VECTORES
Las magnitudes físicas por su naturaleza se clasifican en: magnitudes escalares y
magnitudes vectoriales.
Magnitudes escalares.- Una magnitud escalar es aquella que queda completamente
determinada con un número y su correspondiente unidad.
Módulo
Son ejemplos de magnitudes escalares: la masa, el volumen, el área, la densidad, la
distancia (longitud), la temperatura, el trabajo, la energía, el tiempo, la presión, la
potencia, la frecuencia, etc.
Magnitudes vectoriales.- Una magnitud vectorial es aquella que, además de un valor
numérico y sus unidades (módulo) requieren de una dirección y sentido; como ocurre
con la velocidad, el desplazamiento o la fuerza.
Son ejemplos de magnitudes vectoriales: el desplazamiento, el peso, la velocidad, la
aceleración, la fuerza, la aceleración de gravedad, el torque, el impulso, el campo
magnético, el campo eléctrico, etc.
Vector.- Un vector es una magnitud física que se representa por medio de un
segmento lineal orientado, y se denota por una letra con una flecha sobre ella, como
se muestra en la figura
Elementos de un vector.- Un vector tiene tres elementos fundamentales:
➢ Módulo, es la distancia entre su origen y su extremo.
➢ Dirección, es el ángulo que forma el vector con una recta de referencia.
➢ Sentido, es la orientación del vector, lo indica la cabeza de la flecha.
Clases de vectores.-
1. Vectores libres.- Son aquellos vectores que pueden moverse libremente, a lo largo
de sus direcciones o hacia rectas paralelas manteniendo su módulo, dirección y
sentido.
2. Vectores coplanares.- Son aquellos vectores que se encuentran en un mismo
plano.
3. Vectores concurrentes.- Son aquellos vectores cuyas direcciones se cortan en un
solo punto.
4. Vectores colineales.- Son aquellos vectores que se encuentran sobre una misma
recta.
5. Vectores opuestos.- Son aquellos vectores que tienen el mismo módulo y dirección
pero sentido contrario.
6. Vector resultante.- Es el vector que produce el mismo efecto que los demás
vectores del sistema. Por ello, el vector resultante es aquel que es capaz de sustituir
un sistema de vectores.
7. Vector equilibrante.- La equilibrante de un sistema de vectores, como su nombre
lo indica, es el vector encargado de equilibrar el sistema. Por tanto, tiene la misma
magnitud y dirección de la resultante, pero sentido contrario.
Operaciones con vectores.-
Suma de vectores.- Sumar vectores es encontrar otro vector equivalente al conjunto
de vectores sumados, llamado vector suma o vector resultante. Consideraremos los
siguientes casos:
1. Método del paralelogramo.- Consiste en construir un paralelogramo con los
vectores, colocándolos de modo que sus orígenes coincidan. La resultante viene a ser
la diagonal del paralelogramo, que parte del origen común de los vectores. Ej.
2. Método del triángulo.- Consiste en formar un triángulo con los vectores dados,
colocándolos uno a continuación del otro. La resultante se obtiene uniendo el origen
del primer vector con el extremo final del segundo. Ej.
3. Método del polígono.- El método del polígono es utilizado cuando queremos sumar
más de dos vectores, y consiste en colocar un vector a continuación del otro, de modo
que el extremo de uno coincida con el origen del otro, y así sucesivamente, hasta
colocar todos los vectores, la resultante será el vector que cierra el polígono, es decir,
es aquel que va desde el inicio del primero al extremo del último vector.
Caso especial – Polígono cerrado.- Si los vectores al sumar forman un polígono
cerrado, siempre unidos mediante cola y cabeza, y verificamos que la cola del primero
⃗⃗ = 0
coincide con la cabeza del último, entonces la resultante es nula: 𝐑
Diferencia de vectores.- La diferencia o resta de dos vectores A y B, se define como
la suma del vector A más el opuesto del vector B, como se muestra en las figuras.
Componentes rectangulares de un vector.- Se llaman componentes rectangulares de
un vector a las proyecciones del mismo sobre los ejes de un sistema de coordenadas.
➢ Según el valor de α, Ax y Ay pueden ser positivos o negativos.
➢ El módulo de R será: A =√𝐀𝟐𝐗 + 𝐀𝟐𝐘
𝐀𝐘
➢ La dirección de R será: tanα =
𝐀𝐗
Producto de un número por un vector.- Se llama producto de un número K por un
⃗ a otro vector tal que:
vector 𝐕
➢ Su módulo es igual al producto del número por el módulo el vector.
➢ Su dirección es la de 𝐕⃗.
➢ Su sentido es el de 𝐕⃗ si K es positivo y contrario si K es negativo.
Cociente de un vector por un número.- Se entiende que el cociente de un vector 𝐕⃗
por un número K equivale al producto del vector por el inverso de dicho número:
⃗
𝐕 𝟏
= ⃗
.𝐕
𝐊 𝐊
Es, por consiguiente otro vector tal que:
⃗ dividido por K.
➢ Su módulo es igual al de 𝐕
⃗.
➢ Su dirección es la de 𝐕
➢ Su sentido coincide con el de 𝐕⃗ si K es positivo y contrario si K es negativo.
NOTA.- Una magnitud escalar se puede dividir entre otra magnitud escalar, pero dos
magnitudes vectoriales no se pueden dividir entre sí, ya que están definidas por
vectores y la división entre vectores no es posible.
PROBLEMAS
1. Dos fuerzas que miden respectivamente 8Kp y 13Kp, actúan en la misma dirección
y sentido. Determinar su resultante.
R. 21Kp
2. De un lado de la cuerda ejercen sus fuerzas dos alumnos; dichas fuerzas miden 40Kp
y 36kp. Del otro lado trata de arrastrarlos un alumno mayor cuya fuerza es de 60Kp
¿Quién ganará?
R. 16Kp
3. Un cuerpo pesa 15Kp y se deja caer en el agua cuya resistencia es de 12,5Kp. ¿Cuál
es el valor de la fuerza que lo hace hundirse?
R. 2,5Kp
4. Dos fuerzas de 6N y 8N, están aplicadas a un cuerpo. Halla la intensidad de la
resultante, suponiendo:
a) Que las dos tengan la misma dirección y sentido.
b) Que tengan la misma dirección y sentido contrario.
c) Que formen un ángulo recto.
d) Que formen un ángulo de 60°.
e) Que formen un ángulo de 130°.
R. 14N; 2N; 10N; 12,2N; 6,2N
5. Un peatón se mueve 6Km hacia el este y 13Km hacia el norte. Determine la
magnitud y dirección del vector desplazamiento resultante.
R. 14,32Km; 65,22°
6. Si las dos componentes de una fuerza son: Fx = 2N y Fy = 3N, ¿Cuál es el módulo de
la fuerza y su dirección según el eje x?
R. 3,6N; 56°
7. Un carro de la montaña rusa recorre 135ft a un ángulo de 40° por encima de la
horizontal. ¿Cuánto recorre horizontal y verticalmente?
R. 103,42ft; 86,78ft
8. Una esfera que pesa 2dyn es lanzada hacia arriba con una fuerza de 5dyn. El viento
ejerce un empuje horizontal de 1dyn. Encontrar el vector resultante y su dirección.
R. 3,2dyn; 71,6°
9. Dos fuerzas actúan sobre un cuerpo, como se muestra en la figura. Encuéntrese el
vector resultante y su dirección.
10. Las fuerzas P y Q actúan sobre el perno de la figura. Determínese la fuerza
resultante y su dirección.
R. 97,73N; 35,04° con la horizontal.
11. Tres fuerzas actúan sobre un cuerpo, como se muestra en la figura. Encuéntrese
el vector resultante y su dirección.
12. Tres fuerzas medidas en kilopondios actúan sobre un cuerpo, como se muestra en
la figura. Encuéntrese el vector resultante y su dirección.
13. Encuentra la resultante y la dirección del siguiente sistema de vectores.
14. Encuentra la resultante y la dirección del siguiente sistema de vectores: a = 100 N,
b = 70 N, c= 50 N y d = 35 N.
