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Inforgrafia

La guía presenta información sobre textos informativos y su estructura. Incluye ejercicios sobre un artículo informativo y una infografía para que los estudiantes practiquen conceptos como el propósito, tema, párrafos y elementos visuales en la comunicación de información.

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Temas abordados

  • Lenguaje y Comunicación,
  • análisis de información,
  • párrafos de introducción,
  • profesora Claudia Arteaga,
  • temas de bienestar,
  • temas de nutrición,
  • evaluación de textos,
  • análisis crítico,
  • propósito del autor,
  • respuestas digitales
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  • análisis crítico,
  • propósito del autor,
  • respuestas digitales

Fundación Educacional Santa Bernardita

Lenguaje y Comunicación
Quinto A
______________________________________________________________________________________
Profesora Claudia Arteaga M.

GUÍA DE APRENDIZAJE No 6
TEXTOS INFORMATIVOS

Queridos estudiantes, la siguiente guía contiene ejercicios que refuerzan los contenidos y
habilidades trabajadas en clases. Se les pide, en la medida de lo posible, responder de manera
digital. Luego enviar a través de classroom.

¿Qué es una infografía?


Es un texto discontinuo, un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el
fin de transmitir información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales,
literarias, etc.). Esto aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes
de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus
características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, etc.

ACTIVIDAD 1

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:


1.-¿Qué órgano del ser humano contiene 22% de agua?

A. Hígado
B. Huesos
C. Cerebro
D. Músculos

2.-. ¿En qué órgano la hidratación “mantiene la elasticidad y suavidad de los tejidos”?

A. En la piel.
B. En el corazón.
C. En los riñones.
D. En los músculos.

3.- ¿Qué representa este símbolo en el texto?


A. El tejido adiposo.
B. El cuerpo humano.
C. El agua que hidrata.
D. El oxígeno del cerebro.

4.- ¿Para qué se presenta la siguiente información en el texto?

A. Para promocionar la venta de verduras.


B. Para persuadir a consumir esos alimentos.
C. Para presentar los efectos de la hidratación.
D. Para mostrar los beneficios de los alimentos.

5.-¿Cuál es el mensaje de este texto?

A. Aprende cómo funciona tu cuerpo.


B. Hidrátate para beneficiar tu cuerpo.
C. Consume frutas y verduras frescas.
D. Conoce los beneficios de tu organismo.

6.-.- ¿Según la información del texto, por qué es importante hidratar el cuerpo?
Fundamenta turespuesta , utilizando conectores como : porque, por esta razón, debido a etc.
Artículo informativo

Son textos que tienen el propósito de entregar información sobre un tema para que el
destinatario ( el que lee el texto) disponga de más datos sobre él.

ACTIVIDAD 2

Lee atentamente el siguiente artículo informativo y luego responde las preguntas :

1.- ¿Cuál es el tema del texto?

2.- ¿Cuál es el propósito del autor?


3.-¿Cuantos párrafos identificas? Enuméralos.

4.-¿Cuál es el número del párrafo de introducción y conclusión?

5.-Escribe un subtítulo para cada párrafo del desarrollo.

6.- Explica la información de este artículo a través de una infografía .No olvides considerar la
estructura de este tipo de texto. Si necesitas más espacio , puedes utilizar una hoja
completa.

¡A TRABAJAR CON DEDICACIÓN!

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