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Riesgos Internet

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Riesgos de Internet

EOE PONIENTE – VILLARRUBIA


Amalia Santiago Cerezo
¿Qué es Internet?
Conjunto descentralizado de
redes de comunicación
interconectadas que utilizan
protocolos de red que permiten
la transmisión de datos entre
computadoras y garantizan que
las redes fijas que la componen,
constituyan una única red de
alcance mundial.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Problemas de privacidad de la
Da información inmediata
información
Generaliza los contenidos Poca veracidad de los contenidos
Elimina las barreras y el espacio Amenazas virus / spam
Facilita el acceso al aprendizaje Crea adicción
Permite el trabajo en línea Incita al sedentarismo
Aumenta la comunicación Empeora la comunicación familiar
Permite la globalización Exposición a contenidos no deseados
Crea nuevos empleos y formas de Problemas para distinguir lo real de lo
búsqueda irreal
Ofrece otras formas de entretenimiento
Nueva forma de gestionarnos
Servicios / Protocolos Internet:
Conversaciones Mensajería
Telefonía instantánea
en línea

Correo
WEB Televisión
electrónico

Boletines Acceso Juegos en


electrónicos remoto línea
Redes sociales ¿¿??
Sitios web y/o
aplicaciones que permiten
a personas, de casi
cualquier parte del
mundo, compartir
contenido en tiempo real
y de forma eficiente y
rápida. Fomentan
comunidades donde la
interacción y discusión es
posible.
¿Qué redes sociales existen?
Facebook Medium *
Youtube Quora *
Instragram LinkedIn *
Tik Tok Snapchat
Twitter WhatsApp


VENTAJAS DESVENTAJAS
Permiten crear comunidades Menos privacidad
Más oportunidades profesionales Se pierde relación en el entorno físico
Facilitan las relaciones Facilitar casos de ciberacoso
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso
Estar informados en tiempo real Ruptura de parejas
Permiten comunicación instantánea Informaciones falsas
Ayudan con la formación Sencillo mentir en redes sociales
Mejorar un negocio Perder el tiempo
Tienen un poder viral Perjudicar la imagen
Generar movimientos en masa Perder oportunidades laborales
Cesión gratuita de datos
¿Qué redes sociales usa mi hijo/a?
¿Cuánto tiempo dedica a Internet? (buscar
información / redes sociales / juegos on-line,…)
¿Controlamos el uso que hacen?
¿Doy ejemplo?
¿Con qué imagen me identifico?

¿Nos aislamos
/ ignoramos?

¿Compartimos?
Deberíamos perseguir …
DIALOGAR, COMPARTIR
TIEMPO, ACTIVIDADES,
REÍRNOS JUNTOS,….

LAS TECNOLOGÍAS NO
DEBEN SUSTITUIR LAS
RELACIONES PERSONALES /
SOCIALES
MEDIOS / DISPOSITIVOS UTILIZADOS
POR NIÑOS Y ADOLESCENTES

Juegos on-line
FORNITE
Internet / Redes Sociales

USO RESPONSABLE

EDUCAR a nuestros hij@s en


su uso
RECOMENDACIONES POR EDAD
Debemos recordar siempre que la clave no es tanto
la edad, sino que influye el grado de autonomía,
responsabilidad y madurez del menor. Por ello
debemos trabajar con ellos habilidades sociales:
- Autoestima y autoconocimiento.
- Asertividad y empatía.
- Gestión de emociones / conflictos.
- Autonomía y responsabilidad.
- Fomentar relaciones sociales.
EDAD RECOMENDADIONES

0-2 años Evita o limita el contacto con las pantallas.

3-5 años Tiempos cortos y esporádicos. Establece normas desde el principio.


Selecciona cuidadosamente los contenidos.
Acompáñale durante la actividad con explicaciones adecuadas a su
comprensión.
Configura controles parentales en los dispositivos que utilice.

6-9 años Limita los tiempos de conexión.


Enséñale a identificar contenidos positivos y de calidad, adecuados a
su edad.
Acompaña / supervisa su actividad y sus contactos en línea.
Muéstrale cómo buscar información, en Internet no todo es lo que
parece.
10-13 años Adapta los tiempos a su edad y madurez.
Supervisa los contenidos, sus contactos en línea y su actividad en las
redes sociales.
Modera el acompañamiento, adaptándote a su desarrollo.
Enséñale a contrastar la información y acordad juntos un pacto para
el uso de Internet.

+ 14 años Adapta el pacto de uso y los tiempos de conexión a sus necesidades y


madurez.
Oriéntale hacia contenidos positivos para su formación y su
entretenimiento.
Dialoga de forma cotidiana sobre su actividad en Internet.
Fomenta su capacidad crítica y mantened un clima de comunicación
y confianza.
MEDIACIÓN PARENTAL
Conjunto de estrategias que
empleamos padres y madres para
proteger a los menores en Internet.
«ESTRÉS SOCIAL»

NO se persigue NO USAR. IMPORTANTE


SE TRATA de:
- Conocer y disfrutar de la Acción/Intervención
Red. IMPLICACIÓN FAMILIAR
- Prevenir riesgos.
- Detectar y afrontar
problemas.
MEDIACIÓN PARENTAL

Estrategias activas: Estrategias restrictivas:


- Normas y límites.
- Supervisión.
- Controles parentales. *
- Acompañamiento. - Opciones de bienestar
- Orientación. y seguridad.

NO TE OLVIDES:
- Implicarte en el entorno en línea de tus hij@s.
- Ganarte su confianza día a día.
HERRAMIENTAS DE
CONTROL PARENTAL
• No sustituyen la supervisión o el
acompañamiento, pueden ser aliadas durante
el aprendizaje de un uso adecuado /
responsable.
• Es necesario explicarse que son necesarias e ir
adaptando sus funciones a su desarrollo y
madurez.
¿QUÉ CONTROLAR?
• Filtrado de contenidos: limita el acceso a
determinados contenidos inapropiados
para su edad.
• Límites de tiempo: fijan un horario de uso
y bloquean las aplicaciones o el dispositivo
pasado ese tiempo.
• Registros de uso y alertas: para supervisar
la actividad del menor en el dispositivo,
qué ha visitado, con quién ha contactado,
y enviarnos un aviso cuando el menor
sobrepasa los límites establecidos.
ALGUNAS HERRAMIENTAS CONTROL
PARENTAL
• Para WINDOWS, MAC –APPLE-,
ANDROID, IOS / ESPAÑOL /
GRATUITO.
• Herramienta que permite proteger y
gestionar la actividad de un menor
en Internet, tanto en dispositivos
móviles como en ordenadores de
mesa, con el fin de mantenerlos
exentos de riesgos derivados de un
posible uso incorrecto.
• CONTROL TIEMPO / FILTRADO
CONTENIDOS / BLOQUEO
APLICACIONES
QUSTODIO
• Para ANDROID / ESPAÑOL / GRATUITO.
• Herramienta para dispositivos móviles Android,
protege y gestiona la actividad de un menor en
Internet, con el fin de mantenerles exentos de
riesgos derivados de su posible uso incorrecto.
• CONTROL TIEMPO / FILTRADO CONTENIDOS /
BLOQUEO APLICACIONES.
• ANDROID, IOS (IPHONE / IPAD) /
ESPAÑOL / DE PAGO.
• Herramienta para dispositivos móviles
Android, iOS y kindle que permite a los
padres mantenerse informados sobre la
ubicación de sus hijos, administrar el
tiempo de uso del dispositivo, bloquear
aplicaciones que no les parezcan
adecuadas, conocer quiénes son sus
contactos y con qué números
intercambian llamadas, …
• CONTROL TIEMPO / BLOQUEO
APLICACIONES / SEGUIMIENTO
FAMILYTIME ACTIVIDAD / ALERTAS Y
NOTIFICACIONES / GEOLOCALIZACIÓN.
• ANDROID , IOS (IPHONE / IPAD) / ESPAÑOL /
GRATUITO.
• Herramienta para dispositivos móviles, tanto
Android como iOS, que permite establecer
control de tiempo de uso y gestionar la
actividad de las aplicaciones.
• CONTROL TIEMPO / BLOQUEO
APLICACIONES / SEGUIMIENTO ACTIVIDAD.
RIESGOS EN LÍNEA QUE PREOCUPAN

Cómo lo usan:
-Uso excesivo. Qué se encuentran:
-Privacidad. -Contenido inapropiado.
(Sharenting, suplantación -Bulos, noticias falsas y
de identidad, sexting,…) fraudes.
- Virus y malware.

Con quién se relacionan: Cualquiera


-Contacto con personas puede ser
desconocidas. víctima o
responsable
-Ciberacoso.
- Cibercontrol.
USO EXCESIVO
¿Cómo detectarlo?
• Miedo a no llevar el móvil = Adicción.
• Intenso deseo, ansia o necesidad incontrolable.
• Síndrome de abstinencia / dependencia.
• Negación del problema.
• Pérdida o descuido de los intereses y actividades
habituales.
• Descontrol progresivo.
USO EXCESIVO
Prevención
• Evitar la ansiedad – dialogar.
• Gestionar adecuadamente el tiempo – pactos
familiares y herramientas control parental.
• Priorizar las actividades diarias básicas.
• No distraerse y fijar objetivos.
• Mantener el contacto real con los demás.
• Dar ejemplo.
PRIVACIDAD
¿QUÉ ES?
- Información sensible.
- Su concepto: bloquear adultos / padres.
- Publicación no directa (inconsciente, ajena, automática).

PREVENCIÓN.
- Pensar antes de publicar.
- Opciones de privacidad (guía de privacidad y seguridad en
Internet).
- Opciones de seguridad (contraseñas robustas / en común).
- Control de contactos y amistades.
- Sincronización (permisos de privacidad).
- Uso de equipos públicos (navegación privada).
- Selección de aplicaciones y redes sociales.
CIBERACOSO
Acoso a través de medios tecnológicos
(ordenadores, móviles, tablet):
- intimidaciones
- insultos
- amenazas
- suplantación de identidad publicación de
imágenes o videos...
El bullying por Internet es muy diferente,
porque los mensajes y las imágenes pueden ser
enviados durante cualquier momento del día y
desde cualquier lugar, compartidos con
muchísima gente, incluso anónimamente.
- Envío de contenidos de tipo sexual (principalmente
fotografías y/o vídeos) a otras personas por medio de
teléfonos móviles.
- Tiene riesgos de carácter psicológico, legal e incluso de la
integridad física de los participantes.
- Muchos de sus practicantes son menores de edad y no son
conscientes de ellos.
- Razones: noviazgo, coqueteo, lucirse, impulsividad, presión
de los amigos, venganza, intimidación, chantaje.

https://www.youtube.com/watch?v=qjVRDI5YMPA
GROOMING

• Los adultos intentan ganarse la confianza de un/a


menor fingiendo cariño, con fines sexuales (o para
obtener imágenes del/a menor desnudo/a).
• Está muy relacionado con la pederastia y
la pornografía infantil en Internet.

https://www.youtube.com/watch?v=pAohWiuNPYo
SI TIENEN PROBLEMAS EN INTERNET
• Converse y escuche: clima de confianza.
• Cuide su reacción: transmita confianza y
seguridad.
• Contraste la información que le ha contado el
menor.
• Guarde evidencias.
• Valore la gravedad. Si es necesario, consulte a un
profesional.
• Línea de ayuda en ciberseguridad de INCIBE:
900 116 117
¿DÓNDE PUEDO INFORMARME?
• www.is4k.es

• www.pantallasamigas.net
ANTES DE TERMINAR
«Internet facilita la información adecuada, en el
momento adecuado, para el propósito adecuado.»
(Bill Gates)

FELIZ TARDE A TOD@S


GRACIAS POR SU ATENCIÓN

«El Internet es tan grande, tan poderoso y sin


sentido, que para algunas personas es un sustituto
completo para toda la vida.» (Andrew Brown)

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