Evolución y Filogenia Humana -
La Paleoantropologia deja de ser la disciplina exclusiva de antropologos fisicos y
paleontologos, ahora tambien es de zoologos, biologos moleculares, ecologos,
etologos, quimicos, fisicos, geologos, es un trabajo multidisciplinario.
-Hoy en dia existe un gran revuelo por las nuevas evidencias encontradas, el reanalisis
de los fosiles y la interpretacion de los datos bajo nuevas teorias
Objetivo
Exponer las evidencias, los sucesos mas relevantes en la historia de la
paleoantropologia, la filogenetica y su discusión con base en las teorias evolutivas
contemporaneas
Darwin: El hombre bajo la vision evolucionista, no es la etapa culminante de la creacion
sino el producto de un proceso evolutivo equivalente en otras especies
Homo: Capacidad craneal
Filogenia: describir el desarrollo evolutivo de los organismos desde la forma comun
(ancestro) hasta los distintos especies de manera que para el hombre y los antropoides
de bío existir un ancestro.
Haeckel: El habla es un caracter distintivo del hombre
Vigencia del Darwinismo
Se presenta una revision historica del significado y legado del darwinismo, con enfasis
en el ultimo siglo. La vision Darwiniana se ha impuesto y mantiene vigencia en nuestros
dias.
Legado de la obra de Darwin: Pensamiento poblacional, Gradualismo, Selección Natural
La teoria de la selección actual contempla todo el espectro de efectos posibles de la
variación genetica sobre la eficacia darwiniana
Tesis: La teoria evolutiva modera es esencialmente darwinista
Evolucion según Darwin: El evolucionismo de Darwin tiene como elementos esenciales
su caracter gradualista, Su descripción de la evolución como un proceso de la
diversificación a partir de ancestros comunes y a lo lardo de diversas lineas de
descendencia, y el proceso de seleccion natural operando generacion a generacion, eb
las poblaciones
Aspecto clave en la visión darwininiana de la evolución: Reconocer conexiones
genealogicas
1-Las especies evolucionan a lo largo del tiempo a traves de un proceso de selección
natural.
2-Postuló que los organismos con caracteristicas mas favorables para su entorno tiene
mas probabilidades de sobrevivir y reproducirsen, transmitiendo esas caracteristicas a
las generaciones futuras.
3-Esto lleva a cambios graduales en las poblaciones a lo largo de generaciones, dando
lugar a la diversidad de formas de vida que observamos en la naturaleza.
A pesar de las criticas y controversias, la teoria darwiniana ha sido fundamental en el
desarrollo de la biologia evolutiva y ha tenido un impacto significativo en nuestra
comprensión del mundo natural
Homo Sapiens Moderno
Proceso de encefalización, cognitivo, estrucuras neuroanatomicas
Teorizar tomando el comportamiento de los primates y compararlos con los seres
humanos y la evidencia paleoantropologica de los huesos oseos
-Producto del bipedismo
-Elaboración de herramientas gracias a las nuevas relaciones anapticas dentro de
nuestro cerebro
-Consumo de carne, antes era carroña y cruda
-Estimulos externos complejización de los grupos y el incremento de su tamaño
-Pensamiento simbolico
-Densidad Neuronal: Hace la diferencia, habian hominidos so mayor masa encefalica
pero con poca densidad neuronal en comparación al sapiens.
-El lenguaje: Da una mayor ventaja evolutica, producto de modificaciones anatomicas.
Sociales y culturales, configuracion de nuestro tracto vocal. Comportamiento gregario y
la capacidad de representar
Configuración tracto vocal
-Dientes
-Lengua (frenillo, movilidad)
-Paladar (producción de sonidos)
-Epiglotis
Craneo
Complejo Reptiliano: Le debemos los asuntos de su pervivencia, instintos, la
compartimos con otras especies, parte mas antigua del cerebro
Cerebro Limbico: Se encarga de nuestras emociones, estimulos sensoriales
Neocortex: El que ha tenido mas cambios, capa mas nueva de nuestro cerebro, se
encarga de los procesos complejos
Neurodesarrollo Humano
Secuencia ordenada y orquestada de cambios que experimenta nuestro sistema
nervioso durante la vida da lugar a la adquisicion de nuevas y mas complejas habilidades
funcionales, estos cambios son el resultado de procesos en que participan variables de
la naturaleza/biologias y de la crianza/ambientales
Multiplicidad de factores ambientales afectan el neurodesarrollo:
-Caracterisaticas del ambiente fisico
-Adversidad temprana
-Estres prenatal
-Nutricion
-Inmunidad
Neurodesarrollo: Mejor funcionamiento adaptativo y finalmente en un desarrollo
humano positivo
-Factores exogenos y endogenos
-El ADN puede sufrir cambios inducidos por el medio ambiente
Caracteristicas
1-Necesariamente implica cambio
2-Es no lineal
3-Es relativamenteb permanente e irreversible
Desarrollo cerebral temprano: El cerebro humano pasa por etapas criticas de desarrollo
desde el periodo embrionario hasta el final de la edad preescolar.
A diferencia de otros mamiferos placentarios, somos individuos altriciales al nacer, es
decir que nacemos como individuos indefensos y altamente dependientes de la madre
o cuidador, todos los recursos energeticos vienen de ella o ellos.
Epigenetica: Estudio de los cambios que activan o inactivan los genes sin cambiar la
secuencia de ADN, a causa de la edad y la exposicion a factores ambientales. Estos
cambios modifican el riesgo de enfermedades y a veces pasan de padres a hijos
Selección Ontogenica
Es el proceso causal asi como el resultado de la evolución caracterizada como
biocultural de nuestra especie. Es un mecanismo que incluye a la: Educación, la
Socialización, y la enculturación, una influencia cultural durante la infancia que tiene
una repercusión evolutiva.
Tiene la ventaja de ser un sistema conceptual que se incluye dentro de la teoria evolutiva
y permite explicar la evolución biocultural de nuestra especie. Para integrar todo el
conocimiento, la capacidad creativa, reglas de la lengua organizar y clasificar
experiencias la ontogenia cerebral necesita de un ambiente cultural.
El ciclo de vida de los seres vivos moldean su proceso de vida en union con el medio
ambiente.
Evolución Biocultural: Se da la union tanto de la seleccion natural (el individuo mas
adaptado al medio es el que tiene mas probabilidades de sobrevivir y mediante procesos
muy extensos en el tiempo poder transmitir una herencia genetica mas variada) y la
selección cultural (es un mecanismo de diseminación cultural y elementos culturales
para saber cuales van a permanecer y cuales pueden ser reemplazados.
Cultura, Homo Docens vs Homo Sapiens
La educación juega un papel fundamental, proceso de enseñanza consolidada en el
tiempo, la cultura no se transmite mediante genes, sino por medio de la enseñanza y la
educación
Esta biocultura que abraza aspectos Biologicos, individuales y procesos de
socialización influyen culturalmente en el desarrollo desde edades muy tempranas y
repercuten directamente evolutivamente.
Homo Docens
Consiste en la importancia de la enseñanza y la educacion a traves del tiempo en los
procesos de adaptación y evolución de la especie Homo, el lenguaje y la cultura juegan
un papel fundamental al momento de transmitir estas enseñanzas de generación en
generación.
Conceptualización del desarrollo
Los cambios en el desarrollo del niño en los primeros años de vida son parecidos, se dan
en una secuencia sistematica y que, posteriormente el desarrollo se ve influenciado por:
-La propia historia del ser humano
-El marco educativo
-La escolarización
Teoria de Piaget
Explica la naturaleza del conocimiento medainte un enfoque filosofico, la forma en que
la persona pasa de un conocimiento a otro. Se interesa en reconstruir como se llega a
conocer conceptos del campo de la matematica, la fisica, y reflexiona para generar la
epistemologia genetica como disciplina cientifica.
Teoria de Vigotski
Considera que el uso creativo del lenguaje es una realización humana que se basa en la
actividad mental de caracter intencional, racional y no exclusivamente sensorial,
dirigida conscientemente hacia determinadas metas.
Sociobiologia
Todo está determinado por los genes.
Darwinismo finales del siglo XIX, hubo un desarrollo en el campo de la ciencias, las
ciencias sociales como la sociologia y la antropologia buscaban el status de ciencia,
metodo cientifico, conflicto con la experimentación ya que habian problemas morales y
problemas para generar leyes.
Estructuras sociales diferentes, una supervivencia del mas apto (Herbet Spencer)
Analogia y los organismos y sociedades.
La sociobiologia genera una sociedad donde hay una competencia por los recursos,
persepcion diferencias sociales producto de la evolución, Dejar avanzar naturalmente a
la sociedad sin ayuda, no deben haber instituciones que ayuden, deben haber un estado
natural de evolución. Creencia de que los pobres retrasan el proceso de desarrollo de la
sociedad.
Al querer ser parte de las ciencias naturales la sociobiologia se vuelve problematica ya
que es una teoria cientifica traida al campo social
Darwinismo social
-Eugenesia
-doctrinas nacionalistas
Evolución y cultura
Mediante la antropologia se busca explicar las difernecias culturales
Tylor y Morgan:
La cultura tiene un proceso unilineal de evolución, emplearon un sistema de
clasificación de las sociedades dependiendo de su complejidad y rasgos culturales, van
de menor grado (salvajes-sociedades tolemicas ) medio grado (barbaros-sociedades
politeistas) mayor grado ([Link] monoteistas)
La evolución como síntesis de naturaleza e Historia
Profundiza en el concepto de evolucion como sintesis de naturaleza e historia,
enfatizando la necesidad de una nueva forma de pensar. Destacando el caracter
historico de la realidad, desde el nivel cosmico hasta el surgimiento de la vida y la
especia humana, enfatizando la irreversibilidad del tiempo y la relación reciproca entre
la naturaleza y la historia.
Proporciona una exploración integral de la evolución como un proceso dinamica y
multifacetico moldeado por diversos niveles de influencias naturales e historicas.
Transhumanismo
Evolución y mejoramiento de la especia humana a traves de la biotecnologia
