PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL.
REGIÓN 25. DISTRITO: BOLÍVAR
JARDÍN DE INFANTES N°: 905 ROSARIO VERA PEÑALOZA
SEGUNDO INFORME-AÑO 2023
DOCENTE: Moro, Lucrecia CARGO: MI
SALA: Tercera sección. TURNO: Mañana
ALUMNO: Gómez Cruz, Thiago EDAD: 5 años.
Thiago, ha logrado establecer un vínculo con la docente y sus pares, participa de todas las
propuestas con agrado con algunas intervenciones docentes
Respetó las pautas de convivencia, manteniendo prácticas de higiene y orden, guardando el
material luego de cada actividad.
En el área de juego cuando jugamos al “Juego de la Oca” ha avanzado casillero por casillero
con intervenciones de la docente, respeta el turno, al momento de tirar el dado.
En el área de matemática, se trabajó con el calendario, pudiendo observar a diario los meses,
días y números que presenta. En Thiago, se hace necesario acompañarlo para que se inicie en
la identificación de los días, meses del calendario. Se seguirá trabajando con diferentes
propuestas.
En el juego de “La casita robada” logra respetar el turno y con guía del docente identifica las
cartas para levantar una carta, o robarle la casita al compañero/a.
Conoció los diferentes tipos de balanzas a través de imágenes y la utilización de cada una, usó
sus manos como balanza de platillos, donde se pesaron diferentes elementos, registrando el
más pesado y el más liviano a través del dictado a la docente.
En el ambiente natural y social, se trabajó la efeméride del 17 de agosto, homenaje a “San
Martín”, donde se presentaron y dialogaron sobre las máximas del general a su hija. Thiago
mostró actitud de escucha atenta.
Se lo observó interesado en las diferentes propuestas de la radio jugando en el sector de
dramatización adecuadamente, donde realizaba llamados por teléfono para solicitar una
canción.
En el área de prácticas del lenguaje, el niño escribe su nombre utilizando el portador, al
momento de reconocerlo necesita la guía de la docente.
Escucha y responde preguntas que se le realizan en diferentes oportunidades. En algunas
ocasiones se lo observa disperso.
En educación visual, observó las obras del artista: Jackson Pollock donde pudo visualizar y
describir características de las obras presentadas ej.: formas, colores, diferentes materiales
utilizados, etc…
Luego creó su propia obra, utilizando sin dificultad diversos materiales (cepillo de dientes,
pinceles, radiografías, etc.)
En sus producciones se observan diferentes líneas y formas con intencionalidad
representativa, le gusta participar en la exploración de mezclas de colores para lograr uno
nuevo, luego pinta con ese color.
En expresión corporal, bailó utilizando objetos (aros, tiras de colores) para imitar los
movimientos e improvisar, con música lenta y rápida.
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Firma Docente Firma Director Firma del
Padre/Madre
