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Facultad de Enfermería
Informe trimestral de Servicio Social
Correspondiente a los meses:
JUNIO-JULIO-AGOSTO
Elaborado:
Rojas Sánchez Lizbeth
Docente:
MELISSA JOSABET SEVERIANO
OSORIO
Ficha de identificación
Nombre del estudiante Rojas Sánchez Lizbeth
Fecha de ingreso al Servicio Social 01/ agosto/2023
Número de Plaza: #476
Agosto, Septiembre y Octubre
Noviembre, Diciembre y Enero
Reporte correspondiente al mes de
Febrero, Marzo y Abril
Mayo, Junio y Julio
Primer nivel de atención Segundo
Ámbito de aplicación nivel de atención Tercer nivel de
atención
Institución donde presta el Servicio Social Hospital Regional Rio Blanco
Localidad Rio Blanco, Veracruz
Dirección Reforma, 94733, Rio Blanco, Ver
Superior directo en institución de salud L.E.O Guadalupe Hernández Pérez
Fecha de entrega del informe 1 de abril del 2023
Docente de Servicio Social Melissa Josabeth Severiano Osorio
Informe trimestral de Servicio Social en Segundo Nivel de Atención a la Salud
Unidad de atención médica: Hospital Regional Rio Blanco
Correspondiente al trimestre de: Junio, julio
Servicios: Consulta Externa y UCIP
Asistenciales
Actividad Realizó Colaboró Observaciones
Lavado de manos con agua y jabón 400
Lavado de manos con alcohol gel 500
Toma de signos vitales 300
Exploración física del paciente 200
Somatometría 100
Tendido de cama 100
Cambios posturales del paciente encamado 50
Prevención de úlceras por presión 50
Vigilancia y prevención de caídas 100
Colocación de vendajes 50
Acceso venoso periférico 15
Toma de muestra sanguínea 15
Instalación, manejo y vigilancia de 0
hemoderivados
Instalación de sonda vesical 5
Instalación de sonda nasogástrica 0
Instalación de sonda orogástrica 0
Cuidados de la ostomía 10
Realizar fijaciones para sondeos y drenajes 10
Control de líquidos 20
Administración de nutrición parenteral 0
Manejo y cuidado de drenes 10
Manejo y vigilancia de diálisis peritoneal 0
Toma de glucemia capilar 50
Preparación de medicamentos 100
Ministración de medicamentos vía oral 100
Ministración de medicamentos vía parenteral 0
Oxigenoterapia 10
Aspiración de secreciones 10
Tricotomía 15
Baño de esponja 15
Docentes
Actividad Realizó Colaboró Observaciones
Educación para la salud 200
Apoyo en la higiene del paciente 100
Manejo, cuidado y curación de heridas 30
Preparación quirúrgica (vendaje de miembros 10
superiores, colocación de botas y gorro
quirúrgico)
Colocación de cómodo 100
Cambio de pañal en adulto 100
Enema 0
Limpieza inicial de sala quirúrgica 0
Acomodo de material en área quirúrgica 10
Manejo de aparatos electromédicos 10 Bombas de infusión,
monitores SV,
ventiladores
Atención al parto 0
Cuidados inmediatos y mediatos al recién 10
nacido
Promoción a la lactancia materna 50
Vigilancia del estado hemodinámico de 50
paciente puérpera
Función circular en cirugías 0
Preparación de instrumental y equipo para el 50
proceso de esterilización
Ejecutar proceso de esterilización 50
Almacenamiento y cuidado del material estéril 50
Administrativas
Actividad Realizó Colaboró Observaciones
Recepción de paciente en el servicio 50
Identificación de las pacientes con la 20
pulsera
Manejo de hojas de enfermería 50
Manejo de papelería de enfermería 50
Trámite de ingreso de paciente 50
Trámite de egreso de paciente 50
Solicitud en insumos para el servicio 100
Control de fondo fijos 50
Elaboración de manuales y/o carpetas de 0
servicio
Ponente en sesiones clínicas 0
Exposición de temas 0
Elaboración de material didáctico 0
Participación en la organización de cursos 0
de actualización continua
Apoyo a elaboración de plan de 0
actividades en programa de enfermería
investigación
Actividad Realizó Colaboró Observaciones
Elaboración de protocolo 0
Monografías 0
Procesos de enfermería 0
**Nota: Si realizar alguna actividad que no está contemplada en el formato, por favor agrégala al final del
apartado correspondiente y resáltala con algún color diferente
Informe Trimestral de Actividades del Servicio Social desarrolladas en el Segundo Nivel
de Atención a la Salud, enfoque cualitativo
CONSULTA EXTERNA
1. Descripción breve de los servicios asignados
En el servicio de Consulta externa, se encuentra dividido en 3 secciones. La primera del lado izquierdo,
encontraremos la consulta de adultos, en el centro, tenemos la consulta de ginecología, la cual se divide en 2
consultorios, el consultorio numero 8 para ginecología y el consultorio 9 para embarazos de alto riesgo. Del
lado derecho tendremos la sección de consulta pediátrica, el cual está dividido para diversas consultas. El
consultorio 10 es para neurología, el consultorio 12 es para neonatos mientras que el consultorio 13
encontraremos la consulta de neumología.
Descripción de las actividades realizadas Asistenciales
1. Toma de signos vitales
2. Toma de somatometría
3. Preparación y administración de insulina
4. Toma de glicemia capilla.
Administrativas
Dentro de las funciones administrativas en el servicio de Consulta Externa, se basa principalmente en la
correcta identificación del archivo y papeleo de los pacientes que llegan a consulta, así como el adecuado
llenado del pedido de Ceye.
Docentes
Se realizó en reiteradas ocasiones la importancia del lavado de manos, al igual que la alimentación exclusiva
con lactancia materna y principalmente en la orientación tanto al paciente como al familiar sobre el cuidado y
técnicas a realizar para llevar a cabo un adecuado aseo personal si es que padecen de alguna extremidad, se
les orienta también sobre el uso correcto de métodos anticonceptivos, y la importancia de asistir a su consulta.
2. Descripción del aprendizaje y habilidad reforzada en dicho servicio
En el servicio de Consulta Externa tuve a cargo pacientes, por lo que mi día comenzaba en ir a archivo por la
carpeta de laboratoriales para poder armar los expedientes, ya que todos debían de estar conformados por su
hoja de enfermería y laboratoriales o algún estudio el cual se les requería como ultrasonidos o patologías. Una
vez hecho esto, revisaba si había carnets para ingresar a consulta, y de acuerdo al número que se les otorgaba iban
pasando. Se tenía que buscar con el número de folio y en ella se registraba tanto en la hoja de enfermería como en un
papel independiente los signos vitales, los cuales consistía en; TA, FC, FR, SAT, TEMP, Peso y Talla, en la consulta
pediátrica si eran niños menores de 5 años se les media perímetro cefálico, por lo que si eran mayores a dicha edad se
les tomaba perímetro abdominal. Posteriormente se pasaban a los respectivos consultorios los expedientes que ya
estaban checados para que acabando la consulta pudiera hacer mi nota de enfermería acoplándole un Place de
acuerdo al diagnostico y acomodar de acuerdo al numero de folio que aparecía en la lista donde se recibieron dichos
expedientes, para finalmente poder entregar y recibir los expedientes del día posterior.
En mi opinión dentro de este servicio es de suma importancia la adecuada toma de signos vitales, así como de
somatometría, para poder valorar adecuadamente al paciente.
Unidad De Cuidados Intensivos Pediátricos UCIP
1. Descripción breve de los servicios asignados
El servicio de UCIP, se llevaron diversas actividades asistenciales, administrativas y docentes enfocadas al
cuidado, así como brindar los cuidados intensivos de manera correcta para poder aliviar el dolor en el
paciente pediátrico.
Descripción de las actividades realizadas
Asistenciales
1. Toma de signos vitales
2. Preparación y administración de medicamentos vía intravenosa
3. Administración de medicamentos vía oral
4. Baños de esponja
5. Instalación de catéter venoso periférico
6. Instalación de catéter venoso central
7. Toma de glicemia capilar
8. Cambio de camas
9. Instalación de sonda vesical
10. Aspiración de secreciones
11. Drenaje y cuantificación de uresis
12. Drenaje de colostomías
13. Curación de catéter venoso central
14. Heparinización de lúmenes
15. Ambucear
16. Cambio de equipos y fijaciones
17. Nebulizar
18. Programar bombas de infusión
19. Bajar a paciente para TAC
20. Aplicación de glicemia capilar
21. Toma de muestras sanguíneas para estudios de laboratorio
Administrativas
Dentro de las funciones administrativas en el servicio de UCIP, se basó principalmente en el ingreso de
pacientes, el llenado de las hojas de enfermería, llenado de las bitácoras de limpieza y desinfección, del carro
rojo, materiales utilizados en el servicio y limpieza de la campana, también se tenía el registro y control del
material de inhalo terapía así como el llenado del material e insumos que se requerían tanto en la farmacia,
como en ceye y en almacén.
Docentes
Se realizó en reiteradas ocasiones la importancia del lavado de manos, así como los cuidados que se tenían
que seguir para identificar signos de alarma en los pacientes pediátricos.
2. Descripción del aprendizaje y habilidad reforzada en dicho servicio
Al inicio del día se checan y se captura que todo lo del carro rojo este equipado y distribuido de forma
adecuada, se pide el material para almacén y ceye, para que, una vez terminado de llenar las bitácoras de
carro rojo, desinfección de campana, material utilizado en dicho servicio, bitácora de limpieza y
desinfección, así como el registro de los insumos que ocupamos en la terapia, poder ir por nuestro material
a Ceye y poder ordenarlo en los lugares que van. Se toman los signos a cada hora al igual que la
cuantificación de uresis. Se prepara el agua caliente, sabanas, compresas, apósitos y todo lo necesario para
poder bañar a nuestro paciente al igual que se prepara los medicamento que tenemos que administrar a las
8 y 9 de la mañana. Durante el día se tienen que realizar diversas actividades como la curación de catéter
venoso central, heparinización de lúmenes, instalación de catéter venoso central, cambio de equipos,
aspiración de secreciones, nebulizaciones, ayudar al paciente a ir al baño con el cómodo, darles su dieta, y
verificar que sus signos vitales estén dentro de los parámetros normales, cuando llega la ropa tenemos que
dividir la mitad con el turno vespertino y hacer los llamados muñecos, que consta de una sábana entera,
una clínica y una de bebe para la cabecera, para poder agilizar el trabajo durante la semana. Cuando llega
el material se debe de acomodar correctamente en los lugares correspondientes y al igual que cuando llega
el medicamento una vez de haberlo semaforizado y etiquetado, se deben de separar los de alto riego, los
controlados, medicamentos intravenosos y medicamentos vía oral. Los materiales que se usen en el
transcurso del día se deben de procesar en enzimático y posteriormente en glutaraldehído. Si dejamos vale
en Ceye tenemos que ir por él y acomodarlo, para que cuando entre el turno de la tarde pueda sacar el
material que anteriormente procesamos para que ellos puedan llevarlo a esterilizar.
Uno de los aprendizajes más significativos se encuentra el poder realizar ciertas técnicas y conocer el tras
fondo de estas, conocer por que se hacen, como se hace y como repercuten esas técnicas en el paciente, ya
que si llevamos una adecuada práctica, alivianaremos el dolor del paciente.
Bibliografías
● NOM-004-SSA3-2012, Del expediente clínico. Comisión Nacional de los Derechos Humanos -
México.
● NORMA Oficial Mexicana NOM-022-SSA3-2012, Que instituye las condiciones para la
administración de la terapia de infusión en los Estados Unidos Mexicanos.
● NOM-047-SSA2-2015 Norma para la Atención a la Salud del Grupo de 10 a 19 años
● Norma Oficial Mexicana NOM-007-SSA2-1993, Atención de la mujer durante el embarazo, parto y
puerperio y del recién nacido. Criterios y procedimientos para la prestación del servicio.
● NOM-004-SSA3-2012, Del expediente clínico. Comisión Nacional de los Derechos Humanos -
México.
● MEXICANA NOM-031-SSA2-1999, Para la atención a la salud del niño.
● Mexicana, N. (n.d.). Marco normativo. [Link]
[Link]
Instituto de Estudios Superiores En
Ciencias de la Salud Licenciatura en
Enfermería
