SILABO DEL CURSO BASE DE DATOS
I. INFORMACIÓN GENERAL
Ingeniería de Sistemas
Facultad Ingeniería Carrera profesional Ciclo 5° Créditos 4
Computacionales
HT HP HL PC
Código de curso ISOF1201 Requisitos Estructuras de datos Horas
2 0 4 0
Obligatori Periodo
Tipo de curso Modalidad del curso Presencial 2024-1
o lectivo
El curso aporta a la(s) • Pensamiento creativo y crítico
competencia(s)
general(es):
El curso aporta a la(s) ● Trabajo Individual y en Equipo
competencia(s) • Uso de Herramientas
específica(s):
El curso desarrolla el
componente: • Experiencia preprofesional
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito contribuir en la formación del estudiante como desarrollador de Bases de Datos,
preparándolo para plantear modelos de datos acorde al medio en el que se desenvuelve generando una interacción con Sistemas Software que le
permitan afrontar con éxito la gestión de información.
Los temas principales son: conceptos de bases de datos, diseño de una base de datos, implementación de bases de datos, administración de bases
de datos.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un proyecto aplicativo de desarrollo de Base de Datos aplicando conocimientos, herramientas y técnicas
asociadas con el modelamiento, diseño y consulta de Base de Datos Relacionales, demostrando capacidad de análisis, síntesis y sustento técnico.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: aprendizaje basado en resolución de casos y problemas, que son resueltos de manera
individual y en equipo, para los cuales los estudiantes analizan cada casuística y proponen soluciones haciendo uso de buenas prácticas, conceptos y
herramientas. También se desarrollan exposiciones individuales y grupales, en las que los estudiantes presentan propuestas de solución a una situación
específica en la que se basa el trabajo final de aplicación del curso “proyecto final”, donde sustentan y justifican las consideraciones incluidas en la
propuesta y las herramientas utilizadas.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los
estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
Conceptos de bases de datos Presentación del sílabo del curso y protocolo de seguridad.
I Al finalizar la unidad, el estudiante resume y Introducción a las Bases de Datos. Importancia del diseño de bases de datos.
1
explica la diferencia entre datos e información Herramientas de modelamiento de base de datos. Sistema de Gestión de Bases
a partir del análisis de un caso sobre la forma de Datos. El Ciclo de Vida para desarrollo de sistemas.
1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
en que evolucionaron las bases de datos y las El Ciclo de Vida de una Base de Datos (DBLC). Diseño Conceptual. Diseño lógico.
2
principales funciones de un Sistema de Diseño físico.
Administración de Bases de Datos (DBMS). Modelado de datos y modelos de datos. Elementos básicos de un modelo de
3 datos. Reglas de negocio. Grados de abstracción de datos. Modelo Entidad-
Relación.
Modelo Entidad-Relación Extendido. Vista lógica de los datos. Claves (Llaves):
4
Definición y tipos. Reglas de integridad. Diccionario de datos.
Diseño de una base de datos Conversión de un Modelo ER en un Modelo Relacional. Reglas básicas de
Al finalizar la unidad, el estudiante, a partir del 5 conversión. Conversión de jerarquías de generalización.
método de caso, elabora el modelado de una Desarrollo de casos.
II base de datos, empleando los conceptos y Evaluación T1.
técnicas tratados en clase y tomando en 6
Desarrollo de casos.
cuenta los modelos y formatos presentados
durante el desarrollo de estas. 7 Normalización de una Base de Datos. Redundancia de datos. Formas normales.
8 Algebra relacional.
Gestor de base de datos SQL Server.
Restricciones tecnológicas de infraestructura, restricciones legales, entre otras,
9 para su uso.
Creación de base de datos.
Gestión de usuarios, roles y privilegios.
Evaluación T2
Implementación de bases de datos 10
Desarrollo de casos.
Al finalizar la unidad, el estudiante implementa
Lenguaje de Consulta Estructurado, (SQL).
III una base de datos, poniendo énfasis en el
Creación, modificación y eliminación de tablas.
desarrollo de consultas, procedimientos 11
almacenados y funciones, de acuerdo con los Relacionar las tablas: Constraints
conceptos y técnicas desarrollados en clase. Elaboración de consultas (DDL)
Introducción a la manipulación de datos. Consultas (DML)
Manipulación de datos: Operadores aritméticos, relacionales y lógicos. Funciones
de columna. Funciones para el manejo de fechas. Subconsultas y consultas
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anidadas.
Conectividad de una base de datos. Conectividad SQL Nativa, ODBC, DAO, RDO,
OLE-DB, JDBC
Administración de bases de datos Vistas e índices.
Al finalizar la unidad, el estudiante crea y Políticas de seguridad de base de datos.
gestiona los principales objetos de una base 13 Vulnerabilidad de seguridad.
de datos, demostrando sustento teórico, Seguridad de la base de datos.
capacidad de análisis y objetividad, teniendo Evaluación T3
IV en cuenta criterios de seguridad. 14 Automatización de tareas
Copias de respaldo (back up).
15 Restauración y recuperación de una base de datos.
Estándares existentes para la seguridad de la información.
16 Evaluación Final
(-) Evaluación sustitutoria
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Acción + Producto de la evidencia que debe presentar
EVALUACIÓN PESOS SEM
el estudiante)
T1 (a) 10% 6 Desarrollo de casos
T2 (a) 20% 10 Desarrollo de casos
T3 (a) 30% 14 Desarrollo de casos
Presentación y exposición de proyecto final
Evaluación final (EF) (a) 40% 16
2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Acción + Producto de la evidencia que debe presentar
EVALUACIÓN PESOS SEM
el estudiante)
Evaluación Sustitutoria -- (-) Evaluación sustitutoria: Según calendario académico. Evaluación práctica.
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Manual de https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/175897
Martínez Silverio,
1 bases de 2019
Diógenes Amaury
datos
a) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Securing SQL Server: https://ebookcentral.bibliotecaupn.elogim.com/lib/upnpe/detail.action?docID=2037826
Protecting Your
1 Cherry D. 2014
Database from
Attackers
Medina Serrano, SQL Server 2014: https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/106467
S. soluciones prácticas
2 2015
de administración
VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REFERENCIA ENLACE URL
Biblioteca Virtual UPN https://biblioteca.upn.edu.pe/
Modelamiento de base de datos https://digitalia.bibliotecaupn.elogim.com/a/111424
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HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
