 Clasificación y taxonomía

 El sistema de clasificación actual: los caracteres de

CLASIFICACION clasificación y las claves dicotómicas
DE LOS SERES  Las categorías taxonómicas o taxones
VIVOS  Los dominios: el dominio archaea, el dominio bacteria
y el dominio eukarya
 El reino protista, el reino hongo, el reino vegetal y el
reino animal

EJE TEMATICO

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

 Reconocer la importancia de clasificar y nombrar a

Comprender la los seres vivos para organizar el conocimiento
Importancia de la biológico.
Clasificación y  Entender los conceptos básicos de taxonomía y su
Taxonomía rol en la biología.
Historia y  Conocer la historia y evolución de los sistemas de
Desarrollo de la clasificación biológica.
Taxonomía:  Explorar los aportes de científicos clave como Carl
Linnaeus.
Las Categorías  Conocer los diferentes niveles de clasificación
Taxonómicas o biológica: dominio, reino, filo, clase, orden, familia,
Taxones género y especie.
 Comprender la jerarquía y la relación entre los
diferentes taxones.
 Proveer ejemplos concretos de organismos
pertenecientes a diferentes taxones para ilustrar cada
nivel de clasificación.
Los Dominios:  Identificar las características principales de los tres
Archaea, Bacteria y dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya.
Eukarya  Comparar y contrastar las diferencias entre los
dominios en términos de estructura celular,
metabolismo y hábitat.
El Reino Protista,  Describir las características principales de los reinos
Reino Fungi, Reino Protista, Fungi, Plantae y Animalia.
Plantae y Reino  Proveer ejemplos específicos de organismos en cada
Animalia reino.
 Comprender cómo la clasificación de los seres vivos
se relaciona con su adaptación al medio ambiente.
 Explorar ejemplos de adaptaciones y cómo estas
 influencian la clasificación.

OBJETIVOS

Comprender la  Los estudiantes entenderán la necesidad de clasificar

Importancia de la y nombrar a los seres vivos para organizar el
Clasificación y conocimiento biológico de manera efectiva.
Taxonomía  Reconocerán la contribución de la taxonomía a la
biología y cómo facilita la comunicación científica y el
estudio de la biodiversidad.
Historia y  Los estudiantes explorarán la evolución histórica de
Desarrollo de la los sistemas de clasificación, destacando las
Taxonomía contribuciones de científicos clave como Carl
Linnaeus.
 Comprenderán cómo las clasificaciones han
cambiado con el avance del conocimiento científico y
la tecnología.
Identificar  Los estudiantes identificarán las características
Caracteres de morfológicas, genéticas y ecológicas utilizadas para
Clasificación clasificar a los seres vivos.
 Aprenderán a observar y describir estas
características en diferentes organismos.
Uso de Claves  Los estudiantes aprenderán a utilizar claves
Dicotómicas dicotómicas para identificar y clasificar organismos
basándose en sus características observables.
 Practicarán la creación y uso de claves dicotómicas
en actividades prácticas de clasificación.
Conocer los Niveles  Los estudiantes comprenderán la jerarquía de los
de Clasificación niveles de clasificación biológica: dominio, reino, filo,
clase, orden, familia, género y especie.
 Serán capaces de identificar y explicar la relación
entre los diferentes niveles de clasificación.
Identificar  Los estudiantes describirán las características
Características de principales de los dominios Archaea, Bacteria y
los Dominios Eukarya, y comprenderán sus diferencias en términos
de estructura celular, metabolismo y hábitat.
 Aprenderán sobre la importancia evolutiva y
ecológica de cada dominio.

FECHA: _____/_____/2024
 CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS

la clasificación y taxonomía, que es la forma en que los científicos organizan y

nombran a todos los seres vivos en la Tierra.

¿Qué es la Taxonomía?

La taxonomía es una rama de la biología que se encarga de clasificar a los seres

vivos en diferentes grupos basados en sus características. Imagina que estamos
organizando una gran biblioteca de la vida, donde cada libro es un organismo, y
los agrupamos por similitudes y diferencias.

Sistema de Clasificación Actual

El sistema de clasificación que usamos hoy en día organiza a los seres vivos en
una jerarquía de categorías. Estas categorías son como los diferentes estantes de
nuestra biblioteca biológica.

Categorías Taxonómicas

Aquí están las principales categorías, de mayor a menor:

1. Dominio
2. Reino
3. Filo
4. Clase
5. Orden
6. Familia
7. Género
8. Especie
Los Dominios

1. Dominio Archaea: Estas son formas de vida muy antiguas y a menudo

viven en lugares extremos como volcanes submarinos y lagos muy salados.
2. Dominio Bacteria: Aquí están las bacterias, que están en todas partes: en
el suelo, en el agua, e incluso en nuestro cuerpo.
3. Dominio Eukarya: Este es el dominio al que pertenecemos nosotros.
Incluye todos los organismos con células complejas, como plantas,
animales, hongos y protistas.

Los Reinos

Dentro del Dominio Eukarya, tenemos varios reinos:

1. Reino Protista: Aquí están los organismos unicelulares y algunos

multicelulares simples, como las algas.
2. Reino Fungi: Este reino incluye los hongos, como los champiñones y el
moho.
3. Reino Plantae: Incluye todas las plantas, desde los árboles gigantes hasta
las pequeñas flores.
4. Reino Animalia: Aquí estamos nosotros, junto con todos los demás
animales, desde las abejas hasta los elefantes.

ACTIVIDAD EN CLASES

Materiales

 Cartulinas o papel de colores

 Marcadores
 Imágenes de diferentes organismos (pueden ser impresiones o dibujos)
 Tijeras y pegamento
 Ejemplares de claves dicotómicas sencillas

Actividad 1: Introducción a la Clasificación

1. Charla Inicial (10 minutos)

o Explicar brevemente la importancia de la clasificación y taxonomía.
o Introducir las principales categorías taxonómicas: Dominio, Reino,
Filo, Clase, Orden, Familia, Género y Especie.
2. Ejercicio de Agrupación (15 minutos)
o Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.
o Entregar a cada grupo una mezcla de imágenes de diferentes
organismos.
o Pedir a los estudiantes que agrupen los organismos en categorías
amplias (por ejemplo, plantas, animales, hongos).
o Cada grupo presenta sus agrupaciones y discuten las diferencias y
similitudes observadas.

COMPROMISO

1) elige un organismo de tu interés (puede ser una planta, animal,

hongo, bacteria o arquea).
2) Investiga la clasificación completa de tu organismo desde el Dominio
hasta la Especie.

Fecha: 16/07/2024
 EXPLORANDO EL REINO PROTISTA

Este reino es único porque agrupa a organismos muy diversos, algunos de los
cuales pueden ser unicelulares, como las amebas, mientras que otros son
pluricelulares, como las algas pardas.
Los protistas se caracterizan por ser eucariotas, es decir, que tienen un núcleo
definido en sus células. A pesar de su diversidad, comparten algunas similitudes
en su estructura celular. Por ejemplo, muchas especies de protistas tienen
estructuras especializadas llamadas flagelos o cilios que les ayudan a moverse.
Dentro del reino protista, podemos encontrar diferentes grupos, como los
protozoos, que son organismos unicelulares que se alimentan de otros seres
vivos, y las algas, que pueden ser tanto unicelulares como pluricelulares y que
realizan la fotosíntesis para obtener su alimento.
Algunos protistas son muy importantes para el equilibrio de los ecosistemas, como
las algas, que producen oxígeno y son la base de la cadena alimenticia en muchos
ecosistemas acuáticos. Otros protistas, como los protozoos parásitos, pueden
causar enfermedades en los seres humanos y otros animales.

COMPROMISO

1) Investiga sobre los diferentes grupos de organismos que

pertenecen al reino protista, como los protozoos y las algas.
2) Busca ejemplos de protistas unicelulares y pluricelulares, y
describe sus características principales.
3) investiga cómo se reproducen los protistas y cómo obtienen
su alimento.
4) Ilustra la clase

Fecha: _30_/Jul/2024
 REINO ANIMAL

El reino animal, conocido científicamente como Animalia, es uno de los principales

grupos en los que se clasifican los seres vivos. Los organismos pertenecientes a
este reino son conocidos como animales y comparten una serie de características
distintivas.
Características del Reino Animal
1. Multicelularidad: Todos los animales están compuestos por múltiples
células. A diferencia de otros reinos.
2. Eucariotas: Las células de los animales tienen un núcleo definido y
organelos especializados.
3. Heterótrofo: Los animales no producen su propio alimento a través de la
fotosíntesis (como las plantas) ni absorben nutrientes del entorno (como
algunos hongos).
4. Capacidad de movimiento: La mayoría de los animales tienen la
capacidad de moverse en algún momento de su ciclo de vida, ya sea a
través del uso de músculos, cilios, flagelos u otras estructuras.
5. Desarrollo embrionario: Los animales pasan por una serie de etapas de
desarrollo desde un embrión hasta un adulto

Mapa conceptual
[Link]

COMPROMISO
1 investigar las siguientes clasificaciones del reino animal
 Poríferos (esponjas):
 Cnidarios (medusas, corales):
 Platelmintos (gusanos planos):
 Nematodos (gusanos redondos):
 Anélidos (lombrices de tierra, sanguijuelas):
 Moluscos (caracoles, almejas, pulpos):
 Artrópodos (insectos, arácnidos, crustáceos):
 Equinodermos (estrellas de mar, erizos de mar):
 Cordados (vertebrados e invertebrados relacionados):
2) realiza un dibujo del reino animal
3) desarrollar la sopa de letras
[Link]/wordsearches/reino_animal-
828ea134a77fbb077c4c0391eecf0c7d