ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE
LÍNEAS DE ACCIÓN EN LA
ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE
Obs. Layla Fernandez Castillo
Responsable Etapa de Vida Adolescente
DIRIS Lima Norte
LOS ADOLESCENTES
El MINSA en el año 2005 establece Modelo de atención integral de
salud: Etapa de Vida Adolescente.
Normas técnicas: Lineamientos de Política de salud de los/las
adolescentes, Normas Técnicas para la atención integral de salud en
la EVA, Protocolo de Consejería para la atención integral del
adolescente, Orientaciones para la atención integral de salud del
adolescente en el primer nivel de atención.
A partir del 14 de Agosto del año 2009 según RMNº 538 -2009/MINSA,
el MINSA establece la Etapa de Vida Adolescente como la Población
comprendida entre los 12 y 17 años, 11 meses,29 días con la finalidad
de estar acorde con los intervalos de edad considerados en el marco
normativo nacional(Código de Niños y adolescentes).
OBJETIVO GENERAL
Brindar una atención integral al Adolescente a través del
paquete de atención integral de salud para la detección
oportuna de factores de riesgo y protectores en las y los
adolescentes de la jurisdicción.
Grupo Objetivo: 12 a 17 años 11 meses 29 días
ATENCION INTEGRAL
Comunidad
ATENCION INTEGRAL DE
Prevención SALUD DEL ADOLESCENTE x
Promoción
Paquete de Atención
SALUD
SALUD FISICA Y
PSICOSOCIAL
NUTRICIONAL
SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA Escuela
Familia
Recuperación Municipios Rehabilitación
EVALUACION INTEGRAL DEL
ADOLESCENTE
Consiste en brindar una atención integral, diferenciada y de
calidad para la detección oportuna de factores protectores y
riesgo en las y los adolescentes.
Se realiza una evaluación anual
Se desarrolla 3 sesiones acompañada de la consejería
integral
Se realizara la consejería familiar
Se realizan Tamizajes para identificar factores de riesgo
Administración de Sulfato ferroso
Atención es gratuita: por SIS o por programa
Servicios diferenciados para adolescentes: ofrece
Confidencialidad y respeto. Garantizar el acceso a los
servicios de salud para las y los adolescentes.
EVALUACION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
1. Salud Físico - Nutricional
1) Evaluación nutricional (IMC - T/E - PAB)
2) Agudeza auditiva
3) Agudeza visual
4) Evaluación físico postural
5) Evaluación Bucal
6) Consejería integral
7) Inmunizaciones: Vacuna DT (Difteria y tétanos), SR (sarampión
y rubeola), FIEBRE AMARILLA, HEPATITIS B
EVALUACION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
2. Salud Psicosocial
1) Detección de Factores de riesgo y
factores protectores
2) Evaluación de las habilidades
sociales
3) Tamizaje de Violencia
4) Cuestionario Síntomas, AUDIT, CIA
5) Consejería Integral: Resilencia,
proyecto de vida, autoestima, toma
de decisiones, asertividad y
comunicación
6) Consejería Familiar
EVALUACION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
3. Salud Sexual y Reproductiva
1) Evaluación del desarrollo sexual
según Tanner
2) Evaluación de factores de riesgo y
protectores
3) Consejería integral en salud sexual y
reproductiva: órganos sexuales,
sexo, sexualidad, inicio sexual,
embarazo, parto y puerperio, ITS y
VIH/SIDA, Cáncer ginecológico.
4) Consejería Familiar
*Visita domiciliaria de adolescentes en riesgo
4. TEMAS EDUCATIVOS
Estilos de Vida Saludables: Actividad Física,
alimentación e higiene.
Deberes y Derechos en Salud.
Habilidades para la vida: Sociales, Cognitivas y Control
de las Emociones.
Viviendo en Familia.
Sexualidad Humana y Afectividad. Desarrollo Sexual
en la Adolescencia.
Proyecto de Vida. Resiliencia.
Violencia Intrafamiliar, social, etc.
Medio ambiente.
Medidas de seguridad y prevención de accidentes.
5. INTERVENCIONES PREVENTIVAS
Para adolescentes con riesgo de:
Malnutrición: Riesgo a desnutrición,
sobrepeso y anemia.
Problemas psicosociales: Depresión,
ansiedad, intento de suicidio, pandillaje,
otros.
Control de contactos y/o colaterales de los
daños priorizados: TBC, Malaria o
Bartenellosis, dengue, etc.
Caries dental y enfermedades
periodontales.
Enfermedades no transmisibles:
hipertensión, diabetes, obesidad,
hiperlipidemia, etc.
6. ATENCIÓN DE PRIORIDADES SANITARIAS Y
DAÑOS PREVALENTES EN EL ADOLESCENTE SEGÚN
PROTOLOCOLOS Y SEGÚN REGIÓN:
- Faringitis aguda.
- Asma bronquial.
- Infecciones respiratorias
- Malnutrición y envenenamiento
- Caries y enfermedades de las
encías.
- Parasitosis.
- Otros según área o región.
PAQUETE DE ATENCION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
Visita domiciliaria a
*
adolescentes con factores
de riesgo.
ESTRATEGIAS DE LA ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE:
o Equipo multidisciplinario de atención integral, acta
de conformación
o Establecer Servicios diferenciados para
adolescentes bajo la modalidad de Horarios
diferenciados y/o ambientes exclusivos en los
establecimientos de salud
o Formación de educadores de pares
o Coordinación con Instituciones Educativas
A NIVEL EXTRAMURAL:
Sesiones educativas integrales, Dinámicas, lúdicas,
video educativas con Instituciones educativas
Trabajo coordinado con una institución educativa de
la jurisdicción de c/EESS
Intervenciones en instituciones educativas especificas
para la prevención del embarazo en adolescente, entre
otros.
Capacitación a docentes de secundaria
Campañas integrales e informativas dirigidas a
adolescentes
Ferias informativas, foros, encuentro juvenil, etc.
Actividades de animación sociocultural
Formación de educadores de pares adolescentes en
coordinación la institución educativa
Encuentro anual de educadores de pares adolescentes
COORDINACIÓN INTERSECTORIAL:
COMUDENA Carabayllo, Comas
Instituciones educativas – UGEL N°04 y UGEL N°02
DEMUNA Distritales
CEM por cada distrito
CEDIF – INABIF – Ministerio de la Mujer y Poblaciones
vulnerables
SOA Lima Norte – Ministerio de Justicia
Programa de Justicia Juvenil Restaurativa – Ministerio
publico
UNICEF
ONGs
* Referencia y contrareferencia de Casos
TALLER DE FORMACIÓN DE PARES
Acciones de Pares adolescentes:
• Vigías en su aula o institución educativa
de sus pares
• Orientación a sus pares
• Acompañamiento a los servicios
diferenciados para adolescentes
• Participación en Ferias informativas
• Participación en Pasacalle
TALLERES DE VERANO SALUDABLE
TRABAJO COORDINADO CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS
4TA SEMANA DE
SETIEMBRE
“SEMANA DE LA PREVENCIÓN
DEL EMBARAZO EN
ADOLESCENTES”
QUE BUSCAMOS TENER
ADOLESCENTES
SALUDABLES Y EXITOSOS
Gracias
