Departamento de Primer Ciclo
Miss Milagros Calla Torres
Evaluación de Lenguaje
Lectura domiciliaria: “Ámbar en cuarto y sin su amigo”
Nombre: Fecha:
Curso: Puntaje: ____/40 ptos. Nota:
Objetivos a evaluar:
OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 08 Demostrar comprensión de un texto, extrayendo información explícita e implícita.
I.- Completa este crucigrama con los nombres de los personajes de la historia. (___/7 ptos.)
Verticales Horizontales
1. Nombre de la niña protagonista. 4. Nombre del amigo de la mamá de Ámbar.
2. Nombre de la madre de Ámbar. 5. Nombre de la niña que va a ser la mejor amiga de
3. Nombre de la profesora de Ámbar. Ámbar.
6. Nombre del campeón de eructos.
7. Nombre del mejor amigo de Ámbar.
2
II. Lee y marca un una X la alternativa correcta. (____/10 ptos.)
1.- ¿Por qué Ámbar confeccionó un “Libro de 6.- ¿Qué piensa Ámbar mientas se ducha?
papá”? a) En muchas cosas diferentes.
a) Para no aburrirse. b) Sólo piensa en que no resistirá estar sin su amigo
b) Para acordarse de él. Justo.
c) Para mostrárselo a su mamá. c) En que no quiere conocer a Max.
2.- ¿Qué siente Ámbar al iniciar otro año escolar? 7.- ¿Qué manía tenía Ámbar?
a) Está nerviosa y asustada. a) Ponerse el chaleco al revés.
b) Está enojada. b) Ponerse primero el zapato derecho y luego el
c) Está despreocupada. izquierdo.
c) No abrocharse los cordones de los zapatos.
3.- ¿Por qué Ámbar no quiere ir a clases? 8.- ¿Por qué Ámbar se lleva tan mal con Ana Burton?
a) Extraña a Justo. a) La considera estúpida e idiota.
b) Se siente enferma. b) Porque Ana es muy inteligente.
c) Teme no encontrar un nuevo mejor amigo. c) Porque no quiere ser su mejor amiga.
d) a y c son correctas.
4.- ¿Por qué Ámbar se niega a conocer a Max, el 9.- ¿Qué sucedió con el padre de Ámbar?
amigo de su mamá? a) Se fue a Alabama por viaje.
a) Teme que su mamá le deje de lado. b) Se separó de la madre de Ámbar y vive en Francia.
b) No quiere que su mamá olvide a su padre. c) Se fue a Italia por trabajo.
c) Teme que la mamá lo pase mal.
5.- ¿Por qué Ámbar tenía que quedarse a la 10.- ¿Qué concurso realizaron los compañeros de
permanencia? Ámbar?
a) Tenía problemas con matemáticas. a) Una corrida.
b) Estaba castigada. b) Una olimpiada de saltos.
c) Su mamá estaba trabajando y no la podía retirar c) Una olimpiada de eructos.
antes.
III.- Ordena los fragmentos y numéralos del 1 al 6, según el orden de la narración. El número 1 ya se
encuentra, tú numeras los demás. (____/5 ptos.)
Así que me levanto de la cama y tropiezo con Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del
el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto pie derecho y luego el del izquierdo. Siempre
al estuche de los lápices. lo hago así.
Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los Estoy segurísima de que no quiero levantarme
dientes y luego el pelo (no con el mismo de la cama para ir al colegio. Mi despertador
cepillo, claro). empieza a gruñir.
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Mientras me ducho pienso en cosas diferentes. Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso
¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué otra vez en este primer día de colegio. Me
pupitre me sentaré? ¿Quién se sentará a mi gustaría que ya fuese mañana a estas horas...
lado?
IV. Describe las imágenes. (____/8 ptos.)
1.-________________________________ 2.-________________________________
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3.- _______________________________ 4.- ________________________________
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V.- Imagínate que eres Ámbar y rellena la ficha con tus datos. (____/10 ptos.
Nombre: ____________________________________________
Nombre de tus padres: _________________________________
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¿Qué te gustaría contarme de sobre ti?
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¿Qué te gustaría aprender este año?
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¿Qué te gustaría que pasara este año?
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