Geometría 2D y 3D EJERCICIOS 1

GEOMETRÍA 2D Y 3D. EJERCICIOS

COORDENADAS, DISTANCIAS Y PUNTOS MEDIOS

1. Encuentra las coordenadas del punto C sobre el segmento AB,

mostrado en el dibujo, tal que la longitud de AC es ¼ de la
longitud de AB.

2. Dado el siguiente cuboide:

a) Escribe las coordenadas del punto B.
b) Escribe las coordenadas del punto A.
c) Encuentra las coordenadas del punto medio, M, de la
diagonal AO del cuboide.

3. La distancia entre dos ciudades P y Q es de 2 km. En un sistema de coordenadas P tiene

coordenadas (x, 7) y Q tienen coordenadas (3, 5) . Si los valores de las coordenadas vienen
dados en kilómetros, encuentra el valor de x.

4. Los vértices de la vela de una embarcación tienen sobre un sistema de coordenadas, las
siguientes coordenadas: A(−4, 6) , B(6, 2) , y C(−8, − 4) . Prueba que el triángulo ΔABC es un
triángulo rectángulo.

5. Un paralelogramo EDGF tiene por diagonales los segmentos DF y EG, que se cortan en el
punto H. Si las coordenadas de los puntos son D(3, 6) , G(1, 3) , H (4, y) y E(x, 6) , encuentra
los valores de x e y.

6. La torre de control de un aeropuerto se encuentra en el origen de un sistema de coordenadas.

Dos aviones se encuentran en las coordenadas (20, 25, 11) y (26, 31, 12) con referencia a la
torre y las coordenadas dadas en km.
a) Encuentra la distancia entre los dos aviones en ese momento.
b) El radar de la torre de control tiene un rango de 40 km. Determina si será capaz de detectar a
los dos aviones.

GRADIENTE DE UNA RECTA

7. Encuentra, en cada caso, el conjunto de posibles coordenadas de un punto A cobre una recta:
a) horizontal que pasa por el punto B(−4, 8) .
b) vertical que pasa por el punto B(−3, 7) .

8. Encuentra el gradiente de la línea recta:

a) que pasa por los puntos (−1, −1) y (3, 2) .
 Geometría 2D y 3D EJERCICIOS 2
⎛ 1 ⎞
b) que pasa por los puntos (0, 2.5) y ⎜ − , 5⎟ .
⎝ 3 ⎠

9. Un esquiador viaja cuesta a bajo a lo largo de dos pistas: una con gradiente −3 y la otra con
1
gradiente − . Indica qué pendiente es la más empinada, y justifica tu respuesta.
3

10. Megalift diseña pistas de esquí y estaciones de telesilla a lo largo de las pistas. Encuentra la
altura de una estación de telesilla B(490, h) , que se encuentra sobre una pista con gradiente
0.35 y que pasa por una estación de telesilla inferior A(90, 10) . Todas las coordenadas vienen
dadas en metros.

11. Las normas de seguridad para rampas para sillas de ruedas exigen que la pendiente de las
rampas no exceda de 0.08. Calcula el gradiente de la rampa triangular ΔAOB mostrada en el
dibujo, y determina si cumple las normas de seguridad.

12. Un sitio web de la ciudad anuncia trabajos de verano para jóvenes. Un estudiante está tratando
de decidirse entre un trabajo como guía de la ciudad y un trabajo en una floristería. El trabajo
como guía se paga a $40 diarios más una tarjeta de metro mensual por valor de $120. El trabajo
en la floristería se paga a $60 al día.
Compara el sueldo de los dos trabajos.
a) Completa la tabla siguiente:
Nº de días Guía Floristería
trabajados (USD) (USD)
1 160 60
5
10

b) Dibuja las rectas que representan el sueldo en cada uno de los trabajos, en los mismos ejes
de coordenadas, donde x es el número de días trabajados e y es el pago en dólares.
c) Explica cómo podrían los estudiantes decidir qué trabajo coger basándose en el número de
días que piensan trabajar al mes.

13. Las regulaciones de techos de EE.UU. establecen que las tejas de

asfalto solo se pueden usar para techos con pendiente máxima de
0.17. El tejado mostrado en el dibujo mide 7 metros de ancho y se
eleva 1.6 metros. Encuentra:
a) El “roof run”.
b) La inclinación del tejado.
c) Determina si el tejado cumple los requerimientos exigidos a este
tipo de tejados. Justifica tu respuesta.
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14. A menudo las señales de carretera informan de la pendiente de la misma en porcentajes. Estas
señales, como la del dibujo, usan la fórmula

Variación vertical
×100%
Variación horizontal

a) En una cierta carretera, en la que la variación vertical es de 5 m para una variación horizontal
de 20 m, determina el porcentaje que debería figurar en esta señal.
b) ¿Cuál es la inclinación de una carretea que marca 10%? ¿Y la de una que marque 15%?
c) Determina la variación vertical o elevación de una carretera de 5 km cuya señal indica una
inclinación del 15%.

15. En la estación de esquí de Scotch Pine las pistas está marcadas con colores como indicador de la
inclinación. Los colores usados son verde, azul, rojo y negro. El verde se usa para pistas con
menos de 20% de inclinación, el azul para 20-25%, el rojo para 25-40% y el negro más de 40%
de inclinación.
a) Clasifica las siguientes pistas como azul, verde, roja o negra.
i P1 con una variación horizontal de 450 m y una variación vertical de 280 m que pasa por
O(0, 0) .
ii P2 con una variación horizontal de 150 m y una variación vertical de 50 m que pasa por
O(0, 0) .
iii P3 con punto de partida B1 (310, 48) en la parte superior y punto de llegada en O(0, 0) .
iv P4 con punto de partida B2 (230, 56) en la parte superior y punto de llegada en O(0, 0) .

b) Dibuja las rectas en los mismos ejes coordenados y marca cada una de ellas con su color
correspondiente.
c) Determina el ángulo de inclinación, α , de la pista P2 .

ECUACIONES DE LA RECTA

16. Encuentra la ecuación punto gradiente de la recta:

a) con gradiente 3 y que pasa por el punto (1, 4) .
b) con gradiente −5 y que pasa por el punto (7,−4) .
1
c) con gradiente − y que pasa por el punto (−1, 3) .
2
d) que pasa por los puntos (−1, 4) y (1, 8) .

17. Dibuja la gráfica de cada una de las siguientes rectas:

a) y −1 = −0.5 (x + 2) .
2
b) y = − x + 4 .
5
1
c) y + 2x = .
2
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18. Decide, sin dibujar la gráfica, si el punto A(−4, − 5) está sobre cada una de las rectas
siguientes:
a) y = −x − 9 .
b) 5x + 4 y = 9 .

19. La ciudad de Brooklake tenía solo 50 viviendas sociales cuando comenzó el nuevo programa de
vivienda social. Desde entonces se han ido añadiendo nuevas viviendas a un ritmo constante.
Ahora, 17 años después, la ciudad tiene un total de 322 viviendas sociales.
a) Halla el incremento de viviendas por año.
b) Escribe la ecuación del número total de viviendas v que tiene la ciudad en relación con el
número x de años que han pasado desde que el programa de vivienda social comenzó.
c) Representa la gráfica de esta ecuación.
d) Determina el gradiente de la recta. Interpreta su significado.
e) Halla la ordenada en el origen (y-intersección) de la recta. Interpreta su significado.
f) ¿Cuántas viviendas sociales tendrá la ciudad 13 años después de haber comenzado el
programa?
g) Predice el número de viviendas sociales que tendrá la ciudad cuando hayan asado 22 desde
que comenzó el programa. Haz tus suposiciones.
h) Determina el año en que la ciudad añadió la vivienda número 200 desde que comenzó el
programa.

20. Un controlador aéreo examina las rutas de vuelos representadas por las líneas rectas A-D
siguientes:
A: y −1 = −1 (x + 4) .
B: y = 0.5x + 3 .
C: 2x + y − 5 = 0 .
D: Recta de gradiente 2 y que pasa por el punto (−1, 3) .
a) Dibuja las cuatro gráficas en los mismos ejes de coordenadas.
b) Halla:
i los puntos x e y-intersección de la recta A.
ii el punto de intersección de las rutas A y B.
c) Demuestra que las rutas A y B tiene la misma y-intersección.

21. Albena vive en Bélgica y viaja a USA, donde la temperatura se mide en grados Farenheit.
Quiere saber la temperatura en ºC si el termómetro marca 83ºF. Dado que el agua hierve a
100ºC y 212ºF, y que se congela a 0ºC y 32ºF:
a) i Dibuja en unos ejes los dos puntos que representan la información dada, ºF en el eje X y
ºC en el eje Y.
ii Dibuja la recta que une los dos puntos.
b) Escribe la ecuación de la relación entre C y F, donde F representa los grados Farenheit y C
los grados Celsius. Escribe la ecuación en la forma C = mF + k .
c) Escribe el gradiente de la ecuación.
d) Interpreta el significado del gradiente.
e) Escribe la y-intersección de esta recta.
f) Interpreta el significado de la y-intersección.
 Geometría 2D y 3D EJERCICIOS 5
g) Halla la temperatura en grados Celsius si la temperatura es 83ºF.
h) Encuentra la temperatura en grados Farenheit si la temperatura es − 10ºC.
i) Explica cómo podrías reorganizar los términos de la ecuación obtenida en el apartado b para
que exprese la relación entre C y F en la forma F = m1C + k1 .

22. Un arquitecto paisajista ha diseñado cuatro nuevos caminos en un parque. Los caminos son las
rectas que se muestran en la figura. Encuentra las ecuaciones de los caminos L1 , L2 , L3 y L4 .

23. María trabaja como camarera a tiempo parcial durante el verano y gana $30 al día más un 2% de
toda la comida y bebida vendida ese día.
a) Escribe la ecuación que representa sus ganancias diarias, A (en USD), en relación con la
cantidad x (en USD) de toda la comida y bebida vendida en el día.
b) Determina el gradiente y explica su significado.
c) Halla la ordenada en el origen (y-intersección) de la recta. Interpreta su significado.
d) Dibuja la gráfica de las ganancias de María.
e) ¿Cuánto habrá ganado María un día determinado en el que se ha vendido un total de $2400?

RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

24. Encuentra el gradiente de una recta paralela a cada una de las siguientes:
a) y = −x + 6 c) x − 3y = 5
2
b) x = 7 d) y = − (x −1)
3

25. Encuentra el gradiente de una recta perpendicular a cada una de las siguientes:
a) y = −3x +11 c) y = −3
x 2(x −1)
b) − + 2 y = 0 d) y =
4 3

26. L1 y L2 son las trayectorias de dos barcos moviéndose en línea recta. Determina si son
perpendiculares, paralelas o ninguna de las dos cosas, en cada uno de los siguientes casos:
a) L1 pasa por los puntos (0, − 4) y (−1, − 7) ; y L2 pasa por los puntos (3, 0) y (−3, 2) .
1
b) L1 tiene ecuación 2 y − x + 3 = 0 y L2 tiene ecuación y − 3 = 0.25 (x −1) .
2
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2 y
c) L1 tiene ecuación y = − x −1 y L2 tiene ecuación x − = 4 .
5 5

y
27. Determina si las rutas aéreas rectas x − = −3 y x = −5 se cortan o no. Si hay intersección,
2
encuentra el punto de intersección.

28. Una estación de esquí está construyendo dos pistas paralelas para niños. Una de ellas tiene
gradiente 1/3, la otra pasa por los puntos (2, − 3) y (s, − 5) . Calcula el valor de s.

29. Un segmento recto de calle se construye perpendicular a otra calle existente de ecuación
2
y = x + 3 . Halla la ecuación del nuevo segmento de calle que pasa por el punto B(−1, − 0.2) .
7

30. Una piscifactoría construye una cuba de cría en forma de cuadrilátero ABCD, con A(−3, −1) ,
B(2, 0) , C(5, 3) y D(0, 2) . Demuestra que el cuadrilátero es un paralelogramo.

MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO

31. Encuentra la ecuación de la mediatriz de cada uno de los siguientes segmentos:

a) El segmento que une A(2, 2) y B(4, 6) .
b) El segmento CD siendo x + y = 3 la recta que pasa por C y D y (2, 1) el punto medio del
segmento CD.

32. Encuentra la distancia más corta entre un hotel localizado en el punto (2, 4) y una carretera
recta de ecuación 3x + 5y + 8 = 0 .

33. Dos ciudades se encuentran situadas en los puntos A(2, − 2) y B(8, 5) . Se va a construir un
nuevo colegio en la calle con ecuación −x + 7 y = −4 . ¿Cuál debe ser la localización del colegio
para que equidiste de las dos ciudades?

34. Un parque triangular tiene vértices A(−1, −1) , B(4, 4) y C(7, −1) . Una fuente equidista de los
tres vértices. Encuentra su localización D.

DIAGRAMAS DE VORONOY

En los siguientes ejercicios, a no ser que se pida calcular las ecuaciones de las mediatrices, puedes
dibujarlas con compás, con medios tecnológicos o simplemente contando cuadritos.
35. Construye el diagrama de Voronoi para los siguientes sitios:
a) (1, 1) , (3, 1) y (2, 3) .
b) (1, 1) , (3, 1) y (3, 5) .

36. Un vecindario tiene tres supermercados en los puntos A(1, 1) , B(5, 1) y C(5, 5) .
a) Construye el diagrama de Voronoi para los tres supermercados.
b) Determina el supermercado más cercano a Kari, cuya casa se encuentra en el punto (1, 4) .
Un cuarto supermercado se ha construido recientemente en el punto D(3, 5) .
c) Construye el diagrama de Voronoi para los cuatro supermercados.
 Geometría 2D y 3D EJERCICIOS 7
d) ¿Hay ahora algún otro supermercado más cercano a la casa de Kari? ¿Cuál?

37. En una ciudad hay tres colegios, situados en los puntos A(1, 3) , B(6, 4) y C(6, 1) . Todas las
coordenadas están en km.
Se decide construir un nuevo colegio tan cerca como sea posible del punto más alejado de los
tres colegios ya existentes.
a) Explica por qué este punto será la intersección de las mediatrices de los segmentos AB, BC y
CD.
b) Halla las ecuaciones de las mediatrices de los segmentos AB y BC.
c) Halla las coordenadas del punto en el que debe construirse el nuevo colegio.
d) Calcula la distancia entre el nuevo colegio y cada uno de los otros.

38. En una feria hay tres puestos de hamburguesas A, B y C. El recinto ferial tiene la forma de un
rectángulo de dimensiones 100 m por 50 m. La esquina inferior derecha del campo puede
considerarse como el origen de un sistema de coordenadas con la diagonal opuesta en
(100, 50) . Los puestos de hamburguesas están en los puntos A(20, 30) , B(80, 30) y
C(40, 10) .
a) Encuentra las ecuaciones de las mediatrices de:
i AyC ii B y C
La gente va siempre al puesto que tiene más cerca.
b) Dibuja el diagrama de Voronoi que representa esta situación.
c) Encuentra la región del recinto ferial más cercana:
i al puesto C ii al puesto A
d) Un cuarto puesto va a ser añadido al recinto en el punto más alejado posible de los otros tres.
i Calcula la posición en la que debe estar situado.
ii ¿Cuál será su distancia a los otros puestos?

39. El mapa de una provincia rectangular contiene las posiciones de cuatro helipuertos. Los puntos
A, B, C y D que los representan está situados en unos ejes de coordenadas con centro en una de
las esquinas de la provincia. (Cada unidad representa 100 millas).
Los equipos de emergencias médicas vuelan a cualquier lugar de la provincia cuándo es
necesario.
a) Construye el diagrama de Voronoi para los sitios A, B, C y D.
 Geometría 2D y 3D EJERCICIOS 8

Una provincia vecina pregunta si un equipo situado en el punto B(2, 6) podría también ayudar
en su provincia. El director responde que sería posible si el equipo está actualmente cubriendo
un área más pequeña que al menos dos de los otros equipos médicos.
b) Encuentra el punto en el que la bisectriz de AD corta a la recta y = 4 .
c) Calcula el área de las celdas que rodean:
i A ii B iii C iv D
Por tanto, decide si el equipo médico con base en B puede apoyar a la otra provincia.