Ciencias Naturales – Física – Recuperación Corte I
Ondas y Luz
Profesor: Jefrey Alexander Moya Alarcón
Nombre: Curso: I° Fecha:
Objetivos de Aprendizaje: Comprender los postulados realizados acerca de la luz,
sus modelos e identificar las características de la luz, así como su forma de
propagación.
Instrucciones de resolución y envío
1. La guía deben entregarla resuelta el 08 de julio 2024.
2. Deben presentar el desarrollo de la guía, en hojas de examen.
3. A continuación se hace un repaso de los temas, vistos durante el primer
corte del segundo periodo.
Estudios acerca de la luz: Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz
A través de la historia, la luz ha sido objeto de estudio de algunos matemáticos
y científicos, quienes han centrado sus investigaciones en el comportamiento de la luz,
sus propiedades y aplicaciones. Dentro de estos científicos, destacan 2 de ellos, quienes
postularon de forma independiente, 2 teorías acerca de la luz: La teoría corpuscular y
la teoría ondulatoria de la luz.
Primero partiremos explicando que es una teoría. Este concepto se define como “el
conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, doctrina o
actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas”. También se define
como el “conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir de
la observación, la experiencia o el razonamiento lógico”.
Considerando estas 2 definiciones, podemos indicar que una teoría nace a partir de la
curiosidad de una persona quien busca saber o explicar un fenómeno ocurrido en la
realidad, por lo que reúne toda la información disponible acerca del objeto en estudio,
lo observa, razona y deduce en base a sus resultados, las reglas y principios que rigen a
ese fenómeno. Estos conocimientos pueden generar ciencias nuevas que se dediquen al
estudio de esa área en particular, o añadir fundamentos a una ciencia ya existente.
Ejemplo de esto son las 2 teorías que veremos a continuación.
(Definición de conceptos obtenida de Oxford Languages)
Isaac Newton y la Teoría Corpuscular de la luz
Planteada en el siglo XVII, Newton indicaba que la “luz consistía en un flujo de
pequeñas partículas o corpúsculos sin masa, emitidos por fuentes luminosas, que se
movía en línea recta a gran rapidez. Gracias a estos fotones (partículas elementales que
portan todas las formas de radiación electromagnética) eran capaces de atravesar los
cuerpos transparentes, lo que nos permitía ver a través de ellos. En cambio, en los
cuerpos opacos, los corpúsculos rebotan, por lo cual no podemos observar lo que habría
detrás de ellos”.
A partir de lo descrito en su teoría y gracias a sus observaciones, pudo descubrir
también las propiedades de reflexión (rebote de los corpúsculos en objetos opacos) y
refracción de la luz (paso de los corpúsculos por cuerpos transparentes, como el agua),
pero no la difracción, por lo que no aclaraba en su totalidad la naturaleza de la luz.
Ilustración 1: Explicación gráfica del modelo corpuscular (fuente: instalacioneselectricasresidenciales)
Christian Huygens y la Teoría Ondulatoria de la luz
En el mismo siglo que la teoría anterior, Huygens elaboró un modelo diferente
para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz. La teoría postula que “la luz
emitida por una fuente estaba formada por ondas, que correspondían al movimiento
específico que sigue la luz al propagarse a través del vacío en un medio insustancial e
invisible llamado éter.”
Según sus observaciones, describió la reflexión de la luz y la refracción de forma más
exacta que Newton, lo cual sería comprobado más adelante en estudios donde se
probaría el cambio de velocidad de propagación de la luz al pasar a medios como el vidrio
o el agua, corroborando en el siglo XIX los estudios de Hyugens.
Ilustración 2: Explicación gráfica del modelo ondulatorio (fuente: Amino)
(Puedes obtener más información acerca de estas teorías en la página:
https://www.fisic.ch/contenidos/ondas-y-la-luz/teor%C3%ADas-de-la-luz/ y también
sugerimos revisar las páginas 36 y 37 de tu libro de física)
Actividad 1: A partir de lo leído anteriormente, complete la siguiente tabla
comparativa.
Teoría Corpuscular Teoría Ondulatoria
Impulsor
La luz está formada
por…
Propiedades que se
desprenden de la teoría
Propiedades o
fenómenos que no
explican
Actividad 2: Newton y Huygens no fueron los únicos científicos que investigaron la luz,
existieron más personas que se aventuraron en descubrir que es la luz y sus propiedades.
En las siguientes líneas, investiga y escribe el nombre de 3 científicos que hayan
estudiado la luz, acompañada de una breve explicación de su descubrimiento, escrito
con tus palabras. Incorpora a tu respuesta la fuente de la información.
1.
2.
3.
La Luz
La luz es una radiación que se propaga en forma de ondas electromagnéticas
cambiaría esta parte por: y que contiene una parte que es visible a los ojos humanos.
Está formada por partículas llamadas fotones, las que representan la cantidad mínima
de energía. La rama de la física que se dedica al estudio de la luz y los fenómenos
relacionados con ella es La Óptica.
La luz es emitida por fuentes naturales como el Sol y también, por fuentes artificiales
como una linterna. Sea cual sea su fuente, las propiedades son las mismas:
- La luz se refleja, se refracta y se difracta, ya que es una onda.
- Es absorbida parcialmente por los cuerpos en los que incide.
- Se puede dispersar y polarizar.
- La luz se propaga en línea recta, lo cual explica la formación de sombras,
penumbras, eclipses, entre otros fenómenos.
Ilustración 3: Demostración de que la luz viaja en línea recta. Al no estar alineados los
carteles, la luz no continúa su camino.
Ilustración 4: Demostración de la propiedad de refracción de la luz. Al cambiar de medio, la luz
cambia su velocidad y dirección, lo que explica que el lápiz se vea diferente sumergido en el
agua.
Sobre su velocidad, esta es finita, y ha sido estudiada a lo largo del tiempo, logrando
cada vez valores más precisos, gracias a la tecnología.
La primera medición la realizó el astrónomo danés Ole Christensen Roemer en 1675,
basado en la observación de Júpiter y pese a que no se manejaban con certeza las
distancias de los planetas, obtuvo al valor aproximado de 220.000.000 (m/s). Este valor
fue precisándose en los años a través de distintos métodos para ser calculado.
El valor más reciente y exacto que se tiene de la velocidad de la luz en el vacío es de
299.792.458 metros por segundo, y su variable es conocida por la letra “c”. Su velocidad
cambia dependiendo del medio por el que se propague.
Actividad 3: Revisa tu libro de física en la página 38. En esa página se encuentra un
ejercicio en el cual podrás experimentar el desplazamiento rectilíneo. Si no tienes
alguno de los materiales, puedes reemplazarlos como tu estimes conveniente (por
ejemplo, los cartones pueden ser cambiados por cartulina negra o elementos que tengas
en tu casa que sean opacos y que posean un agujero.
En la encuesta o correo que envíes, adjunta una foto del experimento y de cómo resultó
la proyección de la luz en la pared final.
Actividad 4: Investiga en internet y explica con tus propias palabras el fenómeno de
dispersión de la luz, y da un ejemplo. Recuerda incluir la fuente de donde sacaste la
información.
Puedes complementar la información de esta guía, revisando los siguientes videos:
- Dispersión cromática: https://www.youtube.com/watch?v=UEtn2dhWO0w
- ¿Qué es la luz? ¿Por qué vemos colores?:
https://www.youtube.com/watch?v=5E3kl_7_cT0
