y x y x x y x y x

Solución 3
82
El lado del mayor t riángulo es 3
; ent onces el perímet ro buscado es:
µ ¶ µ ¶ µ ¶
82 82 1 82 1 82 1 82 1 82
+ + £ + £ + £ + £ +
3 3 2 3 2 3 4 3 4 3
µ ¶ µ ¶
1 82 1 82 1 82 1 82 1 82 861
+ £ + £ + £ + £ + £ =
8 3 8 3 16 3 16 3 16 3 8

Solución 4

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15

Como el primer día hay dos ramas, el segundo día hay t res ramas, el t ercer día hay cuat ro , es fácil
ver que el día 1005 habran 1006 ramas.

del 11 de agost o de 2009 al 11 de agost o de 2010 365

del 11 de agost o de 2010 al 11 de agost o de 2011 365
del 12 de agost o de 2011 al 31 de agost o de 2011 20
sept iembre, oct ubre, noviembre y diciembre de 2011 122
enero, febrero, marzo y abril de 2012 120
1 de mayo de 2012 a 13 de mayo de 2012 13
Tot al 1005

luego el día 13 de mayo de 2012 habran en t ot al 1006 ramas.

Solución 5
La secuencia de cent avos a pagar es

1 2 4 8 16 32 64

Not emos que en cada jugada se gana más de lo que se podría ganar en t odas las jugadas ant eriores junt as.
Lo máximo a ganar es
1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 = 127
De est e modo, ya que Nico debe t ener al …nal 100 cent avos más de lo que t enía al inicio, est á obligado
a ganar el últ imo y el penúlt imo lanzamient o, con los que acumula 96 cent avos. Ent re las primeras 5
jugadas debe acumular 4 cent avos más.
Si Tomás ganara la quint a jugada, recibiría 16 cent avos, más de lo que Nico acumularía en las primeras
cuat ro jugadas, 15 cent avos. Ent onces Nico t ambién est a obligado a ganar la quint a jugada, acumulando
112 cent avos. Para perder los 12 cent avos ext ras en las primeras cuat ro jugadas, t endría que perder la
cuart a jugada, de lo cont rario acumularía más cent avos. Ent onces t endría 104 cent avos, de los que debería
perder 4 en las primeras t res jugadas. Si pierde la t ercera jugada, t endría exact ament e 100 cent avos, pero
t odavía habría que ver que ocurre con las primeras dos jugadas. Gane o no en cualquiera de ellas siempre
t endrá más de 100 o menos de 100 cent avos. Así, es imposible que Nico se quede con 100 cent avos más
de los que t enía.

Solución 6
Solución (i) La primera vez que aparecen t res 8 seguidos, ocurre al escribir 88 y 89. Ent onces hay
que cont ar la cant idad t ot al de dígit os al escribir los números del 1 al 87. Ahora bien, del 1 al 9 habrá
precisament e 9 dígit os. Del 10 al 87 habrá (87 ¡ 9) £ 2 dígit os, dando un t ot al de

9 + 78 £ 2 = 165

Solución (ii) . Aquí, la primera vez que aparecen t res 9 seguidos, ocurre al escribir 899 y 900. Del 1 al
9 hay 9 números de 1 dígit o. Del 10 al 99 hay 90 números de 2 dígit os. Del 100 al 898 hay 799 números
de 3 dígit os. Cont ando además el primer dígit o del número 899, t enemos

9 + 90 £ 2 + 799 £ 3 + 1 = 2587

Solución 7

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16 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

7
Como la fracción simpli…cada da , invest iguemos los múlt iplos de numerador y denominador y
4
veamos cuáles cumplen la condición:
7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98
; ; 12 ; ; ; 24 ; ; ; 36 ; ; ; 48 ; ;
4 8 16 20 28 32 40 44 52 56
Como se puede apreciar, los números que cumplen son cuat ro 21, 42, 63, 84.

Solución 8
Not emos para empezar que t iene obligatoriamente que ut ilizar dos t amaños de let ras para las dos A
del nombre. Hay t res opciones en lo referent e a los t amaños de let ra: grande-mediano, grande-pequeño y
mediano-pequeño. Una vez que ha sido …jado los t amaños de let ra a usar, hay cuat ro maneras de escribir
el nombre

A NA
ANA
A NA
ANA
Ent onces el t ot al de maneras es 3 £ 4 = 12.

Solución 9
Vamos a sumar 2 a cada uno de los 101 sumandos y para que la suma no se alt ere rest amos igual
número
0 1
N = (8 + 2) + (98 + 2) + (998 + 2) + (9998 + 2) + ::: + @ 99:;9 8 + 2A ¡ 2 £ 101
| { z}
100 nueves
= 10 + 100 + 1000 + 10000 + ::: + 100:;0 ¡ 202
| { z}
101 cer os
= 111::;111 0 ¡ 202 = 111::;111 0908
| {z } | {z }
101 unos 98 veces

Solución 10
40
De acuerdo a la …gura t enemos que el lado de cada t riángulo pequeño es 8
= 5 y la alt ura del mismo
p
es h = 5 2 3

H x

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17
p
es claro de H = 2h = 5 3; luego por el t eorema de pit ágoras se t iene:
³ p ´2
x2 = 5 3 + (4 £ 5) 2 = 475
p
x = 5 19

Solución 11
Consideremos la …gura siguient e:
6561

6560

6559

8
3
3

1 2 3 1022 1023 1024

10
2

vamos a cont ar los cuadrados como sigue: consideremos los cuadrados cuadriculados, hay 6560£ 1024 =
6717440; por ot ro lado para los cuadrados rayados: hay 1023 £ 6561 = 6711903 y en t ot al 13429343:

Solución 12
Esmurf cumple 20 años, osea vivió 20 £ 228 = 4560 dias en Est aurus, veamos ahora cuandos años
represent a en el planet a Oceanus 4560 ¥ 120 = 38; lo cual dice que en Oceanus cumple 38 años y como
la división es exact a el día es t roidi.

Solución 13
Consideremos la siguient e const rucción:

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18 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

se puede ver el área buscada equivale a 4 t riángulos de un t ot al de 24 es decir, el área sombreada es

4
24
= 16 del hexágono.
Solución 14
Para el primer número se t ienen 4 dígit os.
Para el segundo número se t ienen 4 £ 3 + 4 = 16 dígit os, donde insert amos 2008 ent re los dígit os de
2008 osea en t res lugares, sin olvidar los dígit os originales 2008.
Para el t ercer número se t ienen 4 £ 15+ 16 = 76 dígit os, como ant es insert amos 2008 ent re los dígit os
del segundo número, osea en 15 lugares, sin olvidar los dígit os originales del segundo número.
Para el cuart o número se t ienen 4 £ 75 + 76 = 376 dígit os.
Para el quint o número se t ienen 4 £ 375 + 376 = 1876 dígit os.
La suma de los dígit os del quint o número es 4690 (veri…que est o!) el cual no es múlt iplo de 3 y en
consecuencia no lo es el quint o número.
Solución 15 Las pot encias de 2 van dejando una secuencia cíclica de últ imas cifras
2; 4; 8; 6; 2; 4; 8; :::
las cifras se van repit iendo cad cuat ro lugares. Ya que 2008 es un múlt iplo de 4, al repet ir el fact or 2,
llegaremos a la misma primera cifra de part ida, est o es, la cifra 6.
Solución 16
Tomar en cuent a que solo se usan números de hast a t res cifras. La secuencia 123 puede aparecer
al junt arse t res part es 1j2j3, pero est o ocurre evident ement een una sola oport unidad, en el inicio. La
secuencia 123 t ambien puede aparecer al junt arse dos part es. El caso 12j3 aparece al escribir 312 y 313.
El caso 1j23 aparece cuando se junt an los números 231 y 232. Finalment e, la secuencia 123 puede aparecer
como un solo bloque y se da al escribir precisament e el número 123. Ent onces el número 123 aparece 4
veces.
Solución 17
Fijándonos en el primer t riángulo de la secuencia los dobleces dan los casos siguient es

de modo que, cada 6 dobleces, los vért ices vuelven a su posición original. Ent onces al doblar 2008 veces
2008 = 6 £ 334 + 4
se t iene la misma posición que al doblar 4 veces y los vért ices est arán ubicados de la siguient e manera

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19

Solución 18
Al obt ener algunos t érminos realizando la divisi´ on se puede const at ar que se obt iene un número
periódico, cuyo periodo es 6
1 ¥ 7 = 0; 14285714[Link]

Ent onces como 2000 = 333 £ 6 + 2, concluimos que el últ imo número que Luciano obt uvo es 4.

Solución 19
Sea abcd la fecha de nacimient o y dcba la fecha invert ida, luego

dcba
abcd
1278

De donde se obt iene las siguient es ecuaciones

d¡ a = 2 b¡ c = 8

Las posibles soluciones para las ecuaciones son:

a d
1 3
2 4
b c
3 5
8 0
4 6
9 1
5 7
6 8
7 9

Luego la fecha de nacimient o es 1803 y la fecha de muert e es 1903.

Solución 20
Sea abc el código que abre el candado. Como el product o de est as t res cifras es impar, ent onces a; b y c
deben ser impares, luego sus posibles valores son 1,2,3,4 o 5. Además como la suma debe ser un cuadrado
perfect o, los valores posibles para la suma son 4,9,16 y 25, de est os posibles valores excluimos 4 y 16 ya
que t odas las cifras son impares.
Por lo t ant o los posibles valores son (1, 3, 5) (1, 1, 7) (3, 3, 3) y (9, 9, 7) con t odas las permut aciones
de est os. Ent onces exist en el t ot al 3! + 3!
2! £ 2 + 1 = 13 códigos.

Solución 21

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20 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

Sea a la longit ud de uno de los lados del cuadrado, luego el área del t riángulo D CO es igual a 14 a2

a/2

a
30 h
30

Para calcular el área del t riángulo F D E , prolongamos el lado F D hast a int ersect ar E C en el punt o
G, ya que los t riángulos F D A y E D C son equilát eros el segment o h = D G es perpendicular al lado E C,
de donde el área del t ri´ angulo F D E es igual a:
1 a a2
Ar ea(F D E ) = a =
2 2 4
Por lo que concluimos que las áreas de los t riángulos E F D y D CO son iguales.

Solución 22
Hallemos el área de la región complement o a la del t riángulo dado y t enemos
1 1
A = 4£ 1+ 2£ £ 1 £ 3 + £ 2 £ 4 = 11
2 2
ent onces el área buscada es 4 £ 4 ¡ 11 = 5

Solución 23
Haciendo la cuent as que corresponden se obt ienen dos result ados:
1035 1025
1035 1025
+ 1035 + 1025
1035 1025
1035 1025
5175 5125

Solución 24
(a)

Números de cubos unidad que t ienen pint ada

3 caras 2 caras 1 cara 0 caras
8 24 22 6

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21

(b) Tenemos:
1
alt ura 4 número t ot al de cubos 0 caras pint adas
3 15 6
4 20 12
5 25 18
6 30 24
7 35 30
8 40 36
9 45 42
10 50 48
11 55 54
12 60 60
luego si es posible const ruir un prisma rect o en el que el número de cubos unidad con cero caras pint adas
fuese la cuart a part e del número t ot al de cubos unidad y se lo logra con uno de alt ura 12.

Solución 25
(a) En el primer piso hay 1, en el segundo hay 32 ; en el t ercer hay 52 y en t ot al hay 1 + 32 + 52 = 35
(b) Hay 1 + 32 + 52 + 72 + 92 = 165

Solución 26
De la …gura se sigue:

4 cm

2 cm

el mosaico est a formado por 28 t riángulo y 8 cuadrados cuyos lados son iguales a la hipot enusa del
t riángulo base,
p p
` = 22 + 42 = 20
ent onces µ ¶
1 ³p ´2
A = 28 £ 2£ 4 + 8 20 = 272
2

Solución 27

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22 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

Como Z OO2 = T OPAZ; se sigue que Z corresponde a la cifra de las unidades del cuadrado de O; de
donde se t ienen las siguient es posibilidades

Z OO = 111
Z OO = 422
Z OO = 933
Z OO = 644
Z OO = 555
Z OO = 666
Z OO = 977
Z OO = 488
Z OO = 199

de donde se descart an la primera y sext a, por ot ro para que el product o t enga 5 cifra se t iene que la
primera cifra debe ser a los mas 3 ya que 2992 = 89401 y 3002 = 90000 de donde solo queda

Z OO = 199

y se puede comprobar que Z OO2 = T OPAZ pues 1992 = 39601

Solución 28
Observemos que
1
= 0;07692307692307692307692307692307[Link]
13

como los racionales son periódicos se observa que los dígit os periódicos son:

076923

y luego los cien primeros dígit os despues de la coma decimal cuando van en 6 en 6 lo hacen en grupos de
100
6 ' 16;6 osea hast a el grupo 16 t enemos 16 £ 6 = 96

076923 | { z } 076923
| { z } 076923 | { z } ::: 076923
| { z } 076923
| {z }
1er . 2do. 3er . 16avo. 17avo.

ent onces t enemos la suma

S = 16 (0 + 7 + 6 + 9 + 2 + 3) + 0 + 7 + 6 + 9 = 454

Solución 29

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23

De la …gura se sigue:

(i) Base : 12 varillas y 9 bolas

(ii) Para const ruir el primer piso:12 varillas, 9 bolas y 9 varillas
(iii) Para const ruir el segundo piso:12 varillas, 9 bolas y 9 varillas
Ent ondes para una const rucción de cinco pisos se t ienen: 12+ 5 (12 + 9) = 117 varillas y 9+ 5£ 9 = 54
bolas
Para una const ruicción de cien pisos se t ienen: 12 + 100(12 + 9) = 2112 varillas y 9 + 100 £ 9 = 909
bolas

Solución 30
Vamos a est udiar los siguient e casos
C aso 1: cuando el primer dígit o est e mal, es decir

98765432x

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
24 + x ¡ 20 = 11

de donde x = 7; sin embargo el número 987654327 al dividirse por 9 da como rest o 6, luego la t ecla 1 no
es la que est a mal.
C aso 2: cuando el segundo dígit o est e mal, es decir

9876543x1

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
25 ¡ 18 ¡ x = 11

de donde x = 7; sin embargo el número 987654371 al dividirse por 9 da como rest o 5, luego la t ecla 2 no
es la que est a mal.
C aso 3: cuando el t ercer dígit o est e mal, es decir

987654x21

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
22 + x ¡ 20 = 11

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24 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

de donde x = 9; sin embargo el número 987654921 al dividirse por 9 da como rest o 6, luego la t ecla 3 no
es la que est a mal.
C aso 4: cuando el cuart o dígit o est e mal, es decir

98765x321

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
25 ¡ 16 ¡ x = 11

de donde x = 9; sin embargo el número 987659321 al dividirse por 9 da como rest o 5, luego la t ecla 4 no
es la que est a mal.
C aso 5: cuando el quint o dígit o est e mal, es decir

9876x4321

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
20 + x ¡ 20 = 11

de donde x = 0; sin embargo el número 987604321 al dividirse por 9 da como rest o 4, luego la t ecla 5 no
es la que est a mal.
C aso 6: cuando el sext o dígit o est e mal, es decir

987x54321

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
25 ¡ 14 ¡ x = 11

de donde x = 0; sin embargo el número 987054321 al dividirse por 9 da como rest o 3, luego la t ecla 6 es
la que est a mal.
C aso 7: cuando el sept imo dígit o est e mal, es decir

98x654321

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
18 + x ¡ 20 = 11

de donde x = 2; sin embargo el número 982654321 al dividirse por 9 da como rest o 4, luego la t ecla 7 no
es la que est a mal.
C aso 8: cuando el oct avo dígit o est e mal, es decir

9x7654321

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
25 ¡ 12 ¡ x = 11

de donde x = 2; sin embargo el número 927654321 al dividirse por 9 da como rest o 3, luego la t ecla 8 es
la que est a mal.

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25

C aso 9: cuando el noveno dígit o est e mal, es decir

x87654321

como est e número es divisible por 11 se t iene

:
16 ¡ 20 ¡ x = 11

de donde x = 4; sin embargo el número 487654321 al dividirse por 9 da como rest o 4, luego la t ecla 9 no
es la que est a mal.

Solución 31
De la …gura se sigue

2 2
r h

B C
O

2 r 2

E F D

p p
AF = h + B E = 22 ¡ 12 + 2 = 3 + 2
p
AF = AO + OF = r + r 2 ¡ 12
de donde p p
3+ 2 = r + r 2 ¡ 12
por simple inspección se puede ver que r = 2 sat isface est a ecuación, el cual es el valor buscado.
Solución 32
Los amigos dicen:
1er. amigo: 14,20,26,...
2do. amigo: 16,22,28,...
3er. amigo: 19,25,31,...
observemos que los números 14,20,26,... t iene por ley de formación 14+ 6t, donde t es un número nat ural,
y como 14 + 6t = 602 para t = 98, sigue que Pat ricia es el primer amigo. De la misma forma los números
16,22,28,... t ienen por ley de formación 16 + 6t, donde t es un número nat ural, y como 16 + 6t = 40
para t = 4, sigue que Juan es el segundo amigo. Análogament e los números 19,25,31,... t ienen por ley de
formación 19 + 6t, donde t es un número nat ural, y como 19 + 6t = 61 para t = 7, sigue que Est eban es
el t ercer amigo. Por ot ro lado 14 + 6t = 2006 para t = 332 de donde se t iene que Pat ricia es la que dice
2006.

Solución 33

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26 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

2 16
Como cada bloque pequeño pesa 2/ 3 de uno grande, 8 bloques pequeños pesarán 8£ 3
= 3
veces lo
que pesa un bloque grande. Como t odos junt os pesan 34 kilos, se t iene:
(6 + 16=3) de peso de cada bloque grande = 34 kilos
es decir
34/ 3 de peso de cada bloque grande = 34 kilos
de donde
cada bloque grande pesa 3kilos
y por t ant o:
cada bloque pequeño pesa 2 kilos
Por ot ro lado para disponer los bloques en cada brazo de la balanza se t iene dos posibilidades:
3 bloques grandes y 4 bloques pequeños en cada lado de la balanza
5 bloque grandes y un bloque pequeño en un lado y 7 pequeños y uno grande en el ot ro.
Solución 34
Vamos cont ar cuadrados de lados 1,2,3 y 4
lado 1, hay 38
lado 2, hay 21
lado 3, hay 6
lado 4, hay 1
en t ot al exist en 66 cuadrados.
Solución 35
Primer t iempo de encuent ro, considerando en grá…co t enemos

x 100 + 100 ¡ x
=
50 70
250 x
de donde t enemos x = 3 y el t iempo es t = 50 = 53 minut os. Segundo encuent ro, del grá…co t enemos

100 + y 200 + 100 ¡ y

=
50 70
de donde t enemos y = 200
3 y el t iempo es t = y +50100 = 10
3 minut os. Tercer encuent ro, del grá…co
t enemos

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27

200 + z 300 + 100 ¡ z

=
50 70
de donde como ant es t enemos z = 50 y el t iempo es t = z+50200 = 5 minut os.

Solución 36
De acuerdo al grá…co t enemos:

A B C

D E F

`
Sea AB = x,ent onces B C = 2 ¡ x donde ` es el lado del t riángulo isósceles. El cual veri…ca de acuerdo
al t eorema de Pit ágoras
µ ¶2
` 2
` = + 82
2
ya que la alt ura de cada t riángulo es 8 y se t iene ` = p16 . Por ot ro lado el segment o B E es paralelo
3
a CF ya que los t riángulos de…nen ángulos alt ernos iguales, ent ¡ onces
¢ los t riángulos D GE y H E F son
equilát eros, t ambién obsérvese que E F = 2` ¡ x y D E = ` ¡ 2` ¡ x = 2` + x, y usando la fórmula del
p
área de un t riángulo isósceles de lado a, igual a 43 a2 , t enemos
p µ ¶2 p µ ¶2
3 ` 3 ` 1 64 64
+ x + ¡ x + p = p
4 2 4 2 5 3 3
simpli…cando p µ ¶
3 `2 265
+ 2x 2 = p
4 2 5 3
reemplazando el valor de ` = p16 y simpli…cando t enemos
3

128 4 ¢256
+ 2x 2 =
3 15
de donde …nalment e t enemos:
8
x= p
5

Solución 37
Tenemos las siguient es observaciones:
1ra. Fila: empieza en 1 y t ermina en 1= 1+ (1-1)
2da. Fila: empieza en 2 y t ermina en 3= 2+ (2-1)
3ra. Fila: empieza en 4 y t ermina en 6= 4+ (3-1)
4t a. Fila: empieza en 7 y t ermina en 10= 7+ (4-1)

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28 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

5t a. Fila: empieza en 11 y t ermina en 15= 11+ (5-1)

...
2006 …la : empieza en a y t ermina en b = a + (2006 ¡ 1)
Así que las suma de est a …la será:

S = a + (a + 1) + (a + 2) + ¢¢¢+ b
= a + (a + 1) + (a + 2) + ¢¢¢+ a + (2006 ¡ 1)

observe que en cada …la hay un número de sumandos igual a la propia …la:

S = a + (a + 1) + (a + 2) + ¢¢¢+ (a + 2005)
| {z }
2006

S = a + a + ::: + a + 1 + 2 + ::: + 2005 = 2006a + 2011015 (* )

Finalment e falt a det erminar en que número empieza la …la 2006, para ello t enemos la siguient e regularidad
1ra. Fila: empieza en 1
2da. Fila: empieza en 2 = 1+ 1
3ra. Fila: empieza en 4 = 2+ 2= 2+ 1+ 1
4t a. Fila: empieza en 7 = 4+ 3= 3+ 2+ 1+ 1
5t a. Fila: empieza en 11= 7+ 4= 4+ 3+ 2+ 1+ 1
para la …la 2006 t enemos:
2005 £ 2006
a = (2006 ¡ 1) + ::: + 2 + 1 + 1 = 1 + = 1 + 2005 £ 1003 = 2011016
2
reemplazando en (* ) t enemos
S = 2006 £ 2011016 = 403609111

Solución 38
Observe que

9 = 10 ¡ 1
99 = 100 ¡ 1
999 = 1000 ¡ 1
..
.
N = 999::;9 = 102006 ¡ 1
| {z }
2006

Luego
¡ ¢2
N2 = 102006 ¡ 1 = 104012 ¡ 2 £ 102006 + 1
0 1
¡ ¢
= 102006 102006 ¡ 2 + 1 = 102006 @999::;98A + 1
| {z }
2006
= 999::;98000::;0 + 1 = 999::;98000::;01

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29

de donde t enemos que la suma de los dígit os de N 2 es

9
| + 9 + 9{ z+ ¢¢¢+ 9
} + 8 + 1 = 9 £ 2006 = 18054
2005

Solución 39
De acuerdo al grá…co t enemos

B C
E

A D

Vamos a calcular el área del t riángulo curvilíneo AB E (área cuadriculada), ya que rest ando del área del
cuadrado, cuat ro veces el área de uno de est os t riángulos curvilíneos t endremos el cuadrado curvilíneo
dado.
Sea ` el lado del cuadrado, el t riángulo AE D es equilát ero pues AE = E D = ` y t iene área igual
p ¼` 2
a 43 ` 2 , el área del sect or circular AE D es y el área del segment o circular AE t iene área igual a
p 6
2
¼` 3 2
¡ ` , ent onces el área del cuart o círculo t iene área
6 4
à p ! p
¼` 2 ¼` 2 3 2 3 2
= área del t riángulo curvilineo + 2 ¡ ` + `
4 6 4 4

de donde p
3 3¡ ¼ 2
área del t riángulo curvilineo = `
12
Luego el área del cuadrado curvilíneo es igual a
p p
3 3¡ ¼ 2 3¡ 3 3+ ¼ 2
2
área del cuadrado curvilineo = ` ¡ 4 ` = `
12 3
p
por hipót esis est e cuadrado curvilíneo t iene área 9 ¡ 9 3 + 3¼, de donde
p
p 3¡ 3 3+ ¼ 2
9 ¡ 9 3 + 3¼= `
3
de donde se t iene ` = 3.

Solución 40

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30 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

Consideremos dos caras del t at raedro, las cuales se disponen como en la …gura, ent onces la mínima
dist ancia que recorre la hormiga es el segment o que une P y Q: El punt o Q est a en el cent ro del t riángulo
B D C; luego est a en el segment o F D y corresponde al baricent ro luego F Q = 13 F D = 43 ; por ot ro lado
P es punt o medio de AB y P E es paralelo a B F así que P E = 12 B F = 1; t ambien E F = 2, …nalment e
usando el t eorema de Pit agoras t enemos
s µ ¶2
4 1p
P Q = 12 + 2 + = 109
3 3

B D

Q
P
4/3
4
F
1 2
E

A C
4

Solución 41
Sea x el lado del t riángulo A, x2 será el lado de t riángulo B, x4 será el lado de t riángulo C, y x
8
es el
lado del t riángulo D. Como el perímet ro de la …gura es 48 se t iene:
x x x x 3x
2x + + + + + = 48
2 2 4 4 8
31
x = 48
8
p
384 3 2
resolviendo x = 31
: El área de un t riángulo equilát ero de lado x es igual a 4
x ; ent onces el area t ot al
será igual a
p p ³ ´ p ³ ´ p ³ ´
3 2 3 x 2 3 x 2 3 x 2
x + + +
4 4 2 4 4 4 8
p p µ ¶2
85 3 2 85 3 384 48960 p
= x = = 3
256 256 31 961

Solución 42
La sucesión de Pedro es la siguient e:

462483261224832612248326[Link]

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31

se observa que los números: 48326122 aparecen periódicament e y así el dígit o de posición 2006 será t al
que cont ando a los 3 primeros (es decir 462), se debe dar

2003 = 8 £ 250 + 3

es decir el dígit o que ocupa la posición 2006 es el t ercero del grupo periódico es decir 3.

Solución 43
Evident ement e el número es divisible por 2, ya que acaba en una cifra par. Falt a ver si es divisible
por 9. Por el crit erio de divisibilidad, necesit amos probar si la suma de los dígit os es divisible por 9.
Calculemos esa suma
1
1 + 2 + : : : + 98 = ¢98 ¢(1 + 98) = 72 ¢9 ¢11
2
Est e result ado sí es divisible por 9, ent onces lo mismo nuest ro número:

Solución 44
Cada piso se const ruye con pilares de dos cart as, usando la misma cant idad de pilares que el nivel del
piso a const ruir. Para el caso 2006 se necesit ará ent onces

2(1 + 2 + : : : + 2006) = 2006 ¢2007

Apart e de los pilares, se necesit a las bases para est os pilares, t omando en cuent a que el nivel …nal no usa
ninguna base. Como se usa una cart a para cada pilar, hay que cont ar cuánt os pilares hay desde el nivel
1 al 2005
1
1 + 2 + : : : + 2005 = ¢2005 ¢2006
2
Ent onces en t ot al se usarán 6037057 cart as para la t orre de 2006:

Solución 45
Los números del 1 al 9 aport an con un sólo dígit o. Los del 10 al 99, con dos. Los del 100 al 999 con
t res. A part ir del 1000 hast a el 2006, el aport e es de cuat ro cifras. Ent onces en t ot al hay

9 + 2 ¢90 + 3 ¢900 + 4 ¢(2006 ¡ 1000 + 1) = 6917

Para ver qué cifra ocupa la posición 2006, hay que ver si se va a necesit ar cont ar números con t res o
cuat ro cifras. La cant idad t ot al de cifras a la que se llega hast a 999, es

9 + 2 ¢90 + 3 ¢900 = 2889

Es decir, se cubre la posición 2006. Part amos ahora de est e dígit o de la posición 2889, que viene a ser el
nueve …nal del número 999. Para llegar al dígit o 2006, habría que ret roceder 883 posiciones. Se t rat a del
sect or de números que aport an t res cifras, es decir, hay que ret roceder 294 números más un dígit o

883 = 3 ¢294 + 1

Al ret roceder 294 números a part ir de 999, llegamos al número 705, y al ret roceder un dígit o más,
est aríamos hablando just o de la últ ima cifra de 705, es decir, 5.

Solución 46

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32 CAPÍT ULO 2. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ GAUSS”

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Capít ulo 3

Pr oblemas Olimpiada M at emát ica

“ Euler y D epar t ament al”

Ej er cicio 1 La suma de 19 números pares consecut ivos es 2128, halle el mayor de dichos números.

Ej er cicio 2 En una de las escuelas de Danzig, Alemania, en 1876, alguien había escrit o en la pizarra

(555555555555555111111111111111 + 1) 2 ¡ (444444444444444444444444444444 + 444444444444444) 2

Los alumnos empezaron a hacer cálculos y algunos decían que est e número t erminaba en demasiados
ceros, y que era muy difícil det erminarlo. Uno de los est udiant es que acababa de ent rar al curso, llamado
Euler, después de re‡exionar un poco aseveró que el número acababa exactamente en 30 ceros. ¿Cómo
t uvo Euler que razonar para obt ener est e result ado?

Ej er cicio 3 ¿Cuánt os dígit os 2 se necesit an para escribir t odos los números ent eros desde el 1 hast a
el 102000?

Ej er cicio 4 Sea en número:

N = 9 + 99 + 999 + ::: + 999::;9

| {z }
2009 nueves

donde cada sumando t iene un dígit o 9 más que el ant erior y el últ imo sumando es el número formado
por 2009 dígit os iguales a 9. ¿Cuánt as veces aparecerá el dígit o 1 en el número N ?

Ej er cicio 5 Joaquín, que de pequeño había t enido problemas al aprender los números, t enía la manía
compulsiva de borrar o t achar cada vez que veía un ciert o número, una ciert a cifra que lo t enía enloquecido.
En la bibliot eca, mient ras leía un libro clásico de arit mét ica del mat emát ico Euler, observó una igualdad
numérica especial, y no pudo resist ir el t achar la odiosa cifra, quedando escrit o

¥ ¥ 33 = (¥ ¥ ) 2 + 332

¿Es posible saber cuál era la odiosa cifra?. Not a cada cuadrado negro represent a la cifra odiosa que Joaqui
t achó.

33

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34 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Ej er cici o 6 El rect ángulo AB CD , es t al que 5AB = 6B C, M es un punt o de CD t al que M C = B C,

N es el punt o medio de M B , ¿Qué fracción del rect ángulo AB CD represent a el cuadrilát ero AM CN ?

D M C

A B

Ej er cici o 7 Sea en número:

N = 9 + 99 + 999 + ::: + 9999::;9

| {z }
2009 dígi t os

donde cada sumando t iene un dígit o 9 más que el ant erior y el últ imo sumando es el número formado
por 2009 dígit os iguales a 9. ¿Cuánt as veces aparecerá el dígit o 1 en el número N ?

Ej er cici o 8 Al plegar una hoja rect angular se obt uvo un rect ángulo de 9cm por 12 cm, como muest ra
la …gura.

12

Calcular las dimensiones de la hoja ant es de plegarse.

¡ ¢
Ej er cici o 9 Se t iene un cuadrado de lado 1024 cm, 210 = 1024 por cada et apa se unen sus cuat ro
vért ices con el cent ro y se t iene un nuevo cuadrado, se repit e est e proceso muchas veces, en la …gura se

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35

t ienen dos et apas:

luego de cuánt as et apas se t endrá un cuadradit o t al que est e pueda caber en una circunferencia de radio
1
2 cm.

Ej er cicio 10 Encont rar, si es que exist e, un ent ero posit ivo n de manera que se cumple

1 + 3 + 5 + : : : + (2n ¡ 1) 2009
=
2 + 4 + 6 + : : : + 2n 2010

Ej er cicio 11 Encont rar t res números de la sucesión

1
a0 = ;
2
1
a1 = + 1;
2
1
a2 = + 2;
2
1
a3 = + 3;
2
..
.

que est én en progresión geomét rica.

Ej er cicio 12Un arqueólogo, de visit a en Tororo, decide hacer un paseo por el lugar. El paseo se

realiza por et apas. Cada et apa const a de 3 segment os, cada uno de ellos de longit ud 100m, y dos giros de
600 a la derecha, como se muest ra en la …gura. Ent re el últ imo segment o de una et apa y el primero de
la siguient e, se hace un giro a la izquierda de 600 . ¿A qué dist ancia est ará el arqueólogo del punt o inicial

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36 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

después de haber recorrido 1930 et apas?

Tororo

Ej er cici o 13 El cuadrado de la …gura t iene perímet ro 48 y las dos cuart as circunferencias t ienen
radio 9 cada una, hallar el área sombreada

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37

Ej er cicio 14 Se disponen los números nat urales según la siguient es …gura:

36 35 34 33 32 31

17 18 19 20 21 30

16 15 14 13 22 29

5 6 7 12 23 28

4 3 8 11 24 27

1 2 9 10 25 26

Hallar las coordenadas del número 2009 en la disposición ant erior, por ejemplo el número 22 t iene por
coordenadas (5; 4) :

Ej er cicio 15 El rect ángulo AB CD t iene 96 cm de perímet ro. Los arcos AF y B E son cuart os de
circunferencias. Los arcos CD y D E son semicircunferencias y AE = E D . ¿Cuál es el área de la zona
sombreada?
B F C

A E D

Ej er cicio 16 Observa cómo las abejas comienzan a const ruir su panal: crece en capas. ¿Cuánt as
arist as hay en el borde de la capa 2009?

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38 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Ej er cici o 17 Carlos escribe una list a de t odos los números menores que 10000 los cuales t ienen
exact ament e dos unos junt os. Hallar cuánt os números t iene Carlos en la list a.

Ej er cici o 18 Se escriben en una list a los múlt iplos de 7 y de 8 de la siguient e forma: 7, 8, 14, 16, 21,
24, . . . , y los números que sean múlt iplos comunes se escriben una sola vez. ¿Qué numero aparece en la
posición 2009?

Ej er cici o 19 En un desiert o, hay serpient es, rat ones y alacranes. Cada mañana cada serpient e se
come un rat ón, cada mediodía, cada alacrán mat a una serpient e y cada noche, cada rat ón se come a un
alacrán. Si despues de cinco días queda solament e un rat ón, ¿cuánt os rat ones había al inicio?

Ej er cici o 20 Hallar t odos los números de cinco dígit os de la forma: 65x1y; los cuales son múlt iplos
de 12.

Ej er cici o 21 Un papel de forma cuadrada de 20 cm. de lado t iene una cara de color gris y la ot ra
cara de color blanco. Dividimos cada lado en cuat ro part es iguales y doblamos las punt as del cuadrado
por los segment os punt eados que se indican en la …gura 1, con lo que obt enemos la sit uación de la …gura
2. Calcula la super…cie del cuadrado gris en la …gura 2.

20 cm
B

20 cm

D
Figura 1 Figura 2

Ej er cici o 22 Una banda Cocanis Cent ralist as est á marchando en formación. Al inicio, la banda forma
un cuadrado con igual número de columnas que de …las, pero luego cambian a la forma de un rect ángulo
con cinco columnas más que el número de …las. ¿Cuánt os músicos t iene la banda?

Ej er cici o 23 Hallar el área sombreada, sabiendo que N y M son punt os medios del cuadrado AB CD ;
el cual t iene lado 3cm.

B C

A M D

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39

Ej er cicio 24 Se disponen los números nat urales como indica el grá…co adjunt o:

1 2 6 7 15 16 28 29

3 5 8 14 17 27 30

4 9 13 18 26 31

10 12 19 25 32

11 20 24 33

21 23 34

22 35

36

Se pide det erminar debajo que número de la primera …la se encuent ra 2010, por ejemplo 32 est a debajo
de 15.

Ej er cicio 25 Se denot a con P (n) y con S (n) el product o y la suma, respect ivament e, de los dígit os
del ent ero posit ivo n. Por ejemplo: P (30) = 0 y S (341) = 8. Encont rar t odos los número n de dos cifras
t al que P (n) + S (n) = n

Ej er cicio 26 En cada planet a de un sist ema solar con once planet as hay un ast rónomo observando
al planet a más cercano al suyo. Las dist ancias ent re los planet as son dist int as dos a dos. Demuest re que
hay por lo menos un planet a al que nadie observa.

Ej er cicio 27 Sean x; y números reales t ales que

x; x + 2y; 2x + y
forman una progresión arit mét ica y
(y + 1) 2 ; xy + 25; (x + 1) 2
forman una progresión geomét rica, hallar x e y:

Ej er cicio 28 ¿Cuánt os números ent eros posit ivos menores que 2009 hay, t ales que sus cifras son
diferent es y suman 7? Hacer la list a de t ales números.

Ej er cicio 29 Cual es el dígit o de las unidades del número N = 1 + 7 + 72 + ¢¢¢+ 72009

Ej er cicio 30 Hallar el área sombreada donde M es el punt o medio y la circunferencia t iene radio 2:

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40 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

x + 99
Ej er cici o 31 Encuent re t odos los valores ent ero posit ivos de x para los que se cumple que es
x + 19
un número ent ero.

Ej er cici o 32 El número 30a0b03 en not ación decimal es divisible por 13. Encuent re los posibles
valores de los dígit os a y b:

Ej er cici o 33 Sea la siguient e sucesión

a1 = 2008
a2 = 2200802008020088
a3 = 22008220080200802008820080200822008020080200882008020082200802008020088
2008820082200802008020088
..
.

Observe que est a sucesión t iene la siguient e ley de formación, a part ir de 2008 se insert a 2008 ent re
cada dígit o del número de la sucesión ant erior. Hallar una fórmula para el número de dígit os del t érmino.

Ej er cici o 34 Basados en el grá…co, hallar el volumen del t ronco del cilindro circunscrit o a la esfera
de radio .

Ej er cici o 35 En la …gura, las dos semicircunferencias t ienen diámet ro r y 2r respect ivament e. La

circunferencia pequeña t iene radio s. Hallar cot (®).

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41

Ej er cicio 36 Un número posit ivo es del año si puede ser expresado como suma de 2008 números
ent eros consecut ivos, no necesariament e posit ivos. ¿Cuál es el segundo número del año?

1 1
Ej er cicio 37 Encont rar t odos los pares de ent eros posit ivos diferent es (A; B ) que sat isfacen A + B =
1
30

Ej er cicio 38 Det erminar la cifra de las unidades del número:

1 + 6 + 9 + 62 + 92 + 63 + 93 + ::: + 62008 + 92008

Ej er cicio 39 Se t iene la siguient e sucesión de hexágonos:

1ro. 2do. 3ro.

Como se ve est os polígonos se const ruyen con t riángulos equilát eros de lado 1 cm, se t ienen dos pregunt as
para el polígono de lugar 2008
(i) ¿cual es su perímet ro?
(ii) ¿cuál es su área?

Ej er cicio 40 Un juego consist e de 25 bot ones luminosos (de color verde o rojo) dispuest os de la
siguient e manera:
1² 2² 3² 4² 5²
6² 7² 8² 9² 10²
11² 12² 13² 14² 15²
16² 17² 18² 19² 20²
21² 22² 23² 24 25²
Si se apriet a un bot ón del borde del cuadrado cambian de color él y t odos sus vecinos, y si se apriet a
un bot ón del cent ro cambian de color t odos sus vecinos pero él no. Por ejemplo, al presionar el bot ón 19
se t iene que
² ² ² ² ²
² ² ² ² ²
² ² * * *
² ² * ² *
² ² * * *
¿Es posible (apret ando sucesivament e algunos bot ones) encender t odas las luces con color verde, si
inicialment e est aban t odas encendidas con luz roja? Just i…que la respuest a.

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42 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Ej er cici o 41 Considere 10 números ent eros posit ivos, no necesariament e dist int os, que sumen 95.
Encuent re el menor valor posible de la suma de sus cuadrados.

Ej er cici o 42 Se t ienen dos circunferencias C1 y C2 t angent es ext ernament e ent re si y t angent es a una
rect a L por el mismo lado. Desde el punt o P de mayor alt ura respect o a L en C1 se t raza una t angent e
“ superior” P Q a C2 . Pruebe que la longit ud de P Q es igual al diámet ro de C1 .

Ej er cici o 43 Hallar la suma 2 + 22 + 222 + ¢¢¢+ 22::;22 ; donde el últ imo número t iene 2008 dígit os
| {z }
2008¡ dos

dos.
Ej er cici o 44 Un acuario de forma de un paralelepipedo rect angular de alt ura 30 cm est a ubicado
sobr una mesa. El acuario es llenado con agua al máximo, luego se lo hace girar alrededor de una de
las arist as de la base, hast a que en el fondo forma un ángulo de 45o con el plano de la mesa. Un t ercio
e su cont enido se derrama. Una vez más el acuario se llena con agua al máximo, luego se lo hace girar
alrededor de la ot ra arist a de la base hast a que en el fondo forme un ángulo de 450 con el plano de la
mesa, cuat ro quint os del cont enido se derraman. ¿Cual es el cont enido del acuario?

Ej er cici o 45 Se const ruye una sucesión de números siguiendo el siguient e pat ron:

Nivel 1: 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1
Nivel 2: 2 2 3 2 4 2 5

Nivel 3: 3 3 4

En est a part e de la sucesión el element o en la posición 12 de la sucesión es el número 3(en recuadro)

y se encuent ra en el nivel 3. Se pide det erminar el element o en la posición 2008 y el nivel en el cual se
encont rará

Ej er cici o 46 Como puedes ver el número N = 2000::;0007 empieza con 2, t ermina con 7 y t iene un
| {z }
x
número x de ceros. Det ermine el número de ceros t al que N 2 t enga exact ament e 2007 cifras.

Ej er cici o 47 En la siguient e …gura, ¿cuál es el área del t riángulo , si el área del hexágono regular es
49 ?
Not a: los cuadradit os pequeños colocados en un ángulo dado indican que ese ángulo es rect o.

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43

Ej er cicio 48 Juan nació ant es del año 2000. El 25 de Agost o del 2001 cumplió t ant os años como es
la suma de los dígit os del año de su nacimient o. Det ermina su fecha de nacimient o.

Ej er cicio 49 Los números ent eros mayores que 1 son ordenados de la siguient e forma:

2 3 4 5
9 8 7 6
10 11 12 13
17 16 15 14
18 19 20 21
..
.

¿En qué columna aparece el 2007.

Ej er cicio 50 Un robot t iene una forma rara de desplazarse. Cada vez que se le ordena “ caminar”
efect úa los siguient es 4 movimient os:
Un met ro hacia delant e y gira 90o hacia la derecha; dos met ros hacia delant e y gira 90o hacia la
derecha; un met ro hacia delant e y gira 90o hacia la izquierda; un met ro hacia at rás y gira 90o hacia la
izquierda. Luego se det iene a esperar nuevas inst rucciones.
Después de 2007 movimient os, calcular en met ros la longit ud del segment o det erminado por el punt o
de part ida del robot y su últ ima posición.

Ej er cicio 51 Det erminar t odos los números de dos cifras que sea igual al t riple de la mult iplicación
de sus cifras.

Ej er cicio 52 Si AB CD es un rect ángulo de base 2 y alt ura 1, y L y M son los punt os medios de AD
y M C respect ivament e, ¿cuál es el área de la región rayada?

A L D

B M C

Ej er cicio 53 Todos los números del 19 al 80 son escrit os uno después del ot ro para formar el número
19202122...7980. ¿Es est e número divisible ent re 1980? Explique su respuest a.

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44 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Ej er cici o 54 ¿Qué fracción del t ot al de la super…cie del cuadrado grande represent a la zona rayada?
Observe que cada lado se dividió en t res part es.

Ej er cici o 55 Se const ruye la siguient e …gura plana usando para cada lado un (único) palit o de fosforo,
en la …gura adjunt a se usarón 43 palit os y t iene 4 pisos, con 701 palit os cuánt os pisos se pueden const ruir?

Ej er cici o 56 ¿Cuánt os números nat urales (sin el cero) menores a diez mil son múlt iplos de nueve y
est án formados exclusivament e por dígit os 2 y 3?

Ej er cici o 57 Se const ruye el siguient e número N = 12233344445[Link]¿Cuál es el dígit o que ocupa

el lugar 1935?

Ej er cici o 58 ¿Cuál es el valor del área sombreada?, si el arco AB es el arco de una cuart a circunfer-
encia de radio 4, los punt os C y D son los punt os medios de OA y OB respect ivament e, y E es el punt o
donde se cort an los segment os B C y AD

O D B

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45

Ej er cicio 59 ¿Cuánt o vale el siguient e número?

20072 ¡ 20062 + 20052 ¡ 20042 + 20032 ¡ 20022 + ::: + 32 ¡ 22 + 1

2007 ¡ 2006 + 2005 ¡ 2004 + 2003 ¡ 2002 + ::: + 3 ¡ 2 + 1

Ej er cicio 60 ¿Cuánt as parejas (x; y), son solución para el siguient e sist ema de ecuaciones?
½
x 3 ¡ xy ¡ y2 + 1 = 0
x ¡ xy2 ¡ x 2 y + x ¡ y + 2 = 0
3

Ej er cicio 61 Se t ienen cuat ro canicas de radio uno colocadas en el espacio de t al manera que cada
una de ellas es t angent e a las ot ras t res. ¿Cuál es el radio de la esfera más pequeña que cont iene a la
cuat ro canicas ?

Ej er cicio 62 Sabemos que 100 fact orial ( 100! ) es la cant idad que se obt iene del siguient e modo:

100! = 100 ¢99 ¢98 ¢::: ¢3 ¢2 ¢1

Calcular el exponent e de la pot encia máxima de 3 que sea divisor de 100!

Ej er cicio 63 Ut ilizando solament e los dígit os 2 y se forma el siguient e número de 90 cifras:

2a22a222a2222a22[Link]

cuando est e número ha de ser múlt iplo de 9, hallar t odos los posibles valores para a.

Ej er cicio 64 Los números del 1 adelant e est án escrit os en forma de espiral como se puede ver más
abajo. El 51 por ejemplo est á en la 4a columna a la izquierda de 1 que inicia la serie y dos …las por
debajo. Si cont inuamos la serie, ¿dónde est ará el 2007?

31 32 33 34 35 36 37
30 13 14 15 16 17 38
29 12 3 4 5 18 39
28 11 2 1 6 19 40
..
. 27 10 9 8 7 20 41
51 26 25 24 23 22 21 42
50 49 48 47 46 45 44 43

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46 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Ej er cici o 65 La longit ud del rect ángulo AB CD es 8 y su ancho 3. Dividimos la diagonal AC en t res

part es iguales mediant e los punt os E y F . ¿Cuánt o mide la alt ura h, del t riángulo E F B t razada desde
el vért ice F ?

D C

E h

A B

Ej er cici o 66 Considera una cuadrícula de 300£ 200. ¿A cuánt os cuadros de 1£ 1 cort a a una diagonal
de est a cuadrícula?

Ej er cici o 67 ¿Cuánt as cifras t iene el número (999::;9) 2 ¡ 1?

Ej er cici o 68 . Cuat ro …chas circulares iguales se t ocan ent re sí, t al y como se ve en el cuadrado de
lado ` = a, ver …gura. Averigua el radio de la …cha cent ral y el área rayada.

Ej er cici o 69 Mat ías t iene una ciert a cant idad de ladrillos cúbicos t odos iguales.
Cuando quiere const ruir una pared cuadrada, le falt an o le sobran ladrillos. Lo mismo le ocurre si
quiere armar un cubo.
Nicolás t iene el doble de ladrillos que Mat ías y puede const ruir una pared cuadrada usando t odos los
ladrillos.
Marcela t iene el t riple de ladrillos que Mat ías y puede armar un cubo usando t odos los ladrillos.
¿Cuál es el menor número de ladrillos que puede t ener Mat ías?

Ej er cici o 70 Sea AB C un t riángulo inscrit o en una circunferencia de cent ro O como se muest ra en

la …gura Sean D y P las int ersecciones con la circunferencia de las rect as perpendiculares a B C t razadas

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47

\ CP = 150 . ¿Cuánt o mide el ángulo ®?

desde O y A respect ivament e. Si el ángulo D


B C
0

Ej er cicio 71 Sea an una progresión arit mét ica con diferencia común 3 y primer t érmino a1 , pruebe:

1 1 1 2006
p p + p p + ::: + p p = p p
a1 + a2 a2 + a3 a2006 + a2007 a1 + a2007

Ej er cicio 72 Prueba que si los números loga (x), logb (x) y logc (x) con x 6
= 1 est án en progresión
arit mét ica, ent onces
c2 = (ac) l oga b

Ej er cicio 73 Det erminar la cifra de las decenas del número:

1! + 2! + 3! + ¢¢¢+ 2007!

Ej er cicio 74 Sean a y b ent ero posit ivos t al que a es mayor que b , probar que las raíces de la ecuación
¡ ¢¡ ¢ ¡ ¢2
x 2 = a2 ¡ a + 1 x ¡ b2 ¡ 1 + b2 + 1

son ent eros posit ivos.

Ej er cicio 75 Sea ®; ¯ y ° ángulos de un t riángulo, probar que si sin2 ®+ sin2 ¯ + sin2 ° = 2 ent onces
el t riángulo es rect ángulo.

Ej er cicio 76 Sobre la hipot enusa del t riángulo rect ángulo AB C, rect o en A, se escogen punt os M y
N t ales que B M = M N = N C como se muest ra en el grá…co. Los punt os X y Y se encuent ran sobre las
rect as M A y N A respect ivament e t al que X A = AM y Y A = AN . Si el área de AB C es 270, hallar el

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48 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

área del cuadrilát ero X Y B C.

B
A
X

Ej er cici o 77 Escogemos dos números ent eros ent re 1 y 100 t ales que la diferencia es 7 y el product o
es múlt iplo de 5. ¿De cuánt as maneras se pueden escoger dichos números?

Ej er cici o 78 Usando los dígit os 1,2,3,4 y 5 exact ament e una vez se const ruyen números de 5 dígit os
los cuales se suman, es decir
12345 + 12354 + ::: + 54321
calcula el valor de est a suma.

Ej er cici o 79 Sean x; y números reales t ales que x + y = 26 y x 3 + y3 = 5408; hallar x 2 + y2 :

Ej er cici o 80 Calcula el área y el perímet ro de la …gura sombreada. Si el lado del cuadrado mide 10
cm.

Not a: observe que la …gura est a compuest a de t res arcos los cuales son cuart os de circunferencia, los
pequeños son iguales..

Ej er cici o 81 Se t iene el siguient e t riángulo de números:

1
2 2
22 22 22
3 3 3
2 2 2 23
.. .. ..
.. .. .. ..
. . .. . . .
220 220 ¢¢¢ ¢¢¢ ¢¢¢ ¢¢¢ ¢¢¢ 220 220

Hallar la suma de t odos los números que forman el t riángulo.

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49

Ej er cicio 82 Se t iene un rect ángulo de lados ent eros m y n respect ivament e, subdividido por rect as
paralelas a los lados en mn cuadradit os de lado 1. Se t rat a de encont rar el número de cuadradit os que
at raviezan una diagonal del rect ángulo (no se cuent an aquellos cuadradit os que son t ocados solo en un
vért ice por la diagonal )
(a) Resolver el problema cuando m = 3; n = 5
(b) Resolver el problema cuando m = 7; n = 4
(c) Inducir una solución del caso general en t érminos de m y n; just i…car la respuest a

Ej er cicio 83 Demost rar que para t odos los ent eros a y b el número ent ero c = a3 b ¡ ab3 es divisible
por 6.

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50 CAPÍT ULO 3. PROBLEMAS OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

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Capít ulo 4

Soluciones Olimpiada M at emát ica

“ Euler y D epar t ament al”

Solución 1
Sea el primer numero par: 2x
El segundo par consecut ivo será: 2(x + 1)
El t ercer par consecut ivo será: 2 (x + 2)
y así sucesivament e, ent onces t enemos:

2x + 2 (x + 1) + 2(x + 2) + 2(x + 3) + 2(x + 4) + 2(x + 5) + 2 (x + 6) + 2 (x + 7)

+ 2 (x + 8) + 2 (x + 9) + 2(x + 10) + 2 (x + 11) + 2 (x + 12) + 2(x + 13) + 2 (x + 14)
+ 2 (x + 15) + 2(x + 16) + 2 (x + 17) + 2 (x + 18) = 2128

simpli…cando t enemos:
38x + 342 = 2128
de donde:
x = 47
como el últ imo par era 2 (x + 18) para x = 47 t enemos 130.

Solución 2
Not emos que hay quince repet iciones del dígit o 5 y quince del dígit o 1, t reint a de 4 en el primer
número y luego quince de 4. Ent onces podemos modi…car lo escrit o del siguient e modo
2 2
(5 : : : 5 1: : : 12) ¡ (4 : : : 4 8 : : : 8) =
(5 : : : 5 1: : : 12 ¡ 4 : : : 4 8: : : 8) (5: : : 5 1 : : : 12 + 4: : : 4 8 : : : 8)
| {z }| {z }
[Link] [Link]

siendo el primer fact or un número de t reint a cifras con últ ima cifra 4, y el segundo fact or el número
formado por un dígit o 1 y t reint a 0, lo que da efectivamente un número que acaba exact ament e en t reint a
ceros.

Solución 3

51

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52 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Al escribir números de una cifra, aparece un solo 2.

Al escribir números de hast a dos cifras, cada grupo de diez aparece un nuevo 2, más los 2 iniciales de los
números veint e al veint inueve, que hacen un t ot al de 10 + 10 = 20.
Al escribir números de hast a t res cifras, cada grupo de cien se repit en los mismos dígit os que de cero a
novent inueve, más los 2 iniciales de los números doscient os al doscient os novent inueve, dando un t ot al de
10 £ 20 + 100 = 300.
Al escribir números de hast a cuat ro cifras, ent onces, aparecerán 10 £ 300 + 1000 = 4000.
Al escribir números de hast a cinco cifras, aparecerán 10 £ 4000 + 10000 = 50000. Con est o cubrimos los
números hast a el 99 999.
Nos falt aría comput ar lo que ocurre del 100 000 al 102 000. Todos est os números deben ser t ener …jas las
últ imas dos cifras
1 0 F F F F
que vendrían a ser como un pre…jo que no aport a ningún dígit o 2. El cómput o en est a últ ima part e,
ent onces, es equivalent e a lo que ocurre al escribir los números del cero al dos mil. De cero a mil había
300 dígit os 2. De mil a dos mil hay 300 t ambién más el adicional que aport a el dos mil.
De est a forma en t ot al hay 50000 + 2 £ 300 + 1 = 50 601.

Solución 4

N = 9 + 99 + 999 + ::: + 999::;9

| {z }
2009 nueves
0 1 0 1
= (9 + 1) + (99 + 1) + (999 + 1) + ::: + @999::;9 + 1A ¡ @1
| + 1 + {1z+ ::: + 1
}
A
| {z }
2009 nueves 2009 unos

donde se sumo 1 a cada sumando y como hay 2009 de ello se rest o 2009 unos para que la cuent a no se
alt ere.

N = 10 + 100 + 1000 + ::: + 1 000::;0 ¡ 2009

| {z }
2009 cer os
N = 111::;1 0 ¡ 2009 =
| {z }
2009 unos
N = 111::;1 09101
| {z }
2005 unos

de lo ant erior es fácil ver que el número de unos en N es igual a 2007.

Solución 5
Si represent amos por n el dígit o prohibido, la relación ant erior puede verse como

n ¢1000 + n ¢100 + 33 = (n ¢10 + n) 2 + 332

que simpli…cando da la ecuación cuadrát ica

100n + 3 = 11n 2 + 99

11n 2 ¡ 100n + 96 = 0

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53

que da dos soluciones, de las que nos quedamos con el valor 8, y así t enemos que la igualdad numérica
especial que no pudo resist ir Joaquín era:

8833 = 882 + 332

Solución 6
6
Sea B C = a; como 5AB = 6B C ent oncesAB = 5
a, por ot ro lado:

1 1
a
¶r ea 4 M N C = ¶r ea 4 M B C = a2 = a
a ¶r ea 4 B N C
2 4
16 1 3 2
a
¶r ea 4 AN B = a a= a
25 2 10
µ ¶
1 6 1 2
a
¶r ea 4 AD M = a a¡ a = a
2 5 10

6 2
a
¶r eaAM CN = a ¡ (¶
ar ea 4 AD M + a
¶r ea 4 AN B + ¶
ar ea 4 B N C)
5 µ ¶
6 2 1 2 3 2 1 2 11 2
= a ¡ a + a + a = a
5 10 10 4 20

D M a C

a
N

A 6 a B
5

luego la proporción pedidad es:

11 2
a
¶r eaAM CN 20 a 11
= 6 2 =
a
¶r eaAB CD 5a
24

Solución 7

N = 9 + 99 + 999 + ::: + 999::;9

| {z }
2009 nueves
0 1 0 1
= (9 + 1) + (99 + 1) + (999 + 1) + ::: + @999::;9 + 1A ¡ @1 + 1 + {1z+ ::: + 1 A
| {z } | }
2009 nueves 2009 unos

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54 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

donde se sumo 1 a cada sumando y como hay 2009 de ello se rest o 2009 unos para que la cuent a no se
alt ere.

N = 10 + 100 + 1000 + ::: + 1 000::;0 ¡ 2009

| {z }
2009 cer os
N = 111::;1 0 ¡ 2009 =
| {z }
2009 unos
N = 111::;1 09101
| {z }
2005 unos

de lo ant erior es fácil ver que el número de unos en N es igual a 2007

Solución 8
Desdoblando t enemos:

a
b
12 12
c
b b a
9 9 9
c b b
c
12

a b

y ent onces plant eamos: 8

< a2 + b2 = 122
b2 + c2 = 92
:
(a + c) 2 = 92 + 122
rest ando las primeras ecuaciones t enemos
½
a2 ¡ c2 = 63
(a + c) 2 = 225 = 152
2
como (a + c) ¡ 152 = 0; fact orizando (a + c ¡ 15) (a + c + 15) = 0 y así se t iene a+ c¡ 15 = 0 (descart amos
a + c + 15 = 0 pues a y c son posit ivos) t enemos el sist ema
½ 2
a ¡ c2 = 63
a + c ¡ 15 = 0
48 27 36
resolviendo t enemos a = 5 ;c = 5 y se obt iene b = 5 ; y así las dimensiones buscadas son: 2b y a + c;
es decir 72
5 y 15.

Solución 9

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55

Sea l 1 el lado del cuadrado luego de una et apa y sea l el lado del cuadrado original, ent onces

l1
2 2
l = 2l 1
l l
1
l 1= l
2
l1

ent onces t enemos:

1ra. et apa: el lado del cuadrado es l 1 = p1 l
2
³ ´2
2da. et apa: el lado del cuadrado es l 2 = p1 l 1 = p1 l
2 2
³ ´3
3ra. et apa: el lado del cuadrado es l 3 = p1 l 2 = p1 l
2 2
³ ´4
4t a. et apa: el lado del cuadrado es l 4 = p1 l 3 = p1 l
2 2

.. ..
. . ³ ´n
n ¡ esi ma. et apa: el lado del cuadrado es l n = p1 l n ¡ 1 = p1 l
2 2
10
donde l = 2 ent onces µ ¶n
1 n
ln = p 210 = 210¡ 2
2
en est a n¡ esi ma. et apa la diagonal de est e cuadradit o debe ser menos que el diámet ro de la circunferencia
es decir 1, ent onces se t iene:
n
210¡ 2 < 1
n
210¡ < 20 2

n
10 ¡ < 0
2
n > 22
y así deben haber al menos 23 et apas para hacer que los cuadradit os result ant es puedan caber en una
circunferencia de radio 21 cm.

Solución 10
n
Recordemos que la suma de los primeros n números nat urales vale (n + 1). Escribamos ahora
2
2 + 4 + 6 + : : : + 2n = 2(1 + 2 + : : : + n) = n (n + 1)
1 + 3 + 5 + : : : + (2n ¡ 1) = (2 ¡ 1) + (4 ¡ 1) + (6 ¡ 1) + : : : + (2n ¡ 1)
= 2 + 4 + 6 + : : : + 2n ¡ n = n 2

De est e modo, se t iene

n2 2009
=
n (n + 1) 2010

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56 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

que da
n = 2009

Solución 11
Supongamos que los números son
1 1 1
ai = + i ; aj = + j ; ak = + k
2 2 2
y que la razón de la progresión geomét rica vale r . De est e modo, para ciert os ent eros s y t se t iene la
conexión aj = r s ai y ak = r t aj , que se puede escribir, ut ilizando el cambio A i = 2ai , A j = 2aj , A k = 2ak ,
como
Aj = r sAi
Ak = r t Aj
donde A i , A j , A k deben cumplir el requisit o de ser ent eros posit ivos impares. Para est o se debe escoger
como razón un número ent ero impar, siendo el más simple 3. Además, si plant eamos los t érminos iniciales
de la progresión, se t endría s = 1, t = 1, que da
Aj = 31 A i
Ak = 31 A j
Ahora si …jamos A i = 1, obt enemos A j = 3 y A k = 9. Ent onces, una posible terna de números en
progresión geométrica es
1
a0 =
2
3 1
a1 = = +1
2 2
9 1
a4 = = +4
2 2

Solución 12
Complet ando las et apas t enemos:

Tororo

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57

luego para 1930 et apas, t endremos dividiendo ent re 6 que son el número de et apas que cierran la …gura:
1930 = 6 £ 321 + 4 lo que nos dice que el caminant e est ará a part ir del punt o de part ida a cuat ro et apas
es decir en el punt o P

Tororo Tororo

x
d

P P
d

de la …gura se sigue:

100

100 100

o
60
d

¡ ¢
d = 100 + 2 £ 100 cos 600 = 200

ent onces del t eorema de los cosenos t enemos:

¡ ¢
x2 = 2 £ 2002 ¡ 2 £ 2002 cos 1200 = 120000
p
x = 200 3

Solución 13
Como el cuadrado t iene perímet ro 48, ent onces su lado mide 12

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58 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

9 A2

x x A1 x




Figura 1 Figura 2 Figura 3

es claro que
92 = x 2 + (12 ¡ x) 2
p p p
y se t ienen x 1 = 12¡ 23 2
y x2 = 12+ 3 2
2
,t omamos la solución x 1 = 12¡ 3 2
2
por la …gura 1, por ot ro lado
es claro t ambien que
p
12¡ 3 2
p
2 4¡ 2
t an (®) = p = p
12 ¡ 12¡ 23 2 4+ 2
y como
¼
2® + ¯ =
2
à p !
¼ 4¡ 2
¯ = ¡ 2 arct an p
2 4+ 2

y así el área del sect or (…gura 2) es:

1 ¡ 2¢ 81¯
A1 = 9 ¯ =
2 2
por ot ro lado de la …gura 3

1
A2 = 122 ¡ 2x 2 ¡ 4 (12 ¡ x) x ¡ A 1
2
= 144 ¡ 24x ¡ A 1

…nalment e t enemos que el área buscada es:

1
A = 122 ¡ 2x 2 ¡ 4 (12 ¡ x) x ¡ 2A 2
2
= 2A 1 + 24x ¡ 144

donde x y A 1 se han dado ant es.

Solución 14

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59

Observamos los números de la diagonal, es decir la sucesión: 1; 3; 7; 13; 21; 31; :::; para la cual se t iene
la siguient e ley de formación:

a1 = 1= 1
a2 = 3 = 2+ 1
a3 = 7 = 3+ 4 = 4+ 2+ 1
a4 = 13 = 7 + 6 = 6 + 4 + 2 + 1
a5 = 21 = 13 + 8 = 8 + 6 + 4 + 2 + 1
a6 = 31 = 21 + 10 = 10 + 8 + 6 + 4 + 2 + 1
..
.

de donde se sigue que cada element o an es suma de números pares consecut ivos en número igual el lado
del cuadrado al cual pert enece est e element o.

an

n
5 6 7

4 3 8

1 2 9

Ent onces para el n - esi mo cuadrado se t iene:

an = 1 + 2 + 4 + ::: + 2 (n ¡ 1) =
= 1 + 2(1 + 2 + 3 + ::: + (n ¡ 1)) =
µ ¶
(n ¡ 1) n
= 1+ 2 = n2 ¡ n + 1
2

para saber en que cuadrado est a 2009, vamos a est imar n t al que n2 ¡ n + 1 est e cerca de 2009, veamos
alguna cuent as:
n = 10 n2 ¡ n + 1= 91
n = 20 n2 ¡ n + 1= 381
n = 30 n2 ¡ n + 1= 871
n = 40 n2 ¡ n + 1= 1561
n = 50 n2 ¡ n + 1= 2451
como con n = 50 t enemos un element o mayor que 2009, ensayamos con n = 45; n 2 ¡ n + 1 = 1981 y
si sumamos 28 t enemos 2009. Luego el número 2009 est a en el cuadrado de lado 45, ahora veremos su
posición. Observemos

lado del cuadrado n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ¢¢¢ 45 ¢¢¢

element o de la diagonal an 1 3 7 13 21 31 43 57 73 ¢¢¢ 1981 ¢¢¢

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60 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

si observamos la primera …gura 4, se sigue que para lados impares (los sombreados) como en el que se
encuent ra 2009, a part ir de 1981 debemos sumar 28 cuadros hacia abajo y t enemos 2009, es decir

a45=1981
1982

1983

n = 45
5 6 7 2009

4 3 8

1 2 9

luego las coordenadas de 2009 son (45; 45 ¡ 28) = (45; 17).

Solución 15
Es claro que 2AB = B C, luego AB = 16:

B F B F

A2

A x E A E

es claro t ambien que

162 = x 2 + 82
p p
x = 192 = 8 3

Por ot ro lado cada uno de los sect ores t iene área igual a:
1 2 ¼ 64¼
A1 = 16 =
2 6 3
p p
y como el t riángulo equilát ero t iene área igual a 43 162 = 64 3; t enemos que el área A 2 es igual a:
µ ¶
2
p 64¼ p 128
A 2 = 16 ¡ 64 3 ¡ 2 = 256 ¡ 64 3 ¡ ¼
3 3

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61

Para la ot ra part e t enemos:

F C

A3

E D

1 2
A 3 = 162 ¡ 82 ¡ ¼8 = 192 ¡ 32¼
2
…nalment e el área pedida es
p 128
A = A 2 + A 3 = 256 ¡ 64 3 ¡ ¼+ 192 ¡ 32¼
3
p 224
= 448 ¡ 64 3 ¡ ¼
3

Solución 16

Es fácil observar de acuerdo a la …gura ant erior que en la …gura con 2009 capas se t endrán 2009
hexágonos en cada lado de la …gura que se obt enga (la cual se parece a una gran hexágono), t ambine
es claro que cada hexágono en cada capa aport a con dos arist as con excepción de los hexágonos en la
esquinas (los pint ados con negro) los que aport an t res de sus arist as, así que en la capa 2009 en t ot al hay:

(2009 ¡ 2) £ 6 £ 2 + 6 £ 3 = 24102

Luego en el borde de la capa 2009 hay 24102 arist as.

Solución 17

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62 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Tenemos t res casos:

Caso 1: números de dos dígit os, hay un número el 11
Caso2: números de t res dígit os, hay dos posibilidades
11a a 2 f 0; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g luego hay 9 números
a11 a 2 f 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g luego hay 8 números

Caso3: números de cuat ro dígit os, hay t res posibilidades

11ab a 2 f 0; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g b 2 f 0; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g luego hay 9£ 9 números
a11b a 2 f 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g b 2 f 0; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g luego hay 8£ 9 números
ab11 a 2 f 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g b 2 f 0; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9g luego hay 8£ 9 números
En t ot al hay 1 + 9 + 8 + 81 + 72 + 72 = 243

Solución 18
Los múlt iplos comunes a 7 y 8 son de la forma: 7£ 8£ n; y el número de est os es igual a n; el número
de múlt iplos de 7 menores que 56n es igual a 8n y el número de mult iplos de 8 menores que 56n es igual
a 7n; de manera que el número de mult iplos de 7 y 8 incluyendo una vez los comunes es igual a
7n + 8n ¡ n = 14n
sea
14n = 2009
2009 14
(7) 143
con n = 143 y t enemos
múlt iplos de 7 ¢8 56,112,...,8008 hay 143 números
múlt iplos de 7 7,14,...,8008 hay 1144 números
múlt iplos de 8 8,16,...,8008 hay 1001 números
y en t ot al hay 1144 + 1001 ¡ 143 = 2002 y la sit uación es como sigue:

7,8,...,8008,8015,8016,8022,8024,8029,8032,8036,..

lugar lugar
2002 2009

donde los números subrrayados son múlt iplos de 7. El número de ligra 2009 es 8036.

Solución 19
Designemos por x el número de rat ones, y el número de serpient es y z el número de alacranes, la
sit uación es como sigue:
Dia 1:
número de rat ones x¡ y
número de serpient es y¡ z
número de alacranes z ¡ (x ¡ y) = ¡ x + y + z

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63

Dia 2:
número de rat ones x ¡ y ¡ (y ¡ z) = x ¡ 2y + z
número de serpient es y ¡ z ¡ (¡ x + y + z) = x ¡ 2z
número de alacranes ¡ x + y + z ¡ (x ¡ 2y + z) = ¡ 2x + 3y
Dia 3:
número de rat ones x ¡ 2y + z ¡ (x ¡ 2z) = ¡ 2y + 3z
número de serpient es x ¡ 2z ¡ (¡ 2x + 3y) = 3x ¡ 3y ¡ 2z
número de alacranes ¡ 2x + 3y ¡ (¡ 2y + 3z) = ¡ 2x + 5y ¡ 3z
Dia 4:
número de rat ones ¡ 2y + 3z ¡ (3x ¡ 3y ¡ 2z) = ¡ 3x + y + 5z
número de serpient es 3x ¡ 3y ¡ 2z ¡ (¡ 2x + 5y ¡ 3z) = 5x ¡ 8y + z
número de alacranes ¡ 2x + 5y ¡ 3z ¡ (¡ 3x + y + 5z) = x + 4y ¡ 8z
Dia 5:
número de rat ones ¡ 3x + y + 5z ¡ (5x ¡ 8y + z) = ¡ 8x + 9y + 4z
número de serpient es 5x ¡ 8y + z ¡ (x + 4y ¡ 8z) = 4x ¡ 12y + 9z
número de alacranes x + 4y ¡ 8z ¡ (¡ 8x + 9y + 4z) = 9x ¡ 5y ¡ 12z
y t enemos 8
< ¡ 8x + 9y + 4z = 1
4x ¡ 12y + 9z = 0
:
9x ¡ 5y ¡ 12z = 0
resolviendo t enemos x = 189; y = 129; z = 88; luego al principio habian 189 rat ones.
Ot r a Solución por Benny Nogales Flores, colegio CENDI
5t o. día en la noche hay 1 rat ón, ent onces había 1 alacran y había 1 serpient e, si había una serpient e
había 2 rat ones, ent onces

al principio del día 5t o ! 1 serpient e, 1 alacran y 2 rat ones

4t o. día en la noche hay 2 rat ones ent onces habia 3 alacranes y había 4 serpient es, ent onces había 6
rat ones, ent onces

al principio del día 4t o ! 4 serpient es, 3 alacranes y 6 rat ones

3er. día en la noche hay 6 rat ones ent onces había 9 alacranes y había 13 serpient es, ent onces había 19
rat ones, ent onces

al principio del día 3ro ! 13 serpient es, 9 alacranes y 19 rat ones

2do. día en la noche hay 19 rat ones ent onces había 28 alacranes y había 41 serpient es, ent onces había 60
rat ones, ent onces

al principio del día 2do. ! 41 serpient es, 28 alacranes y 60 rat ones

1er. día en la noche hay 60 rat ones ent onces había 88 alacranes y había 129 serpient es, ent onces había
189 rat ones, ent onces

al principio del día 1ro. ! 129 serpient es, 88 alacranes y 189 rat ones

Respuest a: al inicio habían 189 rat ones.

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64 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Solución 20
Como el número es divisible por 12, debe ser divisible por 3 y 4.
Caso1: si el número a de ser divisible por 3, ent onces la suma de sus dígit os debe ser mult iplo de 3 de
donde se t iene:
12 + x + y = 3a; a2 Z
y como 12 es mult iplo de 3 en realidad t enemos:
x + y = 3a; a2 Z (* )
Caso2: si el número a de ser divisible por 4, ent onces el número formado por las dos últ imas cifra del
número dado debe ser múlt iplos de 4, decir:
1y = 4b; b2 Z
lo cual t ambien se escribe
10 + y = 4b; b2 Z
como y es dígit o es fácil observar que
10 + 2 es múlt iplo de 4
10 + 6 es múlt iplo de 4
de donde se sigue que y = 2 ó y = 6.
Sea y = 2 reemplazando en la relación (* ) t enemos:
x + 2 = 3a; a2 Z
y como x es dígit o es fácil ver:
1 + 2 es múlt iplo de 3
4 + 2 es múlt iplo de 3
7 + 2 es múlt iplo de 3
Del mismo modo si y = 6 reemplazando en la relación (* ) t enemos:
x + 6 = 3a; a2 Z
y como x es dígit o es fácil ver:
0+ 6 es múlt iplo de 3
3+ 6 es múlt iplo de 3
6+ 6 es múlt iplo de 3
9+ 6 es múlt iplo de 3
Resumiendo se t ienen las siguient es posibilidades y ent onces los siguient es números:
x y 65x1y
1 2 65112
4 2 65412
7 2 65712
0 6 65016
3 6 65316
6 6 65616
9 6 65916

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65

Solución 21
Al realizar los dobleces el papel de un lado no se superpone al del ot ro, sino que empalman a la
perfección debido a que los ángulos son complement arios. Lo que se obt iene es un nuevo cuadrado de
lado 10, de manera que el área es 100.

Solución 22 En el primer moment o, el número de músicos t iene que ser de la forma n 2 para ciert o n
ent ero. En un segundo moment o, el número de músicos debe ser de la forma m (m + 5) para ciert o ent ero
m. La conexión
n 2 = m (m + 5)
implica que el fact or n de la izquierda t iene que ser más grande que m pero más pequeño que m + 5. De
modo que hay sólo cuat ro opciones para n, a saber m + 1, m + 2, m + 3 y m + 4. Sólo la t ercera opción
da una solución ent era m = 4. La cant idad de músicos es 36 = 62 = 4 £ 9.

Solución 23
Consideremos la midad del área buscada y supongamos que la diagonal B D cuando cort a a M C lo
hace a x de los lados, ver …gura

B C

N 3
I
x E
x

A M F D

ent onces se t iene la siguient e igualdad de áreas

a
¶r ea(CM D ) = a¶r ea(CI E ) + a
¶r ea(I F D E ) + a
¶r ea (I M F )
µ ¶ µ ¶
1 3 1 1 3
(3) = x (3 ¡ x) + x 2 + ¡ x x
2 2 2 2 2
simpli…cando
9 3x 1 3 1
= ¡ x2 + x 2 + x ¡ x 2
4 2 2 4 2
x = 1

de donde se sigue que el área sombreada en la …gura ant erior es igual a

µ ¶ µ ¶
1 3 1 3 3
(3) ¡ (1) =
2 2 2 2 2

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66 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

y así el área buscada es µ ¶

3
A= 2 = 3
2

Solución 24
Vamos a hallar una ley de formación para los números de la primera …la, los cuales est an sombreados:

1 2 6 7 15 16 28 29

se observa que:

t1 = 1= 1
t1 = 1= 1
t2 = 6 = 1+ 5
t2 = 6 = 1+ 5 5 = 1+ 4
t3 = 15 = 1 + 5 + 9
t3 = 15 = 6 + 9 pero 9 = 5 + 4 de donde se t iene: t4 = 28 = 1 + 5 + 9 + 13
t4 = 28 = 15 + 13 13 = 9 + 4 ..
.. .. .
. .
t n = 1 + 5 + 9 + ¢¢¢+ [5 + 4 (n ¡ 2)]

observemos que el t érmino n ¡ e

¶si mo es suma de una progresión arit mét ica de diferencia común 4 y con
n t érminos y t enemos:
n
t n = [1 + 5 + 4 (n ¡ 2)] = n (2n ¡ 1)
2
Ahora vamos a est imar un n t al que t n est e cerca de 2010, por t ant eos t enemos:

t 30 = 1770
t 31 = 1891
t 32 = 2016

t enemos la sit uación

t 29 t 30 t 31 t 32

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

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67

de donde es fácil que 2010 est a debajo de t 29 = 1653:

Solución 25
Escribamos n = ab = 10a + b. Ent onces t enemos la igualdad

(a ¢b) + (a + b) = 10a + b
ab = 9a

De donde b = 9, y a puede ser cualquier dígit o ent re 1 y 9. Los números pedidos son

n = 19; 29; 39; 49; 59; 69; 79; 89; 99

Solución 26
Para cada planet a hagamos dos anot aciones: ak = [Ok ; dk ] donde Ok es el planet a al que observa
el ast rónomo del planet a k y dk es la dist ancia
£ que
¤ separa el planet a k de ese planet a observado. Por
ejemplo, si para el planet a 3 la anot ación es 8; 105 , est o signi…ca que la dist ancia ent re el planet a 3 y el
planet a 8 es 105 , y que el ast rónomo del planet a 3 observa el planet a 8.
Ahora, ent re t odas est as anot aciones t iene que haber una dist ancia D que sea la mayor, y supongamos
que esa anot ación corresponde al últ imo planet a, cuyo ast rónomo observa al penúlt imo planet a. Es decir,
a11 = [10; D ], con D la mayor de t odas las dist ancias anot adas.
Si el planet a 10 t iene la anot ación a10 = [Ok ; d] con d menor que D , est o implica que el ast rónomo 10
no observa el planet a 11 sino ot ro planet a más cercano, pero implica, además, que nadie más observa al
planet a 11 (ya que las dist ancias son diferent es dos a dos). Si est e fuera el caso, est aría probado que hay
un planet a que nadie observa.
Si, por el cont rario, la anot ación correspondient e al planet a 10 t uviese regist rada una dist ancia igual a D ,
sería a10 = [11; D ], o sea, el ast rónomo 10 observaría al planet a 11. Nadie más podría observar al planet a
11, ya que, ot ra vez, las dist ancias son t odas diferent es. En resumen, en est a sit uación, los ast rónomos de
est os dos planet as est arían obsevándose mut uament e, sin int erferir en las observaciones de los planet as
rest ant es. En consecuencia, podemos aislarlos y cont inuar analizando lo que ocurre con los rest ant es nueve
planet as.
Siguiendo est e análisis, o algún planet a queda sin observar, o los vamos aislando de dos en dos sin que
int er…eran en el rest o de las observaciones. Pero, al …nal debería, de t odas maneras, quedar uno sin ser
observado pues hay once planet as, una cant idad impar.

Solución 27
Por ser progresión arit mét ica se t iene:

2x + y ¡ (x + 2y) = x + 2y ¡ x

simpli…cando
x = 3y (4.1)
Por ser progresión geomét rica se t iene

(x + 1) 2 xy + 25
=
xy + 25 (y + 1) 2

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68 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

simpli…cando
(x + 1) 2 (y + 1) 2 ¡ (xy + 25) 2 = 0
reemplazamos en est a ecuación, la ecuación (1) y t enemos:
¡ ¢2
(3y + 1) 2 (y + 1) 2 ¡ 3y2 + 25 = 0

de donde fact orizando obt enemos

£ ¡ ¢¤£ ¡ ¢¤
(3y + 1) (y + 1) ¡ 3y2 + 25 (3y + 1) (y + 1) + 3y2 + 25 = 0

es decir ¡ ¢
(4y ¡ 24) 6y2 + 4y + 26 = 0
y t enemos

4y ¡ 24 = 0
y = 6

de la ot ra ecuación
6y2 + 4y + 26 = 0
no se obt ienen soluciones reales y la descart amos, …nalment e reemplazando y = 6 en la (1) t enemos
x = 18:

Solución 28
Hay 32 números del t ipo pedido.
Dist ingamos cuat ro casos:
i. cuando el número t iene una o dos cifras;
ii. cuando el número t iene t res cifras;
iii. cuando el número t iene cuat ro cifras y comienza por 1;
iv. cuando el número t iene cuat ro cifras y comienza por 2;
Los casos i. y iv. son sencillos, y dan: 7, 16, 25, 34, 43, 52, 61, 70.
En el caso ii. queremos números xyz t ales que x + y + z = 7. Ent onces hay que descomponer 7 como
suma de ent eros posit ivos diferent es:

0+ 1+ 6
0+ 2+ 5
0+ 3+ 4
1+ 2+ 4

Lo que da las opciones: 106, 160, 601, 610, 205, 250, 502, 520, 304, 340, 403, 430, 124, 142, 214, 241, 412,
421.
Finalment e, en el caso iii. queremos números 1xyz t ales que x + y + z = 6. La únida descomposiciones
de 6, sin la cifra 1, es:
0+ 2+ 4
que da las opciones: 1024, 1042, 1402,1204,1240,1420. El caso iv. no exist e, luego hay 32 números buscados.

Solución 29

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69

La suma es la de una progresión geomét rica y t enemos

1 ¡ 7 £ 72009 1 ¡ 2010 ¢
N = = 7 ¡ 1
¡ 6 6

Por ot ro lado est udiemos las pot encia pares de 7:

72 = 49
74 = 2401
76 = 117649
78 = 5764801
710 = 282475249
712 = 138412 87201
..
.

de donde se sigue que 7par t ermina en 9 ó 1. Los que t erminan en 9 corresponden a las pot encia 2,6,10,14,...,
vamos a ver si 2010 est á en est a list a. El t érmino n ¡ e ¶si mo de la list a ant erior es 2 + 4 (n ¡ 1) es decir
4n ¡ 2; si 2010 est á en est a list a exist e un n t al que 4n ¡ 2 = 2010 resolviendo se t iene n = 503 lo que
just i…ca que ent onces 2010 est á en esa list a y así

72010 t ermina en 9

es más
72010 t ermina en 49

vea la list a ant erior, luego

72010 ¡ 1 t ermina en 48

y asi
1 ¡ 2010 ¢
7 ¡ 1 t ermina en 8
6

Solución 30
Consideremos la mit ad del área sombreada y t ambién los movimient os indicados en la siguient e …gura

A1

A2

M A3

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70 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

de donde se sigue que la mit ad del área buscada es igual a A 1 + A 2 + A 3 : Para hallar el área A 1 t enemos

3 3

x
2

de donde se t iene la proporción

1 x
p = p
2 3 3
1
x =
2
y ent onces
1 p
A1 =
£ 3
2
Por ot ro lado µ ¶
1 1 1 p 3p
A 2 = (área del hexagono) = 6£ £ 2£ 3 = 3
4 4 2 2
Finalment e
1
A3 = (área de la circunferencia - área del hexagono)
6
1³ p ´ 2 p
= 4¼¡ 6 3 = ¼¡ 3
6 3
de donde el área buscada es
Ãp !
3 3p 2 p p 4
A= 2 + 3 + ¼¡ 3 = 2 3+ ¼
2 2 3 3

Solución 31
Sea n un ent ero posit ivo t al que
x + 99
= n
x + 19
resolviendo x t enemos
99 ¡ 19n
x= ; n6
= 1
n¡ 1
es claro que n = 1 es imposible, simpli…cando
80 + 19 ¡ 19n 80
x= = ¡ 19
n¡ 1 n¡ 1

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71

como x es ent ero t enemos que

80
es ent ero
n¡ 1

24 ¢5
es ent ero
n¡ 1

luego n ¡ 1 es divisor de 24 ¢5 y ent onces exit en las siguient es posibilidades:

n¡ 1= 20 n = 2 x = 61
n¡ 1= 21 n = 3 x = 21
n¡ 1= 22 n = 5 x = 1
n¡ 1= 24 n = 9 x = ¡ 9
n¡ 1= 5 n = 6 x = ¡ 3
n¡ 1= 2 ¢5 n = 11 x = ¡ 11
n¡ 1= 22 ¢5 n = 21 x = ¡ 15
n¡ 1= 23 ¢5 n = 41 x = ¡ 17
n¡ 1= 24 ¢5 n = 81 x = ¡ 18

como x es ent ero posit ivo se t iene que x = 61; x = 21 y x = 1:

Solución 32

30a0b03 = 3 £ 106 + a £ 104 + b£ 102 + 3

Por ot ro lado:

102 = 13 £ 7 + 9
104 = 13 £ 769 + 3
106 = 13 £ 76923 + 1

reemplazando:

30a0b03 = 3 £ 106 + a £ 104 + b£ 102 + 3

= 3 (13 £ 76923 + 1) + a (13 £ 769 + 3) + b(13 £ 7 + 9) + 3
= 13h + (3 + 3a + 9b+ 3)

de donde se sigue que 30a0b03 será divisible por 13 si y solo si 3 + 3a + 9b+ 3 es divisible por 13 y como

3 + 3a + 9b+ 3 = 3(a + 3b+ 2)

ent onces se t iene

a + 3b+ 2 = 13n

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72 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

y como a y b son dígit os se t iene:

b 3b+ 2 a
0 2 no exist e
1 5 8
2 8 5
3 11 2
4 14 no exist e
5 17 9
6 20 6
7 23 3
8 26 0
9 29 no exist e
luego los posibles valores para (a; b) son: (8; 1) ; (5; 2) ; (2; 3) ; (9; 5) ; (6; 6) ; (3; 7) ; (0; 8) :

Solución 33
Sea bn el número de dígit os de an ; ent onces:

b1 = 4
b2 = 3 £ 4 + 4 = 16
b3 = 15 £ 4 + 16 = 76
b4 = 75 £ 4 + 76 = 376
b5 = 375 £ 4 + 376 = 1876
..
.

sin embargo escribiendo de ot ra forma t enemos

b1 = 4
b2 = (4 ¡ 1) £ 4 + 4 = (b1 ¡ 1) £ 4 + b1 = 5b1 ¡ 4
b3 = (16 ¡ 1) £ 4 + 16 = (b2 ¡ 1) £ 4 + b2 = 5b2 ¡ 4
b4 = (76 ¡ 1) £ 4 + 76 = (b3 ¡ 1) £ 4 + b3 = 5b3 ¡ 4
b5 = (376 ¡ 1) £ 4 ¡ 376 = (b4 ¡ 1) £ 4 ¡ b4 = 5b4 ¡ 4
..
.

…nalment e reemplazando t enemos:

b1 = 4
b2 = 5b1 ¡ 4
b3 = 5b2 ¡ 4 = 5(5b1 ¡ 4) ¡ 4 = 52 b1 ¡ 24
¡ ¢
b4 = 5b3 ¡ 4 = 5 52 b1 ¡ 24 ¡ 4 = 53 b1 ¡ 124
¡ ¢
b5 = 5b4 ¡ 4 = 5 53 b1 ¡ 124 ¡ 4 = 54 b1 ¡ 624
..
.

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73

de donde se sigue: ¡ ¢
an = 5n ¡ 1
£ 4¡ 5n ¡ 1
¡ 1 = 3 £ 5n ¡ 1
+ 1:

Solución 34
Del grá…co se t ienen las siguent es relaciones:

µ ¶
45 x
t an =
2 r
de donde µ ¶ ³p ´
45
x = r t an = r 2¡ 1
2
donde se uso la fórmula
2 t an (µ)
t an (2µ) =
1 ¡ t an (µ)
p
con µ = 452 : y se sigue rápidament e t an(45=2) = 2 ¡ 1: Por ot ro lado sea la alt ura del cilindro h =
¡p ¢ ¡p ¢
2r + r + x = 3r + 2¡ 1 r = 2 + 2 r y sea la k la alt ura del cilindro pequeño (ver …gura) ent onces
p
k = r + x = 2r; ent onces el volumen buscado será:
1 2 ³p ´
V = ¼r 2 h ¡ ¼r (h ¡ k) = 2 + 1 ¼r 3 :
2

Solución 35

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74 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Del grá…co, hallamos el radio s de la circunferencia pequeña:

2
(r ¡ s) = s2 + s2
¡p ¢ ¡p ¢ ¡p ¢
resolviendo se t iene s = ¡ r 2+ 1 ; s = r 2 ¡ 1 de donde t omamos s = r 2 ¡ 1 : Por ot ro
lado t enemos:
r
p
1 + t an (®) 2
+ s 2 2¡ 1
t an(45 + ®) = = = p
1 ¡ t an (®) s 2 2¡ 2

de donde:
p
1 + t an (®) 2 2¡ 1
= p
1 ¡ t an (®) 2 2¡ 2

resolviendo t enemos
1
t an (®) = p
4 2¡ 3

y así
p
cot (®) = 4 2 ¡ 3

Solución 36

Ubiquemos el primer número del año. Como la suma de los 2008 números consecut ivos t iene que ser
posit iva, dejamos la mit ad como negat ivos junt o al cero: ¡ 1003; ¡ 1002; :::; ¡ 1; 0 y la ot ra mit ad como
posit ivos 1; 2; :::; 1003; 1004: Ent onces el segundo número del año est ará dado por la secuencia:

¡ 1002; 1001; :::; 1005

Solución 37
Escribimos A = dA 0 y B = dB 0 donde d = mcd(A; B ) y A 0 < B 0; eliminando los denominadores
t enemos
30 (A + B ) = AB

30 (A 0 + B 0) = dA 0B 0 (* )

como mcd(A 0; A 0 + B 0) = mcd(B 0; A 0 + B 0) = 1 t enemos que (A 0 + B 0) divide a d; escribimos d =

k (A 0 + B 0) para alguna k; simpli…cando la ecuación (* ) t enemos

30 = kA 0B 0

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75

las posible soluciones se dan en la t abla

k A0 B0
1 30
2 15
1
3 10
5 6
1 15
2
3 5
1 10
3
2 5
1 6
5
2 3
6 1 5
10 1 3
15 1 2

Est as opciones, para A = k(A 0 + B 0)A 0 y B = k(A 0 + B 0)B 0 dan las parejas

A 31 34 39 55 32 48 33 42 35 50 36 40 45
B 930 255 130 66 480 80 330 105 210 75 180 120 90

Solución 38
Not emos que la secuencia de cifras con la que t erminan las pot encias de 6 es siempre 6: Ahora las
cifras con que t erminan las pot encias de 9 son 9 y 1 de forma consecut iva. Denot emos por U(s) la últ ima
cifra del número s: Ent onces la últ ima cifra pedida será:

U(1 + 6 + 9 + 62 + 92 + ::: + 62008 + 92009 ) = U(1 + 2008 £ 6 + 1004 £ 9 + 1004 £ 1)

= U (1 + 8 + 6 + 4) = 9

Solución 39
Es fácil not ar que el polígono de la posición 2008 es un hexágono regular que t iene arist a formada por
2008 t riángulos. Ent onces su perímet ro será:

6 £ 2008 = 12048

En cuant o al área, not emos que el hexagono regular de la posición 2008, est a formado por 6 t riángulos
equilát eros de lado 2008 (al igual que el hexágono regular de la posición 1, est a formado por 6 t riángulos
equilát eros de lado 1). Basándonos en el área de una t riángulo equilát ero, el área pedida del hexágono
será µ ¶ Ãp !
1 3 p
6 (2008) 2008 = 6048096 3
2 2

Solución 40

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76 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

No es posible cambiar t odas las luces a verde, si inicialment e t odas est aban en rojo. Al oprimir un
bot ón de la esquina (bot ones 1,5,21,25) cambian de colos 4 bot ones. Al oprimir uno del borde que no est a
en la esquina (bot ones 2,3,4,6,10,11,15,16,20,22,23,24) cambian de color 6 bot ones. Y al orpimir un bot on
del cent ro (bot ones 7,8,9,12,13,14,17,18,19) cambian 8 bot ones. Cada vez cambia de color una cant idad
par de bot ones y si los 25 bot ones inicialment e est aban rojos, nunca podrán est ar al mismo t iempo t odos
de color verde

Solución 41
Supongamos que la secuencia x 1 ; x 2 ; :::; x 10 t iene suma

S = x 21 + x 22 + ::: + x 210

minimal. Adicionalment e supongamos que los números est án ordenados de menor a mayor, es decir,

x 1 · x 2 · ::: · x 10

Si la diferencia ent re x 10 y x 1 es mayor o igual a 2, ent onces la secuencia x 1 + 1; x 2 ; :::; x 10 ¡ 1; producida

al t raspasar una unidad de x 10 a x 1 ; t iene suma de cuadrados
2 2
T = (x 1 + 1) + x 22 + ::: + x 29 + (x 10 ¡ 1)

dado que la diferencia S ¡ T = 2 (x 10 ¡ x 1 ¡ 1) es posit iva, obt enemos que S > T; lo que da una
cont radicción al supuest o que S es minimal. En consecuencia x 10 ¡ x 1 = 0 ó 1:
Por lo ant erior est a sucesión t iene r sumandos iguales a x y 10 ¡ r sumandos iguales a x + 1; donde
0 · r · 10: Como además debe cumplirse que

r x + (10 ¡ r ) (x + 1) = 95

concluimos que 10x ¡ r = 85: Est o implica que 5 divide a r; es decir

r = 0 ó r = 5 ó r = 10

pero se veri…caque los casos r = 0 ó r = 10 son imposibles mient ras que r = 5 da la solución x = 9: En
consecuencia la suma minimla es S = 5 £ 92 + 5 £ 102 = 905

Solución 42

C
2

T R

C1 O S

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77

Llamemos r 1 y r 2 a los radios de C1 y C2 respect ivament e. Aplicando el t eorema de Pit ágoras a los
4 OSR; 4 PT R, 4 RQP; t enemos

2
OS + (r 2 ¡ r 1 ) 2 = (r 2 + r 1 ) 2 (4.2)

2 2
T R + (r 2 ¡ 2r 1 ) 2 = P R (4.3)

2 2
P Q + r 22 = PR (4.4)

como OS = T R y haciendo (1) ¡ (2) + (3) obt enemos

2 2 2
(r 2 ¡ r 1 ) ¡ (r 2 ¡ 2r 1 ) + PQ2 + r 22 = (r 2 + r 1 )

lo que luego de las simpli…caciones conduce a

2
PQ = 4r 12
PQ = 2r 1

como se quería probar.

Solución 43
2 2
El número 22
| ¢¢¢22
{ z } = 2(11 ¢¢¢11) = 9 (99 ¢¢¢99) = 9 (10n ¡ 1)
| {z } | {z }
n - veces n - veces n - veces
Ut ilizando est e result ado t enemos que

2£ ¡ ¢ ¡ ¢¤
{z } =
2 + 22 + 222 + ¢¢¢+ |22 ¢¢¢22 (10 ¡ 1) + 102 ¡ 1 + ¢¢¢+ 102008 ¡ 1
9
n - veces
2 £¡ ¢ ¤
= 10 + 102 + ¢¢¢+ 102008 ¡ 2008
9µ ¶
2 102009 ¡ 10
= ¡ 2008
9 9
2 ¡ 2009 ¢
= 10 ¡ 18082
81

Solución 44
Sean a y b las dimensiones de los lados de la base del acuario. Ya que al girar 45o sobre cada una de
las arist as (lados) se derrama 13 y 45 del cont enido respect ivament e se puede concluir que uno de los lados

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78 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

es menor a 30 cm y el ot ro mayor a 30 cm, ver …gura

b a a
V/3

30 V/5 30
a 30 30 a
b
rotación sobre el lado a rotación sobre el lado b

Como en el primer giro se pierde un t ercio del cont enido t enemos que:
1 2 1
a b = 30ab ) a = 20
2 3
4
con el segundo giro se pierde 5 del cont enido ent onces
1 2 1
30 a = 30ab ) b = 75
2 5
por lo t ant o el volumen es 45000.

Solución 45
Recordemos que 2 + 3 + 4 + ¢¢¢+ n = ( n + 2)2( n ¡ 1) : Est o es necesario porque en la sucesión t enemos 1
y 2 luego aument amos 3 números 1,2 y 3, despues aument amos 4 números 1,2,3 y 4 así sucesivament e,
ent onces buscamos un n y m t al que:
(n + 2) (n ¡ 1) (m + 2) (m ¡ 1)
¸ 2008 ¸
2 2
donde n = m + 1; resolviendo est a desigualdad obt enemos: n = 63 y m = 62: Con n = 63 t enemos que el
element o número 2015 es el número 63. Como est amos int eresados en el element o 2008, le rest amos 7 a
63 y obt enemos que el element o 2008 es el número 56, que est a en el nivel 8.

Solución 46
Mult iplicando como es usual t enemos

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79

en est a últ ima cuent a se t iene:

4000::;00028000::;00049
| {z } | { z }
x¡ 1 x¡ 1

de donde sumando los dígit os t enemos

2 (x ¡ 1) + 5 = 2007

de donde se t iene x = 1002, es decir se deben t ener 1002 ceros ent re 2 y 7 t al que el número así
formado al cuadrado t enga en t ot al 2007 dígit os.

Solución 47
Consideremos las siguient es lineas en el hexagono dado

de est a se puede ver que los t riángulos D CA, AB H , B F C y AB C son iguales y son equilát eros. Por
ot ro lado los t riángulos D E F , F GH y H I D t iene cada uno igual área que los ant eriores pues los ángulos
\ DF, E
E \ FD, F \ GH , GH
\ F, D [ H I y I[ D H son iguales y miden 300 luego en t ot al hay 7 t riángulos de igual
área a AB C y como el hexagono t iene área 49 se sigue que área del t riángulo ABC es 7 m2 .

Solución 48
Sea 19xy en año de nacimient o de Juan. Los años que cumple al 25 de agost o del 2001 es igual a

2001 ¡ 19xy = 101 ¡ 10x ¡ y

por la condición del problema

101 ¡ 10x ¡ y = 1+ 9+ x + y
11x + 2y = 91

En est a ecuación x debe ser impar y al ser cifra se t iene las opciones 1, 3, 5, 7, 9. El máximo valor
que puede t omar y es 9, de modo que x no puede ser 1, 3, 5 ya que la suma no alcanzaría a 91, pero x
t ampoco puede ser 9 porque supera a 91, y sólo queda el valor 7 para x. Est a opción da y = 7. Ent onces
el año de nacimient o de Juan fue 1977.

Solución 49

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80 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Vamos a det erminar la …la en la cae 2007, para ello solo consideraremos como …la las que t erminan
en 5, 13, 21, 29,..:
2 3 4 5 ! …la 1
9 8 7 6
10 11 12 13 ! …la 2
17 16 15 14
18 19 20 21 ! …la 3
25 24 23 22
26 27 28 29 ! …la 4
..
.
Observemos

5 = 5
13 = 5+ 8
21 = 13 + 8 = 5 + 2 £ 8
29 = 21 + 8 = 5 + 3 £ 8
..
.

últ imo número de la …la n es 5 + (n ¡ 1) 8

resolvamos
5 + (n ¡ 1)8 = 2007
lo que da
n = 251;25
como n es un número nat ural ensayemos con n = 251 y t enemos que al …nal de la n ¡ e
¶si ma …la t ermina
en 5 + (251 ¡ 1)8 = 2005 es decir se t iene:

2002 2003 2004 2005 ! …la 251

2009 2008 2007 2006

de donde se sigue que el número 2007 est a en la 3ra. columna.

Solución 50
Los cuat ro movimient os que realiza el robot a la orden ” caminar” lo colocan un met ro a la derecha y
mirando en la misma dirección que la posición inicial, como en la …gura

Posición Posición
inicial final

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81

Hay que descomponer 2007 en grupos de 4, t enemos 2007 = 501£ 4+ 3. Ent onces recorre 501 met ros a
la derecha y los t res movimient os adicionales le desplazan 2 met ros más a la derecha, est o da 503 met ros
a la derecha.

Solución 51
Sea el número de dos cifras xy = 10x + y, la condición del problema da
10x + y = 3x ¢y
10x = y(3x ¡ 1)

Ent onces como y es dígit o y divide a 2 ¢5 ¢x puede ser 2, 5, o un múlt iplo de 2 o un fact or de x.
Reescribiendo la ecuación de la forma
y = x(3y ¡ 10)
queda descart ada la últ ima opción, y no puede ser fact or de x, ni siquiera igual a x. Quedan los casos
y = 2; 4; 6; 8 y 5 los cuales dan las ecuaciones
5x = 3x ¡ 1
5x = 2(3x ¡ 1)
5x = 3(3x ¡ 1)
5x = 4(3x ¡ 1)
2x = 3x ¡ 1
de las cuales solament e la segunda y la últ ima t iene solución en dígit os, para la segunda x = 2 y para
la últ ima x = 1. Ent onces los posibles números son 24 y 15.

Solución 52
Por la simet ría la rect a que pasa por los punt os medios de los lados AB y D C pasa por los punt os X
yZ

De la misma, la rect a que une los punt os L y M pasa por Z . Además, al ser AM y B L diagonales del
cuadrado AB M L , el segment o X Z mide 1 . Es fácil ver que los t riángulos X Y Z y L Y A son semejant es
en ese orden, ver la …gura

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82 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Ent onces t enemos las relaciones de proporcionalidad, que t ambién afect a a las alt uras h y H , respect i-
vament e para 4 X Y Z y 4 L Y A
XZ 1=2 h
= =
AL 1 H
Y t ambién se cumple que h + H = 1=2 . De donde, h = 1=6 , y de est a forma
1 1 1
Ar ea = 2 ¢ar ea 4 X Y Z = base £ altur a = £ =
2 6 12

Solución 53
Al descomponer 1980 se t iene 22 ¢32 ¢5¢11. Simpli…cando el fact or 10 es fácil ver que el número rest ant e
es par. Ent onces nos queda por ver la divisibilidad ent re 32 y 11.
Para que un número sea divisible ent re 32 es necesario que la suma de los dígit os sea divisible ent re 32 .
Veamos que es así
1 + (2 + ::: + 7) ¢10 + 8 + 9 + (1 + 2 + ::: + 9) ¢6
| {z } | {z }
dígit os decenas dígit os unidades
2+ 7 1+ 9
= 9+ ¢6 ¢10 + 9 + ¢9 ¢6 = 9 ¢62
2 2
El crit erio de divisibilidad ent re once est ablece que la suma de las cifras de las posiciones pares menos la
suma de las cifras de las posiciones impares t iene que ser divisible ent re once.
La suma de las cifras impares da
0 + (9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 + 0) ¢6 + 9 = 9 ¢31
La suma de las cifras pares es
9 ¢62 ¡ 9 ¢31 = 9 ¢31
Ent onces la diferencia ent re las cifras pares e impares es nula, es decir, es divisible ent re 11.

Solución 54
Observemos que la …gura rayada es un cuadrado, en efect o de la …gura se sigue:

que los t riángulos AB C y AE D son iguales luego ángulos son como los del grá…co, por ot ro lado es claro
que ® + ¯ = 900
Es área del t riángulo AB C es igual a
1 2` 1
` = `2
23 3

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83

donde ` es el lado del cuadrado. Por la simet ría de la …gura se sigue el cuadrilat ero B CD F t iene área 13 ` 2

not emos que desplazando el t rapecio superior t enemos

la …gura result ant e es una rect angulo cuyo ancho es x (el lado del cuadrado) y largo igual a el segment o
s
µ ¶2 p
2 13
BC = ` + 2 ` = `
3 3

como est a …gura t iene área 13 ` 2 se t iene

p
1 2 13
` = x `
3 3
de donde se t iene
`
x= p
13
y
`2
x2 =
13
1
Luego la fracción del t ot al que represent a la zona rayada es 13
.

Solución 55

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84 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Observemos que:
Un piso t iene 4 palit os
Dos pisos t ienen 13 palit os.
Tres pisos t ienen 26 palit os.
Cuat ro pisos t ienen 43 palit os.
Cinco pisos t ienen 64 palit os
Cont emos los palit os para una t orre de 4 pisos como la del grá…co:

piso 1 ! 4
piso 2 ! 4 + 2 ¢1 + 3
piso 3 ! 4 + 2 ¢3 + 3
piso 4 ! 4 + 2 ¢5 + 3
..
.
piso n 4 + 2 ¢(2n ¡ 3) + 3
sumando t enemos:
4n + 2(1 + 3 + 5 + ¢¢¢+ (2n ¡ 3)) + 3(n ¡ 1)
= 7n ¡ 3 + 2(1 + 3 + 5 + ¢¢¢+ (2n ¡ 3)) + 3 (n ¡ 1)
= 2n 2 + 3n ¡ 1
donde se debe observar que en la suma se t ienen n ¡ 1 t érminos de una progresión arit mét ica con diferencia
común igual a 2.
Como t enemos 701 palit os, calcular el número de pisos equivale a resolver n en la siguient e ecuación
2n 2 + 3n ¡ 1 = 701
(2n + 39) (n ¡ 18) = 0
t omando la solución posit iva t enemos que n = 18.

Solución 56
Un número menor a 10000 debe t ener cuat ro dígit os o menos. Se debe usar solament e los dígit os 2 y
3. Si t uviera cuat ro dígit os,
2 2 3 2
el menor número posible t iene como suma de dígit os 8 y el mayor número posible t iene la suma 12. Por
el crit erio de divisibilidad ent re 9, la suma de los dígit os del número pedido debe ser 9. Est a opción sólo
se da cuando se usa un dígit o 3 y el rest o de dígit os son 2, y exist en 4 de est os números de cuat ro cifras.
Consideremos ahora números de t res cifras,
2 3 2

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85

El menor número que se puede formar t iene como suma de sus dígit os 6, y el mayor número posible t iene
como suma de sus dígit os 9. Ent onces el único número de est e caso divisible ent re 9 es el mayor posible
333.
Pasando a números con dos cifras y con una cifra que ut ilicen exclusivament e cifras 2 y 3, ninguno de
ellos es divisible ent re 9.
Por lo t ant o, hay solament ecinco números divisibles ent re9, menores a 10000, y que cont engan únicament e
cifras 2 y 3.

Solución 57
Vamos a cont ar los dígit os:
122333[Link];89999::;9
| { z } | {z }
8 9

en est e caso hay

1 + 2 + 3 + ::: + 9 = 45
101010::;10111111::;[Link];99
| {z }| {z } | {z }
10 11 99

en est e caso hay

10 ¢2 + 11 ¢2 + 12 ¢2 + :: + 99 ¢2
= 2(10 + 11 + 12 + ::: + 99)(10 + 99)90
(10 + 99) 90
= 2 = 9810
2
luego no calculamos más ya que 1935 < 9810, es claro que 1935 est a en est e segundo grupo es decir en

101010::;1011111::;11::;999999::;99

quit ando 45 veamos cuant o nos falt a para llegar a 1935

1935 ¡ 45 = 1890
1890 ¥ 2 = 945

lo cual dice que 945 es la cant idad de números de dos cifras que se necesit a para llegar a 1935 como la
cifra en las unidades, ent onces

10 + 11 + 12 + ::: + n = 945
10 + n
(n ¡ 10 + 1) = 945
2

1 2 1
n + n ¡ 45 = 945
2 2
n 2 + n ¡ 1980 = 0
(n + 45) (n ¡ 44) = 0

luego n = 44 de manera que

10::;1011::;1112::;[Link];[Link]
| { z } | { z } | {z } | {z }
10 11 12 44

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86 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

luego el dígit o de posición 1935 es 4.

Solución 58
Sea h la alt ura del t riángulo AB C

ent onces es clara la siguient e proporción

h 2
=
4¡ h 4
4
de donde se t iene h = 3 y el área buscada es

1 2 1 4 40
A= ¼4 ¡ 2 (4) = 4¼¡
4 2 3 3

Solución 59
Analizando el numerador, y agrupando de dos en dos t eniendo en cuent a las diferencias de cuadrados
t enemos
a2 ¡ b2 = (a + b)(a ¡ b)
ya que las bases son consecut ivas, de modo que en cada grupo queda la suma a + b, y el numerador se
conviert e en la suma

2007 + 2006 + 2005 + 2004 + ::: + 3 + 2 + 1

2007 + 1
= 2007
2
Por ot ro lado, al est udiar el denominador, agrupando por parejas cada diferencia da la unidad
2006
2007
| } + ::: + |3 {¡ z 2
{¡ z 2006 } + 1= +1
2
1 1

De est a forma, la fracción result a

2007+ 1
2 2007
2006
= 2007
2 + 1

Solución 60

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87

En el sist ema ½
x 2 ¡ xy ¡ y2 + 1 = 0
x ¡ xy2 ¡ x 2 y + x ¡ y + 2 = 0
3

podemos fact orizar en la segunda ecuación x

¡ ¢
x x 2 ¡ y2 ¡ xy + x ¡ y + 2 = ¡ y + 2 = 0
| {z }
¡ 1

donde se uso la primera ecuación con x 2 ¡ y2 ¡ xy = ¡ 1, de donde y = 2. Trabajando la primera ecuación

con est e valor t enemos
x 2 ¡ 2x ¡ 3 = (x ¡ 3)(x + 1) = 0
Hay ent onces dos soluciones (x; y) = (3; 2) y (x; y) = (¡ 1; 2).

Solución 61
Las canicas se disponen como sigue

dada la simet ría de la con…guración t enemos

p
a part ir de los cual es fácil observar que el radio buscado es 1 + x 2 + 1, por ot ro lado de la …gura se
sigue
1
t an 300 = x = p
3

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88 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

p
de donde x2 + 1 = p2 y así el radio es 1 + p2
3 3

Solución 62
Observemos que los múlt iplos de 3 son:

3; 6; 9; :::; 99

de donde
3 ¢1; 3 ¢2; 3 ¢3; :::; 3 ¢33
habiendo hast a acá 33 t res, queda por est udiar el número de t res en la sucesión

1; 2; 3; :::; 33

y t enemos
3; 6; 9; :::; 33
osea
3 ¢1; 3 ¢2; 3 ¢3; :::; 3 ¢11
y t enemos 11 nuevos t res, …nalment e est udiamos la sucesión

1; 2; 3; :::; 11

y t enemos los siguient es mult iplos de t res

3; 3 ¢6; 32
y hay 4, en t ot al exist en 33 + 11 + 4 = 48 t res, cont enidos en 100!

Solución 63
Sea n la cant idad de cifras a que t iene el número de novent a cifras

| {2z} a| 22
{ z} a|222
{z} a : : : 2
| ¢¢¢2
{z } a : : :
1 2 3 n

Es posible que la últ ima cifra no sea a sino un 2. Calculemos la cant idad de cifras 2 que hay hast a
ant es del últ imo dígit o a
n (n + 1)
1 + 2 + 3 ¢¢¢+ n =
2
Añadiendo las cifras a se t iene n ( n2+ 1) + n = 1
2 n (n + 3). Hallemos la cant idad n t al que est a suma sea
más aproxima las novent a cifras
1
n (n + 3) = 90
2
n (n + 3) = 22 ¢32 ¢5

Pero hay una manera de separar la fact orización de la derecha como product o de ent eros los cuales dist en
3, viendo que ambos no pueden t ener la misma paridad,
¡ 2 ¢
2 ¢3 ¢(3 ¢5)

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89

De donde n = 12 y est o demuest ra que el número just o acaba en un dígit o a.

Ahora, la suma de t odos los dígit os es

13 ¢12
2 (1 + 2 + ¢¢¢+ 12) + 12a = 2 + 12a
2
= 12(13 + a)

Ent onces bast a que el segundo fact or sea divisible por 3 para que el número de novent a cifras sea divisible
ent re 9. Est o da las opciones a = 2; 5; 8.

Solución 64
Consideremos los números dados en la t abla:

31 32 33 34 35 36 37
30 13 14 15 16 17 38
29 12 3 4 5 18 39
28 11 2 1 6 19 40
..
. 27 10 9 8 7 20 41
51 26 25 24 23 22 21 42
50 49 48 47 46 45 44 43

Observemos que los números 1,9,25,49,... que …guran en la diagonal corresponden a cuadrados impares,
luego busquemos un cuadrado impar cerca de 2007, como 452 = 2025 se t iene
9
¢¢¢ 11 2 1 >
>
>
>
¢¢¢ 10 9 8 >
=
23 …las
.. .. .. >
>
. . . >
>
>
;
2025 2024 ¢¢¢ 2007 2006 2005 2004 2003

Observemos t ambien que dado un cuadrado impar a2 est e de…ne un cuadrado cent rado en 1 y de lado
a, ent onces para 452 se t iene un cuadrado de lado 45 siendo el punt o medio del lado del mismo 2003, de
donde se sigue que 2007 est a en la 4t a. columna de la izquierda de 1 y 22 …las por debajo.

Solución 65
Vamos a calcular el área del t riángulo E F B , del grá…co se sigue

D C
F

E h

A B

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90 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Como los punt os E y F son de t risección, el área del t riángulo E F B es:

µ ¶
1 1 1 8
A = (8) (3) ¡ (8) (1) ¡ (3) = 4
2 2 2 3
del t eorema de Pit agoras s µ ¶2
2 1p
EF = 12 + (8) = 265
3 3
µ ¶
1 1p
4= 265 h
2 3
24 p
h= 265
265

Solución 66
Al considerar una cuadrícula 3£ 2 se ve que la diagonal pasa por cuat ro cuadrados. Ent onces en el
caso 300£ 200 es claro que pasará por 4£ 100 cuadrados.

Solución 67
El número dado se puede escribir como
0 12
@9::;9A ¡ 1 = (9::;9 ¡ 1) (9::;9 + 1)
| {z}
2007
0 1 0 1
= @9::;8A @10::;0A
| {z} | {z }
2007 2007

Cont ando las cifras t enemos 2007 ¢2 = 4014.

Solución 68
Primero debemos hallar el radio de la circunferencia pequeña, sea r su radio ent onces del grá…co se
t iene:

A B

4 (R + r + r + R) 2 = (R + R) 2 + (R + R) 2
a
donde R = 4 es el radio de las circunferencias grandes, ent onces
2
4 (R + r ) = 8R 2

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91

de donde ³p ´ a³p ´
r = 2¡ 1 R = 2¡ 1
4
…nalment e el área buscada se puede calcular de acuerdo a la simet ría y a part ir del grá…co

³ a´ 2 ³ a´ 2 ³ a³p ´´2
A = ¡ ¼ ¡ ¼ 2¡ 1
2 2 2
a2 ³ p ´
= 2 ¡ 2¼+ 2¼
8

Solución 69
Sea x el número de ladrillos de Mat ias ,observemos que est e número no es cuadrado ni cubo, pero el
doble si es cuadrado y el t riple cubo, ent onces t enemos
½
2x = a2
3x = b3

donde a y b son ent eros posit ivos. De la primera ecuación se sigue que

x = 2k 2

y de la segunda t enemos
x = 32 h3
igualando t enemos
2k 2 = 32 h3
de donde se t iene que h es par y el menor valor que puede t omar será 2, de donde

2k2 = 32 23

de donde
k= 6
así
x = 2 £ 62 = 72

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92 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Solución 70
Del grá…co se sigue


B C
0

\
OCD = 450
\
OCP = \
PCD \
+ OCD = 600
[
OCA = \OCP = 600
[
CAP = 900 ¡ 600 = 300
\CB A = 900 ¡ 600 = 300 (4.5)
\OAB = \CB A = 300 (4.6)
® = 0 \
90 ¡ OAB [
¡ CAP = 30 0
(4.7)

Solución 71
Al racionalizar cada sumando obt enemos
p p p p
1 ai + 1 ¡ ai ai + 1 ¡ ai
p p ¢p p =
ai + ai + 1 ai + 1 ¡ ai ai + 1 ¡ ai
| {z }
3

ent onces la suma da

1 1 1
p p + p p + ::: + p p
a1 + a2 a2 + a3 a2006 + a2007
p p p p p p p p
a2 ¡ a1 a3 ¡ a2 a4 ¡ a3 a2007 ¡ a2006
= + + + ::: +
p 3 p 3 3 3
a2007 ¡ a1
=
3
Racionalizando el t érmino de la derecha obt enemos
p p
2006 a2007 ¡ a1
p p ¢ p p
a1 + a2007 a2007 ¡ a1
¡p p ¢ p p
2006 a2007 ¡ a1 a2007 ¡ a1
= =
a2007 ¡ a1 3
| {z }
3¢2006

Como se puede ver ambas expresiones son iguales.

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93

Solución 72
Como los números dados est án en progresión arit mét ica podemos escribir
loga (x) ; logb (x) ; logc (x)
| {z } | { z } | {z }
Z¡ D Z Z+D

Ent onces t enemos que

x = aZ ¡ D
= bZ = cZ + D
de donde se obt iene
b = c( Z + D ) =D
b = a( Z ¡ D ) =D
De manera que
l og a b l og a b log a b
(ac) = a
| {z }c = bcl oga b
b
( Z + D ) =Z ( Z ¡ D ) =Z
= c c = c2
como se quería most rar.

Solución 73
El primer fact orial en el que aparece el fact or 100 es 10!, ya que t iene los fact ores 2¢5¢10 que no
aparecían en los primeros ent eros. Los primeros cuat ro ent eros dan
1! + 2! + 3! + 4! = 1 + 2+ 6+ 24 = 33
Es decir, se aport a con 3 a la cifra de las decenas. En los demás ent eros ya no aparecen unidades, veamos
qué cifra de decenas t ienen
5! = 120 ! 2
6! = 720 ! 2
7! = 5040 ! 4
8! = 40320 ! 2
9! = 362880 ! 8
Ent onces est os ent eros aport an 3 + 2 + 2 + 4 + 2 + 8 = 21, es decir la cifra de las decenas vale 1.

Solución 74
La ecuación se la puede escribir como
¡ ¢2 ¡ ¢¡ ¢
x 2 ¡ b2 + 1 ¡ a2 ¡ a + 1 x ¡ b2 ¡ 1 = 0
£ ¡ ¢¤£ ¡ ¢¤ ¡ 2 ¢¡ ¢
x ¡ b2 + 1 x + b2 + 1 ¡ a ¡ a + 1 x ¡ b2 ¡ 1 = 0
£ ¡ ¢¤©£ ¡ 2 ¢¤ ¡ ¢ª
x ¡ b2 + 1 x+ b + 1 ¡ a2 ¡ a + 1 = 0
de donde las raíces son
x1 = b2 + 1
x2 = a2 ¡ a ¡ b2

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94 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

Es claro que la primera es posit iva. Para ver la posit ividad de la segunda, recordemos que a es un ent ero
mayor que el ent ero posit ivo b, escribamos

a2 ¡ b2 ¡ a = (a + b) (a ¡ b) ¡ a ¸ 0
| {z }| {z }
¸ a ¸ 1

Solución 75
Como ® + ¯ + ° = ¼ent onces ® = ¼¡ ¯ ¡ °

sin2 (¼¡ ¯ ¡ ° ) + sin2 ¯ + sin2 °

= sin2 ¯ cos2 ° + 2 sin ¯ cos° cos¯ sin ° + cos2 ¯ sin2 ° + sin2 ¯ + sin2 °
= ¡ 2 cos2 ° cos2 ¯ + 2 sin ¯ cos° cos¯ sin ° + 2 = 2

De donde se sigue:
2 sin ¯ cos° cos¯ sin ° ¡ 2 cos2 ° cos2 ¯ = 0
Fact orizando
2(cos° cos¯ ) (¡ cos° cos¯ + sin ¯ sin ° ) = 0
de donde se t iene:
¼ ¼
cos° cos¯ = 0) ¯ = _° =
2 2
¼ ¼
sin ¯ sin ° ¡ cos° cos¯ = 0 ) cos(¯ + ° ) = 0 ) ¯ + ° = y ®=
2 2
y en cualquier caso el t riángulo es rect ángulo

Solución 76
El área del t riángulo AM N es la cuart a part e del área del t riángulo Y N B pues A y M son punt os
medios de N Y y N B , por la misma razon el área del t riángulo AM N es la cuart a part e del área del
t riángulo X M C. Además, dado que M N es una t ercera part e de B C y la alt ura desde A a B C es la
misma que hast a M N se t iene el área del t riángulo AM N es igual a 31 (270) = 90 luego el área del
t riángulo Y N B es igual al área del t riángulo X M C = 4 £ 90 = 360. Observe que

ar eaX Y B C = a
¶ ¶r eaY N B +a
¶r eaX M C ¡ a
¶r eaAM N + a
¶r eaAX Y

Observe que los t riángulos AX Y y AM N son congruent es por lado, angulo, lado, ent onces

ar eaX Y B C = a
¶ ¶r eaY N B + a
¶r eaX M C = 360 + 360 = 720

Solución 77
Sean los números buscados a y b; ent onces

a¡ b= 7 (1)

ab = 5k; k ent ero (2)

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95

de (1) despejamos a y reemplazando en (2) t enemos:

(7 + b) b = 5k; k ent ero
de est a últ ima relación t enemos que 5 divide a (7 + b) b; ent onces hay dos posibilidades:
5 divide a b (3)
5 divide a b+ 7 (4)
de (3) t enemos b = 5h; con h ent ero, como b est a ent re 1 y 100 ent onces el mayor valor para h = 20;
luego hay 20 posible valores para b y en consecuencia para a:
Por ot ro lado de (4) t enemos b + 7 = 5n; con n ent ero, como b est a ent re 1 y 100 ent onces el mayor
valor para n = 18; luego hay 18 posible valores para b y en consecuencia para a: En t ot al hay ent onces
20 + 18 = 38:

Solución 77
Hay en t ot al 5! = 120 sumandos. Al sumar los dígit os de las unidades, hay que cont ar 4! veces 1, y lo
mismo para 2; 3; 4; 5, es decir, el aport e de las unidades viene a ser
a = (1 + 2 + 3 + 4 + 5) ¢4! = 15 ¢4!
Y, not emos que ocurre lo mismo para las decenas, cent enas, unidades de mil, unidades de diez mil. Es
decir la suma t ot al vale
a + 10a + 102 a + 103 a + 104 a = 11111 ¢a
= 11111 ¢15 ¢4! = 3999960

Solución 78
Al fact orizar la expresión x 3 + y3 se t iene
¡ 2 ¢
x ¡ xy + y2 (x + y)
de donde la suma pedida x 2 + y2 = 5408
26 + xy. Si averiguamos cuánt o vale el product o xy, t endremos el
result ado. Podemos además usar el desarrollo del binomio al cubo
(x + y) 3 = x 3 + y3 + 3xy (x + y)
263 = 5408 + 3xy ¢26
De donde xy vale 156, y x 2 + y2 = 364.

Solución 79
Al fact orizar la expresión x 3 + y3 se t iene
¡ 2 ¢
x ¡ xy + y2 (x + y)
de donde la suma pedida x 2 + y2 = 5408
26
+ xy. Si averiguamos cuánt o vale el product o xy, t endremos el
result ado. Podemos además usar el desarrollo del binomio al cubo
(x + y) 3 = x 3 + y3 + 3xy (x + y)
263 = 5408 + 3xy ¢26

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96 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

De donde xy vale 156, y x 2 + y2 = 364.

Solución 80
Observe la …gura

ent onces el área buscada será:

1 1
A= ¼102 ¡ 102 = 25¼¡ 50
4 2

Solución 81
La suma de la …la n (comenzando desde arriba) es

F n = n ¢2n ¡ 1

Nos piden
F 1 + : : : + F 21 = 1 + 2 ¢2 + 3 ¢22 + : : : + 21 ¢220
que se puede escribir como las sumas de las progresiones geomét ricas que siguen

1 + 2 + 22 + : : : + 220 = 221 ¡ 1
¡ ¢
2 + 22 + : : : + 220 = 2 ¢ 220 ¡ 1 = 221 ¡ 2
¡ ¢
22 + : : : + 220 = 22 ¢ 219 ¡ 1 = 221 ¡ 22
..
.
¡ ¢
219 + 220 = 219 ¢ 22 ¡ 1 = 221 ¡ 219
20
2 = 220 ¢(2 ¡ 1) = 221 ¡ 220

O sea, t enemos
¡ ¢ ¡ ¢
21 ¢221 ¡ 1 + 2 + 22 + : : : + 220 = 21 ¢221 ¡ 221 ¡ 1
= 20 ¢221 + 1

Solución 82
Para el caso m = 3, n = 5, se obt iene 7. Para el caso m = 7; n = 4, se obt iene 10. Hay que not ar que
si m y n son coprimos, siempre se va a t ocar un cuadrado nuevo cada vez que se avance en la diagonal,
y se t endrá en t ot al m + n ¡ 1. Si no son primos relat ivos, la diagonal t oca algunos vért ices, el problema

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97

hay que est udiarlo por cuadrados desde que se part e de un vért ice hast a que se llega a ot ro. La cant idad
de cuadrados será igual a
m + n ¡ mcd (m; n)
ya que el máximo común divisor de m y n es la cant idad de vért ices que se va a at ravesar.

Solución 83
Fact orizando t enemos
ab(a ¡ b) (a + b)
Si uno de los números, a ó b, fuese par, t ambién los sería c. Si ambos fuesen impares, su suma sería par,
y c t ambién sería par.
Nos falt a ver que es divisible por 3. Si alguno de los números ya es divisible por 3, no hay ningún problema.
Sino escribamos

a = 3q1 + r 1
b = 3q2 + r 2

con r 1 y r 2 t omando valores en f 1; 2g. Si r 1 y r 2 t oman valores dist int os, la suma de a y b da

3 (q1 + q2 ) + (r 1 + r 2 )
| {z }
3

que es un múlt iplo de 3. Si t oman valores iguales, la rest a de a y b

3 (q1 ¡ q2 ) + (r 1 ¡ r 2 )
| {z }
0

t ambién da un múlt iplo de 3. En t odos est os casos, el número c es divisible por 3.

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98 CAPÍT ULO 4. SOLUCIONES OLIMPIADA MAT EMÁT ICA “ EULER Y DEPARTAMENTAL”

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Capít ulo 5

M iscelanea de pr oblemas de
Olimpiadas M at emát icas

Ej er cicio 1 Sobre una mesa hay una semiesfera de radio 1 apoyada sobre su base, y 6 esferas iguales
de radio R, cada una t angent e a la semiesfera, a la mesa, y a ot ras dos esferas. Encuent ra el valor de R.

Ej er cicio 2 En cada casilla de un t ablero gigant e hay escrit o un número nat ural, de acuerdo a las
siguient e regla:
Los números de la primera columna forman una progresión arit mét ica de primer t érmino 6 y diferencia
común 3, es decir 6,9,12,15,... Los números de la primera …la forman una progresión arit mét ica de diferen-
cia 3, y primer t érmino 6, los de la segunda …la forman una progresión arit mét ica de diferencia 5 y primer
t érmino 9, y asi los de la …la k forman una progresión arit mét ica de diferencia 2k + 1 y primer t érmino
el t ermino de lugar k en la progresión dada al principio. Det erminar t odas las casillas que cont ienen el
número 2000 (para indicar la casilla indicar la progresión a la cuál pert enece el número 2000 y el t érmino
que ocupa).

Ej er cicio 3 Sobre los lados de un hexágono regular de a met ros de lado, se const ruyen rect ángulos
de b met ros de alt ura. Luego se unen los vért ices próximos de los rect ángulos con arcos t razados desde
los vért ices del hexágono como cent ros, vea la …gura, det erminar el área t ot al de la …gura sombreada.

Ej er cicio 4 ¿Cual es el mayor ent ero posit ivo n t al que el rest o de las divisiones de 154; 238 y 334
ent re n son iguales?

99

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100 CAPÍT ULO 5. MISCELANEA DE PROBLEMAS DE OLIMPIADAS MAT EMÁT ICAS

Ej er cici o 5 Se pint a de negro las caras de un cubo de madera cuyas arist as miden n cent ímet ros,
donde n es mayor a 3. Por cort es paralelos a las caras, el cubo es dividido en n3 cubos pequeños, cada
uno con arist as iguales a 1 cent ímet ro. Sabiendo que el numero t ot al de cubos pequeños con exact ament e
una cara pint ada de negro es igual al numero de cubos pequeños con t odas la caras sin pint ar, det ermine
el valor de n

Ej er cici o 6 Hallar las soluciones posit ivas del sist ema:

½ y
x = yx
x 2 = y4

Ej er cici o 7 Encuent re t odos los números de cuat ro cifras con la siguient e propiedad: Si pasamos la
primera cifra al últ imo lugar y rest amos el número original obt enemos 7893

Ej er cici o 8 Pruebe que el número 111:;1 ¡ 222::;2 es un cuadrado perfect o para t odo r:
| { z } | {z }
2r ci fr as r ci fr as

Ej er cici o 9 Det ermine el número más grande que es product o de ent eros posit ivos cuya suma es igual
a 1976.

Ej er cici o 10 Demost rar que en un t riángulo rect ángulo de cat et os a , b e hipot enusa c , se cumple

c3 > a3 + b3

Ej er cici o 11 Probar que algún número múlt iplo posit ivo de 21 t iene a 241 como sus últ imos t res
dígit os.

Ej er cici o 12 Calcule la suma de los dígit os del número 1097 ¡ 97

Ej er cici o 13 Dos hermanos cuent an de 1 en 1 empezando junt os en 1, pero la velocidad del hermano
mayor es el t riple que del hermano menor, (cuando el menor dice 2, el mayor dice 6). Cuando la diferencia
de los números que dicen al unísono es algún múlt iplo de 29, ent re 500 y 600, el hermano menor sigue
cont ando normalment e y el mayor empieza a cont ar en forma descendent e y en ciert o moment o, los dos
dicen el mismo número. ¿Cual es dicho número?

Ej er cici o 14 Se disponen de 10000 …chas iguales con forma de t riángulo equilát ero . Con est os
” t riangulit os” se forman hexágonos regulares, sin superposiciones ni huecos . Si se forma el exágono regular
que desperdicia la menor cant idad posible de ” t riangulit os” , cuánt os ” t riangulit os” sobran ?

Ej er cici o 15 En el t riángulo AB C, desde B se t raza una rect a que cort a en D a AC; t ambien desde
C se t raza una rect a que cort a en E a AB ; sea F el punt o de int ersección de est as rect as. Supongamos
que los t riángulos B F E ; B F C; CF D t ienen areás a; b; c respect ivament e. Halle el área del cuadrilát ero
E F D A en t érminos de a; b; c.

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101

D
E
F c
a
b
B C

Ej er cicio 16 La …gura muest ra cuat ro semicírculos de radio de 9 cm. El cent ro de los semicírculos
son los punt os medios de los lados del cuadrado. ¿Cuál es el área, del círculo int erior que es t angent e los
cuat ro semicírculos?

Ej er cicio 17 Una hoja rect angular se doble uniendo dos vért ices opuest os, si el pliegue formado t iene

la misma longit ud de el lado mayor del rect ángulo original, halle la proporsición de los lados del mismo.

b/a= ?
a

Ej er cicio 18 En la siguient e …gura se t iene un pent ágono de lado 5 y una t riángulo equilát ero de

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102 CAPÍT ULO 5. MISCELANEA DE PROBLEMAS DE OLIMPIADAS MAT EMÁT ICAS

p
25 3
lado x; ¿exist e un t riángulo t al que las áreas sobreadas t engan áres 32
?

Ej er cici o 19 Pedro escribe t odos los números de cinco cifras cuyos product o de est as cifras es 6, halle

la suma de t odos est os números.

Ej er cici o 20 Se t iene un t ablero de 24 x 15. Calcular la cant idad de subt ableros cuadrados y calcular

la cant idad de subt ableros rect angulares con proporción 2:1 (por ejemplo, de 1x2, de 2x4, de 6x3, de
4x2...)

Ej er cici o 21 En el siguient e t riángulo equilát ero, se t iene un punt o int erior t al que dist a de los lados

3,4 y 5 respect ivament e, hallar el lado x de t al t riángulo.

x 3 x
4

Ej er cici o 22 De un cuadrado de lado 16 se deben recort ar dos t riángulo equilát eros iguales, hallar

la longit ud de los lados de est os si se quiere que la suma de las áreas de est os sea la máxima posible.

Ej er cici o 23 En el rect ángulo AB CD , los punt os P; Q; R y S son punt os medios de los lados AB ,
B C, CD y AD , respect ivament e, y T el punt o de t risección de RS. ¿Qué fracción del área AB CD cubre
el t riángulo P QT ?
D R C
T

S Q

A P B

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B ibliogr afía

[1] Pat ricia Fauring y Flora Gut ierez (1994), Problemas 4, Red Olimpica.
[2] E. Hinrichsen, N. Buschiazzo, S. Filipput t i, S. S. de Hinrichsen (1994), Problemas 2, Red Olimpica
[3] Pedro Sanchez (2001), Notas de Aritmética para la Olimpiada de Matemáticas.
[4] A. Semerena, R. B. Manfrino, J. A. G. Ort ega (2004), Problemas para la 18o Olimpiada Mexicana
de Matemáticas
[5] Pat ricia Fauring y Flora Gut ierez (1999), Problemas 9, Red Olimpica.
[6] 47o Int ernat ional Mat hemat ical Olympiad Slovenia 2006, Problems with Solutions, 47o IMO
[7] Olimpiada Brasileira de Mat emát ica (2003), Eureka!, IMPA - Sociedade Brasileira de Mat emát ica
[8] Pat ricia Fauring, Maria Gaspar, Flora Gut ierrez (1996), Olimpiada Matemática Rioplatene (1o a
4o ), Red Olimpica.
[9] Fauring, Wagner, Wykowski, Gut ierez, Pedraza, Moreira (1994), Problemas de Olimpiadas Matemáti-
cas del Cono Sur (1o a 4o ), Red Olimpica.
[10] Academia Mexicana de Ciencias (1998), I V Olimpiada de Mayo.
[11] Pat ricia Fauring, Flora Gut ierrez, Ana Wykowski, Eduardo Wagner, Carlos Gust avo Tamm de
Araujo Moreira (1996), 10 Olimpiadas I beroamericanas de Matemáticas, Organización de Est ados
Iberoamericanos para la Eduación, la ciencia y la Cult ura (OEI)
[12] Maria Luisa Pérez Segui (2004), Combinatoria, Cuadernos de Olimpiadas Mat emát icas.
[13] ht t p:/ / [Link]/
[14] ht t p:/ / [Link]/
[15] ht t p:/ / plat [Link] [Link]/ csanchez/ [Link] m
[16] ht t p:/ / [Link]/ opencms/

103

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104 BIBLIOGRAFÍA

“ Las olimpiadas mat emát icas han const it uido un espacio donde aparece el ret o no solo de conocer más
sino de resolver problemas. Resolver problemas t iene que ver con enfrent arse a una sit uación desconocida,
aunque se conozcan los element os involucrados, una sit uación donde las t écnicas parecen no conducir a
nada, donde el t rabajo a realizar parece inalcanzable. Y, es, más bien, en est e punt o en el que surge la
necesidad de dar solución. Surge la desesperación de int ent ar caminos irrisorios, opciones inicialment e
inacept ales, como si la ment e pudiese forzar las bases propuest as, cambiar los rigores de la realidad. Luego,
t iempo y t iempo... y de repent e el descubrimient o, haber encont rado, no se sabe de dónde, una manera.
Después se at esora la idea encont rada, se la repiensa, se la saborea. Queda t odavía el requerimient o de
comunicarla, de ponerla sobre papel, queda la cuest ión est ét ica de escribirla sin ningún exceso ni ninguna
falt a.”
Car-
los E. Gonzales C.

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